[實(shí)用]優(yōu)秀日記

　　有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀日記 篇1

　　誰也不知道山路的來源在哪，通向何方？只記得沿山路溯源而行，就可以走進(jìn)雞鳴狗叫的山村，就可以走進(jìn)熱忱好客的醇厚人家；只記得沿山路跨過溝，翻過山就可以走進(jìn)山味無缺的山市，就可以走進(jìn)轂擊肩摩的城市。

　　誰也不知道山路何時(shí)出身，何時(shí)去世亡？只記得兒時(shí)的山路上就牛羊成群，牧歌飄蕩；只記得山路像山平易近陳腐的腰帶緊緊環(huán)繞糾纏著憨厚的大年夜大年夜山，環(huán)繞糾纏著勤奮的.山里人，山路上五谷飄噴噴鼻，腳步鏗鏘。

　　夜色已晚，拖著一天的勞頓做完天天必弗成少的最后一項(xiàng)工作，回到宿舍，習(xí)慣性的倒來一盆熱水，輕輕將腳放入，想洗去這一天的疲憊，當(dāng)手再次觸摸到這么多年也沒洗掉落落的老繭時(shí)，不由得又想起了印滿本身腳印的山路。

　　山路彎彎，蜿蜒的山路如一架萬年的古藤，緊緊環(huán)繞糾纏著大年夜大年夜山的古樸與忠誠。在這山路上浸潤著祖輩的汗淚，也記錄著我成長的印跡，兒時(shí)的歌聲在山路上飄蕩，兒時(shí)的書噴噴鼻伴開花噴噴鼻在山路上飄散，被桃紅柳綠浸泡的山路成了我記憶的閃亮。

　　窗外星光閃爍，山路早已靜靜的躺進(jìn)了大年夜大年夜山的懷抱，輕輕擦干雙腳，那在山路上磨出的硬繭似一補(bǔ)閃亮的史籍記錄著山平易近的勤奮、憨厚和大年夜膽攀登。

　　山路綿綿，連綿的山路似一條條血管在雄渾的機(jī)體上穿梭，給大年夜大年夜山永遠(yuǎn)的生命。山路是山平易近的起點(diǎn)，也是山平易近的終點(diǎn)，那窄窄的山路上記憶著山平易近所有的喜怒哀樂，所有的長短恩仇，所有的成敗得掉落。走在山路上，面對(duì)山味實(shí)足的腳掌，只有山路才不會(huì)對(duì)草鞋和赤腳冰冷著臉孔。沿山路往山頂跋涉，站在山頂俯瞰，才清楚可見哪條山路最直，哪條山路最彎，哪條山路最短，哪條山路最長。

優(yōu)秀日記 篇2

　　曾經(jīng)有人這樣說過：“不要因?yàn)橐患�事的終止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯裉�，我們告別了小學(xué)的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢(mèng)旅途……

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有的體驗(yàn)，以此來豐富自己的`人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L見識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

　　“人生永沒有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐�目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生

優(yōu)秀日記 篇3

　　我們學(xué)校的操場位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對(duì)籃球架，這三對(duì)攔球架像巨人一樣守護(hù)著操場。

　　一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。操場的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場的東面有大理石做成的升棋臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升棋手們把鮮紅的`國棋升上棋桿。操場的南面有一個(gè)寬大的主席臺(tái)，主席臺(tái)的右邊是排排矮矮的東青樹，忠實(shí)地守護(hù)操場，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的墻，墻上寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。

　　這就是我們學(xué)校的操場。

優(yōu)秀日記 篇4

　　去年過生日的時(shí)候，爸爸送我了對(duì)珍珠熊。

　　可愛的珍珠熊全身雪白雪白的，乍眼一看，不知道的，還以為是兩團(tuán)小棉花。兩只小眼睛像兩顆小紅豆似的，不時(shí)的還瞅瞅你。走起路來一搖一擺地活像一只大苯熊。在我眼中它可以稱得上“稿笑動(dòng)物老大”了。

　　要問它最可愛的時(shí)候，是在干嘛？我會(huì)不加思索的回答：“睡覺！”兩只珍珠熊，頭靠著頭，把身子圍成一團(tuán)靠在一起。動(dòng)一動(dòng)它們，兩個(gè)還互相擠一擠。要在這時(shí)給它們花生。它們會(huì)先探起頭，閉著眼睛用鼻子左聞聞，右聞聞的'�？吹竭@里誰又能說他不可愛呢？

　　記得有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)中有一道題特別難作，苦思冥想了半天還是作不出來，真想把作業(yè)本給撕了。這時(shí)忽然聽到“咕兒，咕兒”的叫聲，這才想起該給它們吃晚飯了。拿出四，五顆花生，剛要放進(jìn)去我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)辦法來逗逗它。我先用針把花生串好，然后再把花生放到籠子里。這時(shí)，“小家伙們”跳過來想用小爪子抓，可是當(dāng)它們要抓得到時(shí)，我把線一提，哈，他捕了個(gè)空。我又把花生調(diào)下去，它們又開始兩面夾擊，幸虧我反應(yīng)靈敏才沒讓它們抓住花生。這時(shí)，它們似乎對(duì)花生沒有了興趣，了。我又把花生放在它們的眼睛，誰知他們連點(diǎn)都不點(diǎn)我。我又把花生放在它們爪子旁，這時(shí)出人意外的，他們把花生抱住并迅速的把線咬斷，這下花生成了它們的美餐啰！我心中不由的一下并發(fā)出嗯的聲音�；仡^再、想想，原來它們睡覺是假引我把花生放在它們旁邊，讓它們吃到是真。這時(shí)我腦子里什么不開心的事情都忘了。

　　當(dāng)在回去作題時(shí)，誰知我不到一分鐘就做出來了。

　　從此以后，每當(dāng)我生氣的時(shí)候就會(huì)看看它們，看著它們

　　那引人發(fā)笑的動(dòng)作，什么不開心的事情也都忘了。是珍珠熊給我?guī)�來了歡樂，我愛珍珠熊！

優(yōu)秀日記 篇5

　　上午放學(xué)時(shí)，班主任金老師對(duì)我們說：“為了美化我們的縣城，今天下午出去勞動(dòng)，一點(diǎn)半之前同學(xué)們要到校，去人民路擦路上的欄桿。記著，要戴著紅領(lǐng)巾，穿上校服，拿著抹布。”

　　下午一點(diǎn)剛出頭，有的同學(xué)就來到學(xué)校。剛到一點(diǎn)半，同學(xué)們就排好隊(duì)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的.笑容。按照老師的要求，我們排成一條二三十米的長龍，雄赳赳氣昂昂地來到人民路口。老師指揮我們站好，叫每人擦10個(gè)欄桿段。還沒等老師說完，分好位置的同學(xué)就先動(dòng)起手來。認(rèn)真的小明還端來一盆水，拿抹布蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦起落滿灰的欄桿，連不容易看到的接頭處也擦得一塵不染。調(diào)皮的小強(qiáng)累得滿頭大汗，他用發(fā)黑的手隨手抹了一把汗，頓時(shí)變成了大花臉，同學(xué)們都笑得前俯后仰。這時(shí)，我們的班長鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，咱們比賽一下，看誰能把欄桿擦得能照出人影來!”同學(xué)們聽了，都暗暗比賽起來。

　　我擦了一會(huì)兒，覺得胳膊直發(fā)酸，但看到別的同學(xué)還在熱火朝天的干著，心想：比起紅軍二萬五千里長征，這點(diǎn)困難算什么!何況沒有一個(gè)同學(xué)說苦道累。接著，我又像其他同學(xué)那樣，認(rèn)真地擦了起來。沒多久，就把10個(gè)段的欄桿擦得又光又亮，簡直能照出人影來。雖然我們很累，但心里都十分高興，因?yàn)槲覀円砸蝗伺K換來了萬人凈，我們?yōu)槊阑�自己的家園貢獻(xiàn)了一份力量!

優(yōu)秀日記 篇6

　　20xx年3月8日 星期二 晴

　　“外婆，您辛苦了，今天晚上的碗我來洗！”外婆和媽媽吃驚了，眼睛瞪得像銅鈴一般，仿佛太陽從西邊升起來了。我振振有詞地說：“今天是婦女節(jié)，您們休息吧�！彼齻冎缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我這個(gè)“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”去洗碗。

　　我來到廚房，開戰(zhàn)了！我迅速地拿起一個(gè)碗，可這碗像一只頑皮的'泥鰍，在我手里滑來滑去。我用大拇指扣著碗沿，另外四只手指繞著碗底，終于拿穩(wěn)了。我把抹布放在碗里，仔仔細(xì)細(xì)地擦來擦去，可那頑固油漬就是不肯繳械投降，怎樣才能把它們消滅干凈呢？我突然靈光一現(xiàn)，學(xué)著媽媽平時(shí)洗碗的動(dòng)作，滴了幾滴洗潔精在碗里，使勁用布擦來擦去，不一會(huì)兒，碗里出現(xiàn)了許多泡泡。于是，我擰開水龍頭，水嘩啦啦地流下來，我用布把碗的里里外外擦了個(gè)遍。最后，一個(gè)個(gè)臟碗在我的手里像魔術(shù)一樣變干凈了。

　　勞動(dòng)最光榮，今后我要做一個(gè)愛勞動(dòng)的小學(xué)生，多做一些力所能及的家務(wù)事。

　　貴州省遵義市老城小學(xué)二（1）班 周陳仔軒

優(yōu)秀日記 篇7

　　我有認(rèn)床的壞毛病，到了陌生的地方，好一段時(shí)間不能適應(yīng)。

　　昨天在床上翻來覆去，折騰了半宿。今天早上醒來已經(jīng)是艷陽高照。孫和她早就起床了，都不見人影。我沒睡醒，跌跌撞撞地起來洗漱。這時(shí)侯她叫我去吃早飯。哦，她起這么早是去做早飯了。我……慚愧～

　　她家一日三餐都是吃米飯。說實(shí)話我很不習(xí)慣，在家習(xí)慣了老媽每天買不同的早餐，米飯的口感和家里的也相差甚遠(yuǎn)。可是我想到，我只要吃5天，而他們也許是吃一輩子，我不免有些內(nèi)疚，于是咬咬牙就咽下去了。

　　吃完早飯，太陽已經(jīng)比較惡毒了，他們開始著手曬谷子。我和孫說要幫忙。但太陽公公的普照實(shí)在讓我們望而生畏。于是我們決定先回屋里武裝。身上涂橄欖油，臉上抹防曬霜（老媽如是交代……）。亂七八糟一通搞完后，人家工作已經(jīng)完畢。我和孫面面相視，兩個(gè)人臉上都大寫著無語。

　　一個(gè)上午過去了，我們兩個(gè)幾乎什么都沒做。閑來無聊的我們，下午請(qǐng)她帶我們都周遭走走。被層層的樹林包裹著，讓我并不覺得炎熱，只是身上奇癢難耐�？�，為什么蚊子只咬我一個(gè)人！！孫也沒我這么夸張，每天10幾個(gè)�。∮魫灐�…

　　一路上，她不斷跟我們解釋這里的一些常見的植物。其實(shí)這些植物大都我以前都見過，只是叫不出名字。還有些我不認(rèn)識(shí)的，比如雪花樹，金針花。雪花樹是一種很神奇的`樹，只有在下雪的時(shí)候才開花，比梅花的都要堅(jiān)強(qiáng)的花。就像這里生活的人一樣，在惡劣的環(huán)境下，越發(fā)挺拔。而溫室里的牡丹，移出溫室，根本無法生存。我和孫就是這樣的牡丹，外面還要套個(gè)塑料袋，上面還印著“遠(yuǎn)離風(fēng)雨”的字樣。

　　一路走過來，發(fā)現(xiàn)幾乎什么都可以吃。孫開玩笑說，在山里迷路絕對(duì)不會(huì)餓死。我們摘了很多回去，可是很多現(xiàn)在還不能吃，來錯(cuò)了季節(jié)。她說，下次來的時(shí)候就會(huì)很甜了。我想到，還沒走呢，就發(fā)出邀客請(qǐng)求了。呵呵，很熱情的人呢！

　　再后來的釣魚笑抽我了。飯前，我和孫心血來潮說要去釣魚，魚沒釣到餌用了5個(gè)……還幾次把魚竿弄到樹上。每次我和孫把魚竿甩到池塘里，5米之外都不能站人，以免被手舞足蹈的魚竿傷到……折騰了半天，我早已沒耐心。在孫的堅(jiān)持下我硬撐了半個(gè)小時(shí)。最后我倆都在“這池塘沒有魚吧”的疑問下收竿回去。唉～之前還信誓旦旦地跟他們說要給他們加菜……

　　今天好累～

優(yōu)秀日記 篇8

　　教學(xué)要求：

　　1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。

　　2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。

　　3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。

　　4、能按要求寫一則簡單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過寫清楚。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、讓學(xué)生弄清日記的格式

　　1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？

　　2、指名學(xué)生回答。 c

　　3、我們不妨再看看例文的格式。

　　4、教師小結(jié)。

　　二、使學(xué)生明白寫日記的內(nèi)容

　　1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？

　　2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什么事？

　　3、朗讀書上的分析部分，說說日記的.內(nèi)容包含哪些？

　　三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材

　　1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？

　　2、學(xué)生同桌討論，交換意見。

　　3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？

　　4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。

　　5、學(xué)生討論交流。

　　四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。

　　五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。

　　2、師生共同談寫日記的好處。

　　3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌懭沼洝?/p>

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