等待的作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的等待的作文，歡迎大家分享。

等待的作文1

　　炎炎夏日到了，期末考試剛剛結(jié)束，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都松了口氣。學(xué)生們甩掉了沉重書(shū)包，回歸了兒童天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮本性，準(zhǔn)備野羊似滿世界“瘋”去；老師們撣撣滿身粉筆末，喝杯清茶，潤(rùn)潤(rùn)沙啞喉嚨，閉上熬紅雙眼——該稍稍休息一下了；家長(zhǎng)們似乎也卸下包袱，該輕松一下了……

　　可是，分兒，分兒，學(xué)生命根兒，小學(xué)生辛苦了一學(xué)期，在這最后幾天便進(jìn)入了等待成績(jī)、知曉名次、等待放假，準(zhǔn)備享受自由自在日子。學(xué)生們也知道，這分兒也是家長(zhǎng)們命根兒，每個(gè)學(xué)生都想考出好成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)，都想以優(yōu)異成績(jī)向父母請(qǐng)功報(bào)喜�？梢粚W(xué)期學(xué)習(xí)怎樣，是什么結(jié)果，是否使人驚喜或掩面長(zhǎng)嘆，一切都在耐心等待之中……

　　在等待成績(jī)?nèi)兆永铮瑢W(xué)生們猜測(cè)喜悅和想象交織在一起。你想想，漫長(zhǎng)一學(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力就一下增大了，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，看了不知多少本書(shū)，做了不計(jì)其數(shù)練習(xí)題，想盡了一切辦法把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，真是用心良苦啊！可最后結(jié)果如何，老師關(guān)懷，家長(zhǎng)期待，一切都在這等待分?jǐn)?shù)日子里……

　　焦急等待分?jǐn)?shù)，也是學(xué)生們期盼放飛日子。學(xué)生天生活潑好動(dòng)，大自然是多么多姿多彩，它像磁石般地吸引著他們?nèi)ヌ接憽Ｃ利愄镆�，多彩山巒頻頻向?qū)W生們揮手，他們多么想像鳥(niǎo)兒一樣去森林山川飛翔��！在學(xué)期最后等待日子里，學(xué)生們多想聽(tīng)到“將軍”一聲令下：“你們成績(jī)好棒！放假了，盡情地玩耍吧！”

　　但這一切都在悄無(wú)聲息等待中，經(jīng)歷了一個(gè)寒暑風(fēng)雨，當(dāng)同學(xué)們拿到自己成績(jī)單，帶著放假喜悅，奔跑著向父母報(bào)喜同時(shí)，一定會(huì)興高采烈地喊道：“放暑假了，我們好高興��！”

等待的作文2

　　四季如歌，輾轉(zhuǎn)一生，我們是否找到了往昔的快樂(lè)與回憶?然而過(guò)去一切像艘老木船行駛于天地間，似水流年。

　　——題記

　　望著海一片，滿懷倦，無(wú)淚也無(wú)言。望于天地之地之間有太多的感觸，而從遠(yuǎn)處飄來(lái)熟悉而陌生的韻律，不禁回想一生中有太多的幸福，幸福于自己的理想與欲望，幸福于生活中的點(diǎn)滴，幸福于天地的浩大與寬廣。歲月流逝，我的心又似小木船，遠(yuǎn)景不變，但仍向著前。我是一只小木船，回蕩于天地音，裝點(diǎn)著海的動(dòng)點(diǎn)。而日落西沉?xí)r，我承擔(dān)著自己的一生，為自己負(fù)責(zé)，前有風(fēng)浪，前有暴風(fēng)雨，但我相信前方必定有一個(gè)可避風(fēng)的海灣。

　　誰(shuí)在命中主宰我，每天掙扎，人海里面，心中感嘆，似水流年。

　　海水緩緩地流淌著，而此時(shí)心中的`血液在身上翻騰著。唯想自己在路上能達(dá)到未來(lái)。祈求路上沒(méi)有崎嶇，耳中聽(tīng)著音律。想起了一生中也有太多的傷感與悲哀。傷感于努力經(jīng)營(yíng)年少的夢(mèng)想煙消云散。說(shuō)是永不凋零的花，說(shuō)是陪我走過(guò)一生，不禁黯然神傷。悲哀于一直努力堅(jiān)持的東西被海浪打翻了，被石頭絆倒了。仍為繼續(xù)而繼續(xù)駛著我的小木船。穿梭于天地之間。

　　不可以留住昨天，留下只有思念，浩翰煙波里，我懷念往年。

　　這夜闌靜處，小船波撼著平靜的水面，我獨(dú)個(gè)看著天涯星，在海上的日子每夜的繁星都沒(méi)變，每夜依然照耀著。我靜靜閉目許了個(gè)愿，愿望只有天地與我相知。

　　我在回憶中酣然而夢(mèng)。

　　似水流年，我心中的小船仍在海上游蕩，似乎什么都不怕，一往向前，使向天地之間，駛向有夢(mèng)的一方。

等待的作文3

　　種子在泥土中汲取水分，等待破土發(fā)芽之日；花苞在陽(yáng)光下吸收熱量，等待完美綻放之時(shí)。學(xué)會(huì)等待，便是讓自己學(xué)會(huì)蛻變。

　　等待，并非原地踏步、滯留不前，而是壘高自己、統(tǒng)觀全局。

　　諸葛亮在天下戰(zhàn)亂時(shí)，并未四處經(jīng)營(yíng)，而是選擇默默隱居在南陽(yáng)，飽讀詩(shī)書(shū)，不斷把自己壘高，并對(duì)天下形勢(shì)作出詳細(xì)的分析，使劉備驚嘆不已。學(xué)會(huì)等待，便是學(xué)會(huì)壘高自己。

　　等待，并非猶豫徘徊、不知方向，而是找清目標(biāo)并等待時(shí)機(jī)。

　　越王勾踐，曾兵敗于吳王夫差，但他并未放棄自己的目標(biāo)——打敗吳國(guó)。因此他每日每夜臥薪嘗膽，苦讀兵書(shū)，天下兵法了然于心，造就“三千越甲可吞吳”的傳奇。學(xué)會(huì)等待，便是學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己。

　　等待，并非自我放松、有所松懈，而是壓低自己，一飛沖天。

　　南極周?chē)�生活著一群群企鵝，它們每年都需要到南極大陸產(chǎn)卵。由于不能直接登陸陸地，企鵝在上岸前則會(huì)不斷下潛，壓迫自己向下，再用力向上沖，將強(qiáng)大的水壓化作推力助它上岸。學(xué)會(huì)等待，便是學(xué)會(huì)蓄勢(shì)，化壓力為動(dòng)力。

　　反觀秦始皇，勞役人民建長(zhǎng)城、修靈渠，雖是為國(guó)家百姓著想，但操之過(guò)急，引發(fā)人民的不滿，導(dǎo)致大秦滅亡；隋煬帝要求人民修筑運(yùn)河，雖有利于促進(jìn)國(guó)家南北經(jīng)濟(jì)文化交流，

　　但同樣太過(guò)著急，導(dǎo)致人民起義，隋朝落幕。只有學(xué)會(huì)等待，明白“磨刀不誤砍柴工”，才能夠避免這種事情發(fā)生。

　　等待是枯燥無(wú)味的，它雖不及不斷前進(jìn)那樣給人以進(jìn)步之感，但學(xué)會(huì)等待，觀察大局、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、不斷蓄勢(shì)，卻能給人帶來(lái)更強(qiáng)大的動(dòng)力。長(zhǎng)路漫漫，不妨學(xué)會(huì)等待，看看自己的進(jìn)步與成就，回給你帶來(lái)巨大的`成就感與前進(jìn)動(dòng)力。

　　“羅馬不是一日建成的”，我們應(yīng)在世俗紅塵中學(xué)會(huì)等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)完美的蛻變?cè)诘却�中悄然發(fā)生。

等待的作文4

　　望著眼前的屏幕，考級(jí)成績(jī)?nèi)挝垂�布，不禁讓我再次感嘆。轉(zhuǎn)頭望向窗外，夜是那么的寧?kù)o，就如同我，是那么寧?kù)o的等待著那被陽(yáng)光照亮的剎那…

　　冬天，考級(jí)琴房。

　　斷斷續(xù)續(xù)的音符，從指間蹦出，心，隨著那斷音一點(diǎn)點(diǎn)下沉……

　　走到大廳，母親用期盼的目光迎向我，“我…可能過(guò)不了。”猶豫了一下，我還是把“肯定”改成了“可能”。母親沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡拖骂^，我試圖抹去母親眼底掩飾不住的`失望。

　　回到家，坐在鋼琴前，看著眼前陪伴了我十年的大家伙，一股不甘油然而生�？墒牵�已經(jīng)初三了，來(lái)得及再來(lái)一次嗎？還有機(jī)會(huì)嗎？

　　伸手撫上琴鍵，決定再拼最后一次。第二天我便開(kāi)始了練琴。連母親也沒(méi)有想到我會(huì)那么快就振作起來(lái)，并用行動(dòng)告訴她，我作的決定。

　　每天4小時(shí)的練琴，真的很枯燥，但經(jīng)驗(yàn)告訴我，這是最有用的。實(shí)在彈不下去的時(shí)候，就把考級(jí)碟片拿出來(lái)放一下，聽(tīng)聽(tīng)還有多少差距。

　　轉(zhuǎn)眼，半年過(guò)去了…

　　春天，考級(jí)琴房。

　　美妙的旋律從指間流出，心卻忐忑不安。因?yàn)橐恢甭?tīng)碟，便知道了自己有多少差距。手上已布滿了汗，心中留意著曲子的難點(diǎn)。告誡自己不能犯錯(cuò)。

　　雖然是那短短的十分鐘，卻讓人覺(jué)得尤其漫長(zhǎng)。懷著一顆忐忑的心，我走到大廳看著母親期盼的目光，“應(yīng)該能過(guò)的。”母親笑了，說(shuō)：“別那么緊張，我相信你�！�

　　坐在回家的車(chē)上，想著這半年來(lái)的努力，不禁詫異，原本的我是不會(huì)那么努力的去做一件事的，或許，這一次的經(jīng)歷，真的改變了我的個(gè)性。

　　現(xiàn)在，已是十一月了，成績(jī)終于要公布了，心卻更加忐忑了。這真的是我完成鋼琴十級(jí)考級(jí)的最后一次機(jī)會(huì)了。但我相信：一個(gè)人只要付出，就會(huì)有收獲。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了黑暗，才明白光明的來(lái)之不易。而現(xiàn)在的我，能做的也許只有等待，等待那風(fēng)雨后的彩虹，能照亮我人生的道路。

等待的作文5

　　快樂(lè)！沒(méi)有確切的定義，不過(guò)快樂(lè)的時(shí)光總是逝去得快！不管怎樣，都不能和快樂(lè)鬧別扭，我是知道的。只有自己才可以拯救自己的快樂(lè)。但是快樂(lè)之后是要付出代價(jià)的；似乎放縱自己得不到欣慰的快樂(lè)，只是自以為是的滿足。

　　當(dāng)快樂(lè)降臨，你舍得拒之于千里之外嗎？比如等待，我就認(rèn)為是種快樂(lè)。即便需要付出，需要一個(gè)人承受，我也愿意。在等待中享受自己！

　　我習(xí)慣于等待，等到侯鳥(niǎo)歸來(lái)，等到花兒枯萎，等到斗轉(zhuǎn)星移，物是人非……我不知道自己的等待是否有回應(yīng)，也不想知道自己究竟在等待什么；但我知道，只要還有稍縱即逝的流星滑過(guò)天際，我的想念就會(huì)有結(jié)果。

　　流星因短暫而美麗，又或許是因?yàn)槊利惗�顯得特別短暫。轉(zhuǎn)瞬即逝的一剎那卻留給人們無(wú)限的遐想，深刻的回味�？粗�夜空陷入沉思，無(wú)論怎樣，難以磨滅的印象始終嵌入腦海。憑借思緒，走走停停。

　　我又何嘗不喜歡流星呢？要想每次都看到流星閃爍，準(zhǔn)時(shí)與它相約在靜謐的星空下，是極不容易的。這個(gè)過(guò)程大概也是需要耐心等待的吧！雖然會(huì)錯(cuò)過(guò)，也要狠下心來(lái)，就像守候快樂(lè)的降臨，等待它一次華美的轉(zhuǎn)身。

　　在那個(gè)萬(wàn)籟寂靜的時(shí)刻，僅一分鐘轉(zhuǎn)身的你，卻要用一輩子來(lái)忘記�？梢�(jiàn)，用一輩子來(lái)忘記是件多么痛苦的事，我不愿，也不想。所以我用執(zhí)著的`等待來(lái)感動(dòng)上蒼，來(lái)?yè)Q回我們之間的永恒！我以真心為參謀，來(lái)鞭策自己，用一顆至誠(chéng)的心等待，用至愛(ài)的目光守望，期待你輕快的腳步悄然而至……

　　不管是今天、明天，還是永遠(yuǎn)！

　　我是快樂(lè)的，因?yàn)槲疫�在等待……

等待的作文6

　　世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)做人的原則。

　　等待如箭，穿越時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時(shí)的夜晚，我無(wú)數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。

　　猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的.等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，我漸漸明白，父親還有一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，是等待我"歸家"。從小學(xué)到初中再到高中，我的學(xué)習(xí)順理成章談不上，但也沒(méi)有經(jīng)歷太大的風(fēng)風(fēng)雨雨。父親在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎(jiǎng)狀回家，看著我逐漸獨(dú)立，看著我一絲不茍的學(xué)習(xí)生活。這些并不是他等待的結(jié)果，而這些小小的變化讓他更堅(jiān)定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)。這種等待復(fù)雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景�？傊�，他滿足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我想要的，他絕對(duì)是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表?yè)P(yáng)了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得很糟時(shí)，他會(huì)告訴我要冷靜下來(lái)分析原因，并對(duì)我信心十足。啊，這記憶的碎片連成了漫長(zhǎng)的畫(huà)卷，而這幅畫(huà)的主題叫等待，這幅畫(huà)的靈魂是厚重的父愛(ài)。

　　等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福。世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。

等待的作文7

　　周末，12點(diǎn)30分，我等待著作文課下課。

　　同學(xué)們背著書(shū)包紛紛離開(kāi)教室，我也收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　“張鼎欣！不準(zhǔn)走，你上次的作文還沒(méi)有改完！”王老師的這句話，讓我停住了腳步。

　　我只好無(wú)奈地回到“有釘子”的座位上。我沉重地坐下來(lái)，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)包，拿出了一堆東西：筆、書(shū)、本子。

　　我低下頭，無(wú)奈地坐在椅子上，等待王老師的糾纏。

　　王老師拿著兩張“爛”紙從講臺(tái)上向我走來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)作文嘛，很多地方都沒(méi)有‘穿衣服’，這里要注意……”王老師把作文紙遞給我，“快去改。”

　　說(shuō)完，王老師就回到講臺(tái)上。我坐在椅子上，無(wú)可奈何，無(wú)動(dòng)于衷。

　　我看了看墻上的鐘，又看了手腕上的手表，嘆了口氣：“哎，都快12點(diǎn)40了，要餓死了�！�

　　我只好拿出自動(dòng)鉛筆，不按出筆芯，假裝在紙上舞動(dòng)著。王老師才放心地出了教室。

　　我按出自動(dòng)鉛筆的筆芯，拿著筆，在作文紙上畫(huà)啊畫(huà)——畫(huà)啊畫(huà)——畫(huà)啊畫(huà)，直到畫(huà)出了兩個(gè)大洞。

　　一陣急促的.腳步聲傳進(jìn)我耳里——王老師走了過(guò)來(lái)。

　　“你知道這兒怎么改嗎？……”王老師瞥了一眼那兩個(gè)“洞”，沒(méi)有作聲，耐心嘮叨。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又看了看鐘，對(duì)著作文紙干瞪了10分鐘。椅子上的“釘子”扎得我實(shí)在難受，我顯得有點(diǎn)坐不住了……

　　“你想走了嗎？王老師輕聲問(wèn)。

　　我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好吧，你走吧�！蓖趵蠋煂�(duì)我說(shuō)，“其實(shí)我留你下來(lái)，更多是想讓你知道上課不專心，課后是要付出代價(jià)的。”

　　12點(diǎn)30分。我似乎在等待著什么，王老師似乎也在等待著什么。

　　我等待著那個(gè)專注、自信的自己，出現(xiàn)在下一次課堂上……

等待的作文8

　　那一縷溫暖燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)，終不負(fù)茉莉的等待，也不枉我移茉莉至此的一番心意。

　　這株茉莉是我同一群摯友在店里看見(jiàn)的，第一眼見(jiàn)到它時(shí)我便有了個(gè)念頭：以花來(lái)見(jiàn)證我們的友誼，于是我毫不猶豫地買(mǎi)下了它，默默地把這個(gè)念頭與種子一起撒在了泥土里。

　　一連等了十幾天，土壤卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，種子也沒(méi)有要破土而出的兆頭，每日完成作業(yè)后，我都不忘朝著它凝神注視一番，發(fā)一會(huì)兒呆，想想我的同學(xué)，更是我的朋友們。葉，我猶記雨中那把向我傾斜的傘，紫藤花架旁的歡笑，和我們一起補(bǔ)習(xí)時(shí)的時(shí)光；意，她的笑容是那樣燦爛如流光溢彩，開(kāi)朗的笑聲消散了我心中許多的煩惱，我們跳躍、發(fā)散性的思維構(gòu)成的`世界也充滿了歡笑；馨和婷，我們?nèi)齻�(gè)在課后的談笑，午間的閑聊以及偶爾學(xué)識(shí)上的探討仿佛昨天發(fā)生一般，還是那么清晰……

　　當(dāng)母親告訴我，茉莉破土而出時(shí)，抑制不住的喜悅使我快步向它奔去。那嬌嫩的芽好似新生的嬰兒，柔弱卻異常堅(jiān)定地朝著太陽(yáng)母親的方向。因此，我將它移向了陽(yáng)光最充足的地方，并小心翼翼地往花盆里滴水，生怕一個(gè)不慎就驚擾了正在生長(zhǎng)的芽?jī)�。一滴水珠恰巧在我不留意間壓在了葉上，也許是承受不住這突如其來(lái)的力量。水珠在葉片上滾落，流向了土壤。

　　一年后，我收到了信，一封喚起了我內(nèi)心最初珍藏著的那份記憶的信�！澳阏f(shuō)你，不是說(shuō)好給我寫(xiě)信的嗎？我等了你好久，你卻杳無(wú)音訊，我只好給你寫(xiě)封信了。最近功課很忙吧，我們也是，大家都在懷念小學(xué)的時(shí)光，都懷念我們的無(wú)話不說(shuō)，懷念一起做夢(mèng)的那段年華……”我捏著信，看著那茂盛的枝葉和含苞的花朵，等待著再次和他們相見(jiàn)，那時(shí)的我們?cè)撌侨绾渭��?dòng)地看著彼此，卻相對(duì)無(wú)言。

　　一句承諾，是讓人等待的力量，也是無(wú)悔于等待的價(jià)值。春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；而你們，是我的等待，是一盆茉莉的思念與期待。

等待的作文9

　　不知道是什么原因，小時(shí)候的我總是害怕等待，總是會(huì)在等待時(shí)害怕地哭出來(lái)。

　　開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文？

　　小時(shí)候，父母不在家，我每天上學(xué)都跟著大哥哥、大姐姐。

　　長(zhǎng)大些，我可以自己搭車(chē)去學(xué)校，但是冬天的早上，黑乎乎的，看不清楚路，不由自主地想起大人們講的鬼故事。心里便開(kāi)始害怕起來(lái)，迎面一吹來(lái)一陣刺骨的`寒風(fēng)，便在等待客車(chē)到來(lái)的時(shí)候哭了起來(lái)。

　　還有一次，據(jù)說(shuō)是親戚家辦酒席，因?yàn)楦改覆辉诩�，我又是長(zhǎng)子，便跟著大人們來(lái)到親戚家吃酒。雖然也有跟我同齡的小孩子，但是，他們都有父母相伴，不有擔(dān)心坐在哪里吃飯，很快桌子上都擠滿了人，而我卻呆若木雞，不知所措，站在宴席中間，哭了起來(lái)。

　　敘述了兩個(gè)真實(shí)的故事？

　　印象最深的要算初二的時(shí)候。到初二了，老大不小了，算個(gè)男子漢，但也有在等待時(shí)掉淚的情景。

　　過(guò)渡順暢自然？

　　放假的時(shí)候與父親約定好，星期一中午來(lái)接我去看牙醫(yī)。這天早上，我便激動(dòng)不已，心里想著會(huì)什么時(shí)候來(lái)接我呢？怎么跟老師請(qǐng)假？什么時(shí)候跟老師請(qǐng)假好？……

　　懷著激動(dòng)的心情，我熬過(guò)了漫長(zhǎng)的上午，吃過(guò)午飯，我便到教室去，等著班主任查班。終于，我向老師開(kāi)口請(qǐng)了假，我早早地站在校門(mén)口等待父親的到來(lái)。

　　突然，一輛自行車(chē)走過(guò)，原來(lái)是高中生，接著又有一輛摩托車(chē)馳過(guò)，不是；又有一輛小汽車(chē)停在了校門(mén)口，我想：爸爸不會(huì)請(qǐng)別人開(kāi)車(chē)來(lái)接我吧。終于，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一位漂亮的女老師從小車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)，不是；又來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，又不是……在一次次的失望之后，我哭了起來(lái)，到了下午要上課了，還是沒(méi)來(lái)。我終于忍不住了，大聲哭了出來(lái)，周?chē)�的學(xué)生都看著我，可我還是想哭，我發(fā)誓：再也不等待了！

　　充分寫(xiě)出了自己內(nèi)心的情感？

　　不知什么時(shí)候，爸爸終于來(lái)了，我露喜出望外，爸爸教導(dǎo)我：等待要有耐心。我連忙點(diǎn)頭。

　　總結(jié)全文，抒情真摯深沉，明白了一個(gè)道理？

等待的作文10

　　窗外，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，但——那又怎樣？學(xué)會(huì)等待吧，絢麗的彩虹終將到來(lái)……——題記

　　蟬在出生后，并不馬上來(lái)到這廣闊的天地中，而是在地底蟄伏幾年甚至十幾年，方能積蓄力量，沖出土地，享受短暫而美好的生活。看！蟬因?yàn)閷W(xué)會(huì)了等待，所以換來(lái)了豐厚的回報(bào)，讓自己體驗(yàn)到更美好的生活！

　　與蟬相似的，還有沙漠中的一種植物——駱駝刺，它的智慧與精神，在我的腦海中留下了深刻的印痕。

　　沙漠中，本就干旱少雨，許多植物因不能忍受干渴的環(huán)境而枯萎死亡。駱駝刺長(zhǎng)得更是矮小干癟，根本不能與沙漠衛(wèi)士——胡楊樹(shù)相提并論。殊不知，五年后，這種植物卻以超乎尋常的速度生長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)成了一棵樹(shù)大小�？吹剿�，我非常驚奇，后來(lái)查閱資料才得知：原來(lái)在最初的五年內(nèi)，這種植物將根一點(diǎn)一點(diǎn)地插入到地下去，只為了尋找水源與養(yǎng)分，保證自己生存的需要。它不像其他植物，只吸取那少得可憐的地表水就得到滿足，而是忍受了巨大的'痛苦與磨難，讓自己的身軀穿越那一層又一層的沙，最終獲得了生存的機(jī)會(huì)，改變了自己的命運(yùn)。

　　學(xué)會(huì)等待，才能超越自我，改變命運(yùn)，獲得美好人生！

　　齊威王一鳴驚人的故事是我們耳熟能詳?shù)�，他的等待，只是為了麻痹敵人，為了人民，為了�?guó)家，他隱匿了真實(shí)的自己。但——三年后，他一鳴驚人，驚動(dòng)了天地，打敗了敵人，為國(guó)家贏得了勝利。

　　學(xué)會(huì)等待，才能讓神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能讓自己更好地獲得成功。

　　學(xué)會(huì)等待，不要沖動(dòng)，不要讓急躁沖昏了頭腦，讓自己冷靜下來(lái)，默默積蓄力量，學(xué)會(huì)反敗為勝。

　　學(xué)會(huì)等待，你會(huì)看見(jiàn)雨后絢麗的彩虹！

　　學(xué)會(huì)等待，你會(huì)等到屬于自己的曙光！

　　學(xué)會(huì)等待，你會(huì)迎來(lái)屬于自己的晚霞！

　　學(xué)會(huì)等待，要堅(jiān)信——屬于你的時(shí)代終會(huì)到來(lái)……

等待的作文11

　　等待，看了這個(gè)題目，我愣住了。什么是等待？思索了良久以后，我想我得出了結(jié)果。

　　等待，一般人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。等待這一詞不是很容易理解嗎，不就是等嗎？這只是一個(gè)字面上的意思。難道它僅僅是等待下載電腦這么簡(jiǎn)單嗎？不，這“等待”一詞有很多理解。

　　農(nóng)民的等待是秋天，因?yàn)檫@份等待之中包含著希望的寄托。這就是等待。

　　病人家屬的等待是難熬的，在這令人焦燥不安的等待中，包含著對(duì)病人深沉的`愛(ài)。這就是等待。

　　凡卡的等待是爺爺來(lái)接他，在這份等待中，包含著對(duì)自由世界的向往。這就是等待。

　　盲人的等待是陽(yáng)光，因?yàn)檫@使他們感到溫暖，燃起了生的希望。這就是等待。

　　等待，這一小小的詞中包含著千千萬(wàn)萬(wàn)種的意思。等待如同黑暗中的一把火，雪中的炭，沙漠中的水，讓人們?nèi)计鹆松�的希望。然而等待并不是萬(wàn)能的，它可以給人帶來(lái)生的希望，但也可能給人帶來(lái)失望，甚至是絕望。但是，一個(gè)人生活中沒(méi)有了等待，又有什么意義所在呢？

　　等待，是人希望的寄托。有人認(rèn)為，等待是輕松而短暫的，而有人卻認(rèn)為等待是漫長(zhǎng)而難熬的，那要看你面臨的事情了。有人認(rèn)為等待是好事，也有人認(rèn)為等待不好。我認(rèn)為，等待是一個(gè)中性詞。等待取決于他本身，當(dāng)你對(duì)事物足夠樂(lè)觀時(shí)，那么等待將是一件很簡(jiǎn)單的一件事。但如果你悲觀地等待，那么它將是一件最難熬的事。所以在等待的同時(shí)，要調(diào)整好狀態(tài)，才能使等待不那么難熬。

　　等待一詞包含著太多太多，等待的解釋也太多太多，但在等待之后，也許會(huì)發(fā)生可怕的事，但也可能發(fā)生好事，但是不管發(fā)生什么事，我們都要勇于面對(duì)等待之后的結(jié)果，對(duì)嗎？

　　等待之后，也許會(huì)給你帶來(lái)失敗，但在失敗后，你有沒(méi)有再次爬起來(lái)？當(dāng)?shù)却�的結(jié)果一次又一次的是失敗之后，你有沒(méi)有屈服？如果，你沒(méi)有屈服，在那一次又一次的等待之中，成功將降臨于你！

等待的作文12

　　白天的鬧市，到了月黑風(fēng)高的夜晚，似乎變得冷清起來(lái)，人流慢慢的變少，貌似是晚上，人人都趕忙回家，路上匆匆忙忙，像趕集一樣，我獨(dú)自站在公交站臺(tái)上，等待著離我還有著很長(zhǎng)距離的公交車(chē)。

　　冷風(fēng)嗖嗖的刮在我的`臉頰上，像把刀一樣刮在人臉上，疼疼的，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，凌亂的馬尾辮“啪啪”的打在我的臉上，這個(gè)晚上不但孤獨(dú)寂寞，而且又餓又冷，我心中只有一個(gè)念想--家你在哪里？我何時(shí)能回到你的懷抱中？

　　路人成群結(jié)隊(duì)的從我身邊走過(guò)，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生！我心中不免有些小失落！我移步到信息屏前，望著屏幕上的數(shù)據(jù)，我不盡倒吸一口涼氣，心中暗想，我得等到猴年馬月，這下可有的等了！哎！我收起掃興的心情，開(kāi)始我漫長(zhǎng)的等待，夜色越來(lái)越深刻，我連公交車(chē)的影子都沒(méi)有看著，我十分焦急，人流漸漸散去，整條街上的人。寥寥無(wú)幾，我還有個(gè)辦法，就是打電話叫媽媽來(lái)接我，打了個(gè)電話給媽媽，在這種情況之下，我只有這一個(gè)辦法了，媽媽答應(yīng)騎電瓶車(chē)來(lái)接我了。我坐在長(zhǎng)椅上靜靜地等待，心中卻十分焦慮，突然腦海里浮現(xiàn)出了從前的景象。

　　有一次素描課上老師拖堂了，好不容易等到了下課，天公不作美，窗外下起了大雨，老師又布置了一幅畫(huà)，讓我們完成。可媽媽在等我的電話呀，沒(méi)辦法，這個(gè)教室里老師的權(quán)威最大，我們無(wú)法抵抗，終于我畫(huà)完了，雨也停了，我急忙打個(gè)電話給媽媽，不過(guò)一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了，看得出來(lái)媽媽在等這個(gè)電話等的好著急，既然媽媽毫無(wú)怨言，那我又何必抱怨呢？

　　“走吧”，我看了一下時(shí)間，明明媽媽離我很遠(yuǎn)，可卻幾分鐘就到了，我的心有點(diǎn)感觸，快走吧，不早了，回家還吃飯，我這才緩過(guò)神來(lái)，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，飛快的跑到媽媽身邊回家了。

等待的作文13

　　等待，是破繭成蝶前的期望；等待，是雄鷹展翅前的振翎；等待，是忍耐烈火焚身后獲得的涅槃。學(xué)會(huì)等待，便是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)契機(jī)，向命運(yùn)翻盤(pán)。

　　等待，是在坎坷與挫折前絕不低頭。亞伯拉罕的政治生涯可謂是四處碰壁，做生意屢次失敗，競(jìng)選參議員一度受挫，但他并未停止奮斗，而是選擇了等待，樂(lè)觀地屢敗屢戰(zhàn)。最終他抓住機(jī)會(huì)，一舉當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。即使南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期情況不利，他仍然選擇耐心等待，在時(shí)機(jī)恰當(dāng)之時(shí)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊(duì)贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利，修復(fù)了美國(guó)這幢“裂開(kāi)的.房子”，成為了萬(wàn)人敬仰的林肯總統(tǒng)。

　　等待，是在束縛與禁錮中抱有希冀。法國(guó)名家大仲馬筆下的埃德蒙·唐戴斯作為一位真誠(chéng)老實(shí)的水手，在事業(yè)上步步高升而遭人妒忌，受人陷害，在訂婚之日被捕入獄，從天堂之樂(lè)跌入谷底之痛。身陷囹圄十余載，但在這期間他沒(méi)有放棄，而是等待機(jī)會(huì)。他不斷想方設(shè)法地脫離地牢，并在見(jiàn)多識(shí)廣的獄友那里獲得了大量知識(shí)與一份足以改變他一生的寶藏。終于，他等到了機(jī)會(huì)，借著偽裝成死者被抬出牢房而成功逃脫了囚牢，掙脫了枷鎖，開(kāi)始了制裁惡人的復(fù)仇，成為了戰(zhàn)勝命運(yùn)的基督山伯爵。

　　等待，更是在被燒成灰燼后卷土重來(lái)。自越國(guó)在吳國(guó)面前慘敗，自己又好不容易回到本國(guó)，越王勾踐臥薪嘗膽，銘記恥辱，勵(lì)精圖治，與百姓共患難，獲得廣大官民的信賴，然后便開(kāi)始等待，忍辱負(fù)重地等待。在十幾年后，國(guó)家恢復(fù)實(shí)力，時(shí)機(jī)終于成熟，他便發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的奇跡。

　　為何等待？因?yàn)榧词乖俣嗟呐�力也需要契機(jī)以付諸，再大的志向也需要機(jī)會(huì)以展現(xiàn)。“心急吃不了熱豆腐”話俗理不俗，急躁便難免忙中出錯(cuò)，與其如此，不如靜心等待。

　　如何等待？機(jī)會(huì)不會(huì)自己送上門(mén)來(lái)，等待并非坐以待斃，而是搜尋機(jī)遇；等待并非守株待兔，而是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，彎弓射兔；等待并非浪費(fèi)時(shí)間，而是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)。

　　學(xué)會(huì)等待，為機(jī)遇等待。

等待的作文14

　　身處冗雜的世間，眼睛被越來(lái)越多的塵埃蒙蔽了，純凈的心靈也被喧囂的噪聲涌動(dòng)著，急躁、無(wú)奈、煩惱也一起襲來(lái)。其實(shí)，我們生活中無(wú)不充滿著等待，學(xué)會(huì)等待吧，你會(huì)收獲許多。

　　學(xué)會(huì)等待，你會(huì)收獲一份清香。銀杏學(xué)會(huì)了等待，豐收了珍貴的果實(shí)；曇花學(xué)會(huì)了等待，贏得了“曇花一現(xiàn)”的美名；黑夜學(xué)會(huì)了等待，迎來(lái)了黎明的拂曉……學(xué)會(huì)等待吧，去呼吸新鮮的空氣，去聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，去觀察大自然里每個(gè)勃發(fā)的生命，去感受真實(shí)醞釀的人生。

　　學(xué)會(huì)等待，你會(huì)感到一種震憾的成功。因?yàn)榈却�，勾踐三千越甲可吞吳，造就中國(guó)一個(gè)凜然的歷史故事——臥薪嘗膽；因?yàn)榈却�，中�?guó)人民終于實(shí)現(xiàn)八年抗日的勝利，為中國(guó)重新升起了一面鮮紅的旗幟，給歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)；因?yàn)榈却�，人們盼望已久的登月�?jì)劃“嫦娥一號(hào)”勝利登上月球，邁開(kāi)了中國(guó)又一前進(jìn)的步伐。

　　學(xué)會(huì)等待，你會(huì)感到一份安然，它會(huì)使急躁平息，它會(huì)讓無(wú)奈消失，它會(huì)令煩惱無(wú)蹤。

　　人人都有追求有夢(mèng)想，人人都得學(xué)會(huì)等待。學(xué)會(huì)等待，你得仔細(xì)琢磨；學(xué)會(huì)等待，你得努力奮斗；學(xué)會(huì)等待，你得好好醞釀；學(xué)會(huì)等待，你得把握機(jī)遇。

　　等待，是一段痛苦而又漫長(zhǎng)的路途，只有仔細(xì)琢磨，才不會(huì)讓急躁涌上心頭；只有努力奮斗，才不會(huì)讓時(shí)間白流；只有好好醞釀，才不會(huì)讓生命留下遺憾；只有把握機(jī)遇，才能讓理想溢出甘醇與濃香。

　　學(xué)會(huì)等待，我們能感悟到大自然的`魅力；學(xué)會(huì)等待，我們能領(lǐng)會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；學(xué)會(huì)等待，我們能體味到往昔的酸甜苦辣和未來(lái)的苦盡甘來(lái)。

　　朋友，學(xué)會(huì)等待，不要讓人生之路顯得舉步維艱；學(xué)會(huì)等待，讓我們可以在未來(lái)一個(gè)明亮的夜里，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，細(xì)心體味曾經(jīng)的等待，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶，往昔的種種情感，你會(huì)感到絲絲欣慰！學(xué)會(huì)等待吧！

等待的作文15

　　等待春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；那什么是老師的等待呢？

　　老師，教我們知識(shí)，教我們本領(lǐng)，一份平凡的工作卻做得有滋有味，老師們這樣辛苦是為了什么？

　　我們的語(yǔ)文老師姓趙，擁有一頭卷卷的秀發(fā)，時(shí)而戴著眼鏡，時(shí)而不戴眼鏡，讀起文章來(lái)特富有感情，讓坐在下面的同學(xué)們聽(tīng)得著迷，仿佛身臨其境。

　　趙老師上語(yǔ)文課時(shí)，偶爾會(huì)有人走神，趙老師便會(huì)給他留一點(diǎn)面子，看了他一眼，目光中似乎在等待他回過(guò)神來(lái)。

　　有時(shí)會(huì)有同學(xué)，語(yǔ)文回家作業(yè)沒(méi)做，語(yǔ)文老師便會(huì)讓他吃完飯后到她辦公室“坐一坐�！壁w老師是我們班的班主任又是別的班的語(yǔ)文老師，好不容易有一點(diǎn)

　　時(shí)間休息一會(huì)兒，又被這不做作業(yè)的同學(xué)給“霸占”了。她這么辛苦，是為了什么？哦，我覺(jué)得她是為了等待，那個(gè)不做作業(yè)的同學(xué)有一天會(huì)自己動(dòng)手做作業(yè)，

　　回饋?zhàn)约旱男燎凇?/p>

　　我們考試考差了，被說(shuō)說(shuō)也是應(yīng)該的，如果正好趕上晚托班，這位趙老師便會(huì)留下我們，給我們?cè)u(píng)講試卷，而她只有4歲的兒子就只能托給阿姨了，她全部講

　　完試卷后往往已經(jīng)五六點(diǎn)了，天色已晚，路上回家的人群行色匆匆。難道我們的老師就不想早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒見(jiàn)她的.寶貝兒子嗎？她這樣是為了明天能有更多的

　　時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)�？伤�這么累又是為了什么呢？是為了等待我們的知識(shí)積累很多好讓我們?cè)谛枰獣r(shí)可以用。

　　有時(shí)會(huì)有同學(xué)犯錯(cuò)，說(shuō)臟話，趙老師會(huì)抽出時(shí)間找我們談心給我們講道理，樸實(shí)而深刻的道理娓娓道來(lái)，有人當(dāng)做耳旁風(fēng)，一吹而過(guò)，有人覺(jué)得趙老師很啰

　　嗦……可是她費(fèi)盡口舌，孜孜不倦，還要花許多時(shí)間是為了什么？她是為了等待我們能懂得做人的道理，是為了等待那些能改過(guò)自新。

　　趙老師是辛苦的，是勤勞的，是樂(lè)于奉獻(xiàn)的，她為我們做了那么多是為了什么？我覺(jué)得她是為了等待將來(lái)的某一天，她所教的學(xué)生活得更好，會(huì)有出息。

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