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關(guān)于游戲的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于游戲的作文1
今天上午，在小桔燈上作文課的時候，我們玩了一個叫《七上八下》的游戲。一提起這個游戲，我讓我心驚和緊張。
這個游戲從表面上看只不過是一個報數(shù)的游戲，可是，它還有“陷阱”，規(guī)則有點復(fù)雜�！埃保病边�是照常報數(shù)，，可是到“３”了卻得報“４”，到“４”時卻得報“３”，這就是“顛三倒四”，一不小心就會出錯。到“７”時不能報數(shù)，得做動作，跳起來雙手上舉，“８”也不報數(shù)，做動作，跳起來雙手下伸。到“１０”了，還得雙手抱肩，也不報數(shù)。報完“１－１０”就重新開始，而且會改變方向。說錯了的，還會吃“板粟”，被同學(xué)們打頭，最倒霉的是，錯了三次，就要被罰寫一篇作文。我就是第一個被罰的。
開始玩游戲了，第一輪就給了我沉重的打擊，本應(yīng)該報“４”的，我卻條件反射般地報“３”，我真是太愚蠢了。我吃了同學(xué)們的不少“板粟”，真的是太令人尷尬了。一出錯，我就更加緊張了，而且報了幾輪后，難度又開始增加了，有順時針和逆時針。結(jié)果，越緊張，越容易出錯，我把順時針和逆時針搞混了，旁邊的同學(xué)雙手抱肩后，我不知道是該我說“１”呢，還是他左邊的同學(xué)說“１”，我又呆了幾秒，輸了，又吃了不少“板粟”。這時，其他的同學(xué)可興奮了，因為到目前為之，我已出錯兩次了，是最有可能被罰寫的。第三次的時候，我小心翼翼地報著數(shù)，一圈報完了，我沒出錯，兩圈下來了，我也沒出錯，我的腳下仿佛踩著一朵幸運的云，心情也輕松了一些了�？墒请y度又增加了，不僅順時針、逆時針交替著報，而且還加上英文和中文交替著報�！埃薄薄ⅰ埃病�、“４”、“３”，到我了，我卻鬼使神差般地說了“FIVE”。我的媽呀，我又出錯了。同學(xué)們大笑，整個教室都沉浸在歡笑著，只有我無比尷尬，我終究沒有擺脫寫作文的命運，我腳下的.那朵幸運的云飄走了。還好，游戲接著進行，我想：下一個會是誰陪我寫呢？有人作伴，總比只我一個人罰寫要好。原來是朱博穎，她本該上舉的結(jié)果做成了下伸，順時針變逆時針的時候，她沒反應(yīng)過來，她已錯兩次了。這時，那些一次都沒錯的同學(xué)興高采烈地手舞足蹈，朱博穎緊張得嘴唇咬著手指。“ONE”、“TWO”、“３”，到朱博穎了，她脫口而出說成了中文。她的臉頓時變得通紅，她一共輸了三次，也要被罰寫了。這時，大家都松了一口氣，我更是為朱博穎喝彩，我們是同病相憐了。
這就是《七上八下》的游戲，怎么樣，想體會“七下八下”的心情，就來玩這個游戲吧。
關(guān)于游戲的作文2
「人：」我是人，我喜歡吃巧克力，失望，我的巧克力掉在地上，我氣，我不甘心，我把巧克力放在了老鼠夾里。
「（女）老鼠：」張開眼，一股光襲來，我不自覺的瞇了瞇眼睛�！昂么萄勰亍！蔽亦溃瓉�，那是陽光。陽光給巧克力蒙上一層金紗，好一種神秘的美。陽光暖暖的，暖到我的心里，我喜歡這種感覺。沒錯，我是一只老鼠，我喜歡陽光和巧克力，可他——我的男友，一直沒用的老鼠，我抱怨著。
「（男）老鼠：」看著女友厭惡的表情，我很失落。她老說我不中用，他從來都不考慮我的感受。可，我能有什么辦法呢，我愛她，愛到了極點。打我，罵我，我也愿意。看著她，我很滿足。她最愛巧克力……
「（女）老鼠：」沒錯！我的男友很傻，傻到家！他連一塊巧克力也弄不到，我氣！
「（男）老鼠：」我在草叢里來回跳躍。噢！“蒹葭蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在草一方�！蔽倚目裉�，“hi！美眉！”失敗，她又白了我一眼。
「（女）老鼠：」我的男友又在我的`面前，我煩，我不想理他�？蔀榱宋易類鄣那煽肆Γ胰�。我告訴他，不遠處有一塊巧克力，我想吃。我要他去偷，他沒有反對，我高興。
「（男）老鼠：」她讓我去偷巧克力，我愿意。我愛她，我愿意為她做一切。課她現(xiàn)在貪婪的表情真讓我厭惡。我不在乎，因為她是我的女友。我看見了那塊巧克力，香味誘惑著我們。我看見了一個可怕的東西。對！我看見昨天我弟弟被困在里面。我害怕我自己也死在里面。我對她說，我不去，我愛你，我不是怕死，我是怕，死后沒有老鼠再這么愛你了。
「（女）老鼠：」他拒絕了我。我煩！我使出了女人的絕招，我吻了他一下。鼓勵他去……
「（男）老鼠：」她吻了我，我沒有了自主，心里只有一個念頭，我愛她，即使是死，也要讓她開心。我一路小跑向前，我想起了《如夢令》：
她讓我去偷物，
我不由自主。
讓她開心，
與死神暗下賭注。
跑步，跑步，
她在身后關(guān)注。
我害怕，我看了她一眼，她笑瞇瞇地望著我，好美！我轉(zhuǎn)頭，縱身跳入那東西里面，一個尖尖的東西卡進了我的肉里。好疼，我看著她，瘋狂地叫嚷。她沒有表情，只有我的身體在滴血，一滴一滴的，好紅……我想，我快要死了，我好痛苦。我用盡最后的力氣對她唱“我愿意為你，我愿意為你……”他淡淡地看著我。身體慢慢失去知覺……
「（女）老鼠：」我不知道我的男友在瞎嚷嚷什么。我很傷心，不是因為他離我而去，而是因為我那香甜的巧克力上沾滿了他的鮮血。我氣得跺腳。一路踢草，不想跑步。
「人：」“媽媽！你看！我抓到了一只老鼠……”
關(guān)于游戲的作文3
今天，艷陽高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊課上，老師讓我們玩了一個有趣的游戲，這使我的心情更好了!
老師說：“今天，我們玩一個名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學(xué)們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個非常難、又很刺激的的游戲，緊張的'是萬一等會兒我拖累了別人，那別人都會笑話我、怪我，我該多么無地自容呀!
老師幫我們分了組，我和同組的同學(xué)討論了起來。我們最后的策略是：一托二，盧同學(xué)個兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學(xué)在后面抱著她，這樣就不會撞到桌子了。老師還建議我們，要數(shù)“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰，費盡千辛萬苦，才到達終點;有的速度不快，但是很穩(wěn);有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個個不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個男同學(xué)就快摔倒了，旁邊一個同學(xué)立刻把他拉住，啊，原來走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，三個人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進。
輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時，我們遇到了困難，謝同學(xué)綁得松了點，一動，布帶就脫落了。接著，盧同學(xué)說：“我力氣大，我來!”說完，她就彎下腰去，將布帶穿進不銹鋼環(huán)，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué)，隨著“一二一，一二一”的節(jié)奏，我們順利地到達了終點，取得了不錯的成績——5.7秒。
正當(dāng)我們舒了一口氣時，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上，前面兩位同學(xué)奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
游戲結(jié)束了，可我的思考遠遠沒有結(jié)束。我們不管做什么事情，只有團結(jié)一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
關(guān)于游戲的作文4
“來啊，過來抓我啊，笨蛋鬼！”有人俏皮戲耍地說，走廊里上傳來了我們歡樂的笑語聲。
��！原來是我們是在玩“抓人”的游戲呢！
那就是今天下午第二節(jié)下課以后，就到了同學(xué)們最喜愛的課外活動了，我們馬上一窩蜂地涌出教室外，猶如一群被捕的魚兒又重新回到大自然一樣，自由自在嬉戲、玩耍。我興奮不已，因為不知道玩什么游戲，所以我感到有一種神秘感。藍英燊對我說：虔振，要跟我玩 “抓人”游戲 ？”“好啊。”我說。停了一小會兒，我又說：“可是還沒有隊員啊�！薄澳俏覀�?nèi)フ覇h�！彼麧M不在乎地說。然后，我倆馬上開始“招兵買馬”， 不一會兒，就有許多“大兵小將”云集走廊上。“大兵小將”足夠以后，我們游戲規(guī)則是：先選出一個人抓別的人，被抓到的人要負責(zé)去抓別人，被抓的人要躲開抓的人。
游戲準(zhǔn)備進行，我們先用“猜拳”的方法來看誰輸。最后，韋瑩烜挨了，他馬上像一只兇猛的“老虎”一樣向我們撲來，這家伙賊快，我們像一群被獅子追逐的鹿一樣，飛快地奔跑著，大家左躲右閃，都迅速地四散逃開，有的躲在樓梯下，有的躲在樓頂，有的躲在廁所里，有的躲在墻柱邊上，還有的躲在教室的.門后，我們一會兒跑到東，一會兒跑到西，他被我們耍得團團轉(zhuǎn)……我最先逃離了“大部隊”跑到了走廊臺階的拐彎處，后來，藍英燊、韋禮甲等幾個向我面前的通道飛快跑來，我本以為：韋瑩烜要來抓我，結(jié)果，我仿佛變成了“隱形人”，他根本沒來抓到我。然后，我終于從“虎口”逃之夭夭，躲過一劫，他不服，就趕忙追別的伙伴楊博，楊博哪肯就范，他使出全身力氣往前跑，韋瑩烜在后面緊追不舍，看得我們心怦怦直跳。我情不自禁的大喊：“楊博，加油！”可是，楊博一不小心就摔了一跤，搞得我哈哈大笑，結(jié)果楊博被韋瑩烜抓到了。楊博充當(dāng)抓人的角色，他向四周望望，發(fā)現(xiàn)了我，眼睛就緊緊地盯上了我，隨即開始窮追不舍，最后，我慌忙跑到一個“分叉路口”——樓道。我想：如果我往上、下樓的方向跑很有可能會被他抓住，于是，我眉頭一皺，計上心來，我像一匹脫韁的野馬一樣瘋狂奔跑，就往人多的地方跑，跑到了一個死胡同那兒，心想：這下玩完了，無路可逃了。果真被他費了九牛二虎之力就“捉拿歸案”了，他得意洋洋地說：“你跑��！你剛才不是很能跑嗎？呵呵”。我只好極不情愿地“投降”了，之后，我變成了“俘虜”，我無精打睬地被關(guān)進“監(jiān)獄”——護欄邊上……抓人游戲就這樣一個接著一個，持續(xù)整整一節(jié)課外活動課。我們的笑聲，在走廊里久久回蕩。
這時，上課的鈴聲響了，我們才戀戀不舍回到“水缸”——教室里去。
這次的抓人游戲太精彩了！既可以鍛煉身體，又帶來樂趣，但我們都注意了安全，沒發(fā)生意外的事！
關(guān)于游戲的作文5
誰都知道吹泡泡是幼兒園小朋友的一種游戲，可是，今天老師卻叫我們這些四年級的“大同學(xué)”吹泡泡，可真好笑！不過好笑歸好笑，老師的吩咐可不敢違抗。這不，全班同學(xué)都帶了肥皂、洗衣粉和稀濕的水及各種吹管。我嘛，帶的還是媽媽的高級洗衣精泡的水呢！
課外活動的鈴響了，老師叫我們到大操場的戲臺上去吹。呀，怎么好意思呢？那么多的小弟弟小妹妹看我們“表演”吹泡泡，真是有損“光輝形象”。大家慢吞吞地走上了戲臺。既然已經(jīng)上來了，我們這些大朋友就來玩玩小朋友的游戲吧！我慢慢地把塑料管伸進肥皂水里，然后拿在嘴上輕輕地一吹。咳，從吹管的小口里居然還鉆出了一個泡泡呢！你看，它還真有點羞澀，慢慢地晃動著胖乎乎的身子，非常不情愿地從吹管里爬出來，然后全身一抖，離開吹管不見了。挺好玩，再吹一個。哎，真美麗，它還會變顏色呢！開始泡泡里布滿了綠色的斑紋，過一會兒變成藍色的圓環(huán)，再過一會兒又變成了桔紅色的圖案。喲！太有趣了，趕快接著再吹。于是，一個泡泡接一個泡泡從吹管里飛了出來。那大的，大得像一個個彩球，小的'，小得像一顆顆透明的珍珠，而那連起的，又多像攢在一團的珠花啊！你看，這個泡泡帶著斑斕的色彩穿過樹梢，越過高墻，越飛越遠；那珍珠般的小泡卻躍入我的頭上，親吻我的發(fā)絲；那連在一起的泡泡卻好像留戀大地的溫情，有姿有態(tài)地在空中漫步，一會兒又撲入大地母親的懷抱。啊，吹泡泡還有這般情趣！
不知什么時候，戲臺的周圍已擁來了不少的大小朋友了，有的張開雙手逗著泡泡玩，有的嘟起嘴唇，鼓起腮幫，吹著那些快墜地的泡泡，更多的則是被那些泡泡上變幻的圖案吸引住了。“你瞧，那個泡泡里好像有熊貓的故鄉(xiāng)，滿山遍野的劍竹，由綠變藍，由藍變黃�！薄澳且粋�泡泡里好像一個動物園呀，那不是大象在吹口琴嗎？啊，變了變了，大象又在洗澡嘍！長頸鹿的胖子彎到那邊去了，真好玩呀！”“你這算啥？”一個小妹妹偏著腦袋驕傲地說：“那個哥哥吹的才棒呢，每個泡泡里都好像有白雪公主的宮殿，七個小矮人圍著白雪公主……”沒等小妹妹說完，另一個小男孩立刻反駁說：“不對，那個哥哥吹的泡泡里有時是神奇的森林，有時又變成海底世界！你看，那不是一條大獄魚正在游動嗎？”“我看你們說的都不對，應(yīng)該是一幅太空宇宙圖�！币晃淮蟾绺缏龡l斯理地說。
聽到同學(xué)們的一些議論，我有點得意了，我只想盡量把泡飽吹大些，讓上面的圖案豐富些，色彩鮮艷些。此刻，戲臺已被五光十色的泡抱包圍著，簇擁著。泡抱，飛吧，躍吧，讓這些小朋友們在這泡泡的世界里尋找美好的童話，讓大朋友在那變幻多端的泡泡里尋找他們內(nèi)心的向往。
泡飽，色彩斑斕的泡抱；泡泡，神奇，夢幻的泡泡，今天你使我也找到一份意外的歡樂。
關(guān)于游戲的作文6
寒冬臘月里的冰霜，徹底地將秋天的最后一片落葉吞噬了，建立起屬于它自己的一片王國。連那藍藍的天空也被這寒意席卷得灰灰的，不留其他的半點色彩。這難免顯得有些單調(diào)。要想在這，枯燥無味的季節(jié)里尋找點樂趣，還真是不容易呢！
在南方很少下雪，幾乎是不見雪的蹤影的。可是我又那么地愛雪，真希望能夠親手觸摸它一下，哪怕只是看看，也就足夠了。常常幻想著，下雪多么好��！那肯定是一片令人垂延的美景雖然白皚皚的一片，連那樹兒、花兒……也被覆蓋著，不敢探出頭來。不過，它那銀裝素裹的一面還是可以給人一種潔白爽朗的感覺的。真不曉得雪，到底是什么樣的呢！摸起來手感如何呢！幻想……
今天的體育課又得埋沒在那冷冰冰，沒有陽光的教室里了。臨近中考，老師和同學(xué)們都比熱鍋的螞蟻還緊張。然而我不但沒有和大家共同與之作戰(zhàn)，卻在忙中“偷得浮生半日閑”。頭枕著手哀嘆了一聲，仰望著窗外的一片冬景。視線被一面磚墻擋住了視線，折射過來我發(fā)現(xiàn)了一幅貌似“枯藤老樹昏鴉”的.畫面。
一株赤裸裸的枯樹，由下向上岔開了好多的枝干。在沒有陽光的照應(yīng)下，微風(fēng)一吹，那枯樹脆弱得要斷了似的。但憑說它脆弱，然而，卻在每個分岔的樹梢上都停留了好幾只小鳥，枯樹不但沒有哀嘆反而被壓得很高興的樣子，還搖搖曳曳地舞動著。也許這可以和馬致遠的那句詩相當(dāng)了吧！
想想，今年的這個冬季應(yīng)該又是一個暖冬了吧！不然，在這里怎么還能看得見燕子呢！它們沒有望北遷徙呀！
過頭來，看看老師。在忙著給同學(xué)評這學(xué)期的總分。我嘆了口氣又回顧窗外的那片大自然。忽地發(fā)現(xiàn)，那天空好象是開了窗了。一束束和熙的陽光沖破束縛打在大地溫暖了人心，其中有一束打在我身上，我伸出一只手讓陽光撫摩我。我盡情地感受著這美好的一切。
不知是窗外的那棵枯樹嫉妒我還是在自我哀憐，“撲撲”地它把在它身上稍息的小鳥都趕走了。也許是陽光聽到了它的請求，一眨眼，陽光光臨了枯樹�？輼漕I(lǐng)略了比我還多的溫暖，又回到了剛才的平和、又迎來了小鳥的青睞�，F(xiàn)在它可是比我還驕傲了喲！呵呵�。�
望著這又可愛又可氣的枯樹，我傻傻地一個人發(fā)出微笑聲，同桌看著我有點不以為然說我是傻了。我沒有去理會只是又在發(fā)笑。
雖然在這冬季不容易找到樂趣然而又是隨時都可以發(fā)現(xiàn)樂趣的。只要你留心觀察每處都可以是你的樂趣。那副枯樹圖――是一曲樂(趣)了吧！我想……是這樣的。
關(guān)于游戲的作文7
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。 哦，我們快樂的課間十分鐘！課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲�！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學(xué)之間的合作精神……
今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的.成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了�！鞍�，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”�？粗鴷枣ツ堑靡鈩牛铱刹桓适救�，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。”
我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹�！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋怼岸×懔�，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
關(guān)于游戲的作文8
“�。 緜�！跟我沖�。 庇蓜⑾嘤韼ьI(lǐng)的部隊一起沖了上去
這是在干什么呢？原來作文班同學(xué)在打雪仗呀！
只見劉相禹在最前面狠狠投擲雪球。李對和劉隊打得天翻地覆，不可開交，好像他們是冤家似的。我被劉相禹派去當(dāng)“間諜”，反正我們都視“死”如歸，“‘兵’不畏死，奈何以死懼之”，還怕什么？
可怕的事情發(fā)生了，他們不但不久就認出了我，還把我“俘虜”了。但是我依靠著自己的智慧逃了出來。我雖然逃了出來，但一想起他們把我捉住，就氣得咬牙切齒，暴跳如雷，在后來的發(fā)炮中竟有九次擊中了敵人！
這時，滿天飛的雪球像導(dǎo)彈似的飛來飛去，讓人眼花繚亂。
我們隊隊員高日新把敵軍隊長李騰奇捉住了，立了大功。
“糟了！‘子彈和藥’快用完了！得想個計策才行！”我喊。周圍白雪皚皚，銀裝素裹。突然，隊長眼睛瞪得大大的，喊著：“同志們！停止攻擊！去那邊取‘子彈和藥’！”他們紛紛向那邊跑去。
隊長被飛來飛去的‘子彈’擊中了，他大叫：“哪個家伙打的我？我要把它碎尸萬段！”他立刻抓起一把雪，來了個“天女散花”，把敵軍揚成了一個“雪人”。
我們的戰(zhàn)略是：保存子彈和藥，等敵人彈盡糧絕再回擊。可敵人的'戰(zhàn)略卻是：守株待兔，我們過去一個就俘虜一個。多虧我這個“間諜”，否則不知道敵人的陰謀，早就被敵人“俘虜”了。真是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
就這樣一直僵持了幾分鐘，有些耐不住性子的“士兵”沖了過去，結(jié)果被密集的“子彈”打得丟盔卸甲，差一點就落入敵軍之手�！肮缓軈柡Γ 标犻L心里暗想�！巴緜�！立即‘開炮’！打他個措手不及！”哈哈！敵軍果然沒有防備之心，一個個飛奔似的狂跑。隊長開玩笑：“你們的‘子彈和藥’不要了？我們可踹了�。 甭牭竭@句話，敵軍隊長李騰奇急的趕快跑回來，拼命向我們發(fā)射“子彈”。他一定是想：“我就是‘躺下了’，也要和你們‘同歸于盡’！”雖然我們有很多隊員被他擊中了，但不知道誰發(fā)射的“子彈”落入他的領(lǐng)口，他就像中了機關(guān)槍一樣，渾身發(fā)抖，隨后被抬到了畫在雪地上的“紅十字架”上面，逗得我們哈哈大笑。
一場激烈的“戰(zhàn)斗”結(jié)束了，雖然只是短短的40分鐘，但卻令我終身難忘。興奮之余，我想，戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)決定勝負，方法技巧事關(guān)輸贏。我們做事一定要“將欲取之，必先之”。用頭腦和智慧戰(zhàn)勝生活中的所有困難。
關(guān)于游戲的作文9
今天，我上了一節(jié)課，一節(jié)有趣的語文課。而這節(jié)課發(fā)生的趣事，實在是讓我回味無窮，百“想”不厭��！
在這節(jié)課里，我們做了一個有趣的游戲——傳口令。當(dāng)老師宣布這條好消息時，所有的同學(xué)都手舞足蹈，歡呼雀躍。通通都吃了xx丸似的。
“同學(xué)們安靜，‘沒有規(guī)矩，不成方圓’。下面，我們就來給同學(xué)講講規(guī)則吧！”“第一：每組同學(xué)要站成一個豎排，老師再把口令傳給第一個同學(xué)，當(dāng)那位同學(xué)記住口令后，再依次往后傳，但傳的'同學(xué)必須悄聲傳令，到最后一名同學(xué)必需把自己所聽到口令寫在紙上交給老師�！崩蠋熞徽f“站好位置！”我們便迫不及待的站好。
我心里好似有無數(shù)只小鹿，緊張地不得了。當(dāng)我拿到口令時，我身后的同學(xué)都變成了長頸鹿，想要探個究竟。可我完全不理他們，而是把紙條交還給老師。隨著一聲“開始”，游戲拉開了序幕。我清楚地告訴了我身后的同學(xué)老師給我的口令。心想：我們的組員個個聰明伶俐，定能大獲全勝。第一組，你死定了！可正當(dāng)我得意洋洋時，我卻發(fā)現(xiàn)吉玉謹(jǐn)一遍又一遍地問著：“什么？什么？”我就如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，好似要癱瘓了似的。這時吉玉謹(jǐn)終于聽清楚了。轉(zhuǎn)身向下一位同學(xué)傳去。當(dāng)我滿心以為可以松一口氣時，隱隱約約地聽到，漸漸地、漸漸地，八個字變成了五個字，而五個字變成了四個字。我立即像霜打的茄子——蔫了。我一屁股坐在地上，冰冷地絕望著，可心中的怨氣怎么也遮掩不住。嘴里還嘀咕著：“吉玉謹(jǐn)都怪你，我代表全組鄙視你�！边@時，劉曼妮把紙條交了上去。我樂得哈哈大笑：“營房里出來了兩個排”變成了“一千二百”。到了談感受時，我才無地自容。我認真地聽著，才發(fā)現(xiàn)拖全組后腿的，不是吉玉謹(jǐn)，而是龍源源！原來，是龍源源在最關(guān)鍵的時刻忘記了口令。她本想亂說一通，扭頭就走，可吉玉謹(jǐn)又把她拉了回來。她又只好從腦海里拼命擠出了一個詞：一清二白。那么，那個一千二百想必是從那里演變而來的。不過，真是沒想到吉玉謹(jǐn)是被龍源源“陷害”了呀！
40分鐘的時間很快就過去了，課堂上那有趣的一幕幕卻深深烙印在我的腦海里。就算現(xiàn)在想起。我也會哈哈大笑，當(dāng)然，這一個有趣的游戲也讓我明白了一個道理：無論是做什么事都要規(guī)則，哪怕是一個小小的游戲也要遵守規(guī)則。
關(guān)于游戲的作文10
大家這里是一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有許多的電子游戲廳，目前，電子游戲廳的業(yè)務(wù)大不如從前了，取而代之的是網(wǎng)咖，可是，當(dāng)你走進一家家網(wǎng)咖時，你會發(fā)現(xiàn)除去一些聊天者外，真正在瀏覽網(wǎng)絡(luò)的有多少人呢？絕大部分的電腦屏幕上，顯示的都是游戲的畫面。
那樣，電腦游戲?qū)τ诖蠹抑行W(xué)生而言，有什么害處呢？
第一，玩電腦游戲，是需要時間的，假如玩電腦游戲的時間過多的話，那樣，大家用來學(xué)習(xí)的時間就勢必會大大地降低，除非是不需要學(xué)習(xí)一看就會的天才，就大家這部分一般人而言，學(xué)習(xí)成績不降低才怪呢！
第二，玩電腦游戲，特別是長期地玩，十分有害大家青少年們的視力和健康，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在無聲無息中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)為時晚矣！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。第三，玩電腦游戲，十分地浪費資金，作為中小學(xué)生的大家，其零燒錢，主要依靠于大家的爸爸媽媽大人所賜，試想一下，有哪一位爸爸媽媽，非常爽快地給錢讓大家去上網(wǎng)玩游戲，所以，為了可以進網(wǎng)咖上網(wǎng)玩電腦游戲，大家勢必會巧立名目向大家的`爸爸媽媽索取，要不然就東拼西湊，挖空心思地弄錢，那里還有心思學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路，這又是何苦來著？第四，玩電腦游戲，可能會污染大家青少年純潔而美好的心靈。由于，許多的電腦游戲，都是打呀、殺呀的，為了達到目的，可以不擇方法，試想，這與培育大家高尚的情操簡直就是南轅北轍、背道而馳。而一個品德、素質(zhì)低下的人，又怎么才能作為一名出色的人才，從而擔(dān)負起社會賦予他的重大責(zé)任呢？
電腦游戲還有大量的害處，我就不再一一列舉了。
或許有些人可能會不服氣，你說了那樣多電腦游戲壞處有哪些，難道電腦游戲就沒有一點益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以訓(xùn)練、提升大家的反應(yīng)能力和手腦的迅速配合能力，可以幫大家知道電腦、認識電腦、學(xué)電腦，可以使大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，可以使大家得到在現(xiàn)實中大家得不到的榮譽等等，好處還是大量的嘛！何況，大量的大人不是照樣沉迷在電腦游戲中嗎？
玩電腦游戲，或許的的確確有如此、那樣的一些好處，但是，利弊權(quán)衡起來，我覺得，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，我仍然堅信，為了大家我們的以后，同學(xué)們，請離得遠遠的電腦游戲吧！
關(guān)于游戲的作文11
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲，
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶⒆津蝌�、捉小鳥……，我和伙伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
在快樂的童年生活中，有不可計數(shù)的快樂的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準(zhǔn)備進行跳遠。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的`小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個小組。……集中了，葉子的數(shù)目不可計數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發(fā)出笑聲。
快樂的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的時光;快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會再次擁有它嗎?
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
關(guān)于游戲的作文12
今天，上語文課時，田老師面帶微笑、腳步輕盈地走進了教室。她滿面春風(fēng)地說：“今天，我們來玩一次游戲！”教室里頓時炸開了鍋，大家七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說：“這節(jié)課只玩游戲嗎？難道今天沒有語文作業(yè)嗎？”有的同學(xué)說：“我想玩丟沙包。呀！真期待！”還有的同學(xué)急切地嚷著：“田老師，你快公布玩什么游戲吧！”田老師揮了揮手，讓大家安靜下來，語氣中透滿了神秘感，說：“今天，我們玩——你們看！”大家順著田老師的目光看去，只見黑板的大屏幕中間竟然有一只色澤金黃的雞！上面寫著兩個彩印大字：吃雞！大家再也沉不住氣了，嘰嘰喳喳地討論著。有人說：“田老師不會給我們每人發(fā)一只雞吃吧？”也有人說：“不會每人發(fā)一把槍，玩戰(zhàn)斗游戲吧？”我的'心中也充滿了疑惑。
田老師接著說：“今天，我們就玩吃雞！游戲的規(guī)則是：我每次抽取一位同學(xué)的學(xué)號，然后請這位的同學(xué)站起來，告訴大家你要吃雞的哪個部位。不能重復(fù)，不能慢吞吞的，限時五秒，說出來的就算過關(guān)。太慢了，說不出來或者你說的部位不能吃的，就要接受懲罰！現(xiàn)在，游戲開始！”
咚！咚，咚！蔣玉川同學(xué)敲響起了大鼓，田老師高聲說道：“03號！”只見杜亞凝自信滿滿地站了起來，毫不猶豫地說道：“我要吃雞腿！”教室里頓時一片哀嚎，有的同學(xué)還氣憤地站起來，大聲問：“你吃了雞腿，我吃啥？”接著雞翅、雞心、雞爪、雞冠子……全被同學(xué)們“吃”完了。小機靈鬼馬瑞妍甚至還把整個雞身給“吃”了！哎喲喲，雞能吃的部位不多啦！時間一點點過去，我越來越緊張，雞胸肉，雞舌頭、雞皮也沒了，被懲罰的人越來越多。豆大的汗珠從腦門上滴落，我的身體開始僵硬，我雙手合十，心里默念：玉皇大帝快來救救我！孫悟空你就開開恩吧！千萬別讓老師叫到我的號。后來，只聽老師喊到：“最后一個，27號！”我總算舒了一口氣，把懸著的心放進了肚子里。低頭一看，汗水早已把我的衣服弄濕了。27號張耀元同學(xué)有點不知所措地站了起來，小心翼翼地說：“我要吃雞脖子。”她的話音剛落，班里就爆發(fā)出一陣哄堂大笑，大家邊笑邊說：“說過了，說過了！”張耀元頓時滿臉通紅，她捂著臉，不好意思地說：“哎呀，怎么錯了呢？”最后，到了最激動人心的懲罰環(huán)節(jié)，讓我們大家覺得最有趣的是王梓澍同學(xué)。他的懲罰是用屁股寫數(shù)字。只見他的屁股扭扭扭，大家說1，他就寫1，自己還時不時咯咯地直笑。他就像一只毛毛蟲，在樹上扭動著笨拙的身子，有趣極了！
我乘著一船歡樂滿載而歸，大家的歡聲笑語一直圍繞著我。
關(guān)于游戲的作文13
游戲是好玩的，但也暗藏著危害�，F(xiàn)在有越來越多的好玩的游戲，吸引著人們的眼球，小學(xué)生當(dāng)然不能除外！
孩子們的心中有無數(shù)個問號，可能在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生（比如在書中遇到的不懂的疑問，但也可能在各種各樣的游戲上產(chǎn)生：我充值了會不會真的可以變成最厲害的呢？在面對各種各樣的游戲時，孩子們的心中的問號就像泡泡一樣，一個一個滾出來，好奇心也越來越大，就想試一試。試之后呢，又會想：哇！真的可以耶！我要變成最厲害的，反正就一點錢，花了也沒關(guān)系，很劃算的！還能一下子升那么多級！好棒�。ㄘ澬�、欲望在一點一點的增長）……然后日積月累……“（某某），我這幾天的錢都不知道去哪了，我們家窮得快連飯都吃不起啦！金融危機！”（某某的媽媽說）“我也不知道！”這時，他/她可能想：都是我不好，我以后一定不玩了！然后改邪歸正……也可能：媽媽的錢以后還可以賺，反正沒關(guān)系的，而我的游戲卻不能升級了，那才可惜呢！然后一直玩上癮了，離死亡越來越近……（這些都是我的`猜測和一些原來玩游戲時我所想到的，但我沒有做過，請不要誤解�。�
每一個人都不同，他們的思維、想法、做法也不一定相同，但上帝對他們都是公平的。同樣都是活著，但是每個人的方式各不相同，誤入歧途不一定得死，但是那樣只會讓你身邊得人感到失望，父母更會痛不欲生，他們生你養(yǎng)你花了多少心血呀！你卻這樣讓他們傷心，干脆當(dāng)初沒有你該多好！如果把你放任自流，不管你的死活，你將會變成怎么樣呢？然而，你快樂的活著，少做點讓父母擔(dān)心的事，父母也會安心的！
我還記得我的班主任韓老師也告訴過我們：（記不太清了，大概是這樣）網(wǎng)絡(luò)游戲猶如吸毒。這是對的也可能是錯的。（正方）因為“你”沉迷上網(wǎng)絡(luò)游戲之后就很難自拔，猶如吸毒，那些吸毒者都被關(guān)在派出所戒毒，那是多么難受的事。還有網(wǎng)絡(luò)游戲猶如吸毒，都是因為好奇心所引起的。（反方）網(wǎng)絡(luò)游戲也不一定全都是讓人誤入歧途的，有些還能開發(fā)人的智商，或者是讓人的生活更加美好、多姿多彩。
不過，游戲不一定是害人的，只要玩一些有益的：比如智力題之類的，或者偶爾玩一下其他的，當(dāng)做放松也是不錯的！不過有些孩子的自控能力比較差，家長還是要多下點功夫，但是多數(shù)孩子能適當(dāng)?shù)目刂谱约�，那就請家長不要把他們的一條娛樂的道路給封閉了，否則到時候你是出于好心的而孩子們反到來恨你，那就很不值了！
關(guān)于游戲的作文14
今天陽光明媚，萬里無云。我寫完作業(yè)便來到屈珈林爸爸的工廠玩。
屈珈林從柜子里拿出一大袋曬干了的蒼耳：“我們來玩扔蒼耳吧！”我好奇地打量著它們，這些蒼耳千奇百怪，有的扁扁的，有的碎成了幾塊，有的是橢圓形……它們都是棕色的，身上長滿小刺，被曬干后變得很小，我往衣服上扔了一個，它立馬就牢牢地粘在了上面，甩幾下都沒掉下來。
我感嘆道：好神奇的植物，我還是第一次見呢。我將它拿下來仔細觀察起來，幾毫米的小刺布滿全身，只留一點兒縫隙，就像一只迷你版的小刺猬。
工廠里很亂，到處是成堆成堆的線繩和裝滿線的麻袋，是一個非常理想的戰(zhàn)場。
我們各自拿了一把蒼耳，屈珈林躲進了一個用很多麻袋圍成的'”堡壘”里，我也找了一處隱蔽的地方藏起來，空氣中似乎彌漫著硝煙味，空氣都凝固了。屈珈林突然喊了一聲：開始！就把手一揚，如雨點般的蒼耳就向我扔來，我趕緊貓著身子躲到麻袋后，蒼耳有的粘在麻袋上，有的掉到地上，還在地上蹦跳幾下。我迅速從地上抓起一把蒼耳就朝他投去，有一顆蒼耳在空中劃過一道弧線打中了他，他趕緊躲到麻袋后，免遭蒼耳的猛烈攻擊。我又抓起一把蒼耳朝他躲的地方扔云，因為他那邊的麻袋堆得很矮，他的頭還沒來得及縮進云就被我擊中了，有一顆蒼耳粘在了他的頭發(fā)上。
我再次彎腰去撿“子彈”時，卻被屈珈林看準(zhǔn)時機，將一把蒼耳扔向我，頓時我身上，脖子上全是蒼耳，癢死我了，顧不上撿蒼耳，我跳起來趕緊躲到麻袋后，迅速拍掉身上的蒼耳準(zhǔn)備繼續(xù)作戰(zhàn)，這時屈珈林又發(fā)動了猛烈進攻，密集的蒼耳打在麻袋上，地板上，有的還直接掉進了我裝蒼耳的盒子里，我把地上的蒼耳撿起來準(zhǔn)備還擊，但他的蒼耳一顆接一顆地扔過來，打得我抬不起頭。突然他停止了攻擊，原來他沒“子彈”了，我瞅準(zhǔn)時機跳起來把一把蒼耳猛的朝他一扔，無數(shù)蒼耳像一大群蒼蠅朝著屈珈林的“碉堡”飛去，粘在他的“碉堡”上，場面頗為觀。
我從“子彈盒”里又掏出一把蒼耳扔過去，屈珈林正好站起來，他趕忙用手護住臉，從麻袋上跳過來，一顆一顆地扔向我，如同在用機槍向我掃射，我急忙蹲下，在手里抓滿“子彈”等他沖進我的陣地，我毫不客氣地將手里所有“子彈”扔向他，他被打得渾身都是蒼耳，我跳起來大呼：勝利嘍！
屈珈林爸爸的工廠里充斥著我們的歡聲笑語……
關(guān)于游戲的作文15
伴隨年代的飛躍進步，大家的生活水平漸漸提升，科技也快速進步，便捷大家采用的電子商品早已走進大家的日常。但是電子商品就像一把雙刃劍，它們在給大家?guī)砀Ｒ舻耐瑫r，也制造了不少麻煩。
壞處
有人說“電子商品好似洪水猛獸一般向人類席卷而來，為大家?guī)韨Α�，可能大伙會覺得這么說有些夸大，可大家不得不承認過度地采用諸如：手機、電腦、電子書之類的電子商品會給大家?guī)硪恍〾奶帯４蠹覄?wù)必要記住，當(dāng)你在用短信和朋友閑聊而忘卻了學(xué)習(xí)時，你正在一點一點地毀掉我們的學(xué)業(yè)和前途；當(dāng)你沉迷于不好的網(wǎng)站而揮霍青春時，你無暇的心靈正在被日漸污染；當(dāng)你催促著爸爸媽媽替你買最新一款的手機時，你盲目攀比的心理正在生根發(fā)芽；當(dāng)你長期操控電腦觸摸屏?xí)r，你的身體情況正在日益低下。
口說無憑，緊接著讓大家來看一個例子——電子游戲，悄然走進大家的生活，并以其豐富多彩，新穎刺激的游戲界面成為在校學(xué)生的喜好。他們過度沉迷于游戲中，無節(jié)制的玩電子游戲不但費時，而且更要緊的是耽誤了學(xué)習(xí)，甚至有學(xué)生因此而輟學(xué)，使本該書聲瑯瑯的`校園充滿了不正之風(fēng)！
利處
雖然電子商品有許多壞處，但它的利處也不少。它使人與人之間的交流溝通愈加容易、便捷；它使大家隨時隨地都可以與家人獲得聯(lián)系，防止迷路；它代替了PDA、MP3、MP4等一系列的東西，使大家的生活愈加便捷。
同時，電子商品可以開闊大家的視野，增長大家的見識，使大家的生活愈加豐富多彩。大家可以在電子商品上看新聞，準(zhǔn)時知道國家大事，知道國際形勢，知道祖國日新月異的進步變化；可以在電子商品上瀏覽節(jié)目好了解許多名人的營業(yè)額及其成功之路，受到勉勵，樹立遠大理想；可以通過電子商品幫大家學(xué)習(xí)，讓大家知道作者的寫作背景，學(xué)習(xí)不會的英語音標(biāo)、搜索資料來幫大家更好更快地學(xué)會今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，何樂然不為呢？
總之，只須大家學(xué)會好開關(guān)電子商品的時間，上課時關(guān)機，在中午或下午放學(xué)后開機與爸爸媽媽獲得聯(lián)系，只須大家在正確恰當(dāng)?shù)牡刂凡捎�，只須大家選擇好準(zhǔn)確的交際內(nèi)容和對象，電子商品是對大家百利而無一害的。
事實上電子商品的本身并沒有利弊之分，主要在于大家怎么樣采用，用好了，可以幫大家學(xué)習(xí)，反之，會使大家的成績火箭般一落千丈！
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