高三年級(jí)生活需要陽光作文
導(dǎo)語：陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。下面是小編為大家精心收集整理的生活需要陽光作文，希望能幫助到大家!
生活需要陽光作文
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時(shí)它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽光。 生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個(gè)世界。 那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大?是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因?自己好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的`想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。 英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動(dòng)聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的都要快，同學(xué)們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結(jié)束了這次測驗(yàn)。 回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實(shí)說上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。 我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。 生活需要陽光，但我的陽光去哪了?我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。 人生漫長，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí);當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí);放飛心靈吧!世界充滿了陽光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
生活需要陽光
那一段時(shí)間，我的生活仿佛落入了無底深淵，見不到一絲希望的光線。我愧對老師的悉心教育，愧對父母的操勞，愧對我自己。
因?yàn)殡娔X，因?yàn)樯暇W(wǎng)，因?yàn)橥嬗螒颍医?jīng)常逃學(xué)，不做作業(yè)，可原來我是一位多么優(yōu)秀的好學(xué)生啊。因?yàn)殡娔X游戲，我在大考中敗了下來，想到以前的點(diǎn)滴，我感到絕望了。我把自己關(guān)在房間里，絲毫不理會(huì)門外急促的敲門聲�；诤薜难蹨I不停的涌出，一滴一滴……我無法再面對他們，我在心里對自己說：我是一個(gè)壞學(xué)生，我對不起所有人。
慢慢地，我的眼淚干了，但沉重的心情使我一動(dòng)不動(dòng)，我靠在床上，呆呆地看著窗外，窗外有一顆蔥蘢的大樹，正值炎熱天氣，大樹卻遮住了想要射入窗戶的陽光。突然，我發(fā)現(xiàn)一只濕漉漉的小鳥在樹下艱難的“挪”動(dòng)著。不知為何，它全身都粘在了一起，十分狼狽。它開始用力地?fù)浯螂p翅，但終究飛起來，或是飛了一米高，又躍落下來，我看著它，又聯(lián)想到了自己，禁不住產(chǎn)生了同病相憐之感，為它感到悲哀。
我不知不覺開始全身心地關(guān)注著鳥兒。它可能累了，雙翅不再那么快地扇動(dòng)，只是不時(shí)展開，甩動(dòng)濕透的羽毛，并且不停地挪動(dòng)著。天氣異常炎熱，離小鳥不遠(yuǎn)的太陽顯得格外刺眼。我為小鳥感到慶幸，能躲在樹的陰影中，不必受到陽光暴曬�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，它一不小心“挪”進(jìn)了太陽下，我很擔(dān)心，可它一點(diǎn)也沒有反應(yīng)，只是更勤快地?fù)浯螂p翅，我吃驚地發(fā)現(xiàn)它飛得越來越高，終于最后飛向了廣闊的藍(lán)天，我心里一顫，然后反應(yīng)過來，原來陽光曬干了小鳥身上的水，所以它才飛了起來。
望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，我突然有種沖動(dòng)，我沖出了房間，把爸媽著實(shí)嚇了一跳，我來到陽光下，感到很炎熱，陽光究竟有什么力量使小鳥飛起來呢?陽光減輕了小鳥負(fù)擔(dān)，給了它溫曖，這些支持它飛翔，對，是陽光給了它支持的力量。那么我的陽光在哪兒呢?我的腦中頓時(shí)閃出了一個(gè)熟悉的聲音：“女兒啊，考得不錯(cuò)，不要驕傲，繼續(xù)加油!”“不要玩了，抓緊學(xué)習(xí)啊!”“不要?dú)怵H，加油，你能行，一次失敗算不了什么，重要的是將來啊……”以前從來沒有認(rèn)真聽過，而此時(shí)這些話卻不停地浮現(xiàn)出來。我慢慢回過頭，看見了瘦弱的媽媽，突然感覺她是那么耀眼，才發(fā)現(xiàn)原來陽光一直離我那么近。我跑著一把抱住了她。
我不會(huì)再放手了，因?yàn)樗褪俏疑年柟猓业纳钚枰柟�。我在心里暗下決心：我不會(huì)在讓愛我的人失望了，我要用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)她。陽光是永恒的，我能做的就是讓它變得更加美麗。
生活中需要陽光
淡淡的云，淡淡的風(fēng)，天空中彌漫著許多沐浴著淡淡陽光的微小細(xì)塵。
每一天都一成不變的醒來，等待著與昨天有些許差異的今天;幻想著是否更美好的明天，我渴望馬上就熬到了可以回家的后天。
事實(shí)上，一切都只是以今天的方式出現(xiàn)，以昨天的方式去追悼;以后天的方式去映照著殷切的期望。
活的如同行尸走肉，沿著別人走過的軌跡向前蠕動(dòng)。為什么沒有人停下身子去看一看自己頭頂那輪萬丈光芒的太陽呢?
陽光暖暖的照在大地上，乘著地鐵的人們是感受不到了，他們在屋里管不到外面的世界，亦享受不到繁華如錦綢一般的陽光帶來的溫暖。
多么可悲!
陽光讓我們充滿對生活的向往，我們可以向著陽光飛向自己的天堂。
就像《他的國》里面所說“如同這書的情節(jié)，就算你在大霧里開著摩托車找死，總會(huì)有光芒將你引導(dǎo)到清澈的地方。”
我信奉著陽光就是我的光芒，引領(lǐng)我前進(jìn)的光芒。所以我喜歡在旅途中尋找陽光的味道。
貓是最會(huì)享受陽光的味道，它們喜歡瞇著眼睛賴在房頂、窗臺(tái)上享受著陽光。城市里是沒有的，因?yàn)槟抢锏姆孔犹吡恕?/p>
其實(shí)小孩子是懂陽光的味道。所以彼得•潘才會(huì)半夜去敲他們的窗戶吧!可惜我沒有見過他，或許是忘記了而已。
不僅是孩子，大人也是可以聞到陽光的味道。
以前，我媽媽總是在天晴時(shí)把被子抱到外面曬，我就在那被子的中間鉆來鉆去。晚上睡覺時(shí)，媽媽就會(huì)讓我裹在被子里聞聞陽光的味道�，F(xiàn)在漸漸遺忘了那種味道，因?yàn)槲易⌒！?/p>
在這所學(xué)校里，不斷有人來，有人走，有時(shí)候我會(huì)想為什么走的不是我，來的不是她。其實(shí)這一切都為什么了，“但愿人長久，千里共陽光吧!”
向圍墻外望去，那幾顆香樟樹都綠了，春天到了。幾只小鳥飛來飛去，把它們窩里的陽光灑到我面前，嗯，暖暖的……
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