描寫朋友的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫朋友的作文，歡迎大家分享。
描寫朋友的作文1
朋友從前，我認識了一個很有趣的人。他說話時的聲音很大，總會讓你覺得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事，下棋，到不同的地方尋做實驗的材料，做實驗或做小制作，摔跤。
最好玩的就要屬摔跤了，我們倆摔跤是的過程很是特別，他踩我我壓他。疼了就相對開心的大笑，我和他在一起我學到了很多的東西，跳遠，下象棋，還有家鄉(xiāng)話。他姓吳，別的同學都叫他蛤蟆。但好景不長，在讀五年級的時候我們倆因為一次小小的爭吵分開了。
這次的分開對我是個很痛的打擊，因為我很重視我們之間的友誼和感情，因為我們之間的友好已經(jīng)有三年了，這段感情讓我難舍難分。轉眼間我們都已經(jīng)上六年級了，我們倆現(xiàn)在還是同班同學，我每次看到他時都很想和他說說話，但總覺著嘴里有一塊石頭堵著，本來想說的可就是什么也說不出來。我倆見面都形同陌路。自從我倆分開后我再也沒有心情結交其他的朋友了。
我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒有猜疑，沒有隔閡，做個永遠的好朋友。
描寫朋友的作文2
上四年級以來，我交了許多好朋友，可最值得我學習的是劉奕星。
她長著一雙水汪汪的眼睛，長的一對眉毛，長著一個鼻子配著一個櫻桃小嘴。她喜歡穿鮮艷的衣服，顯得十分漂亮，精神。
她寫的字非常大氣，有時老師讓我們辦復習、預習記錄卡，她的都被粘在了“展示墻”上。下課的時候，我都去看她的記錄卡，她寫的字非常漂亮、大氣！我覺得她這個優(yōu)點非常值得我去學習。
她還有一個長處也很值得我去學習，就是老師上我們班上四個同學去打掃樓道。有一次，我們四個同學中有一個同學沒有去，劉奕星知道了，就趕快拿起掃把幫那個同學掃。我覺得她這種助人為樂的精神非常值得我們大家學習。
還有一次，上書法課的時候，老師要三個大組中選一位組長，結果劉奕星被選上了。然后老師出去了一會兒，教室里突然變得吵吵鬧鬧，結果劉奕星一出聲音，教室里一瞬間變得鴉雀無聲。我覺得劉奕星把教室的紀律管得這么好。我們也要像她一樣。
同學們，我的朋友介紹完了，我想你也肯定有許多好朋友給我們介紹吧？那就快快行動吧！
描寫朋友的作文3
他是我的好朋友，高高的個子，有1米65吧，可他卻很瘦，眼睛小小的，皮膚有些發(fā)黑，卻長得很帥，很精神。他擔任我們的體育委員，他有著至高的榮譽——曾代表學校去參加比賽，榮獲了一等獎。怎么樣，他是不是很厲害呢？你也許認識他，他的名字叫張昆。
張昆很有運動天賦，能跑步，能跳繩，還會打乒乓球、籃球和羽毛球，真是樣樣精通。有一次，我們去他家玩，因為無聊，就一起去樓下打羽毛球。我以為我們幾個中只有我打得好，可和張昆對陣之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來張昆比我打的要好的多。別看他瘦，力氣可不小，打出來的球飛出去好遠，我一個都接不著，我驚訝的對張昆說：“呀，原來你是深藏不露呀，技術這么高超�！�
他還非常的大度，即使你不小心得罪了他，他也會原諒你的，這就是為什么我喜歡和他玩的原因。
但他也有缺點，只喜歡語文、數(shù)學，而不喜歡英語，因為英語很難，他常常開玩笑的說：“學英語不知會累死多少腦細胞呢�！�
怎么樣，我的好朋友張昆很不錯吧。
描寫朋友的作文4
我是一棵孤獨的大樹，沒有人和我做朋友。
一天，一只啄木鳥飛到了我的枝上歇息，突然它的那雙靈敏眼睛發(fā)現(xiàn)了我身上的幾只小蟲子，便用“鐵瓜鉤”抓住我的衣服，用嘴啄著小蟲子，我痛得大叫，啄木鳥對我說：“你身上有蟲子，我要把蟲子吃掉�！蔽疑鷼獾卣f：“誰說的？我身上一點蟲子也沒有！”啄木鳥聽了便難過地飛走了。有一天，我覺得我的身上好像有蟲子在竄來竄去的，非常的痛，啄木鳥又飛到我的身上吃蟲子。我生氣地對它說：“我不要你來幫我�！弊哪绝B又無奈地走了。沒過多長時間，我就生病倒下了，啄木鳥又飛了過來把我的病治好了，我特別慚愧，因為當初我那樣對它，它竟然治好了我的病，我的臉紅的像一個大蘋果似的說：“太謝謝你了�！弊哪绝B說：“不用謝，這是我應該做的。”
我給啄木鳥安排了一個溫暖又舒適的家，我們就變成了一對形影不離的好朋友。
描寫朋友的作文5
諒解，一個普通的詞匯，可它為什么離我這么遠？
當朋友不分青紅皂白的打了我一巴掌，又求我原諒的時候，我沒有選擇諒解。當朋友奪走我的愛，又要奉還的時候，我沒有辦法諒解。當朋友一次又一次的傷害我，又要開始關懷我的時候，我沒有想到諒解。
諒解，猶如一縷春風，融化了冰冷的心靈；諒解，猶如裊裊輕煙，吹散了痛苦的回憶；諒解，猶如潺潺清泉，沖平了心中的傷疤。大地諒解了樹種，白楊才會拔地而起。綠葉諒解了花瓣，牡丹才會脫穎而出。太陽諒解了白云，天空才會如此美麗。
只有忍一時，才會風平浪靜。只有退一步，才會海闊天空。朋友們，友誼無價，一但失去了就不會在擁有。我們要珍惜友誼，好好對待身邊的朋友，不要對他們進行任何傷害。朋友之間需要諒解！
描寫朋友的作文6
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫宇涵。
他有一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠。他還是我們班唯一一個戴眼鏡的男生，他的臉圓圓的，一笑起來就會露出兩排潔白如雪的牙齒。
有一次老師在黑板上布置作業(yè)的時候，我正在玩，就沒看到老師寫的作業(yè)，所以就沒有抄下來，結果多虧了他問我有沒有抄作業(yè)，我這才想起來我還沒有抄作業(yè)，急死了，還好他告訴了我作業(yè)，不然我可就沒命了。
有一年夏天，我和宇涵正在操場上跑步。不知怎么的，我忽然感覺我的身體很熱，接著我就暈倒了，還好宇涵在我身邊，及時把我扶起來，送到了醫(yī)務室，。病好了之后，我媽為了感謝他，還特意為他買的禮物，我一邊看得直流口水。
我為我有這種朋友而感到驕傲，你們想和他做朋友嗎？
描寫朋友的作文7
我的.朋友——唐陸洋是一個體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們四年級的一次運動會上，是四年級六個班，比賽八百米賽跑。當裁判員說：“預備!”他就已經(jīng)準備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經(jīng)累得不行了的四班同學，接著他又加了一點速，跑完了三百米，這是三班的同學已經(jīng)累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費吹灰之力贏得了冠軍。
還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事?我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀!紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了!我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。
描寫朋友的作文8
我家門前有一棵大樹，它是一個孤獨樹。每當小鳥飛到大樹的樹枝上時，大樹都充滿生機，小鳥歇夠了，就飛走了，大樹又變得孤獨了。
有一天，一只啄木鳥在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了一條蟲子，就把舌頭伸進去勾出里面的蟲子，把它“干”掉了。大樹非常感謝啄木鳥幫自己的病治好了，想和啄木鳥交朋友，啄木鳥同意大樹和它做朋友。
前幾天都非常好，不知道怎么一回事，大樹和啄木鳥吵了起來：“干什么呀你，把我的皮膚給啄疼了，不要你在這兒了，你快點滾！”大樹說。話音剛落，啄木鳥就飛走了。
這真是“孫悟空離開了唐僧，沒了保護�！睕]幾天，大樹的病特別嚴重，體內有很多蟲子，病得都低下了頭。小松鼠看見大樹病得這么嚴重，就去找啄木鳥。找到了啄木鳥，啄木鳥不去，說：“我和它已經(jīng)不是伙伴了�！彼墒笳f：“你還是去吧�！弊哪绝B最后還是去了。到了那兒，啄木鳥飛快地將害蟲除掉了。
樹和啄木鳥拉了一下勾，說：“我們永遠是朋友。”啄木鳥說：“好的�！�
描寫朋友的作文9
我有一個很要好的朋友——詹聰聰。詹聰聰，微胖，卻有一雙清澈透明的眼睛。她的眼睛清澈見底，皎潔如月。浮在湖面上，偎在月光里。眼睛不是越大越好看，雙眼皮不是越深越勾人。所有的美好和真實，都揉碎在一抹波光里……渾身散發(fā)的氣息，除了敦厚，還隱藏著絲絲溫柔。我和她在一起時，似乎就沒有起過什么爭執(zhí)，不像我和王子楠，一天到晚沒有不吵架的。這也應該是對彼此的包容吧。
她人本身就很隨和，對別人也是很親切的。我想，也正是因為如此吧，幾乎沒什么人會對她亂發(fā)脾氣。和這樣的人在一起，真的很自在啊~~~~呵呵，記得最清楚的莫過于她是怎樣照顧小孩子了。她家經(jīng)常聚著很多人。而那些人帶來的小孩，自然而然地由她看管。
看得出，那些小孩子對這位大姐姐甚是喜愛。她的溫柔細心真的令我時常戲謔地想：她將來一定是一位好母親。我最煩的就是那些小孩子永無休止的哭鬧。（雖然我也是這樣長大的）而她卻總是能夠耐心地哄著他們。
他們也很給她面子，停止哭鬧，安靜地坐在那里。等著姐姐買糖吃。詹聰聰給人一種安心的感覺，應該是她的本質吧。我想好好珍惜這份友誼.珍惜她這位難得的知己。
描寫朋友的作文10
你的朋友是誰？噓寒問暖的爸媽？誨人不倦的老師？溫暖舒適的床？我的朋友可與眾不同，它是一本書——《魔力金鑰匙》。
這位朋友的來歷可非同一般，它是我在一年級的時候圣誕老爺爺送給我的。一拿到我就將它當寶貝，十分珍惜。即使至今我已經(jīng)讀了二十多遍了，再捧起它時，依舊與新的沒什么區(qū)別。
它可是一位有內涵的朋友哦，它讓我深有感觸：如果你有了能力，就要去幫助、守護他人。就像楊歌一樣，勇敢面對困難永不放棄，一定要盡自己最大的能力做你最應該做的事！
它還是一位溫暖的朋友，它用愛平息了戰(zhàn)爭。金鑰匙說得不錯：有了愛就有了一切。我們生活當中也正需要這種愛的力量去鼓舞大家：團結、勇敢、和諧！
它更是一位有魅力的朋友，它字里行間充滿了想象與夸張，總是讓我看得“嘖嘖”叫好！它會讓楊歌成為超人，翱翔世界；也會讓惡棍猴子與聯(lián)合國軍隊大戰(zhàn)三百回合……讓我看得時而膽戰(zhàn)心驚，時而拍手叫好！
我的這個朋友有著不可思議的內涵，不同凡響的溫暖，不可復制的魅力，讓我喜歡得不得了。
描寫朋友的作文11
在燈下念書會走神，會想起一個又一個朋友，會想起曾經(jīng)講過的話，那種溫柔會立刻包圍你。在這樣一個深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之更快樂。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動、沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以一起沉溺于美術館、博物館；是可以一起徘徊于書店、畫廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽……
朋友是常常想起，是把關懷放在心里，把關注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。
我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個過客，但因為著份緣起緣滅使生命變得美麗起來。即使沒有將來又有何妨？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過的歲月。
描寫朋友的作文12
我的好朋友是個成績一般，卻喜歡講笑話的女生，她的皮膚有點干燥，嘴巴甜的，一笑就停不下來，她的眼睛有點兒小，像兩顆黑珠子，眉毛濃濃的，鼻子有點大，摸上去斑斑點點的，她是倪潤銘。
說起她愛說笑話，事情可就多了。有一次，我要講一個故事：從前有一只神狗……她沒等我講完，倪潤銘就插嘴了：“它死了�！薄霸趺此赖�？他不是神仙嗎？“本來講故事的我，偏偏問了起來。”“怎么不能死？”劉瑞明神秘地說，“你不知道，它在天上犯了罪，神仙們把它扔到人間，然后法力消失，成了普通的狗，摔死了唄！”聽了這句話，我笑得前仰后合，她呢，也樂得都要摔倒在地上。
還有一次，我和她比吹牛。她說：“我一口氣能吞下整個宇宙！”我說：“你怎么說了最大的，那我說什么呀？”“如果我說小的，那不是你贏了嗎？”“那你也不能說那么大的呀！”“就能！”“不能！”“就能！”“不能！”“哈哈，你這么有能耐，還跟我吵呀？”哈哈，我們都笑了。
倪潤銘是我的好朋友，你愿意和他做朋友嗎？
描寫朋友的作文13
今天，我和同學一起上課，老師讓寫作業(yè)的時候，我找不到鋼筆帽了，于是我就問王曼說：“是不是你拿走了我的鋼筆帽。”王曼說：“我沒有拿你的鋼筆帽。”因為王曼以前悄悄地把我的鋼筆帽鬧著玩，所以我第一個說是王曼拿的。
我先開始寫，過一會我就報復她。
下課了，王曼出去玩了，我留在教室里，我見王曼走遠了，我從她的筆盒里拿出的鋼筆，把她的鋼筆帽也給拔了下來，放進我的畫紙里面，我在把畫紙卷好，放進桌斗里。上課了，老師讓寫作業(yè)，王曼拿出剛筆，發(fā)現(xiàn)鋼筆帽找不著了。就一直找，雖然沒有找著。但是找到了一個黑色的鋼筆帽。我說：“是我的！”王曼說：“誰找著了我的鋼筆帽，我就把這個黑色的鋼筆帽給給誰�！蔽野唁摴P帽拿了出來。我又對王曼說：“對不起�！�
王曼微笑的對我說：”沒關系，下次注意一點就行了�！�
描寫朋友的作文14
一提到朋友，我就想起了班上我最好的朋友：徐顧洋。
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材適中的他還有一雙大長腿呢！走起路來一搖一擺的。
一年級的時候，一下課，我、徐顧洋、曹季祎、康唐杰就會約到一起玩“槍戰(zhàn)”的游戲，我們會分成兩組，一組在教室外面，一組在教室里面，用手指做出槍的造型用來代替進攻工具，勝利的一組就會被封為強者。因為我和他配合默契，而且有共同的興趣，所以我們從那時起就成為了最好的朋友。
他很喜歡讀科學類書籍，比如：《UP科學升級王》、《科學大眾》，他也很精通各式各樣的槍，狙擊槍啊，步槍啊……沒有他不知道的種類和型號，每次我們一起玩，講起槍來他可是頭頭是道的。
他也愛助人為樂，記得有一次，吃完午飯，我們排好隊進教室，剛坐下來，鮑釔萱突然吐了，臉色蒼白，徐顧洋第一個舉手，主動向繆老師要求幫忙打掃，只見徐顧洋連忙跑到角落里，拿起拖把甩到地上，嘩啦嘩啦的幾下就把地上拖得一塵不染的。
這就是我的朋友，一起玩耍、一起成長、一起學習的好朋友。
描寫朋友的作文15
在我身邊，有這樣一個朋友。
他黑黑的，又高又瘦，留著一個鍋蓋頭，梳著齊齊的劉海，有著濃密的眉毛，他的眼睛亮晶晶的，像映在水里的星星。他特別幽默，喜歡故弄玄虛。有一次，我沒有帶橡皮，想借他的用一下，就問他：“你帶橡皮了嗎?”他眨眨眼，響亮地回答：“當然!”我高興地說：“帶了就借我用一下吧!”他一臉無辜地說：“當然沒帶!”我又好氣又好笑。
他很愛捉弄人。有一次下課，我在走廊上走著，忽然被他的腳絆了一下，我快要倒下時，他穩(wěn)穩(wěn)地伸手接住了我，調皮地說：“我還是來個英雄救美吧!”我哭笑不得，追著他跑了一個課間，直到他連連求饒。他雖然很調皮，但是他總愛鼓勵我關心我。我很想當班級領操的人，可是我的做操動作還不標準。正當我苦惱的時候，他拍著我的肩膀說：“我相信你，你只要多下功夫練，肯定能行!”我每天回家都練，練了30多遍，可最終還是沒有當上。正當我失落時，他又過來了，拉著我的手說：“不要覺得遺憾，通過努力，最起碼你的做操動作進步了很多，不是嗎?以后還有機會�！甭犃怂脑�，我也不覺得難過了。
同學們，你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好朋友xx。
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