我的煩心事的學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的煩心事的學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的煩心事的學(xué)生作文1
“喂！借用時(shí)間已到，快把我的書還給我”。昨天早上我剛踏進(jìn)教室，“嘴皮大王“趙健淇開始發(fā)話了。“我……我不小心把你的書弄丟了…”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！笆裁�！你說(shuō)什么？”趙健淇大聲吼道，“你怎么丟的，快告訴我！”老趙那一顆顆“語(yǔ)言炸彈”把我亂炸一氣。
“我把它放在書桌上后解了個(gè)手，回來(lái)就不見了�！蔽异话驳恼f(shuō)。
“不行！你賠我，賠我一本，賠我二十元錢。我那“可憐“的書啊，我的命好苦啊…”老趙帶著哭腔說(shuō)。
“于老師不是教育咱們要寬宏大量么！可不要做小肚雞腸的人�。 蔽摇胺鹿攀健暗卣f(shuō)了一句。
“于老師是這么說(shuō)過(guò)，可是，也不能在這個(gè)事上寬宏大量啊，我的寶貝書啊�！�
“我丟書又不是故意的，下不為例嘛！我的好老趙！”我討好地說(shuō)�？墒撬麉s不領(lǐng)情，“不行，明天就還我二十元，沒的商量！”趙健淇說(shuō)完扭頭就走。
“我…我不管，我又不是故意的！”不知是我聲音低還是他故意裝沒聽見，他還是走了。
今天一大早，我剛交完作業(yè)，只聽“張浩，錢帶來(lái)了沒�。】爝�給我�！蔽翌D時(shí)一愣，他還當(dāng)真了。不好，快閃！可惜老趙比我矯健多了，追住了我，“快還！昨天說(shuō)好的！”“老趙啊，有話好說(shuō)嘛！大不了我把我的書也借給你，你就放我一馬吧！”這時(shí)，上課預(yù)備鈴響了，我的小命保住了，臨走時(shí)，他還給了我一個(gè)惡狠狠的眼神。
唉！這可真是一件麻煩事��！
我的煩心事的學(xué)生作文2
瞧一瞧，看一看，謝卓成跳得真好看呀！同學(xué)A陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)，邊說(shuō)還邊模仿我的動(dòng)作。
請(qǐng)欣賞謝某人的亂跳舞。同學(xué)B擠眉弄眼，幸災(zāi)樂禍地說(shuō)。
哈哈哈，謝卓成，你跳得是曳步舞嗎，我怎么看著像抽筋舞呢！同學(xué)C指著我捧腹大笑。
課間操跳曳步舞時(shí)，我的左鄰右舍對(duì)我別具一格的舞姿大肆嘲笑，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目，我一下成了大家的焦點(diǎn)。在同學(xué)們的注目禮下，我束手束腳，更不知道該怎么跳了，僵硬的動(dòng)作引發(fā)了大家的哄堂大笑。我的臉滾燙滾燙的，我覺得都能煮熟雞蛋了，熱得好像下一秒就能滴出血來(lái)。我的心臟在胸膛里咚咚直跳，跳速高達(dá)每分鐘200下，像是有一百只小兔子在胡亂踢騰。看著同學(xué)們嘲諷的眼神，我又委屈又氣憤，真希望此刻能有一件哈利波特的隱身衣，把自己隱藏起來(lái)，不再被大家嘲笑。
唉，說(shuō)起跳舞，那真是一把辛酸淚，一部苦難史啊。記得從幼兒園起，我就因?yàn)樘瓒焕蠋煂覍尹c(diǎn)名，謝卓成，好好跳，別搗亂！哎呀！我真的沒有搗亂，我也想跳好，也在努力跟著老師做動(dòng)作，奈何手腳不爭(zhēng)氣，顧得了手就顧不上腳，要不就同手同腳，跳起舞來(lái)像鬧著玩似的，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。我十分懷疑在我出生時(shí)，我身上的舞蹈細(xì)胞被忘到了爪哇國(guó)，以至于現(xiàn)在是個(gè)地地道道的.舞盲。
平時(shí)還好，一到學(xué)校組織跳舞活動(dòng)的時(shí)候，我就膽戰(zhàn)心驚，生怕自己出丑，簡(jiǎn)直對(duì)跳舞有了心理陰影。唉，這就一個(gè)舞盲的煩心事。
我的煩心事的學(xué)生作文3
又是重復(fù)的寫作業(yè)、看書、上補(bǔ)習(xí)班……爸爸媽媽可能永遠(yuǎn)都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼里，開學(xué)永遠(yuǎn)比放假好，因?yàn)榉偶賹?duì)我而言就是父母瘋狂地強(qiáng)迫我提高能力的魔鬼訓(xùn)練期。可是爸爸媽媽你們可曾知道，就算你們逼我寫得再多、讀得再多，如果我的心沒有放在學(xué)習(xí)上，那也是相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。
今年寒假，期末成績(jī)發(fā)下來(lái)，我果然又考砸了。意料之中，你們立即對(duì)我進(jìn)行了一頓言語(yǔ)轟炸：
“你天天就知道玩……”
“你沒有×××聰明能干，就不要干�；祽械氖隆�
“難道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了嗎？我就沒有一點(diǎn)值得你們肯定的嗎？”我極力反駁。但最終我卻因?yàn)椤白礻瘛卑ち艘活D。
那天你們打也打了，罵也罵了，但真正起作用了嗎？如果有作用的話，我想我也不會(huì)挨這多次打了。不是我不想改正，是因?yàn)槟銈冊(cè)脚u(píng)我，我越不想聽話。
幸好，寒假班里，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式，但他卻告訴我：父母所做的一切也是為了我們將來(lái)能過(guò)上更加幸福的生活。于是，我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問題，漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考，是一種很好的思維方式，它可以解決生活中不和諧的因素。親愛的爸爸媽媽，如果你們看見這篇文章，能否能靜下心來(lái)，站在我的角度想想我的感受呢？
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