關(guān)于獨(dú)立作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于獨(dú)立作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于獨(dú)立作文1
獨(dú)立是個(gè)很難做的事情，可是貧困山區(qū)的孩子早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我也要跟貧困山區(qū)的孩子一樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
今天是星期六，我決定自己起床，自己做早飯，什么事情都要和自己做�？墒侵形绮皇俏乙粋�(gè)人自己做午飯的，而是我和奶奶一起做的，因?yàn)樵顼埼易龅氖敲�，很簡單，午飯就不一樣了，要做好多好多的菜和飯，奶奶說：“做午飯很簡單，只要你慢慢學(xué)，就會(huì)做午飯了”“是啊，要慢慢學(xué)，一定會(huì)學(xué)會(huì)的”我回答。
下午，奶奶帶我和弟弟去玩，我玩得太興奮，衣服被鉤破了，我自言自語地說：“回家自己把衣服縫好�！被丶液笪野岩路闷饋碓谝路峡p，終于縫好了，可是我的手指流血了，但我很自豪，可以自己縫衣服了。
晚上，我自己學(xué)會(huì)了做菜，我會(huì)做的'菜有：紫菜湯、蛋炒飯，還有面，奶奶說：“再學(xué)一點(diǎn)就可以自己獨(dú)立過一天了”聽了奶奶的話，我高興極了！
經(jīng)過了這一天，我終于明白了獨(dú)立的重要性，以后我一定要更加獨(dú)立。
關(guān)于獨(dú)立作文2
清華提前到校的近530位志愿者中四成無父母陪同—— 開學(xué)第一課：獨(dú)立報(bào)到!
“同學(xué)，新生報(bào)到處請往這里走，先找到自己的院系再前往宿舍區(qū)……”昨天是清華大學(xué)本科新生報(bào)到日，上午8時(shí)不到，再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂乎。這位來自新疆烏魯木齊一中的清華大學(xué)化工系2013級維吾爾族學(xué)生，作為志愿者提前4天來到學(xué)校完成了注冊手續(xù)，準(zhǔn)備為到來的本科生大部隊(duì)做好引導(dǎo)服務(wù)工作。
今年，清華大學(xué)校長陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議，新生獨(dú)立來校報(bào)到。記者在清華園駐足半小時(shí)，發(fā)現(xiàn)與往年相比，新生親友團(tuán)明顯少了。清華學(xué)生工作處負(fù)責(zé)老師告訴記者，不少家長希望見證孩子步入清華園，有些家長還是第一次來北京，學(xué)校理解他們的心情……“不過，我們有明確規(guī)定，新生報(bào)到的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，不希望家長陪伴左右，更不愿看到有家長為孩子代勞各種注冊手續(xù)——這是90后學(xué)子接受的`開學(xué)第一課�！�
據(jù)統(tǒng)計(jì)，像再木然·烏斯曼這樣在正式開學(xué)前已提前到校注冊的近530多位志愿者同學(xué)中，有四成學(xué)生在沒有父母陪同的條件下，完全獨(dú)立從家鄉(xiāng)來到清華園報(bào)到。
關(guān)于獨(dú)立作文3
我在七歲時(shí)就會(huì)自己洗澡了。
首先是洗頭，擠一點(diǎn)媽媽的洗發(fā)水，哇！比我的.香多啦！還不讓我用呢！兩只小手來回地在頭上按摩。漸漸地，泡沫越來越多，都快到眼睛里了。我趕緊將眼睛閉得緊緊的。卻還舍不得把泡沫沖掉，因?yàn)槟窍阄短寐劺�！在媽媽的催促下，我才慢慢地沖凈了頭發(fā)。
接著是洗身體了，心型的沐浴球好可愛，沐浴露也是用媽媽的。很特殊的香味，媽媽說“那是杏仁味�！蔽矣勉逶∏蛏仙舷孪伦笞笥矣业夭亮似饋恚芸煳揖妥兂闪藗�(gè)泡沫小子啦！真是個(gè)好機(jī)會(huì)，我把潔白的泡沫吹得滿天飛。
沖干凈了身體，我就迫不及待地沖進(jìn)了臥室，“媽媽、媽媽！快看我干凈不干凈，香不香？”媽媽趕緊拿浴巾包住了我：“我的寶寶長大了，會(huì)自己洗澡了！”
關(guān)于獨(dú)立作文4
我之前因?yàn)椴粫?huì)自己一個(gè)人去上學(xué)，只好讓晚起的爸爸很早起來送我去，而且我們配合得非常不好：我有時(shí)想早點(diǎn)走，可爸爸想多睡一會(huì)兒；如果我晚點(diǎn)走，常常太晚到校，太不方便了，所以我就想學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡，自己坐公交去上學(xué)。這樣，我想多早走就多早走，到了學(xué)�？纯磿�，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地過來，也看看老師來了沒。有時(shí)，趕不上準(zhǔn)點(diǎn)的車要等了好久，沒準(zhǔn)就會(huì)碰上與我住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)小a——他也是坐公交車，不過他是由他爸爸媽媽陪著的。于是，我們就邊走邊聊，乘車到學(xué)校去。
關(guān)于小a，我還有一點(diǎn)要說，他因?yàn)楸凰謰尮苤荒苡芍謰屚砗芏嗖懦鰜�，而且他的家長還不放心自己的孩子獨(dú)自上下學(xué)。我想：他可能也想獨(dú)立，可他的`父母不讓他獨(dú)立吧。
我會(huì)騎滑板車，因?yàn)楠?dú)立，我的技術(shù)有了非常大的用武之地。當(dāng)我去上課外培訓(xùn)班的時(shí)候，就騎著我的滑板車在道路上飛馳，速度已經(jīng)能超過自行車了。有可能你們會(huì)覺得太幼稚，可我覺得脖子上掛著公交卡，在路上滑過的感覺真的非�？�。
關(guān)于獨(dú)立作文5
星期六乘坐爸爸車子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸車上有一張藍(lán)色的.廣告紙，我覺得扔了怪可惜的，就把它折成一只船。
晚上回到家，我覺得當(dāng)當(dāng)一只船太單調(diào)了，就拿出美術(shù)袋，在白紙上畫了三個(gè)和尚，一個(gè)胖，一個(gè)矮，一個(gè)瘦;然后用剪刀把它剪下來，再把它貼到船上。感覺這只船還不是很好，我就又在白紙上畫了一些工具，有槳，有槍，還有大炮。他們在大海上航行，隨時(shí)會(huì)碰到海盜，所以我給他們配上武器，好保護(hù)自己。
我拿著這只船，想象著它在大海上行進(jìn)，發(fā)生各種有趣的事。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我還在做這只船，就叫我睡覺。雖然很遲了，我還在做手工，但她還是忍不住夸獎(jiǎng)了我。我就告訴媽媽，星期五美術(shù)課上，美術(shù)老師兩次夸獎(jiǎng)我畫得好，媽媽聽了很開心。我本來不喜歡上畫畫課了，這個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)自己又愛上了畫畫。
關(guān)于獨(dú)立作文6
《永不走路、永不摔跤、永處襁褓》是漫畫家華君武先生的作品。
剛看到這幅漫畫，心中不禁掀起一陣疑惑：這漫畫上明明畫著一位戴著眼鏡，還微微有一點(diǎn)皺紋的大人嗎！他為什么要躺在嬰兒的襁褓里呢？顯然是沒有受過一點(diǎn)挫折的人，他應(yīng)該要獨(dú)立嗎？我們應(yīng)該像他這樣嗎？當(dāng)然不！
就比如說這樣一個(gè)例子，有一次放學(xué)了，我自己走路回家，在我旁邊的`那位女同學(xué)見自己的家長還沒有來，就站在路邊拿出手機(jī)氣呼呼地對電話里說：“都幾點(diǎn)了，我都放學(xué)了，你怎么還不來接我��！”砰地一聲，又把電話給掛了。見了她這個(gè)樣子，旁邊的路人都用歧視的眼光看著她，我也無奈地?fù)u搖頭，心想：“這是何必呢，為什么自己不堅(jiān)持一下走回家呢，這樣子在眾人面前，給他們留下的印象就是你很沒有禮貌同時(shí)又不獨(dú)立。
在我們的生活中，學(xué)會(huì)獨(dú)立是一件很重要的事，不但可以鍛煉自己，更重要的還是方便他人，讓我們做一個(gè)文明的人，跟懶惰、野蠻說拜拜！
關(guān)于獨(dú)立作文7
今天真高興，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師終于回來了．看到這兒，你一定很疑惑吧？語文老師不是天天都在學(xué)校嗎？不用猜了，看了下邊你就明白了．
在星期三到星期五之間，有許多外校的老師來聽課來講課，我們語文老師榮幸的`被別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請去講課，她是高興了，可苦了我們這幫有名無權(quán)的班委嘍！
第一天，還算平靜，因?yàn)檫@天課好，不是體育就是思品，只要拿＂上課說話就不上體育＂這句話來嚇唬他們，一下一個(gè)準(zhǔn)；可到了第２天就亂了套，上語文課時(shí)不是這個(gè)說說話，就是那個(gè)唱唱歌，都不像上課的樣了；第三天更慘，整個(gè)教室都成菜市場了，幸虧２班的語文老師來幫助我們，要不然真得鬧翻天。
幸虧語文老師回來了，不然我們真得沒辦法了，不過我想我們不能光依賴?yán)蠋�，四年級了，也該�?dú)立了，難道不是嗎？
關(guān)于獨(dú)立作文8
獨(dú)立單飛
每一只小鳥都有離開大鳥自由闖蕩的時(shí)候，每一滴水都有離開水流，獨(dú)自奔波的時(shí)候，而每一個(gè)人，都有離開父母，獨(dú)立生活的時(shí)候。
——題記
住宿的前一天
·與爸媽誰在同一張床上，身上洋溢著無盡的溫暖，爸媽，明天就要住宿了，好想你們啊，，不知道離開你們是多么無助，明天又會(huì)怎樣呢？真的不想離開你們，為什么一定要離開父母？為什么一定要獨(dú)自生活？為什么不能永遠(yuǎn)依偎在你們身邊，繼續(xù)做那個(gè)無知的小孩？我不要長大，我不要飛。
住宿第一天
· 離開的第一天總是那么痛苦，爸媽，我又想你們了，也許是我太過依賴，但思緒總將我牽引到你們身上，那你們現(xiàn)在還忙嗎？是否已經(jīng)入睡，還是在月光的那一邊想念著你們的女兒？夜，是那么的.黑，微風(fēng)輕輕的刮過，留下的是無限的感傷，淚，從臉頰流過，浸濕了被單，流向心底，伴著皎潔的月光，我昏昏沉沉的睡去。
住宿第二天
我躺在溫暖舒適的小床上，心卻是涼涼的，我知道，我又想你們了，鼻子濕濕的，我哭了。
我就像一只小鳥，即使已被困難花得遍體鱗傷，但是為了生活，我艱難的生存著，我也懂得了，要靠自己。
關(guān)于獨(dú)立作文9
我買了很多禮物帶回家，度過我快樂的國慶假期。怎么能不給祖國母親過生日送點(diǎn)禮物呢？
或者說，我此刻坐在這里，尋找枯腸，卻只是為了被別人托付，完成眼前這個(gè)小小的任務(wù)。即使這些對我們來說毫無意義，即使我們所面對的虛偽一直被看穿。
我們根本不知道從哪里開始這些粉飾。
只是在這一刻，我才在腦海里看到了畫面。有一次我們坐在教室里，抬頭看著講臺(tái)上的大屏幕，在玩脫口秀。所有的`人都屏住呼吸，靜靜地看著。
但是我突然覺得很壓抑，這個(gè)場景很熟悉，好像在什么地方見過，但是我覺得現(xiàn)實(shí)生活從來沒有發(fā)生過，也就是說都是我自己想象出來的。
那時(shí)候的我，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我根本不需要任何人的陪伴，我可以一個(gè)人走向世界。但是后來我發(fā)現(xiàn)，人的可怕之處真的是到處都在蔓延。
我知道那些人可以無聊到極致，只想找點(diǎn)樂子。即使我們不需要跟他們說那么多，這樣平淡的生活，枯燥的節(jié)奏，也足以讓他們瘋狂。
所以，這是他們的詭計(jì)。
你不必在意。
關(guān)于獨(dú)立作文10
現(xiàn)在的小孩子，在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”，家長整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這樣不好。
我們應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做一些事，幫家長分擔(dān)一些。要學(xué)習(xí)獨(dú)立，不能什么事都依賴家長。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣：在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)習(xí)獨(dú)立。
同時(shí)我也想對家長說，你們應(yīng)該放手了，是時(shí)候讓我們嘗試著自己去做一些事，學(xué)習(xí)獨(dú)立了。我們已經(jīng)長大了，請你們不要再擔(dān)心了。
我還想對那些自己不愿意，不敢去嘗試的`同學(xué)說。我們終有一天會(huì)長大，父母也終有一天會(huì)老。如果一直依賴父母，那父母老了我們該怎摸辦？
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí)，他不用擔(dān)心我會(huì)搞雜，放心的把一切交給我，并且鼓勵(lì)我去做。就這樣，我會(huì)整理好自己所有的東西，有時(shí)還會(huì)幫媽媽做飯。
任何事都要學(xué)，只要你肯，就沒有做不到的事，就像我。
所以，請同學(xué)們在以后的日子里學(xué)習(xí)獨(dú)立、自主，不要再依賴父母，不再什么事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書敏
關(guān)于獨(dú)立作文11
鳥兒長大了，總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對，我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立，便是獨(dú)自在家保衛(wèi)陣地，當(dāng)時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。
一想起那夜，我便撲哧地笑了出來
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。
窗外，吹來幾絲涼爽的風(fēng)。
這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。
安靜的'家里，我緊緊地縮成了一團(tuán)，不住地朝著四周圍張望，嘭~什么聲音，我朝著窗戶望去，媽呀！鬼來了！我不禁大叫，只見一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來。
稚氣的我連忙跑到陽臺(tái)，拿來了金哭棒，裝成孫悟空的模樣，呆，妖怪，吃我一棒！正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得還記得當(dāng)時(shí)，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Ｗo(hù)我，誰都不敢來欺負(fù)我的！
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了獨(dú)立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！
關(guān)于獨(dú)立作文12
今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，深受觸動(dòng)，便和幾個(gè)同學(xué)約定了周日上午一同去寶龍“敗家”，并制定了一個(gè)“敗家計(jì)劃”。
在我的期待中，周日終于來了。我興沖沖地帶著老媽給的100元大鈔，來到了與同學(xué)們約好的車站。我們研究了一下站牌，呀，原來要到寶龍要坐8路車。于是，我們便靜靜地等待8路車的'到來。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘……8路車卻遲遲未來。在我心急如焚，快按捺不在的時(shí)候，8路車終于來了。我們便蹦上了公交車，投了幣，隨便找了個(gè)位置坐了下來。
剛坐下，一股忐忑不安的心情卷席了我。我想：要是坐過了站怎么辦？要是坐錯(cuò)了車怎么辦？要是出了車禍怎么辦？要是……我越想越真實(shí)，越想越可怕。到了最后，我坐立不安，急得快哭出來了。直到那聲“下一站，寶龍廣場”從廣播里飄了出來，猶如天籟之音，我才長吁了一口氣。迫不及待地沖到后門，按下了那鮮紅的，鍥在扶手上的“stop”按鈕。
到了寶龍，我們像脫韁的頁碼，在里頭看電影，吃美食，度過了一個(gè)快樂的上午。
回到了家，我有說不出的開心，心情也許久未能平靜。也許，這就是獨(dú)立的感覺吧！
關(guān)于獨(dú)立作文13
我多么想從每一句歌詞里看到你的內(nèi)心，看到你藏在角落里的委屈從未被提起。
我知道你一直是個(gè)逢迎的人，不愿意去打擾別人，不愿意讓別人為你付出，不愿意欠別人一個(gè)人情，所以你盡量做一個(gè)在人格和經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的人。
但同時(shí)，你在情感上有一種特殊的依賴感。你不知道怎么克服這種感覺，但他總是像司馬一樣纏著你。
你努力飛得更高，站得更遠(yuǎn)，看看自己，看看這個(gè)世界，看看一切是否如你想象的那樣，或者到了最后，這些滿懷希望的人，都將以悲劇收場。
他們總是在尋找自己的夢想，即使被音樂聊天安慰，即使被文字的力量找到答案，他們總是在路上，從來沒有休息或休息過。
所以，當(dāng)我們再次來到這個(gè)熟悉的地方，也會(huì)看到一些不一樣的東西。夢的.答案其實(shí)很大程度上和我們自己有關(guān)。我們想看到所有這些東西，但我們不能試圖睜開眼睛。即使看到了，也會(huì)覺得模糊。那些曾經(jīng)在別人筆下驚艷時(shí)光的江湖，在這里其實(shí)不過是一杯黃土。
我曾經(jīng)理解過那些故事，我深深地沉浸在那些故事的準(zhǔn)備中。但當(dāng)我出去的時(shí)候，我知道那些故事就像是瞎了眼，都是騙人的經(jīng)歷。
關(guān)于獨(dú)立作文14
獨(dú)立完成?完成什么呢?哈哈，一個(gè)人在家沒事，準(zhǔn)備行頭，做面包!這回還真算是100%獨(dú)立完成了呢。
搬出機(jī)器，準(zhǔn)備工具和食材，可以開始啦。打開說明書，沒有他人協(xié)助，真不知道做出來的，會(huì)是什么樣子呢。
首先就是打蛋了，沒什么經(jīng)驗(yàn)的我，還是把蛋清粘滿了手。加點(diǎn)糖，放點(diǎn)油，好像都還進(jìn)行地挺順利的嘛。該是倒自發(fā)麥粉的時(shí)候了。說明書上寫著“倒100g”，100克是多少啊?對于沒有重量概念的'我，只能用“沒文化，真可怕”來形容了啊。還能怎么辦?自己估量去吧!邊倒邊攪拌。哎?好像稀了點(diǎn)。撲，倒一堆下去，好像又太稠了，加點(diǎn)牛奶就好。在反復(fù)地摸索之中，總算差不多了。再加點(diǎn)蜂蜜就完事了吧?OK!可以烤蛋糕咯。小心翼翼地將準(zhǔn)備好的東西倒入不同形狀的小烤盤當(dāng)中，坐等成功吧!
隨著一股濃郁的香氣撲鼻而來，我也迫不及待地一路小跑去看看我的小蛋糕!已經(jīng)金黃金黃的了，就是……長得難看了點(diǎn)，扁扁的，難道是麥粉不夠?那么，補(bǔ)救方法：多放點(diǎn)麥粉!在剩下的余料中放兩勺進(jìn)去，第二鍋果然胖了許多。不管什么，先嘗一塊再說!嗯!松軟香甜!真是美味!沉浸在香甜中的我似乎忘了一件事，糟糕!全身都是麥粉啦!
關(guān)于獨(dú)立作文15
一天，明明正在做作業(yè)，他的好朋友小剛跑過來說：“明明，把你的作業(yè)借給我抄答案，好嗎？”
明明聽了小剛的話，連忙按住自己的本子，連聲說：“不行，不行！這是不好的行為。如果你不會(huì)的話，我可以教你�！毙傉f：“你教我，多麻煩呀！讓我借你的.本子直接抄答案，不就得了嗎？快！我抄好了作業(yè)就可以和你去操場上踢足球呢！”明明不高興地說：“你再堅(jiān)持說要抄作業(yè)的話，你就不是我的朋友了，我一輩子都不理你了。抄作業(yè)會(huì)害了你的�！泵髅靼研傉f的無地自容。小剛紅著臉，走回到自己的座位，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。他心想：明明說的話是對的。我要向明明學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，爭當(dāng)一名好學(xué)生。
不到十分鐘，小剛就做好了作業(yè)。明明走了過來，拍拍他的肩膀說：“這樣獨(dú)立完成作業(yè)才是好學(xué)生嘛！好朋友，我們一起去玩去！”他倆高興去玩了。
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