我們的成長(zhǎng)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們的成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的成長(zhǎng)作文1
在我們的成長(zhǎng)歷程中，往往會(huì)遭遇一些挫折，這些是不可避免的，人的一生不可能是一帆風(fēng)順。，樹(shù)木，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能長(zhǎng)成剛勁挺拔的參天大樹(shù)；梅花，若無(wú)迎霜斗雪，迎難而上的堅(jiān)毅品格，哪來(lái)?yè)浔堑姆枷�；人，只有�?jīng)歷挫折與磨難，從中吸取教訓(xùn)才能更堅(jiān)強(qiáng)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服�！笔堑�，奧斯特洛夫斯基并沒(méi)有在生活、命運(yùn)面前屈服。他因病全身癱瘓，雙目失明，但他并沒(méi)有為此感到沮喪，一蹶不振，反而笑對(duì)挫折以驚人的毅力完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學(xué)創(chuàng)作做出了卓越的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)挫折的磨礪，只要熬得過(guò)，可以讓一個(gè)人的心智愈發(fā)成熟，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，從而能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次揚(yáng)帆起航�？嚯y挫折面前不要低頭，昂起頭來(lái)，坦然面對(duì)。
挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，對(duì)于弱者則是萬(wàn)丈深淵。挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的一蹶不振。有一些人在困難挫折面前落荒而逃，放棄了心中的目標(biāo)，乖乖的屈服了，而之后卻又怨天尤人，一蹶不振，這才真正的可怕。而對(duì)于強(qiáng)者而言則不同，挫折是他們?nèi)松械哪サZ，他們能從中得到歷練，完善自身，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是通往成功的墊腳石。面對(duì)挫折，兩種不同的態(tài)度，分為兩種人，最后卻是不同的結(jié)局。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝挫折，伴我一生，在經(jīng)厲挫折后的再次奮起，在失意后的再次求榮，挫折激勵(lì)我前行。
人生難免有挫折“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭谴煺圩屛覀兌脴�(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，完善自我，讓我們的人生更加精彩。
我們的成長(zhǎng)作文2
人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。
陽(yáng)光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長(zhǎng)；
赤日炎炎的夏天，那接天連葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花在成長(zhǎng)；
碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長(zhǎng)；
寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨(dú)傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長(zhǎng)。
光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的淚光；
生命不息，追求不止，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了奮斗的汗水。
今日，陽(yáng)春三月，春回大地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？
回首遠(yuǎn)方的歷史長(zhǎng)廊細(xì)油紙糊的燈籠，一個(gè)個(gè)的翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。
無(wú)法忘卻，是誰(shuí)身居山頂，傲然挺立，疾呼“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；
無(wú)法忘卻，是誰(shuí)一輪彎月，一路豪飲，笑答“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�
無(wú)法忘卻，是誰(shuí)一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。
正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也一樣需要更高的追尋與奮斗。
面對(duì)失敗和挫折，成長(zhǎng)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，成長(zhǎng)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；
面對(duì)誤解和仇恨，成長(zhǎng)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；
面對(duì)煩惱和憂愁，成長(zhǎng)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不扼眾流方為滄海；
蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長(zhǎng)之態(tài)。
風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋謝，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)。隱藏在這四個(gè)字背后的不是華麗的語(yǔ)言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會(huì)過(guò)才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長(zhǎng)。
感動(dòng)著列五中學(xué)的四季，感動(dòng)著追夢(mèng)的人，追夢(mèng)的心，追夢(mèng)的魂。追夢(mèng)的人在春天啟程。旅程將會(huì)被淚泉浸染，被光輝印染。
我們的成長(zhǎng)作文3
生活的世界寬廣無(wú)邊、深邃而偉大。在它的包圍下，我們的成長(zhǎng)并不能那樣無(wú)拘無(wú)束。而又是哪樣的世界是我夢(mèng)寐以求的呢？
天空是蔚藍(lán)的，一團(tuán)團(tuán)跟棉花糖似的白云在空中似動(dòng)非動(dòng)的飄著。它雖然身處萬(wàn)丈高空，卻不能依自己的意愿向四周奔去，而是必須跟著團(tuán)體隨風(fēng)飄蕩。
草地是綠油油的，在它上面的是一群群自由奔跑的羊群和雞鴨。我想它們夠自由了吧。再看看。哎喲！不夠空間急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)撞到柵欄了。
我們想要的是那樣一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大牧場(chǎng)。有羊，有牛，有狗。在這里我看不到城市里排放出來(lái)的廢棄，找不到一堆堆的白色垃圾，聽(tīng)不到一兩輛高級(jí)轎車(chē)駛過(guò)去時(shí)發(fā)出的吵雜的聲音，而是呼吸著來(lái)自大自然的新鮮空氣。
現(xiàn)如今，我們的成長(zhǎng)環(huán)境卻截然不同。
我總是在抱怨這座城市有多不好，不滿足現(xiàn)在的生活環(huán)境。但是有很多人，他們向往這樣的城市生活卻不知道城市堆積著多少的污穢。為了這個(gè)目標(biāo)，又有多少人在這個(gè)城市各個(gè)角落努力著。我卻已在反抗那已吧我的生命牢牢綁住的幸福生活。
成長(zhǎng)的路程是迷茫的。
幸福的大門(mén)已為我大方的敞開(kāi)。只要我再懂事已點(diǎn)，學(xué)會(huì)滿足這里，就可以為成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路添一分清晰。
一切要從實(shí)際出發(fā)。雖說(shuō)人生需要目標(biāo)和理想，樹(shù)立正確的世界觀，提高自身能力，嚴(yán)格要求自己�？丛谀侵�，是否要先健康成長(zhǎng)？這樣才有足夠的能力去追求目標(biāo)，一步一步的實(shí)現(xiàn)理想�？船F(xiàn)在，我認(rèn)為我的天空不夠藍(lán)，眼前的草地不夠廣闊，我的牧場(chǎng)不夠大……我有許多的不滿足，是因?yàn)槲疫�未有個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境來(lái)供完全成長(zhǎng)。
有誰(shuí)能來(lái)告訴我，眼前的藍(lán)天已經(jīng)夠藍(lán)，草坪已經(jīng)夠廣了，我們的環(huán)境也已改善了……
我們的成長(zhǎng)作文4
從懵懵懂懂剛剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識(shí)大門(mén)的小朋友到思想成熟，我們本是一條叮咚作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間就成了一大片浩瀚的海洋;昨天，我們還是一張潔凈的宣紙，今天我們已經(jīng)是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。這都是誰(shuí)的功勞，您，我敬愛(ài)的老師。您用無(wú)私的愛(ài)將我牽引上知識(shí)的航班，您用全新的情誼將我引上成功的旅途。
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，雖有很多的磕磕絆絆，但是老師使我從幼稚變到成熟，從天真的小孩變成了知識(shí)豐厚的青年。老師，你們是祖國(guó)的園丁，栽種著祖國(guó)的花朵。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，有很多東西都不懂，當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完的時(shí)候，有一道題我沒(méi)聽(tīng)懂，我跑過(guò)去問(wèn)您，您很耐心的給我又講了一遍，這回我聽(tīng)懂了。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌詞賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您有心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，我如同一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的潤(rùn)玉與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您講課時(shí)我感覺(jué)您身上有一種無(wú)私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺(jué)。您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義辜負(fù)您的期望;您如同父母一樣愛(ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛(ài)。
謝謝您，有一種愛(ài)，如橄欖;生生的，澀澀的，淡淡地，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺(jué)不厭。
老師謝謝您，您就是我們心中的太陽(yáng)。
我們的成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)，是世間萬(wàn)物在生命之涯游行的必經(jīng)之路；成長(zhǎng)，愛(ài)的水滴一般融化在宇宙空間里；成長(zhǎng)，音樂(lè)、旋律，在經(jīng)過(guò)的路上留下一首首非凡的生命之歌。成長(zhǎng)……
植物在成長(zhǎng)，從弱不禁風(fēng)到古木參天；從平凡的幼苗到艷麗的成果。植物的成長(zhǎng)，蔥蘢的綠葉，驕艷的花朵，它們平凡的一生都在成長(zhǎng)。它們似乎在吶喊：“我們?cè)诔砷L(zhǎng)！”
動(dòng)物在成長(zhǎng)，從“溫室中的花朵”到“人類(lèi)最好的助手”，從人工飼養(yǎng)到放歸山林。動(dòng)物的成長(zhǎng)，知己知彼的朋友，心靈的溝通，它們美好的一生都在成長(zhǎng)。它們似乎每時(shí)每刻在向天空訴說(shuō)：“我們?cè)诔砷L(zhǎng)！”
科技在成長(zhǎng)，從泥濘小路到寬闊大道；從小巷深處走向先進(jìn)時(shí)代。一棟棟鱗次櫛比的高樓大廈；一座座橫跨江河的交通大橋。時(shí)代的速進(jìn)，光陰的彌漫，科技的光年在成長(zhǎng)。
祖國(guó)在成長(zhǎng)，從“東方紅一號(hào)”到“神舟七號(hào)“；從第一顆原子彈到第二十八屆奧運(yùn)會(huì)。祖國(guó)的成長(zhǎng)，飛馬的奔馳，潛艇的飛躍次世代，祖國(guó)輝煌的成長(zhǎng)向全世界展現(xiàn)了中國(guó)的獨(dú)特姿色。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，從新苗茁壯到建設(shè)棟梁；從幼稚童年到展望未來(lái)；從努力學(xué)習(xí)到肩負(fù)重?fù)?dān)。我們的成長(zhǎng)，未來(lái)的希望，明天的翅膀，我們準(zhǔn)備著建設(shè)祖國(guó)，付出貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌５爻砷L(zhǎng)，因?yàn)槲覀兪呛陥D下成長(zhǎng)的花兒。我們可以向全世界說(shuō)：“我們?cè)诔砷L(zhǎng)！”
這世界上沒(méi)有什么可以阻擋我們成長(zhǎng)、祖國(guó)成長(zhǎng)、科技成長(zhǎng)、植物成長(zhǎng)、動(dòng)物成長(zhǎng)……世界萬(wàn)物成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一件讓自己心動(dòng)自豪的事，哪怕大浪拍來(lái)，流星墜落，成長(zhǎng)的腳步也無(wú)法停止。我真想驕傲地向全世界說(shuō)：“我在成長(zhǎng)！”
我們的成長(zhǎng)作文6
讀了了一篇那樣的短故事：一名一般的駕駛員在一次駕駛中途心臟病發(fā)，在生命的最后一分鐘，他干了三件事：
把車(chē)慢慢地停在馬路邊，并且用最終一點(diǎn)氣力拉掉了手動(dòng)式剎車(chē)踏板閘；
把汽車(chē)車(chē)門(mén)開(kāi)啟，使旅客安全性下車(chē)時(shí)；
滅掉柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，保證了車(chē)和旅客的安全性，
做完了這三件事，他就趴到汽車(chē)方向盤(pán)上終止了吸氣。當(dāng)我們念完這則簡(jiǎn)短的小故事后，我的心里覺(jué)得深深震撼人心。
在如今的社會(huì)發(fā)展中那樣的人也有是多少，而像他那樣一名一般而普普通通的公交車(chē)司機(jī)，在生命的最后一刻作出的并不是什么英雄王座的大事兒，可想要那么做的人也有好多個(gè)？這一普普通通到底層卻又杰出到完美的人令我始終記住了他，由于是它用生命告知了我：一個(gè)人對(duì)崗位授予的義務(wù)應(yīng)如何承擔(dān)，保持對(duì)崗位的尊敬、忠實(shí)與盡職盡責(zé)，不太可能徹底靠個(gè)人愛(ài)好，不太可能徹底靠錢(qián)財(cái)規(guī)章制度，但有一點(diǎn)不可或缺，那便是責(zé)任感。從而是我想起，盡管大家如今僅僅一名學(xué)員，當(dāng)是大家也應(yīng)當(dāng)塑造對(duì)事兒的責(zé)任感。僅有那樣，未來(lái)的社會(huì)發(fā)展才會(huì)是一個(gè)填滿責(zé)任感的社會(huì)發(fā)展，未來(lái)的大家才會(huì)對(duì)每一件事、每一份崗位有責(zé)任感。假如自身對(duì)社會(huì)發(fā)展放棄了義務(wù)也就代表著本身在這個(gè)社會(huì)發(fā)展放棄了更強(qiáng)的生存環(huán)境。還記得一位英國(guó)專(zhuān)家學(xué)者說(shuō)過(guò)：雖然義務(wù)有時(shí)候讓人厭倦，但不履行責(zé)任，只是一個(gè)弱者，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的廢物。
我覺(jué)得任何人也不期待自身被他人看作是一個(gè)弱者、廢物。因而，從今天起，大家就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感隨著著大家一路成長(zhǎng)……
我們的成長(zhǎng)作文7
還記得軍訓(xùn)時(shí)的我們，因?yàn)榭喽缓煤帽憩F(xiàn)，因?yàn)檫�沒(méi)適應(yīng)初中生活而大吵大鬧，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的矛盾大動(dòng)干戈。而現(xiàn)在的我們?yōu)榱藰s譽(yù)不怕苦，不怕累，為了考出一個(gè)好成績(jī)勤奮學(xué)習(xí)，為了同學(xué)之間的友誼互相包容。我們已無(wú)入學(xué)時(shí)的那份浮躁，我們的心在沉淀。我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
還記得班歌比賽時(shí)前的我們，因?yàn)楹闷娑宦?tīng)指揮，因?yàn)椴毁�氣而互相傷害對(duì)方，因?yàn)椴幌矚g班歌而不好好訓(xùn)練，直到比賽時(shí)我們才領(lǐng)悟到了榮譽(yù)的重要。我們努力調(diào)整音量，配合文娛委員，為了得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)我們放開(kāi)歌喉，讓悠揚(yáng)的歌聲回蕩在整個(gè)演播大廳里。我們褪去了比賽前的那種無(wú)所謂的心態(tài)，我們的力量在凝聚，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
還記得與足球比賽冠軍失之交臂的我們，內(nèi)心是多么的不甘。因?yàn)槲覀儾辉附邮苓@個(gè)事實(shí)而放聲大哭。為什么他們能贏，我們付出了那么多。而當(dāng)哭過(guò)之后，我們好像明白了勝敗乃兵家常事，這次輸未必是一件壞事，它可以讓我們坦然面對(duì)。我們沖刷掉消極不甘的情緒，學(xué)會(huì)了直面挫折，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
還記得期末考試前的我們，內(nèi)心飄忽不定，不知道方向，情況十分不好，而經(jīng)過(guò)老師的諄諄教導(dǎo)，我們終于明白了為了目標(biāo)我們應(yīng)該奮力拼搏。課間，是我們勤奮的背影；課上，是我們專(zhuān)注的眼神。我們不僅是在為自己奮斗，也是為了這個(gè)大家庭而奮斗。我們洗滌了心中的迷惘，學(xué)會(huì)了為夢(mèng)想而戰(zhàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
這樣零零散散的記憶碎片還有很多很多，在一個(gè)個(gè)碎片中記錄著屬于我們的獨(dú)家記憶，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它在告訴我們：我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
楊柳已不再像寒冬時(shí)那般纖細(xì)，它在陽(yáng)光的溫暖下吐出嫩芽�；▋阂巡辉傧癯醮簳r(shí)那般嬌弱，它在雨露的滋潤(rùn)下綻開(kāi)笑臉……而我們也不再像剛?cè)雽W(xué)那般無(wú)知，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)作文8
如果把人生比作一場(chǎng)賽車(chē)比賽，勤奮就是一輛配置良好的賽車(chē)，鼓勵(lì)便是一個(gè)馬力十足的發(fā)動(dòng)機(jī)，而挫折，就會(huì)讓賽車(chē)手具有更好的駕車(chē)技巧。
我，一個(gè)平凡的初二女生，成績(jī)一般，相貌平平，個(gè)子矮，體育差，音樂(lè)差，唯有美術(shù)還能讓我有一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。
不是說(shuō)我的美術(shù)有多好，而是在作畫(huà)的過(guò)程中，會(huì)讓我變得平靜，甚至還能改變我的心態(tài)。老人家總說(shuō)畫(huà)畫(huà)能修身養(yǎng)性，倒也不是以訛傳訛。
但是，每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)景物，在紙上被我畫(huà)出來(lái)時(shí)，我的心情是難以表達(dá)的……我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，那美麗的景物，到了我的手上怎會(huì)變得如此不堪入目。那線條甚至比我初學(xué)時(shí)的還亂，那原本美麗的輪廓在我的筆下卻變得生硬。雖然學(xué)美術(shù)只是作為一項(xiàng)興趣，但是看到自己的作品越畫(huà)越差，想必沒(méi)有人會(huì)開(kāi)心得起來(lái)。
我知道，有句話叫做不進(jìn)則退。我是太久沒(méi)有練習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)任何技巧，沒(méi)有欣賞好的畫(huà)，沒(méi)有進(jìn)步，才會(huì)卡在這里，甚至越畫(huà)越差。
這可能就是所謂的挫折。但是，不管它是什么樣的挫折，以什么樣的方式出現(xiàn)，我都必須戰(zhàn)勝它，才能成就更好的自己，讓我的畫(huà)技提升一個(gè)境界。
于是，我開(kāi)始增加畫(huà)畫(huà)的次數(shù)，學(xué)習(xí)別人的畫(huà)技，觀看別人創(chuàng)作的過(guò)程，欣賞別人畫(huà)的好的地方……終于，在我的努力之下，我的畫(huà)作終于有了起色，開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我相信，只要我繼續(xù)努力下去，即使不能達(dá)到職業(yè)畫(huà)家的水平，但也不會(huì)太差。
一個(gè)賽車(chē)手，即使有了最好的賽車(chē)，馬力最大的發(fā)動(dòng)機(jī)，最炫酷的車(chē)身，但是，沒(méi)有好的賽車(chē)技巧，一切都沒(méi)有了意義。而挫折，便會(huì)讓賽車(chē)手，具備更好的技巧。
在人生的賽場(chǎng)上，不進(jìn)則退，任何人都會(huì)遇到挫折，戰(zhàn)勝了，就是勝利、榮耀，而戰(zhàn)敗了，或許會(huì)被這挫折的陰影糾纏一輩子。這就是優(yōu)勝劣汰。
挫折，像是一把雙刃劍，有時(shí)，會(huì)狠狠地刺傷我們，有時(shí)，也會(huì)讓我們更好地?fù)魯橙�，迎�?lái)更好的明天。而我們只有努力去戰(zhàn)勝它，才能讓自己變得更好，即使拼盡全力，也在所不惜。
、
我們的成長(zhǎng)作文9
魚(yú)雨羅惠，我愛(ài)最美的觸摸；涓涓細(xì)流，我撿了一把最清澈的；回頭看我走過(guò)的樹(shù)林，我最?lèi)?ài)紅葉；回首成長(zhǎng)的足跡。
7歲的時(shí)候，我愛(ài)看《西游記》，孫悟空是我的信仰。即使能百變，也要忍受五指山腳下的嘲笑。一個(gè)壓力是500年，一個(gè)是風(fēng)雨。誰(shuí)能百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，被一只猴子神化得如此悲壯，這就是開(kāi)始，哪怕孤獨(dú)再精彩，君子能屈能伸，猴哥，應(yīng)該是這樣的。
10歲的時(shí)候，我愛(ài)上了《三國(guó)演義》。本來(lái)就是喜歡打打殺殺，仰慕關(guān)羽，怨恨曹操。那天晚上，考試失利后，我晚上睡不著。我內(nèi)心感動(dòng)的時(shí)候，曹操是英雄。將軍在宛城失去兒子和士兵后的慘痛經(jīng)歷；漢丞相失華容道，譏笑諸葛亮、周瑜；這位王維在削胡子棄泡之后，巧妙地運(yùn)用了反計(jì)，甚至遭受挫折，直到永遠(yuǎn)忘不了統(tǒng)一天下的野心。不像劉備，他在一次合資中被燒了七百里，燒回白帝城。與孫權(quán)不同的是，他奪得荊州時(shí)，門(mén)神的父親和兄弟的遺產(chǎn)在南方稱(chēng)帝。曹操把濃濃的浪漫帶到了巔峰�！崩先硕字闇�(zhǔn)千里；烈士老了，心也壯了。”曹公的詩(shī)很精彩！
那天晚上，我醒了，困難不敗，挫折不敗，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我變得更寬，變得孤傲，但《名人傳》逆轉(zhuǎn)了我。他們都取得了很大的成就，也是艱辛造就的人。他們?cè)诼L(zhǎng)夜中摸索前進(jìn)，力量是他們心中的燈塔。即使他們看不到光，他們也把自己的力量表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續(xù)作曲，力量是他音樂(lè)的音符。米開(kāi)朗基羅在教堂，即使不愿意，也專(zhuān)心雕刻。堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，他堅(jiān)持到生命的盡頭。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，變成了平靜的春天。
我今年15歲�；仡櫸业某砷L(zhǎng)歷程，我明白了一句話：“上天會(huì)減輕對(duì)人類(lèi)的巨大責(zé)任，所以我們首先要忍受他們的心態(tài)，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做他們想做的事。”既然上天已經(jīng)減輕了對(duì)你我的重大責(zé)任，那我們就帶著那些堅(jiān)強(qiáng)的人開(kāi)始吧！去奮斗，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)人生的承諾！
我們的成長(zhǎng)作文10
哭泣是生命的開(kāi)端，走路是奔跑的開(kāi)端，大雨是彩虹的開(kāi)端，短袖是夏天的開(kāi)端。耕耘是收獲的開(kāi)端；夢(mèng)想，是成功的開(kāi)端；自立是自強(qiáng)的開(kāi)端；拼搏，是輝煌的開(kāi)端；青春年華是我們走向成熟的開(kāi)端；中學(xué)時(shí)代就是青春年華的開(kāi)端。
時(shí)間一去不復(fù)返，我們要把握中學(xué)時(shí)代，把握青春年華，把握人生。
首先，我們他要給自己一個(gè)正確的定位。我們長(zhǎng)大了，不是小學(xué)生了，要換一種思維方式。我就因?yàn)闆](méi)有給自己一個(gè)正確認(rèn)識(shí)而鬧出大笑話。有一次，我和媽媽出去買(mǎi)東西。媽媽買(mǎi)了很多東西，要回家了。可我還想買(mǎi)個(gè)“曼可頓黃金堡”。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了這么多，別賣(mài)了�！蔽疫�按小學(xué)時(shí)的思維方式，說(shuō)：“我就要買(mǎi)！”“不買(mǎi)了，咱們走吧�！眿寢屨f(shuō)。我大鬧了起來(lái)，哭著喊著要。引來(lái)很多人圍觀，媽媽只好給我買(mǎi)了�；丶液螅瑡寢屜蛭抑v明了道理，我也承認(rèn)了錯(cuò)誤，并在以后給自己一個(gè)正確的定位。
我們還要好好學(xué)習(xí)。為我們的未來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。我們要有很好的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)得到事半功倍的效果。我的學(xué)習(xí)方法是：在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在玩中學(xué)習(xí)、走到哪學(xué)到哪。
我們不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)做人。正所謂：“先做人，后做事”。英語(yǔ)中也有體現(xiàn)，teach（教）這個(gè)單詞，后面要先加人稱(chēng)，再加學(xué)的知識(shí)。也就是說(shuō)，老師先教做人，再教知識(shí)。只有品學(xué)兼優(yōu)，才會(huì)被他人看中。綜合素質(zhì)也很重要，我們也要注意培養(yǎng)。我們還喲啊有強(qiáng)健的體魄，我們要多鍛煉身體。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
春天，是一年四季的開(kāi)端；清晨，是一日生活的開(kāi)端。萬(wàn)事皆有開(kāi)端，開(kāi)端蘊(yùn)含希望。萬(wàn)物都有屬于自己那個(gè)特別的開(kāi)端，適合的.，不搭的，驚奇的，無(wú)謂的，美麗的。好的開(kāi)端是成功的一半。我們要抓住開(kāi)端，取得成功。
我們的成長(zhǎng)作文11
一路變化，一路成長(zhǎng)。
小時(shí)候，一次老師留了一篇作文《我的理想》，那時(shí)我才上三年級(jí)，還不懂事，只覺(jué)得那些一次次出現(xiàn)在書(shū)中，報(bào)紙上，電視上的科學(xué)家們名揚(yáng)四海，受人尊重，便洋洋灑灑地在紙上寫(xiě)下了一串串天馬行空的設(shè)想，也不過(guò)是一些孩童時(shí)期美好的愿望。那一次的作文，依稀記得老師還夸我“設(shè)想大膽奇特”！
長(zhǎng)大后再看作文時(shí)，理想是科學(xué)家，其實(shí)小時(shí)候，也未必是喜歡，只是一種羨慕。一種好奇罷了。
以前有一個(gè)人，他在畫(huà)畫(huà)方面很有天賦，希望能夠成為一名畫(huà)家。可他的父親卻總是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)“沒(méi)出息”，想讓兒子當(dāng)一名律師。這個(gè)人后來(lái)對(duì)他的父親說(shuō)，他有一位朋友，開(kāi)了一家修理電腦的小店，不太賺錢(qián)，卻能夠生活所需。這位朋友的生活平淡卻無(wú)比的豐富，因?yàn)樗麡?lè)在其中。父親終于不再?gòu)?qiáng)迫兒子，兒子成為了一名很出色的畫(huà)家，從事著自己喜歡的職業(yè)，日子也過(guò)得快樂(lè)。
其實(shí)以后干什么，并不需要太多的榮譽(yù)。就像一位球星將別人視若珍寶的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯當(dāng)做孩子的玩具，他愛(ài)的是球。而不是球帶給他的光芒四射。
從事什么工作，只有自己喜歡，發(fā)自?xún)?nèi)心的享受這份工作，才能夠傾盡全力將他做到最好，并且為之癡迷。陳景潤(rùn)能為了數(shù)學(xué)不分白天黑夜，甚至穿竄襪子，是源于他對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)窮的熱愛(ài)；比爾蓋茨能發(fā)明微軟，是源于他對(duì)電腦的天賦與癡迷；愛(ài)迪生能夠發(fā)明電燈泡，是源于他那一千多次不懈的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)……這樣的人，在意的不是那些浮名，而是自己的心。
雖然在現(xiàn)在的社會(huì)，從事真心喜歡的職業(yè)很難，現(xiàn)在的我們也不清楚什么適合自己，但我一定要努力的抉擇。
成長(zhǎng)，也是思想的升華與沉淀。
我們的成長(zhǎng)作文12
風(fēng)撥動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，清爽了我整個(gè)夏天，不由地我又想起那些年的青蔥歲月。歲月越長(zhǎng)，我們就越覺(jué)得周?chē)鷩@著的多是寂寞，今年我十八，我很想三歲時(shí)站在父母窗前嘻嘻偷笑的我們，很想那是一臉稚嫩一臉依賴(lài)的弟弟，很想站在教室前齊聲而唱的我們，很想那個(gè)時(shí)候的藍(lán)天，大水。
回憶有些帶著傷痕，所以更加珍貴，記憶也就更加清晰。初中時(shí)遇見(jiàn)了我的同桌，我和他相逢于初中，不是青梅竹馬，卻相見(jiàn)恨晚。他是一貫壞孩子的作風(fēng)，但又無(wú)人敵得住他的陽(yáng)光大笑，生活就是如此，我們以為日子吵吵鬧鬧，誰(shuí)又會(huì)想過(guò)攜手共進(jìn)的人突然消失。是那么的措不及防。
那天黃昏落寞殘陽(yáng)灑落在他的額間，我們嬉笑流連，一聲鞋錯(cuò)過(guò)橋緣的聲音刺痛我們整個(gè)青春。我是親眼看見(jiàn)他墜下大橋的，那如懸崖般的大橋。以至于每一次回憶起我都滿心悲愴。后來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)早晨我都驚醒， 我懷疑自己失去了什么總覺(jué)得生命空洞無(wú)可依靠。我又想起那時(shí)同桌的笑，燦爛帶滿向往。我錯(cuò)了，生命仍舊是多彩的，即使為了那些在天堂看著我們的人，我們的笑，我們的美好都印證了天空上繁星的每一次閃耀。有人問(wèn)我活著的意義是什么？那時(shí)我想都沒(méi)想馬上說(shuō)是為了愛(ài)著我們的人啊。
一個(gè)人的消逝深深地影響著身邊的人，留下來(lái)的人都有最痛苦的時(shí)期，為此我們又怎能忍心讓那些我們所愛(ài)之人痛徹心扉呢�；貞浭遣荒芟サ�，那些我們愛(ài)著的人，又怎能忍心讓他們孤單彷徨于山野。心慢慢會(huì)有了慰藉，有了生命所需的動(dòng)力。堅(jiān)毅的人總是留于最后，而留于最后的人即使飽經(jīng)滄桑也有突兀的光彩。
回憶讓我們成長(zhǎng)，會(huì)讓我們帶就希望�；貞浺部偸橇粲诤髸r(shí)白發(fā)蒼蒼的我們躺在搖椅里笑帶皺紋熱淚盈眶，而非留有遺憾的暗自神傷。盡量去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，帶著我們所愛(ài)之人的身影，留不止不失的歲月成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)作文13
大家好，我是四（8）班的 蔣萱妍。今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《自信伴我們成長(zhǎng)》。
自信是一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰(shuí)登上了它，就能在生活的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；自信是走向成功的階梯，誰(shuí)踏上了它，就走向了成功。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。
在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的游泳健將菲爾普斯在賽場(chǎng)上打破了一次又一次的奧運(yùn)會(huì)記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場(chǎng)上畏懼對(duì)手的力量，他又怎能取的第一，如果他對(duì)超過(guò)奧運(yùn)會(huì)記錄沒(méi)有信心，他又怎能打破奧運(yùn)會(huì)記錄呢？如果說(shuō)能力是他駛上成功的一艘船，那么自信是便是推動(dòng)船前進(jìn)的力量。
在生活中，很多人沒(méi)有自信，總以為他人比自己幸運(yùn)，其實(shí)只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日?qǐng)?zhí)著打拼的結(jié)果；他們勝利的微笑，是昔日?qǐng)?jiān)忍意志的顯現(xiàn)。相信自己，邁開(kāi)生活的腳步，不要嘆息，時(shí)機(jī)易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進(jìn)心靈，一切皆有可能！
機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展
而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
同學(xué)們!隨著這一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將圓滿落幕，你是否收獲了金燦燦的果實(shí)？如果還沒(méi)有，現(xiàn)在我們還有時(shí)間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導(dǎo)航，更加努力地奮發(fā)向上吧！
在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預(yù)祝大家：期末考試馬到成功!同學(xué)們，加油！
我們的成長(zhǎng)作文14
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次就算受傷也不閃淚光�！}記
我們已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了，伴隨著年齡的成長(zhǎng)、心理的變化，我們學(xué)會(huì)了更多東西。
我們慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)在跌到后喊爸爸，不會(huì)在受欺負(fù)后叫媽媽。我們明白不僅要做好自己的事情還要幫助很多需要我們幫助的人。獨(dú)立帶給我們長(zhǎng)大后的喜悅，但也帶給我們承擔(dān)責(zé)任后的心酸。
我們學(xué)會(huì)了奮斗。長(zhǎng)大后的我們明白把任何一件事做好都是不容易的，于是我們學(xué)會(huì)了奮斗與拼搏，我們嘗試著用自己的心血和汗水澆灌出一朵朵成功之花，品嘗成功的喜悅。
我們學(xué)會(huì)寬容與理解。我們不再會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與別人斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容與理解。明白了父母對(duì)我們的良苦用心，明白了站在別人立場(chǎng)上去分析一件事情。
我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻含義。于是，無(wú)論做什么事情都會(huì)首先考慮到集體的利益，也會(huì)和別人溝通與商量，爭(zhēng)取別人的意見(jiàn)和看法。愿意我們的集體因我們的存在而更加優(yōu)秀！
我們學(xué)會(huì)了思考。不會(huì)像小時(shí)候一樣整天瘋跑玩鬧，學(xué)習(xí)之余，我們還會(huì)靜靜的思考，思考人生的真諦，思索生活的煩惱，伴隨著淡淡的憂傷，淡淡的愁緒或者淡淡的喜悅，我們長(zhǎng)大了。
我們學(xué)會(huì)了沉默。面對(duì)別人因?yàn)樾那椴缓枚鴮?duì)自己的埋怨，學(xué)會(huì)了保持沉默，這時(shí)的沉默是寬容。當(dāng)自己心情郁悶時(shí)，保持沉默是一種釋放。但是，我們不會(huì)一直沉默，在歌詠比賽中，在演講臺(tái)上，在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，到處都留下了我們有力的聲音和足跡。
成長(zhǎng)路上有苦也有樂(lè)有悲也有喜。我們總是盼望長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大，因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我們學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。愿我們都來(lái)品嘗成長(zhǎng)的滋味！
我們的成長(zhǎng)作文15
星期四下午，寬敞的階梯教室里座無(wú)虛席，我校法律副校長(zhǎng)周叔叔給五年級(jí)全體同學(xué)上了一堂既有趣又有意義的法律講座。聽(tīng)完后，我覺(jué)得受益匪淺，不但懂得了許多從未接觸過(guò)的法律知識(shí)，而且還從周校長(zhǎng)妙趣橫生的講座中感受到：為了我們健康的成長(zhǎng)，必須知法依法。
周校長(zhǎng)著重給我們講述了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年犯罪》。讓我印象最深刻的是，周校長(zhǎng)舉了幾個(gè)典型的例子來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)法律知識(shí)是未成年人不可缺少的。他說(shuō)，不少青少年犯罪，都是從癡迷網(wǎng)吧開(kāi)始的：從接觸網(wǎng)吧沉溺其中，到無(wú)心學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)逃學(xué)，再到開(kāi)除學(xué)籍離家出走，流入社會(huì)參與犯罪，這是一條多么危險(xiǎn)的成長(zhǎng)之路��！不僅如此，網(wǎng)吧還成為滋生犯罪的場(chǎng)所。例如，幾個(gè)青少年犯罪份子把一個(gè)正在網(wǎng)吧上網(wǎng)的小學(xué)生騙出來(lái)，不僅搶光他身上的錢(qián)財(cái)，還把他爆打一頓，扔到了荒郊野外。周家壩兩個(gè)小孩因?yàn)樵诰W(wǎng)吧玩游戲時(shí)產(chǎn)生了矛盾，就模仿網(wǎng)絡(luò)暴力游戲里的人用刀互相亂砍亂殺，其中一個(gè)因此喪命，多可怕呀！這就是因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，做出違法的蠢事，毀了自己的一生。聽(tīng)了這些例子，我明白了為什么未成年人要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，更要從中吸取教訓(xùn)，千萬(wàn)不能被網(wǎng)吧這條可惡的毒蛇纏住，一點(diǎn)一點(diǎn)地“吞噬”掉我們的前途。
周校長(zhǎng)還告訴我們，未成年人要懂得一些法律知識(shí)，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己，比如在回家的路上遇到壞人，不要慌張，可以用求救、報(bào)警等方法幫助自己。
聽(tīng)了講座，我一剎那間仿佛長(zhǎng)大了許多。我深深地明白了法律的重要，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了法律，國(guó)家就會(huì)亂套，必須依法治國(guó)，國(guó)家才能安定團(tuán)結(jié)，人民才能過(guò)上幸福的生活。我們是祖國(guó)的花朵，不能因?yàn)闊o(wú)知而凋謝，也不能讓美麗的花兒變成刺人的荊棘。為了祖國(guó)的強(qiáng)大，為了美好的明天，我們未成年人的主要任務(wù)就是學(xué)好本領(lǐng)，努力提高提高明辨是非的能力，時(shí)刻牢記用法律的武器，來(lái)保護(hù)自己。讓我們把法律知識(shí)當(dāng)作益友蜜蜂，陪伴我們這些花兒健康地成長(zhǎng)！
【我們的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我們的成長(zhǎng)作文03-11
我們的成長(zhǎng)作文11-05
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文08-08
當(dāng)我們成長(zhǎng)作文04-20
成長(zhǎng)中的我們作文09-27
我們成長(zhǎng)的階梯作文03-11
我們都在成長(zhǎng)作文03-12