有關游戲作文15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有關游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有關游戲作文1
今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩?zhèn)�游戲�！敝灰娞m老師把小黑板一翻，小黑板上出現(xiàn)了一個沒有嘴巴的人頭，同學們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說：“游戲規(guī)則是：一個同學蒙著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標準。”
游戲開始了，同學們爭先恐后的想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉(zhuǎn)了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標準。同學們都叫起來，“犯規(guī)，犯規(guī)�！崩蠋熞舱f不算，輪下一個。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領巾，然后，讓徐祥燕轉(zhuǎn)了三圈，只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學們都一聲不吭地注視著她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。
這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。
有關游戲作文2
今天我在托管班跟一個姐姐和哥哥做游戲，我們開始玩的是扔沙包，后來又玩貼膏藥游戲。小朋友們，你們知道貼膏藥是什么游戲嗎？
讓我來告訴你吧，貼膏藥就是幾個小朋友先坐在小凳子上用剪刀、石頭、布的方法猜出輸贏，輸?shù)哪莻�人站起來圍著凳子跑，贏的那個人去抓他，然后輸?shù)哪莻�人趕快做到板凳上……我給爸爸媽媽講述這個游戲，結果把他們聽暈了，原來是我沒有講清楚這個游戲的規(guī)則。以后我會把游戲的規(guī)則徹底記清楚了，這樣別人也就能明白了。
有關游戲作文3
今天，我和我的小伙伴陽陽在院子里玩游戲，游戲的名字叫：“打妖精�！�
我們先假裝有一個神仙師傅，他送給我一顆鉆石之果，我把它埋在了地里，我仿佛看見了一棵很高很高的大樹，上面接滿了鉆石之果，我隨手摘下了五個鉆石之果埋在了地里。我剛埋完，只見我的大樹就變成了一堵墻，這是一堵神秘的墻，可以做超級保護膜。在這個保護膜下，什么妖精也進不來了。
大家知道我是根據(jù)什么想出來的超級保護膜的嗎？因為我天天看《快樂星球》，所以我就想出了用超級保護膜來抵擋妖精。
有關游戲作文4
今天下午，我和兵兵、方朝、夏偉豪一起在小區(qū)空地上玩起了貓捉老鼠的游戲。通過黑白猜，兵兵成了貓，其他人成了老鼠。
游戲開始了。我和方朝一組，我們溜進了一條沒水的溝里躲了起來。這可把兵兵難壞了，怎么找也找不著。突然方朝說了一句話，被兵兵發(fā)現(xiàn)了，并很快抓住了他，于是方朝又成了貓。我也只好馬上轉(zhuǎn)移，迅速地跑到小區(qū)的'東面。我很快地挖了個坑，上面還弄了一些草，做成了陷阱。由于這里比較窄小，兵兵就沒有發(fā)現(xiàn)。于是我讓夏偉豪引兵兵進來，我們一步跨過陷阱，兵兵因為不知道，摔了個四腳朝天，于是我們便溜得無影無蹤。我們又迅速地溜進了兵兵家的地下室里，不巧又被兵兵發(fā)現(xiàn)了，我們只好從后門溜走了。沒想到，方朝正在那里守侯，一把抓住我們，逮了個正著。我們哈哈大笑。真是過癮呀！
有關游戲作文5
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺�！甭犃宋覀兊某靶�，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了�！闭f著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會耍賴呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮呢!歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。
有關游戲作文6
今天，我們在教室里玩?zhèn)髑蛴螒颉?/p>
這個游戲是這樣玩的：分兩組，用筷子把球傳下去，先從前面的同學開始，傳到最后一個同學就算贏。
游戲開始了，我非常緊張，怕自己夾不住球。到我傳球了，我穩(wěn)穩(wěn)地夾住球，非常沉著地傳了下去，到最后一個人了，他一不小心，球滑了，我們失望極了，又要從頭開始傳。第二次，我的心情不緊張了，很順利地把球傳下去。又到最后一個人了，我們的目光都投向了她，可是她又失敗了……經(jīng)過一而再再而三的努力，終于成功了，我們歡呼了起來。老師叫我們用另一種方法試一試，我們又贏了，大家開心極了。
我們真是必贏小組呀！
有關游戲作文7
每一個星期六哥哥都來我家玩，叮咚，哥哥來了。
他來到我家后我們倆就玩起了恐龍棋，第一次我先走了火山，哥哥走了大富翁叔叔，我走了訊猛龍……最后哥哥贏了，我不服氣地說：“再來一次，好嗎哥可？”哥哥說：“好”。第二次比較開始了，這次我又輸了，我還是不服氣，第三次戰(zhàn)爭開始了，哥哥要使用幽默大法了。而我布下天羅地網(wǎng)想把哥哥一網(wǎng)打盡，我先出了訊猛龍、哥哥出火山、我出了大富翁叔叔、哥哥訊猛龍……到了最后眼看我馬上就要贏了，可沒想到的是，哥哥想出了鬼點子，他說：“我們每個人走10步，好嗎？”我一時糊涂答應了哥哥的條件，沒想到哥哥反敗為勝。
今天玩得真高興，因為今天我笑了好多次。
有關游戲作文8
冰心說，愛在左邊，同情在右邊，走在人生的道路兩旁，隨時播種，隨時開花。踩在荊棘上不覺得痛，流淚不覺得難過。
冰心的話總是尖銳地揭示我內(nèi)心的想法。
無論看到什么，看不到什么。
如此糾結于心理學。希望你能給我發(fā)消息，希望你睡得安穩(wěn)。
熬夜對你的健康有害。我們都知道。
但是為什么我們在凌晨三點看手機，看微信，聊天呢？
你說過不會再發(fā)生了。
有時候，我覺得我們就像精神病人。白天太陽升起的時候，需要戴口罩才能見面。發(fā)了一個傾訴，明明很想對方，卻從不承認，因為分手了，只好一刀兩斷。但是問問自己，真的能破嗎？
那你為什么這么關心我的消息？為什么不刪除我的微信？
然而，夜幕降臨后，我們開始打開心窗。也許是夜晚的黑暗掩蓋了我們內(nèi)心的擔憂和恐懼。我們可以大膽閱讀對方的新聞，接收對方的新聞。
但是你不覺得真的很累嗎？
這就像一個游戲。
有關游戲作文9
今天老師和我們玩了個在游戲，這個游戲的名字叫搶凳子，只見老師拿來四張凳子，然后請五位同學上來搶凳子。
老師放一段音樂，音樂停的時候場上的同學就要搶了！最精彩的要數(shù)第三局的時候了，音樂放了好久都沒有停，不知是誰說了一聲：“停！”場上的人以為停了，立馬亂成一團，搶了起來，可老師卻笑瞇瞇地說：“還沒停呢！”于是他們又站起來接著轉(zhuǎn)，過了一會兒，老師突然說：“停！”他們趕緊慌慌張張地搶，結果只有劉欣沒有搶到。
游戲結束了，我懂得了一個道理：做事要快，落后就要挨打！
有關游戲作文10
在學校里，同學總是會創(chuàng)造出許多新鮮、好玩、又有趣的游戲。其中最使我忘不了的是“誰是臥底”。
“誰是臥底”之所以讓我忘不了是因為它太好玩了。你瞧，這是它的游戲規(guī)則：一個人說詞語，如果有7個人玩，那么6個人說一樣的詞語，一個人說不同的詞語，然后開始描述這個東西，然后開始指誰是詞語不相同的人，有被“冤死”的，這是一輪一局，然后開始一輪兩局，知道“揪出”真正的“臥底”�！霸┧馈钡娜撕驼嬲摹芭P底”“石頭剪刀布”誰贏了誰就替換那個說詞語的人。怎么樣?心動了嗎?好戲還在后面呢——有一次，我和小蕭、小許、小康和小昊玩“誰是臥底”。小康說詞語，開始形容了!沒想到大家都指著我!小蕭最先指著我，他肯定是“臥底”，沒想到我猜對了!哎!我……我說……說……詞語!老天啊!你別這么不公平啊!救救我啊!正在這時，上課鈴響了，YES!上課嘍!怎么樣?誰是臥底，等你來加入!
有關游戲作文11
在眾多游戲中，我最喜歡的游戲是“照鏡子”。
這個游戲很簡單，只需要兩個人。一個人充當鏡子，另一個人充當照鏡子的人。人照鏡子做什么，鏡子一定要模仿，模仿錯誤叫不合格的鏡子。
我照鏡子，同桌照鏡子。我伸舌頭，同桌伸舌頭。我拍著肚子，同桌也拍著肚子。我做了很多奇怪的動作，但沒有一個難倒我的同桌。這是我的靈機一動。我摸了摸左耳，同桌沒反應過來摸了摸右耳。同桌模仿錯誤，稱之為不合格的鏡子。我們交換了角色，繼續(xù)玩。
雖然這個游戲很簡單，但是我玩得很開心。不信你可以試試。
有關游戲作文12
今天下午，我在作文班里玩了一個游戲，游戲名叫：傳球游戲。
一開始，劉老師把我們分成了兩組，每組發(fā)了三雙筷子，一個乒乓球。先傳到最后的一組勝利。游戲開始了，前面的同學一個一個地夾到了我那里，我小心翼翼地把球夾起來，當我快要夾住的時候，心里很緊張，手不禁抖了一下。結果，乒乓球就掉了下來，同學們希望落空，驚得目瞪口呆，他們的眼睛仿佛也跟著掉下來一樣。
但是最后，我們第二組還是贏了，第一組聽到了我的歡呼聲，垂頭喪氣的。我們的組員，好像都會筷子神功呢！
我最喜歡這個游戲，它給我們帶來了快樂。
有關游戲作文13
自打一年級開始，老師每次開學都會發(fā)一本家校聯(lián)系本，于是這個小本子搖身變成了我的游戲本，這個學期也不例外。
剛剛畫好入口處，立馬就有很多人圍過來創(chuàng)號，我問我同桌：“要機甲嗎？”他點點頭說：“當然要！”于是，我開始幫他畫機甲，先畫頭，再畫一個盾牌，放在肩上……一會兒，一個栩栩如生的機甲就畫好了。我取名為“銀河”，嘿嘿，我們的游戲再次開始了。
突然，有人過來要挑戰(zhàn)同桌，于是，我讓他們石頭剪刀布，他們直戰(zhàn)得烽火連天，天昏地暗明無光。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)了《幻界》、《紀元》、《滅絕時代》等游戲。創(chuàng)了那么多游戲，我都懷疑得游戲癥了！
有關游戲作文14
“嘻嘻，哈哈”這是什么聲音？原來是小朋友們的笑聲，大家正在教室里玩木頭人游戲呢。
看！同學們都各顯身手，有的單腿獨立，另一只腳盤在腿上，雙手合十，化身成一座佛像，有的像一只展翅欲飛的仙鶴，有的雙臂伸展開來，像一位熱情的舞者。
其中，最好玩的是別人來逗我的時候，我先一只腳抬起，另一只腳立在地上，而一只手牽著連文濤的手，我們牽在一起的手，就像是一座拱橋，幫助我們保持平衡。就這樣，我們堅持了很久，正在我得意之時，突然，連文濤堅持不住了，只剩下我一個人了，我心想：“我一定要堅持��！”這時，其他敗下陣來的同學都來逗我了，有的往我臉上吹風，有的撓我癢癢，還有的居然來摁我的鼻子，就這樣，我堅持不住了，整個人塌了下來。
雖然到最后我要堅持不住了，但這個游戲讓我明白做事要專注、堅持，這樣才能取得勝利！
有關游戲作文15
為什么我們笑著上完一節(jié)課就那么開心？因為我們剛才有一場有趣的比賽！
游戲名字叫盲人學步，規(guī)則是：選隊長，只有隊長能睜眼，其他同學都要閉眼把手放在前同學肩膀上，繞教室走！雖然這只是一個小游戲，但其實有一定的難度。教室里有凹凸不平的桌子，撞到什么東西就出來了。
首先是男團打，走的慢，但是穩(wěn)。老師說他們走得太慢，時間一分多鐘。輪到我們了。我緊張得心里藏著一只小兔子，連大氣都出不去。我把手放在船長的肩膀上，閉上了眼睛。走了幾步我才知道，像瞎子一樣走路不容易！聽隊長指揮。如果你打得慢或快，你可能會撞到桌子、墻壁和椅子。盲人很難這樣摸索！平平安安走在拐角處突然感覺腿上有個腫塊，心里“咯噔”一下，有種大難臨頭的感覺，太可怕了！我撞到桌子了！唉！我被淘汰了，拿不到第一！
下一個隊上場了，他們以又快又穩(wěn)的速度拿到了第一名！
雖然這次被淘汰了，但是很開心。我意識到失明并不容易！
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