關(guān)于的教師節(jié)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于的教師節(jié)作文1
馬上要過教師節(jié)了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情�？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫�(huì)生氣呢?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來A4紙，還有繪畫工具，動(dòng)手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。
我送給語文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的'頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我最好的禮物�！蔽衣犃艘院�，心里像喝了蜜一樣甜。
關(guān)于的教師節(jié)作文2
清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地，今天是九月十日，是老師的節(jié)日。今天，我想起了我的恩師成太菊，她是一民優(yōu)秀的老師，她教我們知識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的`理想，她把我們從一個(gè)不識(shí)字的小孩，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生；她把我們從一個(gè)不懂知識(shí)的人，培養(yǎng)成一名少先隊(duì)員；她把我們從不懂事的人，培養(yǎng)成大哥哥大姐姐。啊!九月，金色的九月。花是我們獻(xiàn)給老師----辛勤園丁最好的禮物!因?yàn)�，園丁培育了花朵。
親愛的老師，您為我樹立了做人的榜樣，教育我愛祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化，教給我知識(shí)，這比什么都寶貴，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不在你們班了，但是我的心永遠(yuǎn)在那里，時(shí)常想戀您。
老師，您笑的時(shí)候，那張通紅通紅的臉，就像一朵綻放的野菊花，那時(shí)，您會(huì)知道，您的學(xué)生從心底里愛著您!
關(guān)于的教師節(jié)作文3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
早上好！
今天，我想在講臺(tái)上講的是：教師節(jié)。
你猜怎么著什么是教師節(jié)？教師節(jié)是教師的節(jié)日。有些學(xué)生會(huì)給老師送花，有些學(xué)生會(huì)送賀卡祝賀老師。所以教師節(jié)是學(xué)生祝賀老師的日子。
你知道教師節(jié)的日期嗎？是的，教師節(jié)是每年的9月10日。每天都是全世界老師的節(jié)日，也是全世界老師最慶祝的日子。
在這個(gè)節(jié)日里，校長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)一些老師來演講。首先，他將升國(guó)旗，唱國(guó)歌。然后，他會(huì)邀請(qǐng)老師上臺(tái)演講。他還將對(duì)多年來辛勤工作的`教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
五年級(jí)：李喜華
關(guān)于的教師節(jié)作文4
我做了四張賀卡，分別送給了薛老師、蔣老師、鐘老師和徐老師這四位老師。
其中，鐘老師的賀卡是我花了兩節(jié)美術(shù)課的時(shí)間才做好的，賀卡是愛心形狀的，我借了伊井宏政的噴霧器，噴了一些灰色的顏料，貼了很多漂亮的笑臉、蝴蝶結(jié)貼紙，并評(píng)給鐘老師“最佳搞笑獎(jiǎng)”。
給薛老師評(píng)的是“最佳教育獎(jiǎng)”，給蔣老師評(píng)的是“最佳動(dòng)腦筋獎(jiǎng)”，給徐老師評(píng)的是“最佳運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)”。由于我選錯(cuò)了賀卡，送給徐老師的.是五顏六色花朵圖案的賀卡，而送給薛老師的色彩有些單調(diào)，如果交換一下就更好了。
關(guān)于的教師節(jié)作文5
20xx年9月14日 星期五 晴
九月十日是教師節(jié)。
這天，我?guī)狭宋揖臑槔蠋煖?zhǔn)備的禮物，高高興興地進(jìn)了學(xué)校，只見三三兩兩的學(xué)生捧著鮮花，拿著卡片，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點(diǎn)見到自己的老師。
我隨著人群走進(jìn)了三六班的.教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們。教室里已經(jīng)來了幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谧簧细芍约旱氖虑�，教室里顯得十分安靜。
我坐在座位上，掏出了自己為老師準(zhǔn)備的筆記本，這里面有我對(duì)老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻(xiàn)給了老師，說：“老師，這是我送您的禮物。”老師高興地說：“呀，謝謝你！”看見老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的。
回想起從一年級(jí)的小豆包到今天，轉(zhuǎn)眼間過了三年，老師從一點(diǎn)一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗，使我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在這里，我想真心的對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
關(guān)于的教師節(jié)作文6
今天是教師節(jié)，一大早上來到了學(xué)校門口，給老師挑選了六朵康乃馨。
到了班級(jí)和我想的一樣，每一個(gè)來任課的老師都被團(tuán)團(tuán)禮物圍起來，并且在踏入8年3班班級(jí)門檻的時(shí)候，我們就站起來為老師送上了祝福。
“祝老師教師節(jié)快樂！”
美中不足的是今天我們又惹邢老師生氣了。老師的情緒非常激動(dòng)，我也越能看見老師的眼角里有了一抹淚花，我們又淘氣了，對(duì)不起。
我就回家的'路上，我走到單元門口就發(fā)現(xiàn)有一只白色的小貓，看不出它的品種，但是貌似是一只小橘貓，但是它的白色偏多頭部的橘色偏少。
我對(duì)這些可愛的小動(dòng)物深感好奇，我咪咪地叫了幾聲，沒想到他真的湊了過來，它將它的腦袋放在我的手邊來回摩擦。我在那兒逗它玩了一會(huì)兒之后就走進(jìn)了樓道里準(zhǔn)備上樓，沒想到它跟了過來一路跟到了我回家。到了家我才發(fā)現(xiàn)，它原來是一只已經(jīng)懷了孕的流浪貓，看它可憐，我給它弄了一點(diǎn)吃的，隨后我關(guān)上了門，就不知道它去了哪里。
關(guān)于的教師節(jié)作文7
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜！
我們的計(jì)劃是這樣的`：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂！”
我今天早上一來到，同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也非常想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時(shí)候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也非常感動(dòng)。
小馬 同學(xué)說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長(zhǎng)也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開門，班長(zhǎng)就說：”一二三！”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f：”祝老師節(jié)日快樂！”，老師非常感動(dòng)，閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對(duì)老師說：”老師節(jié)日快樂！在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的！
關(guān)于的教師節(jié)作文8
親愛的老師和同學(xué)們：
你們好！
今天是一年一度的教師節(jié)。我代表所有的同學(xué)，告訴你，你很努力！這個(gè)節(jié)日和你一起充滿了春天。老師，你是園丁，你哺育了我們，你是蠟燭，照亮了我們的'成功之路。今天，我們用真誠(chéng)的祝福感謝您！如果我們是彩虹，那么你就是太陽(yáng)給我們的七種顏色的光。如果我們是魚，你就是水一直給予我們的關(guān)愛。如果我們是草，那么你就是大地給我們的甜蜜營(yíng)養(yǎng)。
總的來說，祝你節(jié)日快樂！
劉曉萌
護(hù)林市云山小學(xué)五年級(jí)一班五年級(jí)
關(guān)于的教師節(jié)作文9
韓兆逸說：“一年一度的教師節(jié)到了，你能給我點(diǎn)錢，我要給老師買賀卡。”媽媽說：“不給，這次你自己想辦法省點(diǎn)錢下來！~” 韓兆逸一句話都沒有多說。隔了一個(gè)禮拜，我發(fā)現(xiàn)他放卡片的塑料盒子里攢了好多啤酒瓶蓋，一看都是0.5角的。
韓兆逸放學(xué)回家后，問他：“寶寶，你這蓋子哪來的？干什么用��？”兒子說：“外婆家和我們家攢的，你們每次喝完酒蓋子都扔了，我找有錢的都留著了，我有好多蓋子，到時(shí)候給老師換卡片�！笨粗⒆犹煺鏌o邪的臉，我真的感覺孩子長(zhǎng)大了。孩子懂得如何去解決自己的`問題，懂得了如何去感恩于別人！看著站在眼前自己孩子，我為有這樣的孩子感到由衷的驕傲！
教師節(jié)那天，我把蓋子偷偷的藏了起來，孩子回家后，我告訴孩子我把蓋子都換現(xiàn)金了，錢都桌子上了。因?yàn)槲也幌胱尯⒆邮抑滥屈c(diǎn)瓶蓋是換不到那些卡片的。放學(xué)回家的路上，孩子去買了卡片和花，給老師一個(gè)個(gè)送過去了。
關(guān)于的教師節(jié)作文10
花朵忘不了雨露的滋潤(rùn)，我們這些“花朵”也不會(huì)忘記那辛勤勞作的.“園丁”。
每當(dāng)教室里傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識(shí)。
早上，老師總是早早地到校準(zhǔn)備一天的課程；午睡時(shí)間，老師又不知困倦地批改作業(yè)；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，只有老師還在一絲不茍地批改著作業(yè)。有時(shí)，同學(xué)生病了，老師仿佛比自己生病還要著急……
每當(dāng)讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師諄諄教導(dǎo)我們的情景。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了�；叵肭八哪�，我經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)惹老師生氣。但現(xiàn)在不會(huì)了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會(huì)再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會(huì)經(jīng)常綻放那迷人的微笑。
老師，一個(gè)園丁，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)在不知不覺中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的教師節(jié)快到了，老師，我想要向您說一句：“我敬愛的老師，您辛苦了！”
關(guān)于的教師節(jié)作文11
如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，仿佛船只穿過；天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼腵鮮花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。
關(guān)于的教師節(jié)作文12
明天是教師節(jié)了，我很郁悶，老師的禮物還好，我決定，送禮物。 我苦思冥想，送花嗎？都說“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來培育祖國(guó)的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的`。不，上每教師節(jié)人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛，我對(duì)老師有濃濃的愛，無已言。不，在上學(xué)期里，小王送了，我要送與眾不同的禮物。老師一整天都要講課，多累呀！可有些調(diào)皮的同學(xué)不但不聽講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了。對(duì)，送潤(rùn)喉片，潤(rùn)喉片不但可以潤(rùn)喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節(jié)下課吃，就不愁嗓子啞了。
明天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，讓用真誠(chéng)的祝愿，來祝福老師們。
關(guān)于的教師節(jié)作文13
在陽(yáng)光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插到了那老師充滿血汗的`筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識(shí)日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長(zhǎng)，而老師也越來越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天!
關(guān)于的教師節(jié)作文14
9月10日早上，剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的同學(xué)小何想：今天是教師節(jié)為表達(dá)對(duì)老師的愛，我就送一束花吧！于是，她把儲(chǔ)蓄罐打破，取出所有的錢，出了家門飛快地向花店跑去。在那里，小何買了12支菊花，祝老師一年12個(gè)月都開開心心。菊花的顏色十分好看，小何把它分為兩色，一色為金黃，一色為紫。
小何拿了花，想老師家走去。到了老師家的窗前，小何悄悄地站在窗外往里看。只見剛剛備完課的`老師可能由于過度疲勞摘下眼鏡放到桌子上，走到床邊，一頭倒在床上睡著了。小何趁這個(gè)機(jī)會(huì)，先把幾咼朵金黃色的菊花插到老師的筆筒里，接下來，她又把剩下菊花的插進(jìn)去。臨走時(shí)，她見老師眼鏡倒了，又把眼鏡扶了扶正。
她走在路上，甜蜜的笑了……
關(guān)于的教師節(jié)作文15
今天是教師節(jié)，早晨一到學(xué)校門口，就看到許多小朋友手里拿著鮮花或各種禮品，可我的手里空空的，今天教師節(jié)我沒有準(zhǔn)備任何禮物送給老師，課堂上我都一直糾結(jié)，老師在臺(tái)上講課，我腦子里都一直在思考，要不要下課時(shí)去跟老師說聲“教師節(jié)快樂”。
下課的鈴聲終于響起，我終于鼓起勇氣跑到老師旁邊，本來想說祝老師教師節(jié)快樂的.，可沒禮物送給老師，就這樣一句“老師，祝你教師節(jié)快樂”，又說不出口。于是我就問鄭老師：“今天是教師節(jié)，老師您希望收到什么禮物”。鄭老師笑著對(duì)我說：“只要你們乖乖的，好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物”。聽了鄭老師的話，我的一顆心才放了下去。老師，我一定更加努力的學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，以優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答你的辛勤教導(dǎo)。
老師，你辛苦了，教師節(jié)快樂。
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