關于水果的學生作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關于水果的學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于水果的學生作文1
大家都知道水果之王吧！沒錯，就是榴蓮。
現在，我來給大家介紹一下榴蓮的外形吧！榴蓮葉片長圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃，果實足球大小，果皮堅實，密生三角形刺，果肉是由假種皮的肉包組成，肉色淡黃，粘性多汁，許多人自從吃了第一次以后，就會被榴蓮那種特殊的回味和質感所吸引。榴蓮果肉含有多種維生素，營養(yǎng)豐富，香味獨特，具有“水果之王”的美譽。
榴蓮雖然好吃，但是一次可不能吃得太多，因為榴蓮的營養(yǎng)豐富，我們的腸胃無法完全吸收時，將會上火，不過也沒有關系，只要你吃上幾個山竹，就會好的.，因為只有水果之后才能降服水果之王。榴蓮在大連最富有盛名，被譽為“空姐殺手”。它氣味濃烈，真是“愛之者贊其香，厭之者怨其臭”呀！
榴蓮周身是寶，果殼煮骨頭湯是很好的滋補品，據說果殼的營養(yǎng)價值更是了得，被產地人視為珍寶。泰國曾經有這樣一句諺語：“榴蓮出，沙籠脫�！敝v的
關于水果的學生作文2
葡萄是烏海的特產，它那香甜可口的味道，咬一口，使人回味無窮。更使人留戀，品味它的鮮，品味它的美，這種感覺一下子滲透我心。
小時候，我無論對什么水果都不懂得品嘗，媽媽總是指指點點地告訴我：”這是蘋果，那是鴨梨……“我除了記些名字外，并不喜歡，我喜歡葡萄。
一串葡萄擁有一個美麗的梭形身姿，上寬下窄，一串葡萄上大約有20——30顆小葡萄，小葡萄圓溜溜的，晶瑩透徹，像一顆顆紫珍珠掛在樹上，又像一個個小燈籠似的，咬一口酸甜可口，這種感覺甜在口中，美在心。
其實葡萄樹下不接葡萄時，只會看到滿樹葉子”刷刷刷“地響著，綠色的`樹葉隨風舞動，好像一片綠波浪。一片浩瀚的綠海。我仿佛是一片綠葉，穿著碧綠的衣裙，在這片綠海中隨風飄動。
刮風時，葡萄在樹上搖擺著沉重的身體，我靠近了一點兒，一股青澀的香味撲面而來。觸摸一下，感覺軟綿綿的，把它放在水中清洗了一下，它晶瑩剔透，非常透亮，顯得更加美麗，更加動人了!
我喜歡葡萄，更加喜歡它美麗的身姿，它那迷人的身姿，令人欣賞，令人羨慕不已。我愛吃葡萄，我喜歡品味它的鮮，品味它的美，葡萄的味道使我久久不能忘懷。
關于水果的學生作文3
星期天，我和爸爸媽媽一起去了新開張的“慈客龍”超市購物。
遠遠的就見到人頭攢動，一到超市里面，我就擠過人群，直奔向賣水果的貨架上。我一到那里，不禁垂涎三尺，那里的水果琳瑯滿目，讓人看了就有食欲：有又大又紅的蘋果，有沁人心脾的草莓，有圓滾滾的大西瓜，有晶瑩剔透的葡萄，有可愛的芒果，等等等等�？吹竭@些水果，我恨不得撲上去“親親”它們。
媽媽似乎知道我的心思，于是便精心挑選并買了一大堆各種各樣的.水果回家。在路上，我想到回家后就可以將這些水果做成五顏六色的果盤時，便開心的笑了起來。同時，我也想到了幾年前，媽媽拉著我的小手，來到超市買東西，看到買水果的貨架上都是一些賣不出去的爛蘋果時，我感到十分心酸。因為當時許多人的工資并不高，而且超市的東西也比較貴，所以就沒什么人去買。但是跟現在比起來，過去那些事真是差遠了，不信，你走到超市里去看看，每天都有許多人去超市購物，世界變得好快呀！
伴隨著時代的發(fā)展，科學的進步，人們的生活水平也漸漸提高，消費也比以前上了檔次，很多家庭都愿意把錢花在超市購物上，特別是那些新鮮的蔬菜水果。
唉，說到水果，我不禁加快了腳步，我要快點回家做果盤啦！
關于水果的學生作文4
今天，我走進教室，一陣水果的香味撲鼻而來，饞得我直流口水。我想：“這是誰帶來的水果，怎么這么香��！哦，原來是淘氣的水果又來到我們教室里做客��！”
孔子曄帶來的水果是一個穿著綠色花花衣的'小西瓜；新疆出產的美味的哈蜜瓜也坐著火車不遠萬里來到我們的教室；芒果妹妹也不甘落后，看！它穿著美麗的黃裙子來了；還有......
我?guī)е蓯鄣募t蘋果來到教室，它穿著一件紅紅的衣服，遠遠看上去就像一個紅色的小燈籠。進了教室，同學們都望著我手中的水果，這時候，小蘋果不好意思啦，羞得臉更加紅了。它想：“是我的美麗讓她們喜歡呢?還是我身上的香味吸引住這些小朋友們呢?”小蘋果想啊想啊，怎么也想不出來。它自言自語的說：“還是陪我的小主人寫作文吧!”
關于水果的學生作文5
教室里瓜果飄香、芬芳撲鼻，讓大家饞得直流口水！看！同學們帶著大小不一、形狀各異的新朋友----水果來了。
帶著綠油油的胖西瓜；還有火紅火紅的火龍果：看見大家對它笑，它害羞得紅了臉；看！新疆的哈蜜瓜也從老遠的地方來湊熱鬧；��！金黃的月亮香蕉也下來了....。
輪到我的蘋果閃亮登場了！它火紅火紅的，形狀像圓圓的大太陽，摸一摸滑溜溜的和冰一樣清涼，聞一聞比鮮花還芬芳撲鼻。
吃水果了，有人把西瓜捧了上去，老師用刀切開后大家都驚呆了，居然還有黃瓤的西瓜！黃黃的.果肉簡直太美了！我的蘋果味道甜甜的，好像在說：“快吃了我吧！因為今天是水果大聚會！”
有人說今天水果比拼我輸了，因為我的蘋果沒有他們的水果好吃、好看。但我不這樣認為，因為一件東西不在乎它是不是好看，而是它內在的美。水果大比拼，我難忘的一天！
關于水果的學生作文6
我非常喜歡吃水果，輕工大學北門的水果攤有荔枝、芒果、桃子、杏子，不過我最喜歡的還是數非常平凡的蘋果了!味道一級棒!
蘋果是球形的，但是缺少“南北極”，生長果蒂的地向凹進去一塊，花臍那個地方也向里凹進去一塊。批發(fā)來的蘋果箱子上標有“60”，“40”，是說明這個蘋果的胸徑是60毫米或40毫米的，聽說“60”的比“40的貴。蘋果跟梨子差不多大，只不過形狀和顏色不一樣而已。把它的外皮刨開，就可以看到蘋果肉了，蘋果的肉是清一色的淡黃色。
蘋果的皮是黃里透紅，紅里透黃的，像一個害羞的小姑娘一樣。還有白白的、黑黑的的斑點。像是長了蛀牙似的。
至于蘋果的味道嘛，值得讓我點贊的，咬上一口后露汁從蘋果里涌出來，蘋果硬硬的.，幾秒鐘以后整個口里都感覺香香的。不過蘋果有一個小小的缺點：它有一點硬。有一次我的牙要掉了，我拿手蘋果不小心對著我那顆快掉的牙齒，咬上一口，哦，那種感覺簡直是不可理喻。
我喜歡蘋果，那香中帶甜，甜中帶香的味道信人難以忘懷。
關于水果的學生作文7
今天，章老師要我們帶芬芳撲鼻的水果來學校，陣陣香味傳來，多么好吃的水果��！
有粉紅的火龍果、有金黃的橘子、有黃燦燦的香蕉、有紅通通的蘋果、還有很多呢！
我的水果是外面綠油油的，里面是紅通通的，摸起來滑滑的，聞起來香香的，你猜猜它是什么？哈哈，其實是西瓜，它穿著碧綠碧綠的衣服，身上有幾條黑乎乎的波紋，可好看啦！
我的'西瓜被章老師一切，是金黃色的，我雙手拿起西瓜吃，真的好吃��！里面有許多小寶寶，是西瓜籽，我看見它們被媽媽抱在懷里，西瓜好像露出了美麗的笑臉。
它們還露出了甜甜的酒窩，它們好像在說：“我們交到了好多好朋友，今天真快樂，多么美好的一天呀！”
我覺得我的水果是最好吃的，它們好像在說：“好！多謝小主人��！”
關于水果的學生作文8
今天，教室里瓜果飄香的，饞得我口水直流。有許許多多的小客人來啦！它們是好吃的水果。
同學們帶著不同的水果來到教室，看！有圓溜溜的西瓜；火紅火紅的'火龍果；火龍果顯得特別害羞，它的臉都不好意思的羞紅了，真好看！香蕉也過來湊熱鬧呢！黃黃的好像天上彎彎的月亮......
當然了，也少不了我的蘋果。蘋果可真像一顆遠掛在天空的火星呀！它是從自己的家鄉(xiāng)來到吧！紅紅的，香香的，圓圓的，我真想吃一口�。√O果的小臉紅紅的，是什么樣的事情讓它羞紅了臉。
我雙手拿著它，大口大口的吃著。甜甜的，真好吃！蘋果好像在對我說：“怎么樣，我的味道還不錯吧！”我咬一口就望它一下，再咬一口，不一會兒，手中的大蘋果已被啃了一大半了。
我覺得我吃的這個大蘋果味道肯定是最好的，一下子大蘋果就變成了頭發(fā)光光的老爺爺啦！
關于水果的學生作文9
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了。
蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的`、有雞蛋形的。
我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。蘋果還被稱為記憶之果。
“它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。”
你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎？
關于水果的學生作文10
今天，我們邀請水果來做客。很奇怪是嗎？我們可是又要寫水果了呢！
哈，聞到香味了！原來是西瓜！圓溜溜綠油油的，太好聞了！它的主人可以大吃一頓了。新疆的哈密瓜，坐著火車也來玩。火龍果火紅火紅的`好像害羞的大姑娘。怎么彎彎的月亮也來了？哦，原來是香蕉。還有這么多香香的蘋果……
我的水果圓圓的像個小皮球，身穿黃衣服，里面有很多黃色的兄弟姐妹整整齊齊地聚在一起，猜猜看是什么？對了，是桔子，它摸起來滑滑的，真是又漂亮又香甜。我都迫不及待地想吃了！我把它的皮剝開，抓起一片就吃，一股香甜的味道進入了我的口中。��！太好吃了！你知道嗎？桔子不但好吃，它的皮還可以當藥材給病人治病呢！
我的水果怎么樣？好吃吧，希望你也喜歡吃。我還想在我家的陽臺上種桔子呢！
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