精選我成功了作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我成功了作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
我有過許多次成功，有大有小，它像印在我腦海中的一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。
那是一次作文課，我剛一進教室，就看到一個裝滿水的杯子，上面系著兩條繩子。首先老師把水悠睡著了，然后把繩子一轉(zhuǎn)輪了起來。我們很驚奇，為什么杯子里的水沒有灑？當(dāng)老師示范完之后，讓我們一個個來嘗試，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走了上去，在這一時刻，我的腿已經(jīng)像在油鍋里炸的油條一樣，僵直了。我的手套住繩子，伸直脖子仔細看著水杯，我開始搖了搖，就在搖的時候，它像果凍或水晶泥一樣。我要轉(zhuǎn)圈兒了，我的手不知不覺地搖了起來。啊，我成功了！我成功了！我心里的一塊石頭總算落了地，充滿了喜悅。
我想問你們一個問題，你們知道水為什么沒有灑嗎？我告訴你們吧，這是向心力的緣故。
只有嘗試才能品嘗到成功的滋味，成功不是只在這兒坐著就可以得到的，它需要你的勇氣和努力！
我成功了作文 篇2
“這該怎么辦？”我們每個人生活中都會遇到這樣或那樣的問題，有讓我們苦惱、思考的事情，但有一件事讓我很為難，這是怎么一回事呢？就讓我給你們說說吧！
那天，我和周林一起去爬運動器材，我一次都沒有爬過，所以很害怕，可周林敏捷的動作，讓我目瞪口呆：她迅速地登上小階梯，然后，用力一撐，便爬上了運動器材的最上面，接著，慢慢移到了最對面，她扶著欄桿，一下子便躍了下來。
輪到我了，我學(xué)著她的動作，慢慢爬上了階梯，可是怎么也爬不上頂端，我開始用自己的方法，用手拉住前方的欄桿，慢慢爬了上去，上去以后我便不敢動了，我僵在那了，腿也不聽使喚，不住的顫抖，“我到底是退縮還是繼續(xù)前進�。俊边@才是真正的騎虎難下�。�
周林告訴我，可以坐在那里，把腿放在中間的間隔里，然后依次移動著，終于來到了對面，我跳了下去，我成功了。
人生中會有許多事令你為難，不知如何是好，但也總會有解決的方法等你發(fā)現(xiàn)，你只要把人生的第一次做好，以后當(dāng)面對再難的事情，也就輕而易舉了。
我成功了作文 篇3
“大家好，我是組長陳欣怡……”一陣宏亮的聲音，原來，我們正在進行項目研究的最終成果展示呢！
周五那天，我懷著激動的心情來到了學(xué)校，一到才知道，我們小組第一輪被老師分配到了203班�！疤昧�，到蔡老師班！”熊俊婷興奮地說�！笆茄剑茄�！”黃啟煒也說，等校長講完話后，我們一起舉著展板，一邊向我們期待已久的203班。
這個教室一共有五個小組，分別是：104班的骨頭小組、203班的藥物偵查小隊、302班的智能機器人小組、501班的職業(yè)與幸福小組，還有我們小組真是風(fēng)情萬種呀！
我們小組是第四個上臺的我先認真地聽前三個組交流，嘴巴里還默念著自己要講的臺詞。心里緊張極了。
等呀等，終于輪到我們了，我深吸了一口氣，大步地走上臺去。
“大家好，我們是傳奇購物組。我是組長陳欣怡，這是組員黃啟煒、董睿、周彥彤、劉楚楊和熊俊婷�！蔽乙豢跉饨榻B完大家，就開始了。從研究背景到研究方式，從每人的小主題到分享資料，再到我最后的總結(jié)，分析和建議，我們一環(huán)扣一環(huán)，一字不差，順利地完成了這次交流。
那一刻，我笑了。
我成功了作文 篇4
提起成功，大家一定有說不完的話，我呢，卻沒有幾次成功的經(jīng)驗。想聽的話那就跟我一起往下看。
我成功了！那一天，我跟爸爸和哥哥去打籃球。我死皮賴臉的說要騎自行車，爸爸說：“那也好順便教你騎單車。”我給忘了我不會騎自行車。所以只能將計就計了。到了籃球場，爸爸心思一變說：“不慌打球，等我先教會他騎單車再打�！蔽业男奶皳渫〒渫ā钡奶牟煌�，到時候“墜毀”了，又要“嘰哩哇啦”的哭個不停，老爸拉到我，叫我把“龍頭”掌控好，我想：這單車前面又沒有龍的頭，我的頭也不是龍頭，真搞不懂？剛上去又摔了下來，有摔了下來。最后爸爸來了個獅吼功，把我拉到坡坡前使勁一推，我就沖了下來，哇！原來騎單車那么簡單，根本不用怕，現(xiàn)在我的單車技巧好了。往下看感受吧！
酸――
剛開始騎單車的時候，心里面非常害怕，怕摔成“稀屎”，心里酸酸的，不是滋味。
甜――
學(xué)會了騎單車，心里特舒服，有了個人展示，非常高興！
苦――
經(jīng)常被爸爸罵（在騎單車時），心里很難受。
辣――被爸爸罵的比究級大辣椒還辣還苦。我一定會加以進步的。
記住失敗是成功之母！
我成功了作文 篇5
“我成功了！我終于趕上來了，我成功了……”當(dāng)我看到詞語積累的名次時，激動不已！
以前我每次參加詞語積累比賽，成績都不理想。我決定“痛改前非”.于是，我每天放學(xué)回家，就一下子“鉆”到書堆里，捧起成語書如饑似渴地讀起來。直到背得滾瓜爛熟、口干舌燥才罷休。在那一段日子里，我天天和書相伴，早上起床，看到的是被子上的書，晚上……
轉(zhuǎn)眼，又要比賽了，直到走進考場的那一刻，我才和成語書“斷絕關(guān)系”.考完了，腦子里還被一個個成語纏繞著。哎，等待結(jié)果的日子可真難受呀。
終于到了揭榜的那一天，不知誰叫道：“結(jié)果公布啦！我像箭一般沖了過去，一看，哈哈，第二名！
”我成功了！“我情不自禁地為自己喝彩，我想把這消息傳遍整個世界，讓全世界的人都懂得，付出總有回報，努力就能成功。
我成功了作文 篇6
奶奶家依山傍水,任何一個角落都是使人陶醉的一道風(fēng)景。你瞧：那天,是那么蔚藍；那山，是那么秀麗；那水，是那么清澈；那孩子，是那么單純！
每當(dāng)爬上山頂，呼吸著這新鮮的空氣，眺望著這迷人的山莊，感受著這大自然的美好時，我都會靜靜地，用細嫩的手撫摸這棵方圓兩三米外沒有其他竹子的，很小，很細的竹子。
小竹子，它成為了我最知心的朋友。喜、怒、哀、樂，我生活中的點點滴滴它都清楚，同樣它也都能體會得到。
奶奶的生日來了，親朋好友都紛紛來祝賀。閑談中，瞥到了那個躲在角落里的小不點的我�！皢眩∵�是和當(dāng)年一樣高！”一句話，所有的人把話題都指向我。“小小年紀四只眼呀！”哈哈哈哈！我用噙滿了淚水的眼睛看著那些笑得前俯后仰的人，“惠麗姐姐的視力一千多度，你們……”“我們惠麗就算也是近視眼，但她可是把書都給讀精了，你呢？哼！那叫什么，叫把眼睛給讀瞎了！”我用書朝他們砸去，飛快地跑出了家門。“讀書讀不好，連禮貌都沒點！”……
我趴在小竹子邊，讓眼淚湍急地流著……朦朧的月光下，我依稀看見，小竹子竟然長高了！我呆呆地看著。突然，我明白了…… 距監(jiān)考老師邁入教室已只有兩分鐘，魔鬼們邪惡的聲音在耳畔回蕩，“你——有信心嗎？”“有……不，沒有……”我掛著顫抖的心在送死？“叮鈴——”如雷貫耳！我的神經(jīng)猛然清醒，“我有信心！”。要想引起人們注意，小竹子就必須加油向上，向上，長！要想引起大家重視，我就必須努力向上，向上，學(xué)！我提起筆，從容地寫下了名字……
晴朗的天空，我疾步登上了山頂，快速從書包里掏出那張我滿意的，布滿了紅鉤的，寫著大大的耀眼的阿拉伯?dāng)?shù)字的試卷，給我的好朋友看。陽光下，它似乎也長了一大段！我大聲地笑著，我們成功了！
我挺直腰板，仰起腦袋，在高高的升旗臺上，在鮮艷的五星紅旗下，莊重地登上了新的階梯！夕陽下，我慢慢地走向更高層的階梯……
我想了又想，決定“造船”�；氐郊遥艺业綇U泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的`一天，我用幾個肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了？我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個月，有九十九次結(jié)論都是錯的，可是第一百次我對了�！睈垡蛩固沟倪@句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復(fù)試驗起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進水時，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因為肥皂表面張力大于水的緣故�！蔽疫@才恍然大悟。 通過這次試驗，我終于明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
我成功了作文 篇7
那天，我們在“天涯海角”游玩，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對周穎說：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問：“就我們能行嗎？”我說：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說：“好好好，一起做吧�！庇谑�，我們搜集起貝殼來。
我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍的、白的、帶花紋的……貝殼，不一會兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經(jīng)過構(gòu)思，我們決定做兩只鳥踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來，用膠水粘住，一只鳥的身體就做好啦！接下來我用同樣的方法做了另一只鳥的身體。，
周穎選出兩塊破了一點的海螺做鳥的頭。我納悶極了，問她：“干嘛選個破鳥頭呀？”周穎回答說：“鳥沒嘴會餓死的�！蔽颐靼琢�，想找到合適的“鳥嘴”，找了半天都沒找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來塞進洞里，嘿，正合適。
接下來，把鳥粘到貝殼上就沒那么簡單了，我苦惱極了。不知不覺把膠水全倒手上了。看到手上一大捧膠水，我想了一個好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來不及了……
我回過神來，看著貝殼上笨拙的四個字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。
在我的書桌上有一個小小的盒子，每當(dāng)我打開這個盒子，這一張張等級考試證書，整齊地擺放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎”，這兩字特別醒目。
我成功了作文 篇8
嘗試在烏云蔽日是沖出云霄的鷹，嘗試做暴風(fēng)雨中的一葉小舟，嘗試做黑暗中擦亮火柴的人……
天暗了下來，四周寂靜，我呆呆地坐在門檻上，眼前浮現(xiàn)了我成功的一幕幕……二年級，我被硬拖去參加英語競賽，那時我不愿意，“不去，就是不去”我憤怒極了�！安恍小�，老師狠狠地回了一句。后來，我只好無聊地和DVD跟讀，有時候，我想找借口不參加，但都沒用。一次偶然，我改變了原先的想法�？磿鴷r，我瞄到一個不起眼的詞——嘗試，讀完故事，我抬起頭，看著稿子，有了信心。在媽媽的幫助下，我的口語有了提高。
每天中午，我都會舍去午睡的時間，瘋狂地攻讀，累得我頭昏腦脹，直喘粗氣，好幾次我都想放棄了，但媽媽又鼓勵我，讓我重拾信心。
眼看比賽迫在眉睫，我簡直快發(fā)瘋了。
比賽那天下午，我穿著過年穿的唐裝來到考場，看著前面幾個同學(xué)時而高，時而低，時而高興，時而悲傷的演講，我緊張的直冒冷汗，“怎么辦啊！”很快就輪到我了，我揣著不安的心上臺了�！霸愀�，臺詞忘了，怎么辦！”我一下子蒙了，情急之下，我隨口說了句中文：“大家好，我叫王梓屹！”“啊，不是用英文的嗎？”我緊張的快崩潰了，只好快速切入主題。
我用英語一口氣背完了自選的一篇文章，臺下頓時想起雷鳴般的掌聲。我不好意思地走下了臺。
我成功了，我戰(zhàn)勝了恐懼，膽小，我站到了舞臺上，面對著全校的同學(xué)。我不禁想起某本書中的一段文字：也許，在勇敢者看來，嘗試是一條希望的路；而在懦弱者看來，是一堵無法攀越的高墻。
我愿做勇敢者！
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