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我的農(nóng)家書屋作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的農(nóng)家書屋作文，歡迎大家分享。
我的農(nóng)家書屋作文1
我的家坐落在一個(gè)小山溝，這里的人世世輩輩都與農(nóng)田打交道。雖然整日面朝黃土背朝天，但大人們都異常的敬重村口的農(nóng)家書屋。凡進(jìn)入書屋，必先整理衣冠，洗凈雙手。
書屋的門口顯目的掛著這樣幾行字：書是知識(shí)的海洋，為你卷起靈感的波浪，書是茂盛的大樹(shù)，為你結(jié)出智慧的果實(shí)。擁有書，就等于擁有一大筆知識(shí)的寶藏。讀過(guò)書，即使你是一位農(nóng)民，也能讓你的心靈揚(yáng)帆啟航。默默的誦讀著這幾行字，我走進(jìn)了這間書的殿堂。
我們村的書舍在一個(gè)閣樓的'小屋里。雖說(shuō)是小屋，但也能容下三十幾人。一眼望去，書舍的布置非常簡(jiǎn)潔。我習(xí)慣性地走到童話書屋一角，手捧《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，讀著讀著，眼前出現(xiàn)一道金光，愛(ài)麗絲竟然出現(xiàn)在我眼前！愛(ài)麗絲是個(gè)才貌雙全、聰明伶俐、知識(shí)淵博、文靜的小女孩，她很懂事、乖，聽(tīng)爸爸、媽媽的話。愛(ài)麗絲想出去走走，一打開(kāi)門，在她眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的大花園：有杜鵑花、玫瑰花、康乃馨、百合花遍地都是，小巧玲玲的薔薇花，爬上了精致的欄桿……美麗的花兒無(wú)處不在；小鳥(niǎo)在枝頭愉快的歌唱、小蝸牛在地上慢吞吞的爬行、美麗的蝴蝶在花園里翩翩起舞……生機(jī)勃勃的小動(dòng)物給花園增添了一份特殊的美麗。愛(ài)麗絲被驚住了。愛(ài)麗絲拿起小蝸牛，把小蝸牛放在自己的手上，蝸牛沖著愛(ài)麗絲開(kāi)心的笑；小鳥(niǎo)、蝴蝶在愛(ài)麗絲的身邊開(kāi)心的飛舞著，不時(shí)，還會(huì)落在愛(ài)麗絲的肩上休息一下。愛(ài)麗絲采了一朵薔薇，放到鼻子邊，聞了聞香……
漸漸天色暗了下來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回家已經(jīng)在書屋門口等待許久。我輕輕的合上書本，與愛(ài)麗絲道別之后，哼著歌，與媽媽一起踏上了回家的路。
我的農(nóng)家書屋作文2
我認(rèn)為，在農(nóng)村里，建設(shè)一個(gè)充滿濃濃書香的書屋是一件好事。
首先，我可以把農(nóng)家書屋的外形建造成黑瓦白墻的。這樣簡(jiǎn)單的對(duì)比色更加體現(xiàn)出了農(nóng)村風(fēng)光的典雅、樸素。我覺(jué)得書屋有兩樓高就差不多了，因?yàn)橛行釔?ài)書的.老人腿腳不便，不宜走太多的臺(tái)階。
然后，可以把一樓正廳建設(shè)成一個(gè)書畫室，有興致的村民可以多去那里寫寫作品，作作畫。然后，在書畫室邊上的兩個(gè)側(cè)廳里當(dāng)作展覽廳。就是說(shuō)，把村民們的作品進(jìn)行篩選，然后簡(jiǎn)單地框裱一下，掛到兩廳，供全村人民觀賞，學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)二樓。二樓的左邊一廳擺放桌椅，供村民坐著看書。挨著眾多桌椅，可以是圖書管理員的座位，圖書館管理員負(fù)責(zé)把村民們的書登記好，到還書時(shí)就方便多了。二樓的其它廳統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)擺放圖書，這些圖書有一部分可以是村民們捐贈(zèng)的，還有一部分可以是村委會(huì)掏腰包買的。
每位村里的好心人都捐出一點(diǎn)兒錢，就能水滴匯成大河，就能湊夠了足足的資金來(lái)建設(shè)書屋和采購(gòu)了。
然后我覺(jué)得農(nóng)家書屋可以建設(shè)一個(gè)這樣的規(guī)定：一、來(lái)書屋作作品時(shí)，不得亂涂亂畫，保持墻面整潔；二、不刻意毀壞展出作品；三、拿書時(shí)輕拿輕放，看完書后請(qǐng)放回原位；四、借走書后請(qǐng)定期歸還。這樣的規(guī)定就會(huì)讓書屋變得更好，村民素養(yǎng)變得更高了。
我們還會(huì)看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面：一樓的村民們作著畫，寫著字，有些村民寫的大字鳳舞龍翔的，畫的國(guó)畫非常精細(xì)，細(xì)致；二樓的村民呢，可以悠閑地看看自己愛(ài)看的書，知道更多外面的世界。
如果每個(gè)村都能有這么一個(gè)農(nóng)家書屋，那么，這個(gè)村的村民一定會(huì)變得更有文化、更優(yōu)秀！
我的農(nóng)家書屋作文3
我是個(gè)愛(ài)看書的人，無(wú)論是怎樣的書，閱讀它們時(shí)總能給我一種非凡的快樂(lè)。每每暑假之際，東正街那里的一處小書屋便成了我的“第二個(gè)家”。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光！
這個(gè)書屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺(jué)。木質(zhì)的書架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶上隨風(fēng)歌唱的風(fēng)鈴……透過(guò)透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類書籍——有兒童文學(xué)、小說(shuō)、名著、百科全書、農(nóng)業(yè)……應(yīng)有盡有。
書屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的`姿勢(shì)看著書——小孩子趴在地板上津津有味、兩個(gè)女孩背靠背、男孩斜靠在書架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭(zhēng)論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
在悠閑的午后，我經(jīng)常和幾位有相同興趣的朋友一起來(lái)到這所書屋，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它會(huì)帶領(lǐng)我們攻克學(xué)習(xí)中的難關(guān)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭。我的書屋，感謝你賜予我無(wú)限知識(shí)，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡；讓我在許多問(wèn)題前不至于束手無(wú)策；讓我享受到擁有知識(shí)的快樂(lè)；讓我……
感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的農(nóng)家書屋作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們?nèi)宓暮⒆佣荚诰C合樓門前集合。大家神情凝重，似乎有什么大事要發(fā)生了！
“人都到齊了，今天我們以抽簽的方式來(lái)選出今日書屋管理員。”鄭叔叔的話音剛落下，底下的我們都炸開(kāi)了我，每個(gè)小朋友都希望自己能抽中！而我非常榮幸抽中了管理員的任務(wù)。看著手里的簽，我的心情異常激動(dòng)，卻也有一點(diǎn)緊張。
書屋里所有的書都是開(kāi)放式擺放的，讀者可以任意挑選。由于看的人多，書架上有一些書像調(diào)皮的小精靈，迷路進(jìn)錯(cuò)家門了。而我今天的任務(wù)是把這些書歸類，要把它們送回自己溫暖的家并排列整齊。
動(dòng)手前我還想著：這有什么難的，輕而易舉的.事情啊�？墒遣抛隽艘粫�(huì)兒我就感到不是那簡(jiǎn)單的。首先，在眾多的書籍里找出那個(gè)進(jìn)錯(cuò)家門的“孩子”就不容易，不夠仔細(xì)的話還真找不出來(lái)。才整理了一小段，我就漸漸失去耐心，感到腰酸背疼了。我心中充滿了矛盾，心想：是誰(shuí)這么不負(fù)責(zé)，亂放亂扔，不干了，又累又臟，一排排的書，還不知要干到什么時(shí)候呢！�？尚闹修D(zhuǎn)念又想：從小老師是怎么教育我們的？做事要持之以恒，不能半途而廢，再說(shuō)了如果自己放棄了，那怎么對(duì)得起這個(gè)光榮的“小小圖書管理員”稱號(hào)呢？經(jīng)過(guò)一翻斗爭(zhēng)，最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，書屋里的書整整齊齊地呈現(xiàn)在我面前了。此時(shí)，鄭叔叔走了進(jìn)來(lái)，看著整齊的書架，對(duì)我豎起了大拇指，讓我很有自豪感。
通過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，讓我深深地意識(shí)到每一樣工作都是要付出辛勤汗水的，我們要尊重別人的勞動(dòng)成果。只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@一點(diǎn)，我們的生活不就會(huì)更加和諧，更加美好了嗎？
我的農(nóng)家書屋作文5
放寒假了，爺爺奶奶怕我感冒，不讓我到外面去玩。我整天待在家里，無(wú)聊極了。一天晚上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“咱們村里的農(nóng)家書屋明天正式開(kāi)放，你可以去那里看看書�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè)壞了，因?yàn)槲易畲蟮膼?ài)好就是看書。
第二天，我吃過(guò)早飯就興沖沖地來(lái)到書屋。只見(jiàn)閱覽室里坐著幾位老大爺，正在一邊看報(bào)紙，一邊聊天。管理員李阿姨見(jiàn)了我，笑著跟我打招呼：“小剛，這么早就來(lái)看書啦？”我隨口應(yīng)了一聲，便迫不及待地鉆進(jìn)了圖書室。
圖書室里立著幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書架，一本本書分門別類、整整齊齊地?cái)[放在書架上，花花綠綠的，看得我眼花繚亂。我來(lái)到少兒讀物的書架前，這里的書可真豐富，有繪本、童話、寓言、小說(shuō)……我仔細(xì)搜尋著我愛(ài)看的書，忽然，一本《跑豬嚕�！酚橙肓宋业�'眼簾，我如獲至寶地拿起這本書，坐在閱覽室看起來(lái)。
書屋里的人越來(lái)越多，我的許多小伙伴也來(lái)了。我們一邊看著書，一邊小聲地交談著，真是愜意極了。不知不覺(jué)就到了中午，直到李阿姨催我們回家吃午飯，我們才戀戀不舍地放下手中的書。吃過(guò)午飯，我們又急匆匆地回到了書屋。
此后，我和伙伴們天天都來(lái)書屋看書�！陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰妒f(wàn)個(gè)為什么》……一本本好看的圖書陪伴著我，讓我的寒假生活不再孤單寂寞。我不僅享受到了讀書的樂(lè)趣，還學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
農(nóng)家書屋，真是我的寒假樂(lè)園啊！
我的農(nóng)家書屋作文6
從小，我就不怎么看書。因?yàn)橛龅降臅疾皇俏掖蛐睦锵矚g看的。我期待著，能看到書是內(nèi)容有吸引力的，而且結(jié)局非常完美的。一直以來(lái)，我都沒(méi)有遇到這位“神秘人”，直到它的出現(xiàn)……
它──農(nóng)家書屋，一個(gè)充滿著知識(shí)的小屋，就像一葉小舟，載著我們遨游知識(shí)的海洋。
有一次，我在馬路邊聽(tīng)到有人說(shuō)農(nóng)家書屋，回家后我就在想：“農(nóng)家書屋”是什么？是看書的'地方嗎？之后，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“農(nóng)家書屋就和圖書館一樣，里面有很多書，你可以隨便看。”媽媽說(shuō)完，我便懇求媽媽帶我去，媽媽很快就答應(yīng)了。
走進(jìn)農(nóng)家書屋，我便拿起一本書，一頁(yè)一頁(yè)地看過(guò)去，沒(méi)想到，我順其自然地就把一本書給看完了。這里面，也有我不喜歡看的書，可是媽媽讓我嘗試著閱讀各種書。媽媽說(shuō)的道理，就像魯迅的一句名言：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。我感覺(jué)這句話就好像是專門提醒我這種類型的人。于是，我每天都到這里來(lái)看不同作家的書。漸漸地，我便什么書都會(huì)看了，也愛(ài)上了看書。然后，全家都被我?guī)?dòng)了起來(lái)，我的爸爸、媽媽，甚至表姐也都經(jīng)常去農(nóng)家書屋看書。
自從農(nóng)家書屋出現(xiàn)了，我的生活中就好像多了一位密友似的，天天陪著我。
農(nóng)家書屋，就像開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙；農(nóng)家書屋，就像指引人生方向的指南針；農(nóng)家書屋，就像滋潤(rùn)心田的春雨；農(nóng)家書屋，就像香醇的珍珠奶茶，回味無(wú)窮。
我的農(nóng)家書屋作文7
老家的書屋是我最喜歡去的地方，因?yàn)檫@里是書的世界，知識(shí)的殿堂。
因?yàn)閻?ài)閱讀，所以每個(gè)周末回老家我都會(huì)去農(nóng)家書屋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。拿起一本書，沉靜在書的世界里，我會(huì)為灰姑娘的遭遇而哭泣；會(huì)為小烏龜堅(jiān)持不懈的精神而拍手叫好；更會(huì)為小裁縫的機(jī)智與聰明送去掌聲……
然而，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，作業(yè)量的增加，我看書的`時(shí)間越來(lái)越少了。但是仍然沒(méi)有改變我對(duì)圖書館的熱愛(ài)，對(duì)書的喜愛(ài)。為了能有更多的時(shí)間看書，每天放學(xué)，我都會(huì)在第一時(shí)間把作業(yè)完成；看動(dòng)畫片的時(shí)間也從原來(lái)的的30分鐘減到了20分鐘，擠出來(lái)的時(shí)間，我都會(huì)用來(lái)看書。每天晚上，捧著一本書，聞著筆墨香進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
看書的時(shí)間越少，我似乎越迷戀課外書了。周末的時(shí)間相對(duì)充裕，什么淘氣堡、動(dòng)畫片統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，因?yàn)槲抑幌肱c書屋有個(gè)親密的約會(huì)。一次，我和朋友一起相約去書屋看書，和媽媽約好了，11點(diǎn)鐘我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家吃飯。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音闖入我的耳朵：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，嚇壞媽媽了�！蔽已曂ィ灰�(jiàn)媽媽火急火燎的朝我邊走邊說(shuō)。我看了看時(shí)間，哎呀，都12點(diǎn)了。每次沉浸在書的世界里時(shí)，我就像被吸鐵石吸在里面一樣，怎么也出不來(lái)。
農(nóng)家書屋，是我親密的伙伴，也是我最好的老師。我愛(ài)老家的書屋！
我的農(nóng)家書屋作文8
聽(tīng)說(shuō)農(nóng)村也有“圖書館”，我半信半疑，農(nóng)村那么偏僻，怎么可能！
正值放假，我跟著爸爸、伯伯、弟弟去大才鄉(xiāng)新坡村平治屯農(nóng)家書屋探個(gè)究竟。這個(gè)書屋外表并不華麗，但書很多，琳瑯滿目的書整齊有序地?cái)[在書柜里，有醫(yī)保書、農(nóng)業(yè)書、作文書、漫畫書、小說(shuō)等等。許多小朋友正在聚精會(huì)神地看書，受他們的“感染”，我也在書屋沖浪沖浪。我打開(kāi)一本《賈里賈梅》分享他們幻想天真的夢(mèng)，又與魯濱遜來(lái)了一場(chǎng)激情的海島冒險(xiǎn)，和愛(ài)麗絲墜入了神奇的地下世界，認(rèn)識(shí)了暴躁的紅桃王后，善良的紅桃國(guó)王，神氣活現(xiàn)的紅桃杰克，才漸漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。然后與唐僧師徒四人前去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，我還和姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯重溫了濃郁的同學(xué)之情、師生之情、朋友之情，讓《會(huì)飛的教室》成為現(xiàn)實(shí)。我還和小飛俠彼得·潘飛上了美麗的永無(wú)島，消滅無(wú)惡不作的海盜，接著，又與老夫子穿越時(shí)空來(lái)到古代與花木蘭比武。又和湯姆·索亞它的小伙伴們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，爭(zhēng)做綠林好漢，還解讀了中華上下五千年的文明史，見(jiàn)證歷史人物的光榮與夢(mèng)想，品讀他們的'苦難憂愁和那些震撼人心的歷史事件……翻閱了那么多書，我收獲滿滿，那“一籮筐”的知識(shí)，讓我驚喜不已，更讓我體會(huì)到了農(nóng)家書屋里的別樣感受。
農(nóng)村書屋雖小，但它卻像一個(gè)知識(shí)的海洋，有了它，農(nóng)村的小朋友就像我們城里小朋友一樣隨時(shí)可以在知識(shí)海洋里遨游，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。以后，如有空我也會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書、交流……
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