讓我感動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讓我感動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我感動(dòng)作文1
詩(shī)，一遍一遍的誦讀，慢慢的細(xì)細(xì)品味，總能感動(dòng)到我。
回望中華民族千年歷史，令人印象深刻的，既有運(yùn)籌帷幄的能臣謀士，也有滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人騷客。從文圣孔子到西漢司馬相如，再到“采菊東籬下”的陶淵明。從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”到杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”。從蘇軾的“明月幾時(shí)有”到辛棄疾的“天下英雄誰(shuí)敵手”，詩(shī)歌帶我們回望整個(gè)歷史。
讀詩(shī)，首先讓我想到的是詩(shī)人王勃。這位初唐四杰之一，他是唐朝文壇推進(jìn)的浪頭。八歲作詩(shī)，十歲飽覽四書(shū)五經(jīng)，不到弱冠之年，便能詩(shī)善賦，把唐朝的詩(shī)文化推向頂峰。年輕氣盛時(shí)的一篇“斗雞文”遭到驅(qū)逐，乘舟南下，于滕王閣寫(xiě)下千古名篇《滕王閣序》，大筆一揮，他扶著橫桿，遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江，“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛，馮唐易老，李廣難封。”心中雖無(wú)比落寞，懷才不遇，但仍自勵(lì)，不屈服于命運(yùn)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！蔽页两谶@字里行間，感動(dòng)著。
讀詩(shī)，還有一位不得不提的詞圣蘇軾。蘇軾被罷官后，游覽長(zhǎng)江一帶，望著“大江東去”的美景，心中無(wú)比惆悵，心想著公瑾“雄姿英發(fā)，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。公瑾年少有為，自己“早生華發(fā)”卻無(wú)所作為，可最終浪淘盡，千古風(fēng)流人物，“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。我感動(dòng)于蘇軾詞中雖然有失意，但仍從未對(duì)生活失去信心，這就是文壇大家的氣概。
如果不是詩(shī)歌的傳世，如何讓我們與詩(shī)人們一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè);如果不是詩(shī)歌的傳世，如何讓我們聽(tīng)到他們的心聲;如果不是詩(shī)歌的傳世，又如何讓我們感動(dòng)于字里行間。
讓我感動(dòng)作文2
多少個(gè)深夜，手捧一本好書(shū)，在燈光下暢游在文字的世界里，心中經(jīng)歷著一次次次令人難忘的感動(dòng)。
忽然回憶起某個(gè)微醺的午后，坐在窗前，喝一杯香茗，讀一本好書(shū)，掀開(kāi)杯蓋，水蒸氣裊裊升起，潤(rùn)濕了臉頰，細(xì)細(xì)品味這一縷香氣。是茶香，亦是書(shū)香……于是，這心里暖暖地，細(xì)小的感動(dòng)也便伸出了小小的觸手，迅速占滿(mǎn)了整個(gè)心房，我問(wèn)你：一滴淚落下了有多久？你有多久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)？
文字的力量就是如此偉大，讓你那顆被厚重的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)磨出了一層薄繭的心快速恢復(fù)成幾年前那顆依舊相信童話(huà)的那顆稚嫩的心。我記得初讀《海的女兒》時(shí)，為人魚(yú)公主變成泡沫的結(jié)局痛哭流涕，卻也為她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)不已�！断穆宓木W(wǎng)》是一本很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的故事書(shū)，但小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那充滿(mǎn)溫情的友情，那種心靈的相通的默契，讓我暖暖地感動(dòng)�！抖∠隳抉R》里的那種江南水鄉(xiāng)的幽雅，作者微涼的筆觸，同樣讓我感動(dòng)—雖不深，但持久。
讀了這么多書(shū)，忽然想起書(shū)的作者了。他們本是不一樣的人，卻為了同樣的目的，在燈下，用洞穿一切的目，用犀利的筆鋒，寫(xiě)出世界百態(tài)，人間冷暖，入木三分，帶給我們不一樣的感動(dòng)，讓我們愛(ài)文學(xué)的世界里沉醉、快樂(lè)、感動(dòng)。
從書(shū)中見(jiàn)感動(dòng)，不如從世間萬(wàn)物中見(jiàn)感動(dòng)，萬(wàn)般情緒，不僅要感之，更要?jiǎng)又�，否則只能紙上談兵，空談感動(dòng)。
讓我感動(dòng)作文3
“新鮮的茄子，新鮮的茄子，快來(lái)買(mǎi)哦！”幾聲叫買(mǎi)聲把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我不滿(mǎn)地想著：“就是幾個(gè)茄子嘛！有必要叫得那么大聲嗎？真煩！”
對(duì)面的菜市場(chǎng)還在叫著，我覺(jué)得口有點(diǎn)干，就從床上下來(lái)，拿起一杯牛奶喝了起來(lái)�！肮緡�，咕�！焙韧炅�，準(zhǔn)備再去睡覺(jué)。剛走一步，“X，幫我去買(mǎi)菜�！蔽翌D時(shí)想死的心都有了，好不容易的一個(gè)星期六，本來(lái)可以再睡一會(huì)覺(jué)，卻被媽媽全給弄亂了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去買(mǎi)菜。
來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口，把車(chē)停好，就去買(mǎi)菜。見(jiàn)到生意來(lái)了，小販連忙招呼，我用厭惡的眼神瞪了他一眼，心想：“黃鼠狼給雞土拜年，不安好心�！倍俏恍∝溔徊恢�，本來(lái)厭惡的神情更深一層變成了鄙視。
轉(zhuǎn)眼間，菜買(mǎi)好了，準(zhǔn)備回家時(shí)，還想吃面包，把車(chē)騎到蛋糕店門(mén)口，精心挑選著心怡的面包，去準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包掉了，我在那里手忙腳亂的，售貨員不滿(mǎn)地看了我一眼：“買(mǎi)不買(mǎi)的，不買(mǎi)就放下蛋糕，走開(kāi)！”當(dāng)時(shí)我要面子，看到后面還有那么多人看著，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“買(mǎi)，買(mǎi)，當(dāng)然買(mǎi)。”
突然耳邊響起一個(gè)聲音：“小姑娘，這是你掉下的錢(qián)包，還給你，下次一定可要放好�！蔽覇�(wèn)：“你的攤位怎么辦？”“我請(qǐng)人看著呢！不用擔(dān)心�！蔽疫B聲說(shuō)了幾個(gè)謝謝……謝謝……，他笑著搖了搖頭，示意我不用。這個(gè)小販沒(méi)用將錢(qián)據(jù)為己有，卻一路跟著我，把錢(qián)還給我，我的眼眶已經(jīng)開(kāi)始起霧，慢慢地、慢慢地淚滴落在了地面上。
雖不知他的名字，但我對(duì)他充滿(mǎn)了崇拜、欣賞，但更多的是感動(dòng)。
感動(dòng)，并不是說(shuō)說(shuō)而已就夠了，必須要做出行動(dòng)來(lái)，感化他人的心，讓他人用最真摯情感接受你，這，便是感動(dòng)！
讓我感動(dòng)作文4
今天是一個(gè)十分平凡的下午。外面陽(yáng)光明媚。我坐在窗臺(tái)上，觀(guān)察著下面行走的路人。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)外賣(mài)小哥的車(chē)倒了，但卻沒(méi)有一個(gè)人去幫助他，這不禁讓我想起了去年的一個(gè)故事。
那天也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在從輔導(dǎo)班回家。我很餓，當(dāng)我從車(chē)站下來(lái)時(shí)，就小跑似的往家里奔，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的路上圍著一群人。我十分好奇，停下腳步，這使我暫時(shí)忘記了餓。想走近看一看，沒(méi)想到是一個(gè)老奶奶摔倒在了地上，她的表情十分痛苦，卻沒(méi)有一個(gè)人幫助他。我望著那些圍觀(guān)的人：他們有的在拍照，有的冒出疑惑的神情，有的甚至擺擺手就走了。我剛想去扶起那個(gè)老奶奶，其中有一位阿姨拉著我：“小朋友別去啊，萬(wàn)一她是碰瓷的呢？”
聽(tīng)到這位阿姨的話(huà)，我也有些警醒，也猶豫著能不能幫。這時(shí)，從后面跑過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥，他背起奶奶就往附近的醫(yī)院跑。同時(shí)，許多人也上去問(wèn)他：“你不怕是被碰瓷的嗎？”這時(shí)，在那位哥哥背上的老奶奶醒了。他輕聲的問(wèn)那位大哥哥：“孩子，你為什么要背我？你不怕嗎？”那大哥哥十分從容地回答道：“見(jiàn)死不救？那怎么可能呢？”那大哥哥的話(huà)警醒著我跟那些圍觀(guān)的人們，他們都都有些慚愧的低下了頭。我也有些慚愧，當(dāng)時(shí)如果勇敢一點(diǎn)，不去畏怕那些“謠言”的話(huà)，老奶奶可能早就得救了。那個(gè)哥哥撥打了120，救護(hù)車(chē)沒(méi)一會(huì)兒就到了，圍觀(guān)的人們也紛紛散開(kāi)了。
突然外面的汽車(chē)的鳴笛聲把我從回憶中拉了回來(lái)，我往下看發(fā)現(xiàn)有一個(gè)阿姨正在幫助外賣(mài)員撿倒下的快餐。是啊，如果人人都像這個(gè)大哥哥，這個(gè)阿姨那么善良，那這世界就不會(huì)出現(xiàn)惡人，就會(huì)變得更美好吧。
讓我感動(dòng)作文5
是誰(shuí)在你失落時(shí)安慰你？是誰(shuí)在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你？是誰(shuí)在你生病時(shí)照料你？答案就在你的身旁，那個(gè)人就是你的天使，她周身散發(fā)著最閃亮的光芒。
20xx年10月20日，我出生了。從那天起，這位天使，就一直溫柔地守護(hù)著我，直到今天。無(wú)論我怎樣頑皮搗蛋，她都不會(huì)罵我打我；無(wú)論我有什么愛(ài)好，她都會(huì)支持；無(wú)論我考得好與不好，她都會(huì)溫柔地鼓勵(lì)。
記得在我8歲時(shí)，突然來(lái)了一次測(cè)試，當(dāng)時(shí)緊張得我心都要跳出來(lái)了。很快，40分鐘過(guò)去了，考試結(jié)束后，我沮喪的回到了家。哎！我肯定沒(méi)有考好，幾道題目都不會(huì)做。剛進(jìn)家門(mén)，天使就像我肚中的蛔蟲(chóng)一樣知我心事，關(guān)切地問(wèn)了我一句：“怎么，是不是考試沒(méi)考好？”我沉重地回答道：“是的，今天突然來(lái)了一場(chǎng)測(cè)試，好多題不會(huì)做，肯定沒(méi)考好�！碧焓沽⒖谭畔铝耸种械幕�，來(lái)到我的身旁對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次考好就行了。關(guān)鍵是要分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、強(qiáng)化弱項(xiàng)。”接著，她拿來(lái)了幾本復(fù)習(xí)的書(shū)，細(xì)致耐心地指導(dǎo)我�？粗郎睾偷哪槪异男囊幌戮挽o下來(lái)了。
兩天后成績(jī)出來(lái)了，我只考了81分，成績(jī)很不理想，但我卻沒(méi)有傷心，因?yàn)槲业玫搅斯膭?lì)，找到了方法，也有了信心。下一次我一定不會(huì)沮喪了，會(huì)想辦法提高自己的弱項(xiàng)，也一定會(huì)考好的。
天使其實(shí)就是我的母親，但我更想以天使來(lái)稱(chēng)呼她，因?yàn)樗拖裉焓挂粯邮刈o(hù)著我。
媽媽?zhuān)瑤啄陙?lái)，您就像一座山，為我遮風(fēng)擋雨。以后，等我長(zhǎng)大了，就換我當(dāng)您的天使，守護(hù)您！
愛(ài)您的溫柔！更愛(ài)您，媽媽?zhuān)业奶焓梗?/p>
讓我感動(dòng)作文6
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的：有個(gè)狩獵隊(duì)，把羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備活捉，可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過(guò)去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，一條弧線(xiàn)就意味著一只年輕羚羊獲救了，更意味著一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的，這第二次生命來(lái)的是那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的，他覺(jué)得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去，一切都是值得的……
想著想著，我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。多么無(wú)私的老羚羊��！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場(chǎng)面又是何等的壯觀(guān)、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無(wú)價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，去歌唱。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類(lèi)們感動(dòng)嗎？
讓我感動(dòng)作文7
門(mén)得爾松有言：“在真正的音樂(lè)中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！苯裉�，我明白了這句話(huà)真正的含義。
“你很煩��！”我一邊朝媽媽大喊，一邊跑出家門(mén)。我使勁地咬著牙，心中一團(tuán)火，嘴里不停地說(shuō)著：“哼，你不就是一個(gè)媽媽嗎，有什么了不起�！蔽乙贿吷鴼庖贿呑哌M(jìn)了一條黑乎乎的小巷，只有一點(diǎn)兒亮光，我很好奇地走了進(jìn)去，一邊走著，一邊左看看右看看，突然，我耳邊響起一陣音樂(lè)，我聽(tīng)不清楚這是什么音樂(lè)，左顧右盼地找著這音樂(lè)的來(lái)源處。
我來(lái)到小巷盡頭的一家小店里，里面空無(wú)一人，音樂(lè)的來(lái)源竟就是這里。我聽(tīng)清楚了，這是《世上只有媽媽好》我駐足聆聽(tīng)，當(dāng)我聽(tīng)到”世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶的時(shí)候�！蔽业臏I水不知不覺(jué)地流了下來(lái)。我閉上眼睛，眼前又浮現(xiàn)出那一幕幕--……
放學(xué)了，天上下了雨，我撲到媽媽的身上，和媽媽牽手回家。我一路上都沒(méi)有被淋到雨，疑惑地想：不對(duì)，我的花格子傘很小�。〔豢赡苎b下兩個(gè)人��！我摸了摸媽媽?zhuān)瑡寢屔砩先际怯晁�。我情不自禁地喊：”媽媽�(zhuān) 眿寢尶吹轿遥倚α诵Α?/p>
想到這些的時(shí)候，我的眼淚不停地流，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)�！霸趺戳�？”他問(wèn)，我把來(lái)龍去脈說(shuō)給了老爺爺聽(tīng)，老爺爺笑了笑說(shuō)：”快回家吧！媽媽是愛(ài)你的！”我奔跑著，沖向回家的路，只為給媽媽一個(gè)擁抱。
音樂(lè)讓我感動(dòng)，那優(yōu)美的歌聲讓我感動(dòng)，它喚回我的心聲，提醒我永遠(yuǎn)記住媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)我們的。
讓我感動(dòng)作文8
“空林新雨后，天氣晚來(lái)春�！弊蛱斓囊粓�(chǎng)雨為樹(shù)林洗去了塵埃，沖去了喧囂。
漫步在樹(shù)林里沒(méi)有了蟬鳴，花和樹(shù)清新的逼人眼，整個(gè)樹(shù)林都靜悄悄的。 想想這次模擬考試又失敗了，而中考已經(jīng)近在眼前，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好，各科老師都狂發(fā)試卷，學(xué)習(xí)忙得讓人喘不過(guò)氣來(lái)……想到這些心里不禁又悲傷起來(lái)。 “蜀道難，難于上青天。唉……”
突然，一只彩蝶映入了我的眼簾，我好奇地走了過(guò)去。
一只蝴蝶趴在一汪積水里，身上布滿(mǎn)了污泥，它時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)著身軀，想抖掉污濁飛起來(lái)，可它的力量太弱了，來(lái)回幾次都沒(méi)能成功，往日穿行在花間，“花蝴蝶”顯得孱弱極了。
它趴在水里不動(dòng)了，像是在貯蓄精力等待決定命運(yùn)的勃發(fā)……就這樣停了幾分鐘。
它又開(kāi)始掙扎，身子一起一浮，翅膀不停地在水中撲棱，身上的污泥在水的沖擊下漸漸折服了。它掙扎的身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，終于停了下來(lái)，它不再撲棱翅膀又松開(kāi)了……
我以為它死了，用手指敲了敲它，想把它撈起來(lái)。
它又動(dòng)起來(lái)了，不過(guò)不是掙扎。它慢慢地向岸邊爬著，近了，近了，還有一點(diǎn)……它艱難地向前蠕動(dòng)著，像年邁體弱的老人，突然它腳底一滑順著水流又退到了原處，水里泛起了泥花。
它又趴在水里不動(dòng)了，我想它應(yīng)該放棄了。于是從身邊找來(lái)木棒準(zhǔn)備將它撈起來(lái)。
它竟又動(dòng)起來(lái)了，腳步邁得更加艱難……終于它用盡全身力氣爬了上來(lái)。
我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心猛然一震，我被蝴蝶的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。
蝴蝶面對(duì)困難尚能如此，何況我這個(gè)男子漢呢？
讓我感動(dòng)作文9
時(shí)光飛逝，沒(méi)有時(shí)間的痕跡。驀然回首，我們?cè)谛闹嗅溽啵磉叺募?xì)雨仿佛打濕了昨日的回憶。
上周六下午，我和媽媽打算去街上購(gòu)物，給我們家買(mǎi)一些日常用品。在公交車(chē)站旁邊等了十五分鐘，沒(méi)有看到公交車(chē)的影子，就焦急的跺著腳默默祈禱：上帝，讓公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)！感覺(jué)快瘋了，媽媽卻在隨口說(shuō)；“急什么？”聽(tīng)了這話(huà)，我很惱火，覺(jué)得自己的怒火快要噴出來(lái)了。這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，它的到來(lái)瞬間熄滅了我心中的怒火，委屈也消失了，造成了很多詹妮弗。
上車(chē)付錢(qián)后，我靜靜地坐在車(chē)?yán)�，等著�?chē)啟動(dòng)。但是看到大家都在，司機(jī)不關(guān)門(mén)，我就納悶了。為什么？我伸長(zhǎng)脖子向前看，但什么也看不見(jiàn)。我就起來(lái)跑到車(chē)前看看怎么回事。走近一看，原來(lái)是一個(gè)坐輪椅的殘疾老人想坐公交車(chē)，自己卻上不了車(chē)，這讓他很糾結(jié)。他臉上的皺紋都很硬，粗糙的手臂顯示出他的滄桑。結(jié)果，沒(méi)有幫助。我想：司機(jī)會(huì)不耐煩的罵人。車(chē)內(nèi)靜悄悄的，仿佛連空氣都凝固了。這時(shí)，司機(jī)做了一件讓車(chē)內(nèi)所有人都驚訝的事情。他起身下了公共汽車(chē)。他笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你上車(chē)吧�！彼緳C(jī)伸出手，抓住老人的右腰。另一只手抓住老人的左臂，小心翼翼地把老人扶上車(chē)，幫他刷卡。車(chē)廂里所有的人都在看著這個(gè)過(guò)程，等他們停下來(lái)的時(shí)候，所有人都被司機(jī)的舉動(dòng)感動(dòng)了，紛紛起身給老人讓座。
司機(jī)的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我的心，讓我顫抖。我的眼角濕潤(rùn)了我的眼睛。這一刻，讓我感動(dòng)！我還記得這一刻！
讓我感動(dòng)作文10
生活中有許多事情令我感動(dòng)，父母對(duì)我的愛(ài)護(hù)、朋友對(duì)我的信任，許多。但最令我感動(dòng)的還是那一件事。
那是一個(gè)星期五的下午，老師讓我們自習(xí)。我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，突然一股熱流從左鼻孔流了出來(lái)。我用手一摸，呀，是血！我趕緊從桌肚里把紙拿出來(lái)，按在鼻子上。不一會(huì)兒，紙上就全是血了。我嚇了一跳，各種不好的念頭從我腦海里蹭出來(lái)。我立刻告訴了老師。
老師扶著我到“衛(wèi)生角”，想幫我清洗一下，誰(shuí)知紙一拿掉，血就一滴一滴地流進(jìn)了洗手池里，我嚇壞了，老師也嚇了一跳。她輕輕把我的頭抬起來(lái)，用紙塞住我的鼻子。她的動(dòng)作那么輕，似乎，像母愛(ài)。
“叮鈴鈴……”可惡的放學(xué)鈴聲在這時(shí)響起，同學(xué)們都不安分起來(lái)。隨著教室里的聲音越來(lái)越大，老師只能低聲提醒我按住紙，走到講臺(tái)上喊了聲“安靜”便又向我走來(lái)，幾米的距離，她恨不得一步跨過(guò)來(lái)。走到辦公桌旁時(shí)，老師被桌角撞傷了腿，雖然她盡力忍住，但我還是聽(tīng)到一聲痛呼。老師一定很疼吧，但她并沒(méi)有停留，繼續(xù)向我走來(lái)。
老師那雙溫暖有力的手，一邊輕抬我的頭，一邊要給我換紙，忙得不可開(kāi)交。鼻子還在流血，而班里又漸漸吵了起來(lái)。我恨自己鼻子不爭(zhēng)氣，讓老師如此忙碌。老師似乎感覺(jué)到了我的急躁，安慰我道：“沒(méi)事的”。我“嗯”了一聲。
每每憶起這件事，我就會(huì)十分感動(dòng)。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)我難忘。
讓我感動(dòng)作文11
這是一個(gè)很久以前件小事。
這是一個(gè)傍晚，我照常走在城市那車(chē)水馬龍的街道上，突然間這條繁忙的街道褪去了吵雜，沒(méi)有了鳴笛，也沒(méi)有了熙嚷，只有一種不屬于它的安靜和幾只流浪犬的哀嚎與悲傷。
事情是這樣展開(kāi)的，幾只流浪犬在穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí)，其中年老的那只因來(lái)不及避讓來(lái)往的車(chē)輛，被撞倒在地，嘴里發(fā)出了微弱的低嚎聲。不知道那肇事車(chē)主是有意還是無(wú)意，居然走掉了。
這只年老的流浪犬已是奄奄一息了，在它身后的流浪犬們竟不懼怕來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，圍住了這只生命垂危的老流浪犬，安靜的蜷伏在它的'身邊，陪伴它度過(guò)它生命中最后的時(shí)光。這只狗已經(jīng)沒(méi)有了力氣，蜷在地上大口大口費(fèi)勁的呼吸這夾雜著汽車(chē)尾氣的空氣，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，它的眼皮變得越來(lái)越沉，最后合上雙眼。這群流浪犬輪流上前用鼻子碰了碰它，像是與它告別。
被堵在路上的人們，有的偷偷抹去淚水，有的拍照分享這感動(dòng)的一幕……路邊的燈光暗了暗，樹(shù)也不再發(fā)出沙沙的聲響，花兒也垂了垂頭，路邊的人們都放輕緩了腳步，生怕某個(gè)聲音大了一些就會(huì)打擾它們的訣別。
這幾只流浪犬似乎知道自己造成了交通堵塞，便小心翼翼地把那只已經(jīng)去世的同伴帶到了馬路旁邊。
街道是繁忙的，不久后，這個(gè)令人感動(dòng)的小插曲就會(huì)被快節(jié)奏城市那猶如流水般的時(shí)間漸漸沖刷淡，直到最后淡到讓人忘卻。只有那五彩斑斕的夜燈，輕風(fēng)拂過(guò)時(shí)發(fā)出沙沙聲的綠樹(shù)和那被燈光照耀的分外鮮艷的鮮花記得。
說(shuō)不定在以后的某一天，有人路過(guò)這兒還能想起這個(gè)令人感動(dòng)的小事情。
讓我感動(dòng)作文12
開(kāi)學(xué)的第二天，在上語(yǔ)文課之前，我們?cè)缫涯贸稣Z(yǔ)文書(shū)，等待老師來(lái)上課。
這是，班長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我不明白班長(zhǎng)為什么走上講臺(tái)，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，班長(zhǎng)只是在老師走進(jìn)教室時(shí)喊一聲“起立”，然后我們說(shuō)“老師好”，然后再坐下。正在我思考的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她說(shuō)以后班長(zhǎng)在上語(yǔ)文課是走上講臺(tái)，同學(xué)們就就要全體起立，跟著班長(zhǎng)朗讀課文。然后我們?nèi)w起立了，班長(zhǎng)選了《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則，第一則是詠雪，第二則是陳太丘與友期，班長(zhǎng)領(lǐng)著我們熟練地讀了下來(lái)，老師說(shuō)了幾句后有幾名同學(xué)也熟練地讀完了《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則，接著班長(zhǎng)熟練地把詠雪背了下來(lái)，這是老師問(wèn)其他同學(xué)還有沒(méi)有人可以背詠雪，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，接著老師說(shuō)：“5分鐘時(shí)間同學(xué)們背下來(lái)。”一些同學(xué)點(diǎn)頭了，老師看到一些同學(xué)點(diǎn)頭以后又說(shuō)：“那3分鐘可以嗎？”這是許多同學(xué)都搖頭了，“好，就3分鐘�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們就趕緊背，我心想：3分鐘，哪能背過(guò)啊。眼看3分鐘就要過(guò)去了，這是有一個(gè)同學(xué)舉手了，老師讓她到黑板上寫(xiě)下自己的名字，接著又有兩名同學(xué)舉手了，老師也讓他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己的名字，我看了他們一眼，是兩男一女，我有點(diǎn)不相信他們背過(guò)了，這是老師說(shuō)：“為了檢驗(yàn)他們是否真正的背過(guò)了，現(xiàn)在就讓他們背一遍。”第一個(gè)背的是那個(gè)女的，她聲音洪亮，背的也很好，第二個(gè)背的有點(diǎn)快，第三個(gè)背的不快，但是聲音不如那個(gè)女的大，他們?nèi)急尺^(guò)了，老師表?yè)P(yáng)了他們，要同學(xué)們向他們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要爭(zhēng)取前三。我非常感動(dòng)，因?yàn)樗麄冎挥昧巳昼娋捅沉讼聛?lái)。
下課后，我得知那個(gè)女的是第一天來(lái)就可以背過(guò)一篇文言文，我更感動(dòng)了，我要向她學(xué)習(xí)。
讓我感動(dòng)作文13
沒(méi)有理由地喜歡輕音樂(lè)，那些或溫柔或傷感或鏗鏘的旋律總會(huì)讓我沉浸其中，讓我時(shí)時(shí)感受著它們的歡快或離殤。
那是大自然的聲音，聆聽(tīng)著叮咚的泉水、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴和所有的大自然的心跳聲，我會(huì)瞬間變得安靜。它們覆蓋住城市的喧囂，使我像精靈似地穿梭在色彩斑斕的生命花園之中久久不愿離開(kāi)，那里的空氣透著芬芳，沁人心脾，連泥土都是清新的�！鞘巧挚裣肭�。
很高遠(yuǎn)很流暢的陶笛聲自遠(yuǎn)而近，講述著一些人對(duì)自由天空的向往。那是一種寧?kù)o而美好的景致，它透著一種純凈的藍(lán)，使人沒(méi)有絲毫雜念�？偸腔孟胫蛩V說(shuō)的場(chǎng)景，一個(gè)人，一座城，一片天。——那是天空之城。
一條無(wú)人居住的街道，風(fēng)和寂寞正在互相傾訴著彼此的心事�？蔹S的落葉隨風(fēng)翻飛，像一群折翼的蝴蝶，苦苦尋覓著屬于自己的港灣。天空是無(wú)盡的灰黑色，像是用手?jǐn)D就可以擠出眼淚來(lái)，處處流露著哀傷，有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的意境。——那是風(fēng)居住的街道。
孩童時(shí)代的記憶最純真、最不摻假，那些細(xì)碎的時(shí)光都被串成珍珠項(xiàng)鏈，在生命的長(zhǎng)河中熠熠生輝，閃耀著快樂(lè)。那時(shí)也會(huì)有淚水和傷痕，可它們卻將珍珠打磨得更加絢麗奪目，承載了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的幸福，沉甸甸的，一如豐收的秋天�！鞘前嗟萌鸬耐�。
每每當(dāng)它竄入我的耳朵，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出綿綿細(xì)雨中的蘇州小巷，雨點(diǎn)輕輕撫摸著斑駁的青石板路，像是在細(xì)細(xì)保護(hù)著那些耷拉在枕邊的夢(mèng)。夢(mèng)境里還有一個(gè)撐著油紙傘的江南女子，裊裊婷婷地演繹著一段不為人知的歲月。——那是雨的印記。
……
感動(dòng)著，那些純粹而甜美的旋律。徜徉在美好的音樂(lè)世界里，就像漫步在一座溫暖的日光城里，城中的高樓上，開(kāi)滿(mǎn)了微笑的向日葵。
讓我感動(dòng)作文14
“這下糟了，怎么都快七點(diǎn)了，上學(xué)要來(lái)不及了!”不知為何，今天我的鬧鐘居然沒(méi)有把我叫醒。
我趕緊換好衣服，飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間，三下五除二，不一會(huì)兒，洗臉?biāo)⒀谰捅晃胰扛愣�。我�?zhǔn)備去買(mǎi)個(gè)包子，隨便墊墊肚子，然后趕快去學(xué)校，別遲到了。
我披上外衣，如同百米賽跑一樣，用最快的速度來(lái)到了早餐店前，一邊大口喘著粗氣一邊說(shuō)：“阿姨，一個(gè)包子�！蹦戳宋疫@副模樣，就明白了我趕時(shí)間，手腳十分麻利，幾秒過(guò)后，就把一個(gè)香噴噴的大包子遞給了我。真是太好了，我舔了舔嘴唇，把手伸進(jìn)口袋里去掏錢(qián)，卻意外發(fā)現(xiàn)，口袋里空空如也。咦，錢(qián)呢?難道跑得太快從口袋里蹦出去了?
我不信邪，脫下外套，給它翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有!我心想，這下完了，看來(lái)今天得空著肚子去學(xué)校了，真是倒霉!我撓了撓頭，準(zhǔn)備把包子還給您。我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我忘記帶錢(qián)了�！鄙屏嫉哪闯隽宋业木狡�，笑了笑，把包子塞回了我的手里，說(shuō)：“不用還了，這個(gè)包子就送給你了�！蔽掖糇×�，寒風(fēng)掠過(guò)身側(cè)，卻化作溫柔的春光。我緩過(guò)神來(lái)，認(rèn)真對(duì)您說(shuō)道：“太謝謝您了，錢(qián)我一定會(huì)還的。”我一邊吃著包子一邊往學(xué)校走，我感覺(jué)這是我吃過(guò)最好吃的包子了，感動(dòng)涌上心頭。
傍晚一放學(xué)，我就帶著錢(qián)再次來(lái)到店門(mén)口，而我卻沒(méi)有看見(jiàn)您那和藹的笑容，只看見(jiàn)了緊緊關(guān)閉的卷簾門(mén)與門(mén)上“店鋪轉(zhuǎn)讓”四個(gè)冷冰冰的大字，我驚呆了!那一刻，全世界的色彩仿佛都消失、褪去，冷風(fēng)吹在我的臉上，樹(shù)上的葉子被吹得“沙沙”作響，我一動(dòng)不動(dòng)，就這樣站在冰冷的卷簾門(mén)前，很久很久。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您。這份包子錢(qián)我再也無(wú)法還了，不過(guò)，我永遠(yuǎn)記得這份恩情，我始終相信好人有好報(bào)，謝謝您，阿姨!
讓我感動(dòng)作文15
我們都會(huì)有親人，很多時(shí)候親人對(duì)我們的關(guān)心，會(huì)讓我們感動(dòng)。
多少次，在我傷心的時(shí)候，都是我的親人在安慰著我。熟悉我們的親人往往能夠輕而易舉的看透我們之間的想法，也往往能夠在我們傷心的時(shí)候，找準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)安慰我們。在我看來(lái)，大多時(shí)候，親人對(duì)我的安慰都是高效的。因?yàn)槭煜の业挠H人最能對(duì)癥下藥，明白讓我傷心的原因是什么，也能設(shè)身處地為我們著想。
親人對(duì)我的安慰柔聲細(xì)語(yǔ)，愛(ài)著我的親人最不忍的，也就是看到我傷心。親人對(duì)我的關(guān)心是小心翼翼的，也是浸透在日常生活中的，如此關(guān)愛(ài)著我的親情怎能不會(huì)讓我感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的親情也是溫暖的，暖暖的就好似冬日里久違的太陽(yáng)，也就如春日里輕柔的春風(fēng)。親情的溫暖是暖到我們心底的，也就在我們生活中那一些不起眼的小小細(xì)節(jié)中，一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)寬容的眼神，哪怕就是一個(gè)淡淡的微笑，我們從中感受到的溫暖也讓我們無(wú)比的感動(dòng)。
親情的溫暖在于對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，在于對(duì)我們的信任，在于對(duì)我們的鼓勵(lì)。不管我們的前方面對(duì)著怎樣的風(fēng)暴，我們背后的親人一直都在。他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是始終在鼓勵(lì)著我們前行的動(dòng)力。親情能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)著暴風(fēng)雨的時(shí)候，稍稍休息的落腳港灣。親情的港灣在風(fēng)雨肆虐的夜晚始終為我們亮著燈，為我們提供暫避雨浪之地。
親情讓我感動(dòng)，因?yàn)橛H情始終都是在不求回報(bào)的付出。生活中的我們要懂得去感恩親情，并且學(xué)會(huì)去回報(bào)我們身邊的親人，回報(bào)他們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我們的人生道路還有很長(zhǎng)，親情將始終陪伴著我們。
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