樹的啟示作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的樹的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的啟示作文1
在我的校園中，有著各種的樹，不論高或矮，胖或瘦。每當(dāng)下課時(shí)，只要我走出了教室門，就一定會(huì)經(jīng)過那一株高大的樹。盡管不知道它活了多少年，它身上的鬚每當(dāng)有風(fēng)時(shí)，還是會(huì)隨著風(fēng)擺動(dòng)，隨著風(fēng)飛揚(yáng)。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長(zhǎng)長(zhǎng)的鬚就證明了那漫長(zhǎng)的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點(diǎn)的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話，愛心絕對(duì)不會(huì)比它少。為什么?因?yàn)槿擞须p手可以照顧別人，人有言語可以鼓勵(lì)他人。壞的言語，會(huì)殘害他人的心，壞的示範(fàn)，會(huì)蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬物成長(zhǎng)，不論樹或人。
一片的小葉子盡管生命比樹要提早結(jié)束，也和人一樣，只要不壞，無論生命多早結(jié)束，都是風(fēng)光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過程，人們又從世間萬物學(xué)到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個(gè)道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發(fā)揮，不是錢而是愛。
樹的啟示作文2
在生活中，有很多事物能教會(huì)人們道理，一棵小樹就給了我啟示。
冬天我獨(dú)自走在街道上，北風(fēng)咆哮著，像利刀一樣打在我的臉上，我不禁打了一個(gè)哆嗦。忽然，我看見一棵小樹沒有被實(shí)施保暖措施，它身上沒有任何可以保暖的東西。我嘆了一口氣，心想：這棵小樹沒救了，在這么寒冷的冬天里，肯定被凍死了。北風(fēng)吹打著它的身體，它也隨著北風(fēng)搖搖晃晃的，但始終沒有倒下。我漸漸離去。
明媚的春天終于到來，我走在路上，尋找著冬天里遇見的那棵小樹。心里暗暗地說道：不知道那棵樹怎么樣了？它今年肯定再也長(zhǎng)不出葉子了�？僧�(dāng)我看見它時(shí)，它的樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉。這使我感到驚訝，在這么寒冷的冬天里，它竟然還活著。這時(shí)，我想起我遇到困難時(shí)，總是認(rèn)為自己做不到，而放棄了。
記得有一次，媽媽教我學(xué)踢毽子，已經(jīng)好幾天過去了，我還是只能踢一個(gè)，便放棄了。無論家人怎么鼓勵(lì)我，我都認(rèn)為我永遠(yuǎn)踢不好。看到這棵樹能在這么冷得天里活下去，我為何不能堅(jiān)持，不被困難打倒呢？
那一刻，我似乎明白了什么。
樹的啟示作文3
我是一棵長(zhǎng)在無邊無際的森林里的楊樹，現(xiàn)在正值秋天，我換上了金黃色的新裝。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，無數(shù)金光閃閃的葉子，像一只只美麗的蝴蝶從我身上飛落下來，在空中翩翩起舞，給大地鋪上了一條泛著金光的地毯，在溫暖的陽光下閃閃發(fā)光。
好景不長(zhǎng)，在一個(gè)雨露充足，空氣清新的早晨，一些人帶著電鋸和斧子，來到我的眼前。對(duì)我比比劃劃，指指點(diǎn)點(diǎn)。我不禁開始害怕，心里充滿了莫大的恐懼感。因?yàn)槲仪宄芈牭�，他們一邊察看我的生長(zhǎng)情況一邊說：“這棵楊樹長(zhǎng)得不錯(cuò)，砍了去，定能賣個(gè)好價(jià)錢�！辈�！不要��！我從心底里發(fā)出了撕心裂肺的呼喊�！獩]用。他們獰笑著，揮舞著手中的利器，一次又一次地對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻。不到10分鐘，我就從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失了……
樹的啟示作文4
大自然是豐富多彩的。它有時(shí)是人類的導(dǎo)師，在我們遇到困難時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津；它有時(shí)是慈祥的母親在煩惱的時(shí)候來安慰我們；它有時(shí)是一位哲學(xué)家，在行為不正確時(shí)，幫我們糾正。那一次，我感受到了它給我的幫助。
去年，奶奶家的屋頂上長(zhǎng)出了一顆約70厘米的小樹，它很綠，綠得可愛：剛抽出的枝條碧綠碧綠的，像一塊無瑕的翡翠，葉子嫩綠嫩綠的，像一株新生的竹筍；細(xì)細(xì)的樹干上泛著點(diǎn)淡綠，仔細(xì)一看是青苔。這顆樹飄著春天的氣息，可它長(zhǎng)在屋頂上怎么還會(huì)那么生機(jī)勃勃呢？我?guī)е闷嫘�，爬上了屋頂旁的大樹，想近距離看看它。原來，屋頂上有個(gè)小小的凹槽，里面好像有點(diǎn)土，每一次下雨，雨水落在屋頂上，嘀嘀嗒嗒的，小樹趁機(jī)喝水，等到喝的飽飽的，就停下讓那一點(diǎn)少的可憐的土多吸收點(diǎn)水，日后，如果不下雨，也能有水喝。凹槽里也有一點(diǎn)積水，小樹就能吸收源源不斷的水。
多么聰明的小樹呀！多么厲害的小樹呀!它不放棄一點(diǎn)生存的希望，雖然它長(zhǎng)在屋頂上，可它不比大地上的樹差。它雖然枝葉稀少，可它的葉子嫩綠嫩綠的，充滿生命力。
小樹靠著頑強(qiáng)的生命力，向著心中的目標(biāo)生長(zhǎng)著！我們也應(yīng)該有個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，靠著勤奮和努力讓自己更加優(yōu)秀！
樹的啟示作文5
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實(shí)小校園時(shí)，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去�；蛟S是因?yàn)樗狭耍蠋煵蛔屛覀冊(cè)诤蠚g樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時(shí)間以后，我對(duì)合歡樹有了初步了解。學(xué)校是特別愛護(hù)這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，合歡樹是被一個(gè)人造水泥樹支撐著的。這時(shí)因?yàn)楹蠚g樹本身已經(jīng)傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發(fā)出了最真切的感受：“大自然中許許多多的植物、動(dòng)物，都需要我們的愛護(hù)。我們不能因?yàn)閭�(gè)人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護(hù)自然、保護(hù)自然！”
樹的啟示作文6
我吃過葡萄，卻從來都沒有看到過葡萄樹，更沒有看見過葡萄樹是怎樣生長(zhǎng)的。一天，我看見院子里有一棵小苗，便好奇地問媽媽：“外面那棵小苗是什么東西呀？“媽媽回答：“那是一棵葡萄樹�！�
我頓時(shí)好奇心起，我要觀察一下葡萄樹是怎么長(zhǎng)出葡萄的。于是我馬上跑到院子留心觀察起這棵小苗，這棵葡萄樹沒什么特別，就像一棵普通的小草。媽媽說：“現(xiàn)在葡萄樹還沒有成型，等長(zhǎng)大些就不像是一棵普通的樹啦!“
我每天都去觀察葡萄樹是怎樣變化的.。一天又一天過去了，我家鄰居的葡萄樹開花了，可我家的葡萄樹呢， 還是一點(diǎn)變化都沒有。我跑過去問媽媽，媽媽說：“我們家的葡萄樹是比他們小幾年的，要精心培養(yǎng)才能開花。“又過了幾天，我們家的葡萄樹終于開花了。
暑假，葡萄樹上掛滿了綠油油的葡萄，饞得我直流口水。我忍不住摘了一顆送到嘴里，哇，好酸哦！隨著時(shí)間的推移，葡萄漸漸由綠轉(zhuǎn)而成紫色或者黑紫色，我知道葡萄是真的成熟了。同學(xué)們到我家里，我總是要摘下一串深色的葡萄來款待他們，大家吃過后各個(gè)贊不決口。
我聽了也是甜滋滋的，因?yàn)檫@里面有我的辛勤汗水呢！吃著可口的葡萄，心中不禁想到：只要我們肯下功夫，就一定會(huì)有收獲！
樹的啟示作文7
今天作文老師帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。一走進(jìn)葡萄園，就看見一大片一大片葡萄架上掛著一串一串珍珠似的葡萄，有黑的、有紫紅的、有翠綠的……看得讓人直流口水。園長(zhǎng)劉叔叔熱情地向我們介紹葡萄的品種，說這個(gè)葡萄園的葡萄有20多種，有巨峰、青提、美人指……我們看見許多的葡萄用白紙袋套著，覺得很奇怪。叔叔告訴我們這樣做是為了防止小鳥和蟲子吃，而且這樣比較衛(wèi)生，沒有污染，吃起來放心。
聽完了叔叔的介紹，接下來就該摘葡萄了。叔叔告訴我們摘葡萄不能用手摘，這樣會(huì)扯斷葡萄藤，影響其它葡萄的生長(zhǎng)，所以要用剪刀剪。我找到一串成熟了的葡萄，按照叔叔教的摘葡萄的方法，用左手輕輕托住這串葡萄的底部，用右手握緊剪刀剪斷藤，“咔嚓”一聲，一串晶瑩誘人的葡萄就被剪了下來。
摘完了葡萄，就該品嘗葡萄了。我迫不及待的摘下一顆，剝掉翠綠色的皮，晶瑩剔透的果肉露了出來，放進(jìn)嘴里，立刻覺得甜津津的，吃著自己勞動(dòng)得來的葡萄，感覺比買來的葡萄更甜呢，真是好吃極了。
這次摘葡萄，既讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，又讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
樹的啟示作文8
樹，春天是你快樂的時(shí)候，你貪婪地沐浴在燦爛的陽光里，進(jìn)行光和作用，釋放出大量的氧氣提供給所有的生物，使他們能夠好好地活下去。這樣，你好快樂，因?yàn)槟隳苁顾猩锎婊睢?/p>
葉子，就是你的“孩子”，你很愛它們，總是努力吸收養(yǎng)份，使它們能茁壯成長(zhǎng)，也好給人們遮陰。你想讓自己的“孩子”有個(gè)美好的童年，這樣，你好快樂，盡管它們某一天總會(huì)離開你，你快樂，還是因?yàn)槟愕暮⒆幽芙o人們帶來好處。你總是處處為他人著想，不顧自己。當(dāng)你被人類砍下身體的時(shí)候，你不會(huì)生氣，也不會(huì)后悔，你心甘情愿地被人們砍下來做成紙等東西，給人類帶來方便，只要是做有利于他人的事情，你都會(huì)感到快樂。秋天來了，你的“孩子”長(zhǎng)大了，該是離開你的時(shí)候了。
風(fēng)一吹來，它們就翩翩起舞，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，又落在你腳邊，舍不得走，可它們必須要走。人們把它們從地上撿起來，加工成肥料，幫助其它植物生長(zhǎng)。另一部分的葉子則堆積起來，成了一些小動(dòng)物的棲息之地。這時(shí)你發(fā)現(xiàn)，你的孩子真的長(zhǎng)大了，它們懂得去幫助別人了，你感到無比的快樂。你的品格和精神一直印在我心里：做人，要多去想一想他人，幫助他人，不要總是想著自己，要擁有樹的品質(zhì)。
樹的啟示作文9
我家門前，一顆小樹苗，它經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨磨難，但卻從不低頭，一些啟示。所成長(zhǎng)的過程，帶來了一片生命的啟示。
本來，我是十分討厭這棵樹苗的，當(dāng)它一點(diǎn)一滴的積累生命的啟示時(shí)，都會(huì)成長(zhǎng)。現(xiàn)在它是一個(gè)大樹，它奉獻(xiàn)出的果實(shí)……奉獻(xiàn)也就成了樹帶給我們的啟示。
所有事物，在成長(zhǎng)的過程中，坎坷，磨難總會(huì)與你相向而行，不也就是這些坎坷磨難才會(huì)造就一個(gè)新的自己，也就告訴我們，成參天大樹。害怕退縮是自己肩上的擔(dān)子，缺了這擔(dān)子，就連自己也會(huì)缺下去。
樹的生存能力十分強(qiáng)，他會(huì)獨(dú)立生存，不會(huì)依賴施肥，也不依賴灌溉，靠自己的雙腳深底下，自己找到水源自己養(yǎng)活自己，自己找營(yíng)養(yǎng)，所以我們?nèi)祟愐惨煜蛳驑鋵W(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己生活，無私奉獻(xiàn)。這也就是樹的啟示。
原來這是一顆橘子樹。
樹的啟示作文10
在我的校園中，有著各種的樹，不論高或矮，胖或瘦。每當(dāng)下課時(shí)，只要我走出了教室門，就一定會(huì)經(jīng)過那一株高大的樹。盡管不知道它活了多少年，它身上的須每當(dāng)有風(fēng)時(shí)，還是會(huì)隨著風(fēng)擺動(dòng)，隨著風(fēng)飛揚(yáng)。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長(zhǎng)長(zhǎng)的須就證明了那漫長(zhǎng)的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點(diǎn)的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話，愛心絕對(duì)不會(huì)比它少。為什么?因?yàn)槿擞须p手可以照顧別人，人有言語可以鼓勵(lì)他人。壞的言語，會(huì)殘害他人的心，壞的示范，會(huì)蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬物成長(zhǎng)，不論樹或人。
一片的小葉子盡管生命比樹要提早結(jié)束，也和人一樣，只要不壞，無論生命多早結(jié)束，都是風(fēng)光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過程，人們又從世間萬物學(xué)到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個(gè)道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發(fā)揮，不是錢而是愛。
樹的啟示作文11
我家院子里有一株野生的大樹。
我不知道它是什么樹，但它絕不是野樹。爸爸：“這應(yīng)該是小鳥落下的樹種長(zhǎng)成的�！�
不知不覺中，那棵大樹已經(jīng)長(zhǎng)到2米多高了。
某天的一個(gè)下午，風(fēng)狂怒了，“呼——呼”似乎有人惹怒了它，它在發(fā)狂。我想，那棵樹應(yīng)該不說連根拔起，至少也已經(jīng)折了樹枝或者倒下了。我急忙跑到院子里，一看，樹還好好的呢！一根樹枝也沒少，我太小看它了。這一瞬間，我覺得那棵大樹就好像一位英勇的戰(zhàn)士，那樹葉就好像戰(zhàn)士的頭發(fā)；那樹枝就好像戰(zhàn)士的手腳、手臂和腿，那樹皮就好像戰(zhàn)士的衣服；那根就好像戰(zhàn)士的鞋子。這一切的一切，構(gòu)成了一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士形象。我越看越覺得它很偉大，不怕強(qiáng)風(fēng)暴雨，保衛(wèi)我的家園。
大樹在我看來是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，我覺得大樹是一個(gè)了不起的植物。
樹的啟示作文12
謝生曾經(jīng)是個(gè)落后學(xué)生，是訓(xùn)導(dǎo)處的�？�。
但，當(dāng)他畢業(yè)后再看到他，已經(jīng)是個(gè)彬彬有禮的大專生。
最近收到他的來信，很誠(chéng)懇地托我替他辦件事──幫他探望校園里的一棵羊蹄樹，看它現(xiàn)在長(zhǎng)得可好？還有樹旁的一堵高墻，是否依然屹立？
他說：“因?yàn)楫?dāng)年被罰站或是挨訓(xùn)時(shí)，總是面對(duì)那堵墻，墻邊的小羊蹄樹默默地陪著我。一年、二年過去，猝然間，發(fā)覺羊蹄樹長(zhǎng)高了許多，自己卻仍不知長(zhǎng)進(jìn)，依舊惹是生非。就在那時(shí)候，我得了啟示，我覺醒了。”
依著他所說的地方，我看到已長(zhǎng)至一樓多高的那棵羊蹄樹。
當(dāng)時(shí)，正是春來時(shí)候，羊蹄樹如期的滿樹紛紅，張開的枝干，在溫煦陽光的照耀下，正給那堵墻一片友善的蔭影�？匆娊坦僬驹跇涫a下，勸戒著違規(guī)的學(xué)生。
我摘了一片葉子，準(zhǔn)備附在回信中，并且告訴謝生我的感動(dòng)。
是的，樹木無論在什么情況和環(huán)境下，它們每天都在成長(zhǎng)，而我們呢？是否無論風(fēng)雨挫折、困難打擊都在堅(jiān)持成長(zhǎng)？或許我們無論如何也不能比一顆樹差吧，你說呢？
樹的啟示作文13
單位院里有一棵香椿樹，每到春天，就長(zhǎng)出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯(cuò)的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉(zhuǎn)眼到了初夏，一天，傳達(dá)室的老孫頭執(zhí)一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹的主干頂梢打掉了。有幾個(gè)同事是城市長(zhǎng)大的，見到老孫頭如此舉動(dòng)，都不愿意了，紛紛指責(zé)：這樹長(zhǎng)得好好的，卻要?dú)Я怂�，來年我們�(cè)趺闯源谎浚?/p>
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說： “你們懂個(gè)啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的，有幾棵長(zhǎng)成參天大樹的？樹的精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它作木材，指望作木材的樹，就別祈求它結(jié)果。如果不把樹梢打掉，它就會(huì)可勁兒往高里長(zhǎng)了，那樣，來年就別指望吃椿芽了�！�
人也一樣。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
想做一番事業(yè)，就要嚴(yán)格控制自己的不良嗜好和無關(guān)行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網(wǎng)網(wǎng)游，釣魚遛狗等，一邊又渴望做一個(gè)人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結(jié)出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長(zhǎng)的瘋勁兒打掉。
樹的啟示作文14
我見過的樹有很多，然而，只有松樹給我留下的印象最深刻，它不僅美觀，而且還堅(jiān)韌不拔。
一個(gè)星期天的早晨，我從朦朧中醒來，一睜眼看見窗外有一棵高大的身影。我仔細(xì)一看，是一棵高大又壯觀的松樹。只見它兩旁的枝丫長(zhǎng)得多么好看。還有樹頂，樹葉撐在那兒，感覺像一把五彩斑斕的花傘。
我趕緊起床，跑到屋外去看。瞧，我聽見了一種特別奇怪的聲音，我一看，原來是一只松鼠嘴里發(fā)出“吱吱，吱吱”的聲音，仿佛在說：“你好，你好。”我心里想：它真厲害，居然會(huì)“說人話”�？粗粗�，不知不覺，我的眼睛就感覺到疲憊不堪了，但這只松鼠卻感覺不到疲勞。仍然“吱吱”的叫個(gè)不停。
從這一天起，我一有空，就到屋外去看一會(huì)兒，十來天后，漂漂亮亮，外表很美觀的松鼠窩就出現(xiàn)在了屋外的松樹上�？粗墒蟾C，我呆住了，也終于明白，松鼠能造出這么美，這么堅(jiān)固的窩，是它用勞動(dòng)換取的成果。
松鼠造窩的精神一直鼓勵(lì)我。我相信在學(xué)習(xí)上若能發(fā)揚(yáng)這種精神，堅(jiān)韌不拔，一點(diǎn)一滴積累知識(shí)，將來一定會(huì)有大作為的。
樹的啟示作文15
“我家門前有棵葡萄樹，這幾天呀剛發(fā)芽，像蝸牛背著重重的殼，一步一步地往上爬……“每天早上，我都哼著曲子，給我心愛的葡萄樹澆水。今天我也不例外。正澆著，我突然發(fā)現(xiàn)：咦？葡萄樹的枝丫和架子被人用塑料袋給緊緊地捆在一起了。我趕緊像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣把媽媽拽了過來。媽媽一看，并沒有像我驚訝的樣子，用手點(diǎn)著我的鼻子笑著說：“傻孩子，那是我捆的，這樣做，會(huì)使葡萄順著桿往上爬，就不會(huì)長(zhǎng)‘歪’了。我恍然大悟：原來如此。
我又接著給小樹澆水，把小樹四周的雜草拔掉，媽媽又教我如何給小樹松土，告訴我這是為了更好地讓小樹吸收陽光，聽著聽著，我聯(lián)想翩翩起來：我們這些小學(xué)生不就像這一棵棵小樹嗎？老師和父母不就是辛勤的園丁嗎？當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師給我們及時(shí)糾正，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并引以為戒；當(dāng)我們受挫折的時(shí)候，老師和父母更給予我們以鼓勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們做好事的時(shí)候，老師向我們投來贊許的目光……所有的這些都為我們以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能使我們茁壯成長(zhǎng)，走上正途。
同學(xué)們，聽了我“一席話“，以后再遇到老師、父母批評(píng)時(shí)，那是“園丁“在辛勤地工作，可不能向“園丁“發(fā)火嘍!
【樹的啟示作文】相關(guān)文章：
有關(guān)啟示的作文《樹的啟示》03-03
樹的啟示作文01-01
樹的啟示作文02-08
樹的啟示話題作文12-18
草莓樹的啟示作文03-20
關(guān)于樹的啟示作文03-03
描寫樹的啟示作文07-06
寶塔樹的啟示作文11-16
樹的啟示優(yōu)秀作文02-23