描寫朋友的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫朋友的作文1
我的好朋友是曾浩然，他跟我一樣大，他個(gè)子比我小。他有一個(gè)鍋蓋頭，一雙烏黑明亮的大眼睛，撲閃撲閃的好像會(huì)說話。他笑起來有兩個(gè)小酒窩，露出了兩個(gè)沒有長全的大門牙。
他跟我住在同一個(gè)小區(qū)，每到周末我們就到圖書館借書，他喜歡看成語故事書，喜歡閱讀，有一次我對他說“考考你吧！”我說“磨杵成針是什么意思？”他說“就是比喻做任何艱難的工作，只要有毅力、下苦功，就能夠克服困難做出成績。”話音一落，我用崇拜的眼光看著他，我要向他學(xué)習(xí)！
他很不喜歡上體育課，喜歡靜靜的呆著，我開玩笑的說“怪不得你長的個(gè)子小，哈哈……”他也不會(huì)生氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
每到放假，我們一起玩游戲，一起打球，一起去爬山，我們要做一輩子的好朋友。
描寫朋友的作文2
我的好朋友xxx也是我最崇拜的朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，頭很大，像個(gè)大西瓜，圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛和一副近視眼鏡。耳朵又細(xì)又大，和豬八戒的一樣大。我和他一樣高。
那是一個(gè)炎熱的夏天。周一下午放學(xué)，我和888排隊(duì)出校門。就在過馬路之前，他想起語文書和鉛筆盒落在教室桌子上，忘了拿。于是，他匆匆趕到教室。他剛剛跑到教室門口。他看到教室門沒鎖，就輕輕推開教室門。當(dāng)他看到教室里堆滿了垃圾時(shí)，他想:今天的值日生忘記打掃了。他心里高興極了，趕緊拿起書本和鉛筆盒，就向教室門口走去。他又想:今天值日生忘了打掃衛(wèi)生，如果查衛(wèi)生的老師看到我們班這么臟，肯定要扣我們班的競賽分。不，他們不能被扣除。于是他拿起掃帚，掃了掃地板。很快，他打掃了教室。他把垃圾倒進(jìn)了學(xué)校的垃圾池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了查衛(wèi)生的老師。不，教室的窗戶沒有關(guān)上，所以你將被扣分。他飛進(jìn)教室，氣喘吁吁地關(guān)上教室的所有窗戶。這時(shí)，檢查衛(wèi)生的老師碰巧來到我們班的教室。他們看到教室很干凈，給了滿分。他愉快地回家了。
第二天，當(dāng)老師知道這種情況時(shí)，他表揚(yáng)了xxx。
描寫朋友的作文3
我的朋友叫李彤，她有一張圓圓的臉，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來的時(shí)候總是藏不住那兩個(gè)小小的酒窩。生氣的時(shí)候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。
她非常節(jié)約，有一次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手后，她突然聽到從衛(wèi)生間里傳出一陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進(jìn)衛(wèi)生間查個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)原來是自來水沒關(guān)緊，關(guān)上水龍頭，大家都夸她是個(gè)節(jié)約的好孩子。她不好意思地說：“節(jié)約水資源是我們每個(gè)人應(yīng)該做的�！� 她還非常助人為樂。有一次，她參加少兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一位同學(xué)被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點(diǎn)不對勁，轉(zhuǎn)過身來看一看，有位同學(xué)的腿在不斷地流血，嘴里還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過去扶著他急匆匆到醫(yī)務(wù)室，到醫(yī)務(wù)室以后已經(jīng)氣喘吁吁了，她趕緊讓醫(yī)生給小朋友包扎。醫(yī)生邊包扎便夸她：“你真是個(gè)好孩子，為了幫助別人，犧牲了自己的成績，真是好樣的！”這時(shí)她說：“
描寫朋友的作文4
我的朋友名叫朱峻峰，他的眉毛彎彎的，像一把鐮刀。眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠。嘴巴圓圓的，像個(gè)迷你西瓜。耳朵大得像一把小小的蒲扇。他的臉像個(gè)鵝蛋，一笑就露出兩個(gè)酒窩。別看他儀表堂堂，可他調(diào)皮的壞毛病全校聞名。
他十分調(diào)皮。一次上課鈴響了，英語老師大步流星地走進(jìn)教室，說道：“開始上課�！敝炀逡矞�(zhǔn)備“大顯身手”了。他雖然機(jī)靈，但過于“放肆”了，他偷偷摸摸地爬下座位，將身影一下子露在了走廊里。他在走廊上竄來竄去，還和同學(xué)們打架，吵架。突然英語老師厲聲喝道：“朱峻峰，你干什么！上課時(shí)間竟敢亂竄！站到前面去！”他只好乖乖地站到了前面，換了一副畏懼的神色。英語老師拽住了他的衣領(lǐng)，拽到門旁，又劈頭蓋臉地罵道：“你真是臉皮厚得能開火車呀！還屢教不改？回去！”朱峻峰只好垂頭喪氣地回去了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
我真希望他那調(diào)皮的身影不再出現(xiàn)在走廊里。
描寫朋友的作文5
人生如戲，戲如人生。在人生這個(gè)特定的舞臺(tái)上，幾乎每個(gè)人都帶著面具，盡情的演繹著自己的角色�；蛳�，或悲，或嗔，或怒。生，旦，凈，末，丑應(yīng)有盡有；悲劇，喜劇，鬧劇，雜劇層出不窮。如此這般，日復(fù)一日，年復(fù)一年，累了，乏了。極想卸下面具或擦去油彩，歇一歇。那么摯誠的朋友無疑是你心靈最好的棲所。
人的一生其實(shí)并不乏朋友，人生的各個(gè)階段有不同的朋友�；蚯嗝分耨R，或志趣相投，或情投意合。對于那些陪著自己走過一程的朋友，我永遠(yuǎn)銘記在心，不敢相忘。那陪著自己走到最后的，則是朋友中的極品了！光那份不離不棄的情感，就讓人受益終生。然而這種朋友少之又少，是可遇而不可求的。
很向往年少時(shí)讀過的武俠小說里的那些肝膽相照，生死與共的朋友；那些一諾千金，兩肋插刀的朋友；很崇尚那種士為知己者死的豪氣；那種一日為友終生不渝的義氣。很羨慕那高山流水似的知音，那“生我者父母，知我者鮑子。”般的知己。然而，那些人或那些事都已成了歷史的塵埃，飛灰湮滅了，又有多少人記得或知道呢？
在拜金媚權(quán)，急功近利的今天，人與人之間的感情變得微妙了，變得虛偽了。因此真正的朋友尤其顯得難能可貴！焉能不惜之又惜！
描寫朋友的作文6
我的.好朋友有屠亞宣、傅楷柔、張恩宣、梁安妮等等，有時(shí)我不了解的地方都會(huì)問我的好朋友，我們相處得很愉快。
梁安妮的字漂亮，也很善解人意，畫畫也很快也很漂亮；屠亞宣很爆燥，是位班長，也喜歡幫助老師跟同學(xué)；傅楷柔很喜歡幫助他人，跟屠亞宣差不多；張恩宣喜歡逗人家。
我們經(jīng)常一起玩或一起運(yùn)動(dòng)，我們非常要好，有時(shí)一起看書，大家都讀得津津有味。我覺得友誼很重要，但是尊重別人才是好，就算是朋友也不可以隨隨便便的。
朋友之間也會(huì)起爭執(zhí)，所以我們要互相了解對方，這樣就不容易起爭執(zhí)。
可是想要了解對方，就要把之間的隱形門打開，才能讓對方接近你，所以要把身邊的負(fù)擔(dān)放下，這樣別人更容易接近自己。
有些人說長大再交朋友，可是我不覺得，因?yàn)樽约旱暮门笥褧?huì)幫助自己或安慰自己。
描寫朋友的作文7
我家門前有一棵經(jīng)常生病的老樹。每當(dāng)老樹生病都很痛苦，它想找一位醫(yī)生給它治治。
一天，啄木鳥從遠(yuǎn)處飛來說：“我可以當(dāng)你的醫(yī)生嗎？”大樹說：“可以�！�
啄木鳥是樹的醫(yī)生，它的嘴又尖又硬，舌頭又細(xì)又長，大樹生了病，啄木鳥就啄破外衣，把舌頭伸進(jìn)去勾出蟲子，把它吃掉，大樹的病就被啄木鳥治好了，樹給啄木鳥一個(gè)舒適的家。
有一次，大樹生了病，啄木鳥就幫大樹治，這一次大樹叫了一聲說：“干嘛弄疼我的身體，你走吧！我找其它的醫(yī)生�！弊哪绝B就飛走了。
大樹到處找醫(yī)生，找了好長時(shí)間，還是沒有找到比它更好的醫(yī)生了。
一次啄木鳥從老樹旁邊飛過，老樹連忙說：“快回來吧啄木鳥醫(yī)生，沒有比你更好的醫(yī)生了�！弊哪绝B也很想回到老樹的身邊，然后它們又成了好朋友，再也沒吵架過了。
這樣，老樹的病現(xiàn)在也好多了。
描寫朋友的作文8
朋友從前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有趣的人。他說話時(shí)的聲音很大，總會(huì)讓你覺得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事，下棋，到不同的地方尋做實(shí)驗(yàn)的材料，做實(shí)驗(yàn)或做小制作，摔跤。
最好玩的就要屬摔跤了，我們倆摔跤是的過程很是特別，他踩我我壓他。疼了就相對開心的大笑，我和他在一起我學(xué)到了很多的東西，跳遠(yuǎn)，下象棋，還有家鄉(xiāng)話。他姓吳，別的同學(xué)都叫他蛤蟆。但好景不長，在讀五年級的時(shí)候我們倆因?yàn)橐淮涡⌒〉臓幊撤珠_了。
這次的分開對我是個(gè)很痛的打擊，因?yàn)槲液苤匾曃覀冎g的友誼和感情，因?yàn)槲覀冎g的友好已經(jīng)有三年了，這段感情讓我難舍難分。轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)上六年級了，我們倆現(xiàn)在還是同班同學(xué)，我每次看到他時(shí)都很想和他說說話，但總覺著嘴里有一塊石頭堵著，本來想說的可就是什么也說不出來。我倆見面都形同陌路。自從我倆分開后我再也沒有心情結(jié)交其他的朋友了。
我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒有猜疑，沒有隔閡，做個(gè)永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫朋友的作文9
我有很多朋友，但是最要好的朋友還是馮青。
她有一雙靈動(dòng)俊俏的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，一笑起來還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她那長長的秀發(fā)，走起路來一甩一甩的，非常漂亮!
我和馮青在一起上學(xué)，在一起學(xué)作文，一起寫作業(yè)，她就是我形影不離的好朋友。她最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我向許多人借，他們都不借給我，最后，我向馮青借，她高興地答應(yīng)了。下課以后，我對她說：“謝謝你，馮青!”她笑嘻嘻地說：“不用謝，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
她還特別愛好體育活動(dòng)。記得有一次體育課上，我和馮青還有許多同學(xué)一起玩扔沙包的游戲，我和馮青是攻擊方，她在場上歡蹦亂跳的，但是每一次都打不中，而且總是把沙包扔得很遠(yuǎn)。下課鈴響了，我們玩得滿頭大汗，氣喘吁吁。
馮青不僅人長得漂亮，而且誠實(shí)善良，說話算數(shù)，聰明活潑有智慧，這就是我的好朋友。
描寫朋友的作文10
我的好朋友是宿宇晨，他是我的同班同學(xué)，我們互相熟悉起來的時(shí)候是在二年級的下學(xué)期。那時(shí)候我們坐在同一排，只不過他在三組，我在二組。下課后，我們經(jīng)常在一起玩。
宿宇晨很會(huì)玩游戲，我們在一起玩的游戲有瞎子摸人，因?yàn)檫@個(gè)游戲很容易碰到別人，宿宇晨能夠照顧到大家，所以就建議每周只能玩一次到兩次。宿宇晨自己創(chuàng)造了紙上談兵游戲，我最喜歡和他都愛玩這個(gè)游戲，它跟五子棋很像，把所有的兵調(diào)到對面那座山上去，但是路途中不能有任何人圍擋，只要通過15個(gè)士兵就算成功。
除了很會(huì)玩游戲，我還發(fā)現(xiàn)他還有很多優(yōu)點(diǎn)。他的鋼筆字寫得好，在我們?nèi)５臅ū荣愔械眠^二等獎(jiǎng)。他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，總是考到高分。他體育發(fā)展也不錯(cuò)，跑步比我快。他有許多長處都值得我學(xué)習(xí)，我想今后我們可以做一對互幫互助的朋友。
我希望我們能一直在一起，是永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫朋友的作文11
今天，我知道了朋友的重要性。
我們開展了座談會(huì)，老師來到了教室，給同學(xué)們發(fā)完吃的后。就開始我們六一班的節(jié)目，第一項(xiàng)，大家一起齊唱北京東路的日子，同學(xué)們高聲歌唱著，第二項(xiàng)，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的同學(xué)吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的鼓掌。第三項(xiàng)，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的動(dòng)人。第四項(xiàng)，全班同學(xué)一起唱“朋友”，有的同學(xué)感動(dòng)的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)對老師和同學(xué)說一句話，對老師的“謝謝你，六年來的照顧，我們以前過來六個(gè)春天，六個(gè)冬天”對同學(xué)說的“如果能從來，我還會(huì)選擇你們做我的同學(xué)，能不能不說再見”老師上臺(tái)對同學(xué)們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學(xué)習(xí)好或不好，都是老師最得意的學(xué)生，雖然你們就要說再見了，但是我們永遠(yuǎn)記得你們。
這次你座談會(huì)讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛。
描寫朋友的作文12
黃忞宜是我最好的朋友，我們住在同一幢樓上，經(jīng)常在一起玩。
星期六，我做完作業(yè)就去找她玩，她看見我立刻歡呼雀躍。
她有點(diǎn)胖乎乎的，一頭齊耳短發(fā)，劉海齊齊的，很像櫻桃小丸子，可愛極了。她有一雙亮晶晶的眼睛，嘴巴俊俏，微笑起來便露出兩排細(xì)小牙齒，白白的，亮亮的。
我們在一起玩各種各樣的游戲。今天，我們決定扮老師，開始上課了，我和黃忞宜匆匆忙忙地走進(jìn)教室，我負(fù)責(zé)課堂的紀(jì)律，黃忞宜負(fù)責(zé)講課。她打開課本輕輕地放在桌子上，抬頭看著同學(xué)們開始上課了，她不時(shí)地在“黑板”上寫寫畫畫。遇到大家不會(huì)的問題，她就耐心地講了一遍又一遍，不一會(huì)兒，她的鼻子上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小汗滴，她顧不上擦一下，又微笑地繼續(xù)講課。不知不覺很快就下課了，我們到辦公室批改作業(yè)，看到同學(xué)們的作業(yè)都很認(rèn)真，我們滿意地笑了。
我和黃忞宜在一起度過了愉快的時(shí)光，黃忞宜是個(gè)總能帶給我歡樂的朋友。
描寫朋友的作文13
我最好的朋友之一是一個(gè)名叫楊貴新的新生。她有一頭美麗的黑發(fā)和一張小小的粉紅色的臉，上面鑲嵌著兩顆精致的寶石，看起來很美。想知道我們是怎么成為好朋友的？然后先看我的作文。
開學(xué)第一天，我早早到校。我聽說有一個(gè)新學(xué)生要來。聽說有新同學(xué)來了，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@意味著我要有新朋友了，所以我給她找了個(gè)座位。過了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的女孩來到門口，她知道自己是大一新生。大一新生進(jìn)來，她東張西望。從她的眼神里，她能看出來她在找座位，于是我喊新朋友，坐這里，我?guī)湍阏易�。之后大一坐過來，握著我的手說:“你好，我叫楊貴新，很高興認(rèn)識(shí)你。你好，我叫萬依，很高興見到你�！�
開學(xué)第二天，我和楊貴新一起上學(xué)。上學(xué)路上，我們走在巷子里，遇到兩個(gè)小混混。他們一把抓住楊貴信，說我們交錢的時(shí)候差點(diǎn)嚇哭了。楊貴信把書包給他，我們把所有的錢都給了他們。一共10塊錢。那兩個(gè)小混混見書包里只有一支筆，身上只有幾塊錢，就揮手要了。當(dāng)我看到他們要打架的時(shí)候，我們抓住楊貴信的手就跑。我們跑啊跑，直到那兩個(gè)小混混沒追上我。我大喊要追我。你知道我是學(xué)校馬拉松冠軍嗎？之后，楊貴信拉著我的手說友誼萬歲
就這樣，我們成了最好的朋友。
描寫朋友的作文14
我和李紫？是好朋友。
一次上英語課，老師讓我管紀(jì)律。忽然，我看見李紫？正在編彩繩，便快速走了過去，拿走了她的彩繩。她感到十分委屈，竟“嗚嗚”地哭了起來。可我還是不以為然，硬要拉她出去罰站。
就這樣，我們疏遠(yuǎn)了，而且這樣的日子持續(xù)了很久。
直到有一天，再次上英語課時(shí)，老師讓同學(xué)們分角色朗讀課文，如果讀得好，還要獎(jiǎng)勵(lì)一張貼畫。
我們都搶著舉手，有幾個(gè)男生索性站了起來。
“李紫？！”老師說，“請你找一個(gè)能和你合作的伙伴。”
我心想，她肯定不會(huì)選我，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好長時(shí)間不說話了。
“賈雨心。”李紫？洪亮的聲音在我耳邊響起。我心里很不是滋味。
后來的朗讀好像有一種無形的力量在推動(dòng)著我，使我讀得那么認(rèn)真，讀得那么流利。我和李紫？配合得也很默契。
下課了，我主動(dòng)對李紫？說：“對不起，那天我的態(tài)度不好……”李紫？也搶著說：“是我不對，我不應(yīng)該不遵守課堂紀(jì)律�！蔽覀儠�(huì)意地笑了。
從此，我們又變成了一對形影不離的好朋友。
描寫朋友的作文15
我有一個(gè)好朋友，他來自平湖，他還有一個(gè)喜氣洋洋的名字，名叫朱錦濤。瞧，看他一雙炯炯有神的大眼睛凝視著前方，還有一個(gè)鷹勾似的鼻子是他臉上的標(biāo)志物。你別看他一身正氣，像一個(gè)大英雄，可是做起事、講起話來就像一個(gè)女生一樣，扭扭捏捏的，被我戲弄也毫無還手之力，不過他永遠(yuǎn)是我最知心的朋友。
一次，我和他拿著玩具槍，玩起了“叢林突擊”的游戲，我和他展開了殊死拼搏。我拿著的槍可“高級”了，不僅有放大鏡，還有腳架，讓人看見毛骨悚然。只見朱錦濤拿著雙槍，毫不示弱，把我打了個(gè)措手不及。我也瞄準(zhǔn)了他，按下扳機(jī)，子彈以比飛機(jī)還快的速度飛了出去，正好打在了他的“防彈衣”—枕頭上了，我高興的手舞足蹈。正好，他趁我不防備時(shí)突然瞄準(zhǔn)了我。這一槍其他地方倒是沒打到，可正巧打中了我的腦袋瓜子，不一會(huì)兒，我的腦袋上就起了一顆豆子似的小紅包。就在這時(shí)候，讓我意想不到，也讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，只見朱錦濤拿來了一塊毛巾，幫我輕輕地擦拭著傷口，我頓時(shí)禁不住流下了熱淚。
瞧，這就是我的好朋友，他天真、活潑，充滿了神秘感。雖然我和他分居兩地，不能常見面，但我們的友誼一定會(huì)地久天長！
【描寫朋友的作文】相關(guān)文章：
描寫朋友作文01-12
描寫朋友的作文02-07
描寫朋友的作文01-02
描寫朋友作文11-24
描寫朋友的作文07-12
描寫小朋友作文06-09
描寫朋友作文范文01-13
描寫朋友的作文范文01-14
描寫感恩朋友作文01-19
描寫朋友對不起的作文02-24