【薦】成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文1
每個人都有理想，用理想來修飾完美的人生。
列夫·托爾斯泰曾說過這樣一句話："理想的書籍是智慧的鑰匙".可想而知，理想對于我們來說是如此重要。
有了理想，我們就能擺脫盲目的追求；有了理想，我們就有了前進的動力；有了理想，我們就有了奮斗的目標；有了理想，我們便能走是哪個成功的階梯。
理想是我們對未來的憧憬，在追求理想的路途中，我們也許會經受挫折。遭受打擊，但我們的理想不能就此而放棄。馬丁·路德·金曾說過："我們必須懂得接受失望，因為他是有限的，但千萬不能失去希望，因為他是無窮的".所以，我們對人生還應投入理想，投入希望。
通向成功的路途中，因為有了理想而敢于與困難作斗爭；因為有了理想才敢獨自前進；因為有了離線，才有成功的希望
理想并不是紙上談兵，正所謂："常立志不如立長志。
每個人都是天才，每個夢想都曾閃耀出絢麗的光彩，只是有的人因懦弱而拋棄了夢想，而有的人守護住了夢想。并在他的照耀下奮力前行，最終觸到夢想的羽翼，擁有了精彩的人生。
"天生我材必有用",上帝把你帶來了這個世界，就一定給了你特別的安排，讓你成為一個有用的人，不必羨慕別人的光環(huán)，正如：海豚不必向往藍天，天使不必學習游泳，每個人都有屬于自己的領域，必須認清自我，認清自己的價值，堅持自己的夢想并勇敢的追夢和追求自己，守住理想的微光，實現(xiàn)自我價值，就會擁有美麗的人生。
有理想的人生是精彩的。
有了理想，就有了目標；有了目標，就有了方向；有了方向，就有了拼搏，就有成功。
成長的作文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！惫沤裰型猓卸嗌倜朔Q贊書，又有多少人喜愛書。正因為書能給人們以快樂，所以才會有數(shù)不勝數(shù)的人去愛書，去稱贊書，讓書長伴于自己。
有時候，書是一昧藥，可以醫(yī)治愚蠢；有時候，書是一塊面包，可以讓渴求得到知識的人得以滿足；有時候；書是一位老師，可以教會我們知識和怎樣做人的道理；有時候，書是一種神秘的力量，可以讓人忘掉所有的煩惱與憂傷。
如果我是一只小鳥，那么書，就是我的翅膀，帶我自由自在地飛向知識的天空；如果我是一條魚，那么書就是我的魚鰓，讓我可以無拘無束地在知識的海洋中暢游；如果我是一朵向日葵，那么書就是太陽，讓我可以快快樂樂的成長；如果我是一顆星星，那么書就是月亮，他無時無刻不在陪伴我。
我喜歡童話故事，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，美麗的白雪公主，搞笑的唐老鴨，聰明的阿凡提。都是我的好朋友。
我喜歡古詩，那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。
我喜歡名著，就是因為它透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。如：《西游記》中他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏的孫悟空，《紅樓夢》中精明強干，極盡權術機變的王熙鳳；《三國演義》中智者和智慧的象征，清忠耿直 的諸葛亮；《水滸》中有勇又謀，愛打抱不平的武松 。
書是我的好朋友，他可以讓我忘記憂傷，煩惱，給予我快樂，幸福和知識。我喜愛書，喜愛這位與我一直形影不離的好朋友。
成長的作文3
生活在這個世界上，我感受到一種真理：壓力無處不在。學習，父母，同學……他們形成龐大的氣旋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活在其中。但正如樹木要歷經風雨才變得更加挺拔，我也因壓力逐漸成長。
一
父母曾經對我說：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因為有我們疼著你�！�
但是，寵著我的父母，卻又是為我增添壓力的魔盒，里面滿載著他們的規(guī)劃，他們的期待，他們的責罵……
一次小小的測驗，我得了76分。嗯，也不算差。當看到隔壁試卷時我的心沉了下去。78分。怎么他比我高分？明明比我差，比我遲到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大腦，想要扭曲我的臉�！昂�，這道題你對了，你是怎么做的？”面對那雙求知的眼睛時，我清醒了。正因為跟同學對比，我才知道自己是前進還是后退了，這種進退的壓力給了我一種信息：我做得可以更好。
回到家里，希望聽到爸媽的鼓舞�？墒恰�
“按照你這樣的水平，要想考到終點高中，那簡直是作夢。你班這次最高分是多少？你為什么不向別人學習學習？”媽媽帶著怒氣指罵我，爸爸臉上一片憂郁。
頓時，“考試”、“學習”“最高分”一下子向我壓來，它壓彎了我的頭顱，卻燃起了我內心的憤怒，我雙手握了又松，松了又握，想到那位同學的進步，我慢慢清醒了起來：“我能考上重點高中一直是爸爸媽媽的心愿。正是因為有這種期待的壓力，我才更要前進！” 也許是因為那次考試產生的各種壓力給我?guī)砹似磩牛诮酉聛淼娜兆永铮业某煽兇笥羞M步，父母滿懷喜悅。
二
自從當上班長之后，我總是擔心不能和同學友好相處。因為記錄違反紀律的名單的人是我，我經常感受到背后有尖利的目光對著我。
我十分困惑，又十分擔心。但是，我又馬上清醒了過來，也許正是因為有了這份相處的壓力，才更能使我成長。我應該樹立一個好班長的形象，才能得到他們的信任，我的成績才能更好地進步。
三
我曾經問過自己：為什么每次碰上壓力的時候，我總能夠及時地清醒過來？我思考了很久，發(fā)現(xiàn)答案只有一個：我成長了。那如果沒有了這些壓力，我又會怎么樣呢？答案也只有一個：我不能成長。
成長的作文4
我的快樂太多太多了，說也說不完；煩惱呢，且讓我冥思苦想，實在有些想不出哦。因為我是一個快樂的女孩！快樂就是當我在書海遨游時，看到一個個“知識小精靈”拿著魔棒，帶著我進入知識王國；
快樂就是當老師表揚我做得好時，同學們發(fā)出“哇哇”的聲音；快樂就是當我看到辛苦操勞的媽媽燒好香噴噴的飯菜，我悄悄地將好菜夾到媽媽碗中時，看到媽媽眼光中流露出的快樂與欣慰；快樂就是幫助同學解決了難題時，同學說的“謝謝”；快樂就是我出了幾道刁鉆古怪的難題時，老爸答不出來而發(fā)出“嘿嘿”的尷尬笑聲；快樂就是我對老爸說“爸爸，你是我的偶像”，老爸開心得飄飄欲仙時，我加上一句“嘔吐的對象”，老爸故作暈倒狀；
快樂就是星期六早上沒有媽媽這個“鬧鐘”，可以盡情地睡上一個懶覺、做上幾個美夢；快樂就是在電視里看到我們表演的節(jié)目給大家?guī)須g聲笑語；快樂就是去看望幼兒園的老師時，老師給我一個有力的擁抱；快樂就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個故事；快樂就是過新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開放；快樂就是假期外出旅游時，飽覽大好風光、大嚼各色美味；
快樂就是呵著凍得紅通通的雙手，堆出一個胖胖的大雪人；快樂就是躺進媽媽的懷抱里撒撒嬌……我的煩惱很少很少，要讓我說出煩惱，簡直是太為難我了。要說么，也只能這么說了：
當收作業(yè)本時，有的同學還沒完成，在一旁焦急地等待，我還真有點煩惱；不過在幫助他完成作業(yè)時，我又變快樂了。當考試沒考全對，我心中七上八下時，還真讓我煩惱；不過當媽媽和我說“沒關系，只要努力了就行！”時，我又變快樂了。當春節(jié)三歲的小表妹住到我家，她不停地重復放同一部動畫片，怎么講道理她都死賴著不肯換時，還真讓我有些煩惱；不過當聽到她開心地哈哈大笑時，我也變快樂了。
如果你有許多煩惱，就來聽聽我給你講的.這一些吧，你就會發(fā)現(xiàn)，原來快樂是這么簡單��！快樂會永遠戰(zhàn)勝煩惱！
成長的作文5
有人說，人才源于困境，也有人認為，人才出于順境。我認為這些觀點都是片面的———一個人能否成才，關鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發(fā)奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝袊且粋�崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數(shù)。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發(fā)奮讀書，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實寫照嗎？新中國的、奠基者毛澤東青年時期刻苦讀書，到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙里偷閑總要取書認真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國的。總之，不同時代、不同領域的杰出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說，人才出于天賦，我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功�！秱儆馈返墓适孪氡厥潜娝苤模褐儆牢鍤q便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育，最終淪為平庸；伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。
正在發(fā)奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧！
成長的作文6
一本好書是我們成長中不可缺少的東西。它就像一股清泉，在你打開它的一瞬間就滴入你的心里，滋潤著你內心的干燥；它就像一盞明亮的燈，當你打開它時，它照亮了你，指引你走向夢想的另一邊。它就像一個萬花筒，打開它就為你轉動，讓你不用離開家就能了解世界信息。我這次演講的主題是——好書伴隨我成長。
書籍是知識的寶庫。打開任何一本好書，都相當于打開了一座知識寶庫的大門。莎士比亞曾說:“書是人類知識的總結�！睍邪闹R是取之不盡的，它像一塊小石頭，為你敲出星星；它就像一個小火點，為你點亮熄滅的燈；它就像一盞昏暗的燈，為你照亮前進的道路；這是一條曲折的道路，將你引向知識之門。它變成了智慧的鑰匙，為你打開了知識的大門。里面有一個五彩繽紛的世界。知識是我們成功不可或缺的條件，知識應該在閱讀中獲得。讓我們一起讀一本好書吧！
書籍是快樂的源泉。讀書不僅可以獲取知識，還可以陶冶情操，豐富感情。"讀一本好書就像交一個好朋友."臧克家說。書就像朋友。打開它就像打開朋友的心情日記。我們在書中知道他的故事，傾聽他的心聲，分享他的快樂，分擔他的悲傷。他的笑容變成了種子，留在我們心里，于是我們笑了；他的眼淚變成了泉水，滴入我們的心里，于是我們哭了。閱讀是一個體驗情緒的過程。但是，在這個過程中，當然不僅有快樂，看書的過程真的是人生最幸福的事。讓我們一起讀一本好書吧！
書是人生的良師。書不僅是好朋友，也是好老師。他告訴我們他的人生歷程，也讓我們知道如何做人，做一個什么樣的人。"書籍是年輕人不可分割的生活伴侶和導師."高爾基說。當你翻開一本書，你不僅要看到主人公的故事，還要通過他的故事了解生活，做人。為什么保羅在《鋼鐵是如何制造的》中？科恰金受傷了，仍然想回到球隊。哦！原來人要為理想奮斗一輩子�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜為什么頑強地生活在孤島上？哦！原來生命是寶貴的，要學會獨立生活。讀書能獲得多少人生閱歷！讓我們一起讀一本好書吧！
讓我們一起讀一本好書吧！打開知識的寶庫，擁有快樂的源泉，獲得人生經驗。讓我們一起讀一本好書吧！讓好書和我一起成長！
成長的作文7
大自然中五彩斑斕，如純潔的白色，威嚴的黑色，生機勃勃的綠色。但我情有獨鐘的還是神圣，給人以溫暖的紅色。因為紅色包含著我成長的美好回憶。
兒時，最初的紅色是幼兒園老師獎勵的那些大紅花。
在幼兒園時，每當我表現(xiàn)得好了，老師總會在我的額頭上貼一個大紅花，當我貼上這個大紅花時，只覺得心里比吃了蜜還甜。當時我年幼無知，還不知道那朵別有深意的大紅花到底代表著什么，只知道我們每一個孩子都渴望得到老師的大紅花，得了大紅花，就高興的不得了。長大以后，才明白，這大紅花代表著老師對我們幼小心靈的呵護，對我們給予鼓勵，信心，關心及勇氣，使我們能在以后的成長道路上信心十足�，F(xiàn)在，每當想起小時候我額頭上的大紅花，心中便會涌起一股暖流。
長大后，紅色是神圣而又莊嚴的紅領巾。
在一年級時，我光榮地被選上了當?shù)谝慌傧汝爢T。我站在紅旗旗桿前，敬著隊禮，宣著誓，眼前浮現(xiàn)出那些英雄們在戰(zhàn)爭的硝煙中寧死不屈地沖刺著，不禁鼻子一酸，我心想：紅領巾為什么是紅色的呢？是的，是因為那些革命戰(zhàn)士的熱血把它們染紅了！我以后一定要向那些先烈一樣為國作貢獻，一定要對得起我胸前的紅領巾。我非常自豪，因為我光榮地當上了少先隊員。
現(xiàn)在，紅色是夢想路上的堅持。
就在上個星期，我們學校要舉行田徑運動會，要在我們班選上幾個人參加比賽，我被選上了。不幸的是我在一次跑步訓練中不小心摔了一跤，我不放棄，忍著疼痛站了起來，又繼續(xù)向前跑，鮮紅的血順著膝蓋流了下來，周圍的訓練人員都跑過來攙扶著我，一起跑完全程。雖然我流了血，但我很高興，因為這鮮血代表著我長大了，代表著我學會了堅持。
雖然大自然中色彩斑斕，但紅色卻是我難以忘卻的顏色。它有著老師對我的呵護和鼓勵，有著紅領巾的莊嚴和神圣，有著我成長中的堅持。是紅色，是我學會了成長，給我以信心和勇氣。
成長的作文8
小時候總是盼望自己快快長大，時常美美的憧憬著這一天，就象《童年》中唱的那樣：盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年。我想，之所以萌生出這種念頭，是我把長大理解為可以自由自在不受別人的管束，可以逃離長輩的嘮叨，可以依照自己的意愿做自己喜歡的事吧！
走過青春，才突然發(fā)現(xiàn)成長是要付出代價的，我沒有尋找到自己向往的那種快樂，因為成長，我們必須脫去幼稚的外衣，從此再也沒有屬于我們天真無邪的故事；因為成長，我們必須面對兒時伙伴的一個又一個遠離，從此純真的友誼只能成為一種美好的回憶；因為成長，我們必須加入殘酷的競爭隊伍里，為實現(xiàn)每一個目標而努力。
學會了煞有介事地遺忘；學會了轉身再轉身然后重新開始；學會了聆聽所有語言里不同的音節(jié)；學會了像別人一樣用密碼去寫詩。那些藏在心底的聲音，誰聽又有誰懂？人生有許多境遇不由自主，伴隨著成長的歷程，我們似乎一直在相聚和離別，獲得和失去，有快樂也有痛苦。
假如時光可以倒流，我愿停駐在兒時的純真里，默默的把一切珍惜，然而，時光不會倒流。彩蝶是經破繭而出才游戲于燦爛的花間，那我呢？成長的途中我必須舍棄太多太多的美好，但我仍要坦然的去面對。
太多的為什么，我們追問別人，我們逼問自己，當時光一天天流逝，注定我們不得不面對新的現(xiàn)實，做出新的選擇，也許這就是成長的代價。歲月讓曾經天真的我們不再天真，讓曾經單純的我們不再單純，然后，我們堅強，我們勇敢，我們終于明白，失去也是人生的一部分。
塵埃落定，驀然回首的時候，我們已不再年輕，我們早已跨過不羈的河流，那一份生活的淡定與從容，應是歲月賦予我們從未有過的驚喜。扎根于身邊塌實的溫暖，那曾經的夢已終究成了塵封的記憶。
成長的作文9
秋天到了，愛情也到了。
天氣開始變冷了。一陣風吹來，我不禁瑟瑟發(fā)抖。秋天來了，回想起去年秋天，覺得只是一瞬間。我記得去年秋天，一家新電影院開張了。去過幾次之后，覺得還不錯。于是我打電話讓他和我一起去看電影。他是我最好的朋友。
可以看出這是他第一次去那家電影院。因為他看電影的時候很專注。而他平時做事的時候，根本沒有這種專注力。因為是第一次來，感覺新鮮或者好奇。所以我特別專注認真。其實那天看的電影我已經看過了。但他說，男人應該看熱血電影。所以，就讓他任性吧。我拿出手機，發(fā)現(xiàn)沒有信號。大概是因為在密閉的房間里。我搖了搖手機，找到信號，開始玩。他發(fā)現(xiàn)我看電影不認真，像大人一樣教我。讓我享受電影，不浪費錢。我笑了笑，關掉手機，繼續(xù)和他看電影。有點像重溫故事。
那天，似乎是秋天的開始。我催他穿短袖厚衣服，他硬要拒絕，說會很燙。盡管他反對，我還是把外套放在他的肩膀上。他笑了笑，又拒絕了。我一直覺得他還是個孩子。需要照顧。一年后，我要由他照顧。他長大了，不是嗎？
那是H1N1肆虐的日子。晚上沒蓋被子，第二天就發(fā)燒了。他笑我是不是得了H1N1，我也沒說什么。就用濕紙巾一遍又一遍的擦我滾燙的額頭。仿佛他知道我會發(fā)燒，他神奇地從抽屜里拿出退燒藥。我驚訝地看著他，他只是笑著保持沉默。那一天，我完全是一箱孩子，他像大人一樣照顧我。陪我看病，讓我穿衣服，不停的換因為額頭溫度變熱的毛巾。
他已經長大了。不再是以前那個任性的孩子。他會靜靜地坐在座位上，在自習課上做作業(yè)。會為自己的目標努力。而我，喜歡越長越回去。羅毅越來越寬了，看來我要學點東西了。
不知什么時候，他的下巴長出了稀疏的胡茬。秋天到了，他又長大了。
成長的作文10
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句話引導我們走進書的海洋，戰(zhàn)勝強烈的暴風雨�？墒�，我小時候并沒有表現(xiàn)出喜愛書的樣子，尤其是那些只有密密麻麻文字的書。
記得四、五歲時，媽媽給我?guī)砹艘槐緯赌九计嬗鲇洝�，我十分生氣，大喊：“媽媽，你知道我不喜歡看文字書的”！媽媽搖搖手，說：“寶貝，你長大了，要看些文字書的，不能總看繪本，而且這些文字很美妙的，會告訴你很多故事......”“不干”！沒等媽媽說完，我就直接拒絕了媽媽，氣呼呼地跑進了我的臥室。到六歲時，我對書慢慢地萌發(fā)了好感，開始試著看《論語》、《中華上下五千年》等等有趣的書，我知道了一個個歷史故事。
七歲時的一天，我正看著《兒童文學》，突然，腦海中浮現(xiàn)一個想法——如果我把書本里面好詞好句抄寫下來，我的作文和閱讀一定有所提高！說干就干，我找來一支筆和一個本子開始記錄起來。就這樣，沒過多久，我寫作文能力逐漸提高，考試中經常能得滿分。
如今，我愛讀書都快到了“癡狂”的程度，遇到好書就有點愛不釋手。記得有一次，放學時老師發(fā)了雜志《讀友》，我一拿到它便馬上“啃”了起來，五彩繽紛的圖畫，優(yōu)雅美麗的文字......一切都是那么讓我著迷！我一邊津津有味地讀著，一邊慢慢的走著。結果，就差那么一點就撞上了電線桿！
高爾基說，“熱愛書吧——這是知識的源泉！”；漢代劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……相信我能在名言的激勵下，始終讓書陪伴我一起健康成長！讓我們熱愛讀書！熱愛知識！
成長的作文11
微笑是一種很美的表情，富有神奇的魅力。在我們的生活中，微笑既他給我們溫吸也能傳遞力量，更能給予我們很大的效勵......海倫，凱勒是我們每個人所熟悉的美國著名作家，她克服了失聰失明的陳礙，完成了大學學業(yè)，獲得了世界各國人民的贊揚和尊敬，她的精神也是我們學習和勵志的槽模。然而影響海倫凱勒一生的卻是莎莉文老師。她曾經說過：那一天，溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來了。當她的生命在黑暗里碰壁時，正是莎莉文老師那微微-笑，讓她感受到了溫暖，給與了她前進向上的無限動力......
微笑，讓小學三跳運動會上的我變得堅強，勇收，自信了。就在9歲那年的冬彈，我們學校組織了三跳運動會。對于不擅長跳繩的我只想當個拉拉隊員�？墒俏覅s稀里物涂被老師列人跳繩高難度執(zhí)花名單中，大概老師是看我比較瘦小的原因吧！當我去拒他老師的時候，老師吸著眼睛，一聲不吭，我就悄悄的接受了。天��！這次估計要出大丑了，因為我的跳繩水平真的不敢恭維。那幾天盡管我拼命的練習，可我的心里七上八下，神情恍惚不定，痛苦不堪。
很快到了比賽的那天，愁眉苦臉的我走上了賽場。心里不停地嘀咕，肯定會拖我們班的后腿，老師肯定會責備我，同學們肯定會嘲笑我，想著想著我手心冒汗，內心緊張極了。哨子吹響的那一刻，我只聽見同學們呼喊我的名字，他們?yōu)槲覛g呼，為我加油，為我吶喊，他們臉上的笑容無比燦爛，班主任也笑靨如花，朋友小霖臉上拂過-陣清風，嘴角上揚，對著我微笑。我揮舞跳繩，但是太緊張了，幾乎跳幾個就會間斷，我完全想要放棄了，這個時候我看到了我們高大嚴厲的體育老師，他拳頭緊握，-聲聲加油在我耳邊響起，我看到他昨乎平的臉上，眼睛幾乎瞇成了-條縫，他憨實有力的笑容，讓我身體不再那么僵硬了，我感覺自己腳步都變得輕了，跳繩在我的。頂。最終我取得了不錯的成績，是老師和同學的笑容讓我自信，讓我勇敢了......
同學們，微笑是可愛的，是美好的，我們-定要學會微笑，把微笑的獨特魅力散發(fā)出來吧。
成長的作文12
滄海有岸，父愛無邊。
——題記
我的爸爸是一個警察，相信你知道后腦海中一定會涌現(xiàn)出這樣的詞匯：英姿颯爽、威風凜凜、雷厲風行……對于這些，我舉雙手贊成，那是屬于我爸爸工作的魅力所在；可我更喜歡生活中的爸爸，因為他會給我更另類的愛的海洋！
在我成長旅途中，爸爸是一個不折不扣的理論家，他的理論時時刻刻，無孔不入！
還記得那一次——
清晨起床，匆匆吃完早飯，媽媽習慣性地拿起水杯準備給我倒水，隨口問了一句：“倒?jié)M杯還是半杯？”我正欲開口回答，只聽爸爸早已接過話茬。我想壞了，他一定會說：“孩子，你已經是中學生了，凡是力所能及的事一定要自己親手來做！”可我分明聽到“倒?jié)M杯！”在我和媽媽面面相覷、疑惑不解中，答案從爸爸充滿詭秘的神情中蹦出來了：“滿罐子不搖，半罐子打漂�！闭f完就徑直忙去了！不用媽媽點撥，我養(yǎng)之有素的理解神經細胞此時異�；钴S，連連點頭稱是！
爸爸更是一個安全指導員！
出于職業(yè)習慣，爸爸很喜歡收看《法律講堂》、《今日說法》等欄目。每次看完后，他都會擇機給我講述，使這位感性女孩也逐漸變得理性起來了——時刻樹立安全意識！
誰曾想我們也會遭遇安全問題。有一天我和媽媽、爸爸從外面回來。臨近小區(qū)，我們正徒步行走。突然背后一輛摩托車飛馳而來，一雙手出其不意地抓住我的背包死命往外拽。我早已嚇傻，卻也拼命地往回拉，眼看就要被摔倒，千鈞一發(fā)時刻，爸爸伸出他那雙有力的大手，穩(wěn)穩(wěn)地將背包拉回！再看他們，倉皇逃奔！爸爸欲要憤起而追，一旁的媽媽卻制止了他：“算了吧，看他們還都是孩子！”
“那怎么行，這樣的孩子若不及時教育，會陷入泥潭，越來越深。”爸爸一臉嚴肅地說。
回到家，我驚惶未定，爸爸安慰我說：“孩子，有爸爸和媽媽在，別怕！但是今天如果爸媽不在現(xiàn)場，你可要吃虧了。像這種情況下，小孩子不能硬拼，要機敏，記住他們的外貌特征及車牌號，再報警！”
別人的爸爸或許給孩子買名牌服裝，或許接送孩子、時時陪伴在身旁。而我的爸爸既沒有企業(yè)老板的富有，也沒有達官的顯貴，他只是一名普通的人民警察，時時堅守在工作崗位上。雖然陪伴在我身邊的時間很少，卻常常給我另類的愛的海洋，讓我在大海寬闊的懷抱里時時徜徉，幸福地成長！
倘若讓我對爸爸說出我心中的話語，我一定會說：“父親呀，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇！”
成長的作文13
培根曾說過“書籍是橫渡時間大海的航船”。這句話一點兒也不錯，書一直伴隨著我的成長。
在我小的時候，《安徒生童話》，《格林童話》都是我的最愛。灰姑娘，白雪公主，賣火柴的小女孩等等，那一個個生動活潑的人物形象讓我至今都難以忘懷。
隨著年齡的增長，我開始接觸到了古詩詞，了解到了那“會須一飲三百杯”的豪放詩人李白；還有那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的才女李清照；以及“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”的杜甫；最讓我喜歡的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的愛國詩人辛棄疾。詩人用飽含深情的筆觸寫下了一首又一首的優(yōu)美的詩歌，給我的成長帶來了不少滋潤，讓我在古詩詞中度過美好的童年。
現(xiàn)在，我喜歡閱讀中外名著，每每讀到精彩的情節(jié)，我都好似身臨其境，看到海明威的《老人與海》中老人智斗鯊魚的那一段，我不由得被老人“一個人可以被毀滅，但決不能被打敗”的精神所深深折服�？吹礁道捉o兒子的一封封家書中，我明白了何為用心良苦和父子情深，不由得熱淚盈眶。看到法國作家儒勒·凡爾納的作品時，我便想和書中的主人公一起在熱氣球上環(huán)游世界；在深入海底兩萬里的時候，一起看著那美麗的海底景色；我還想知道那在炮彈中從地球到月球的人，內心是害怕還是激動。在他把我一次又一次地引領到書中那神奇的世界中時，我在滿心激動之余，更多的是對他們知識淵博的敬佩。
書是人類的支柱，進步的階梯，杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，古今中外有成就的人，都很喜歡讀書，并且善于從書中汲取營養(yǎng)。書一直伴隨著我的成長，它教會了我許多人生哲理，讓我健康快樂。因為有了書，我的人生旅途不再孤單，而是更加豐富多彩。
成長的作文14
老師像潺潺細流，在學習路上伴我成長；母愛像一縷陽光，照亮我的心靈。但是朋友，卻是我的人生中，不可或缺的一環(huán)，也是至關重要的一環(huán)，朋友伴著我，一起成長。她們對我的提醒，對我的安慰，對我的關愛，讓我受益良多。
“嘶——”我倒吸了一口涼氣，手上赫然出現(xiàn)了一道傷口，十分疼痛，血溢了出來，在5厘米的傷口上，鮮紅一片。
“哇哇——”我疼得大叫起來，就見一身白襯衫的她走了過來，一臉焦急，十分緊張地扶起我：“你沒事吧？真抱歉，沒能在第一時間來到，我們去醫(yī)務室吧�！奔贝掖业乩疫M了醫(yī)務室，醫(yī)生阿姨驚訝道：“哪兒來這么道口子？哪兒劃的？”我乖乖地答道：“鐵鉤劃了一下。”
暗褐色的碘酒涂在了我的傷口上，我痛得悶哼一聲，誰知她比我還緊張，不停地問：“你疼不疼？”又是一點清清涼涼的白色藥膏，隨之是一塊創(chuàng)可貼。
回去的路上，她抱著我的手，像保護一件稀有瓷器一般，握在手中，我不禁好笑：“劃了一下而已呀，又不是什么抽筋剝骨的大事兒�！薄爸皇顷P心一下嘛�！彼擦似沧欤坝惺聝阂膊桓艺f。”
把我送回教室后，又不知她走哪兒了，正當我以為她去玩了時，突然看見她拉著孫老師一路疾馳，來到了我的座位前，“呃，這個是止血藥，昱含讓我給你帶的�！睂O老師把它又涂在了我手上。
我一臉感激地看向了昱含。原來她是去找老師了，看來我錯怪她了。我們的有情不只是嘴上說說，現(xiàn)實中真的也是關系很好吖！
她安慰人的本事也真是天下一絕。我這回考得不好，一張很簡單的試卷卻只考了92，別人都97，98的。我頹廢地坐在那里，奄頭奄腦的。
她如一縷春風一般到了我身前，經過她如細水般一點一滴開導后，我豁然開朗。
陽光普照著大地，綠草茵茵，露珠在一縷陽光下熠熠發(fā)光，春風拂面，所謂“萬紫千紅總是春”也許就是此時吧。
她，我的朋友，就如春風，如明燈，如清流汩汩流入我心田；似白雪，似露珠，似陽光溫暖照在我心頭。我的朋友，昱含，她伴我成長。
成長的作文15
書山有路，學海無涯。讀書如同給精神沐浴，為靈魂加冕。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，對于我來講，書籍是我的必需品。而我也正愿意成為一個有心人，踏墨彩長卷，遁萬千哲思，讓書香，伴我成長。
竊以為喜愛讀書的原因有三：一為開闊視野，增長見識；二為集思廣益，獨立思考；三為寄托情感，精神自由。
書香，伴我成長。每一本書，都是一個宇宙；每翻開一本書，就如同進入了一個新世界。如果沒有閱覽《史記》，我不懂上古；如果沒能打開《蘇菲的世界》，我不懂哲學；如果不曾手捧《水滸》，我不懂豪杰；如果沒有翻開《長征》，我不懂前輩的抗爭與鮮血……大千世界，無奇不有。一本本書中所蘊藏的故事與奧妙，值得我去探索，也值得我為之癡迷。
書香，伴我成長。每一本書，都有其獨特的藝術魅力和文化內涵；每翻開一本書，就仿佛在與作者進行超時空的心靈溝通�！堵犅犇抢溆辍纷屛翌I略到了余光中先生那或沉重、或激昂的深刻情感；《文化苦旅》使我醉心于余秋雨先生所指點出的條條中國文脈……讀書萬卷，下筆有神，一本本書中所濃縮的思想精華，刺激了我的思維，讓我也不由得開始獨立思考人生、思索當下。憶及，曾幾何掌燈夜讀，沉浸在筆者的語言躍動中，忽而靈感驟現(xiàn)、文思泉涌，即刻奮筆疾書，錄隨感千字，欣然入睡。于我而言，若未曾縱步書山，我無法于紅塵中修行，于人海中打坐。
書香，伴我成長。每一本書，都擁有著撼人力量；每翻開一本書，都可以感受到一種能量灌入身體，神經為之一振。當我不堪學業(yè)重擔，想著逃避之時，《月亮與六便士》中，查爾斯在亂世中也不忘仰望星空，尋找屬于他的月亮的影像便映入我心，讓我不再彷徨。當我考試落榜，心灰意冷之時，《名人傳》中，貝多芬從烏云密布中拾起熱情，繼續(xù)出發(fā)的堅守便給我當頭一棒，讓我不再迷惘……書卷多情似故人，一本本書將是我人生路上永遠的伴侶，不論是艱難困苦，還是躊躇滿志，書香，都能解放我的精神，助我翱翔于知識的藍天。
開闊視野；集思廣益；寄托情感……以上種種，是我對書的喜愛，也是我開啟書籍大門的鑰匙，更是書香伴我成長的見證。
我愿，讓書香，伴我晨昏暮曉，伴我喜怒憂樂，伴我不斷成長。
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