小學作文:改寫15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學作文:改寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文:改寫1
太陽收斂起刺眼的白光，像一位羞紅了臉的新娘子，隱到西山背后，一道斜輝鋪在奔騰不息、氣勢磅礴的江水上，反映出萬道紅光。我坐在小船上逆流而上，望著蔚藍的天空和墨綠色的山巒，聽著船頭擊浪發(fā)出的清脆的、均勻的、悅耳的聲響，心中不禁生出一種殷切的思鄉(xiāng)之情。
一輪紅日西下，天色傍晚，我乘的小船在瓜洲靠岸停泊。這兒離鐘山已經很近了，越過那幾道山就是我朝思暮想的家鄉(xiāng)。此時，兒女們大概正在與他母親念叨遠在京城為官的父親吧！妻子呢？是不是正在給孩子們講述他們的父親當年刻苦攻讀的故事呢？
光陰荏苒，時光流逝，不知不覺已是春天了。江南是一派綠意蔥籠欣欣向榮的景象，燕子飛，布谷叫，春風蕩漾，楊柳綠了梢頭映襯著含苞欲放的紅桃。江南萬里春光無限。
眼前一江春水向東流，不禁使我想到明月高照，碧空如洗，踏上一葉扁舟揚帆而去，在全家毫無意料的情況下回到家中，舉家大小一定會喜出望外，那是一種多么美好令人向往的神情呀！什么時候我才能領略那樣的一種人倫之樂呢！
小學作文:改寫2
塞下曲
唐 盧綸
林暗草驚風，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
“聽，好像有什么聲音�！睂④娚袂閲烂C地說。將士們卻說：“將軍，您太緊張了�！睂④娺�是不放心，望著眼前的林子，突然他搭上一支箭“嗖”地一聲射了出去，只見被箭射到的地方蹦起一串火花。箭射到了一塊大石頭，石頭邊蹲著一個敵軍偵察兵，看見石頭被射了一箭，以為自己被發(fā)現(xiàn)了，于是趕緊逃走了。
事情是這樣發(fā)生的。深夜，將軍帶領一百二十名將士在巡邏，它們前面是一片密林，后面是一片草地。開始巡邏時將軍吩咐大家：“這樣的地形最容易埋伏，前面可以狙擊，后面可以沖殺，大家一定要提高警惕，一旦遇到敵人馬上告訴我。”將軍說完，大家就分組開始巡邏了。突然將軍放了一箭，把將士們嚇了一跳，也讓將士們更加警覺了。
第二天早晨，將軍去尋找那支箭，它插在一塊大石頭中。將士們都稱贊將軍力氣真大。將軍又射了幾箭，卻一支也沒有射進石頭。將軍對將士們說：“不是我力氣大，而是在危險時刻我的潛力被一瞬間激發(fā)，因此才有這么大的力氣�！�
小學作文:改寫3
一條潺潺的小溪環(huán)繞著這個美麗的小山莊。那清澈的水面就像閃動的銀緞。淺淺的云影，似俏麗的花紋兒。樹木那碧緑的身影倒影在水面。一陣微風吹來，水面出現(xiàn)了大小不一的波紋，翠色欲滴的荷葉也隨著水波浮動起來。
岸上，那郁郁蔥蔥的樹林密得不透風。一根長長的青藤沿著那兩根飽經風霜、參天聳立的翠竹攀爬了上去。彎彎曲曲的南瓜藤蔓每隔一段就結出一個大南瓜。
矮小的茅房里，有一對白發(fā)老夫妻在飲酒取樂，他們已喝醉了，互相逗弄對方而取樂。
他們的大兒子是個勤快的老實人，他不辭勞苦，在稻田里辛勤的鋤地，一望無際的稻田綠油油的，長勢喜人。大兒子擦了擦頭上的淋漓大汗，好像看到了秋收時，稻穗透出微微的黃色，像是融了金子在里面似的。蔥郁的綠樹像為大地蓋上了綠色的地毯。樹下，手腳麻利、心靈手巧的二兒子正在全神貫注地編織著雞籠，他的手藝活是那么精湛、細致，讓人驚嘆。
作者最喜歡小兒子的頑皮、淘氣，他臉上浮現(xiàn)的笑容天真無邪，正搖晃著胖乎乎的雙腿，橫臥在溪頭剝著飽滿、翠綠的蓮蓬……
小學作文:改寫4
在一個陽光明媚、春暖花開的春天，杜甫聽說黃四娘的花開得又大又美麗，他想親自去看看。
他吃完早飯，邊散步邊向黃四娘家走去。他剛走了一半路，就聞見一陣陣淡淡的清香。
他不由自主地加快了腳步，不一會兒他就來到了黃四娘家，驚嘆地說：“黃四娘家的花還真多呀，可謂是花的海洋、花的世界呀!”枝頭上的花一串連一串，一片片綠瑩瑩的花葉密得把彎曲的小路都給遮住了。花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、粉的、紫的……一陣陣風吹過，就像美麗的花仙子在風中舞動。
花又大又重，花枝都被它壓低下了頭，而小的花像豆粒兒大，在微風抖動。
一陣輕風吹過，花的香氣撲鼻而來。這時，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們久久不忍離開這里。
美麗的小黃鶯在花枝上跳來跳去，歡快的唱著歌，杜甫聽到了這動聽的歌，陶醉了。
杜甫情不自禁地贊嘆到：黃四娘家的花真是名不虛傳啊!
于是他立馬從口袋拿出了筆和紙，寫下了一首古詩：
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連細蝶時時舞，
自在驕鶯恰恰啼。
小學作文:改寫5
晚上，一陣陣寒風吹動著梧桐樹的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，梧葉像美麗的音符往下落，鋪了路一地的金黃。
江上的秋風吹起一朵朵浪花，讓詩人葉紹翁想起了自己的家鄉(xiāng)。
夜已深，周圍一片寂靜，大家都已經進入了夢鄉(xiāng)，只有葉紹翁翻來覆去睡不著。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看見籬笆旁亮著一盞燈，原來是一個小男孩提著一盞燈籠和一個小女孩蹲在草地上，葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了！”小女孩叫著。
“輕點聲，把蟋蟀嚇跑了�！毙∧泻⑤p聲說，“讓我來�！�
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打開瓶子，他們輕輕地把蟋蟀裝進瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來：“我們抓到蟋蟀啦，我們抓到蟋蟀啦！”
看到這一幕，葉紹翁想起了自己的童年，小時候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀�？涩F(xiàn)在自己獨自一人遠在他鄉(xiāng)，他感到孤獨和寂寞，更加想念自己的家鄉(xiāng)和親人了。
小學作文:改寫6
今天是個秋高氣爽的日子，我?guī)е粔匦【菩旭傇诨剜l(xiāng)的路上。
馬車還沒有行駛一會兒，我感覺車子搖搖晃晃的，便叫車夫停下車來，剛下馬車，映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹林，宛如一團燃燒的火焰，細細觀察，楓葉像小鴨的腳掌，旁邊長著鋸齒一樣的小刺。一陣秋風吹過，楓葉像一只只火紅的蝴蝶從樹上飄下來。這里的楓樹比二月的鮮花還要燦爛奪目。
向遠眺望，只見在夕陽的余暉下，隱隱約約看見幾戶人家。
夕陽西下的時候，白云更加美麗了，它圍繞在寒山上，顯得更加美麗動人。
望著遠處漸漸西下的太陽，我這才想起回家，便叫車夫繼續(xù)趕路。在車上我還沉浸在那迷人的楓林秋色當中。
到了家，家人叫我吃飯，可我顧不上吃飯，便叫家人準備好筆和紙，提起筆寫下了《山行》這首詩：
遠上寒山石徑斜，
白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
小學作文:改寫7
我的名字叫李白，字太白，號青蓮居士，我是一位詩人，人們都稱我為“詩仙”。我在27歲時交了一位朋友，比我整整大了幾歲的孟浩然，我們二人最喜歡游山玩水，酒后做詩了。
一天，我得知孟兄就要去廣陵了，看了看窗外，現(xiàn)在正是煙花三月的時候，外面百花齊放，多美的景色啊�？擅闲謪s要離開了，我覺得實在有些可惜。第二天一早，我約孟兄到黃鶴樓見面，到了那里，我們找了一個靠近窗戶的位置坐下來。我與孟兄開始飲酒，然后做詩，不久，我們都醉了，把心里的不愉快通過吟詩都趕了出去。俗話說得好，天下無不散的宴席。我與孟兄喝過最后一杯酒之后，孟兄來到船上與揮手告別，他還大聲地喊著：“再見！”，只見小船越滑越遠，直到消失在天邊，只剩下滾滾的長江水。
真是不知道何時才能再次見到我的好朋友啊，所以，我很傷心的寫下了一首詩，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。
小學作文:改寫8
深秋時節(jié)，我喊了一個馬夫來，去岳麓山游玩。
在路上我看見了了一叢叢菊花盛開了，五彩繽紛的，真漂亮就像彩色的蝴蝶在飛舞。到了岳麓山，我叫馬夫停下來，我太喜歡這里了因為這里的楓樹搖動著枝條，把一片片楓葉送給我，我仔細的看了看，想：這被秋霜打過的葉子比二月的鮮花還要紅。遠遠望去，這條小路彎彎斜斜一直通向山峰，就像是仙女在這兒游玩時把錦緞掉在了這里。遠處，夕陽西下，這兒的山頭就穿上了五彩繽紛的外衣。在白云飄浮的地方，還看見了縷縷炊煙，想必是山上有人家生活吧。只要你靜靜地聽，還嫩聽見清泉流動的聲音。一片片火紅的楓葉落了，在空中翩翩起舞。我已經沉醉在這美麗的楓林里了。我坐在愛晚亭寫下了這首詩：
山行
遠上寒山石徑斜，
白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
第二天的早上我才依依不舍地離開了這里，但是這幅美景深深地刻在了我的心里。
小學作文:改寫9
一天，早在幼年時背井離鄉(xiāng)的張籍獨自一人走在洛陽城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風吹得樹上的葉子都飄飄揚揚地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠在他鄉(xiāng)的他便想給遠方的老夫老母寫封家書。
于是，張籍回到家后便攤開紙，提起筆，寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因為張籍心中想對家鄉(xiāng)老父老母的話實在太多太多，所以他不知從何寫起。
寫完信后，第二天，張籍又細細地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來，又把信拆了開來看了看，這才把信交到了捎信人的手里。
望著捎信人遠去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長長地吁了一口氣。
小學作文:改寫10
東漢末年，劉備攻打曹操失敗，投奔荊州劉表。為了日后成就大業(yè)，他留心訪求人才，請荊州名士司馬徽推薦。司馬徽說：“此地有‘臥龍’、‘鳳雛’，二人得一，可安天下�！眲涠喾酱蚵牐弥芭P龍”就是諸葛亮，此人隱居在襄陽城西二十里的隆中，住茅廬草棚，耕作自養(yǎng)，精研史書，是個杰出人才，便專程到隆中去拜訪。
他前后一共去了三次，頭兩次諸葛亮避而不見，第三次才親自出迎，就在茅廬中和劉備共同探討時局，分析形勢，設計如何奪取政權統(tǒng)一天下的方略。劉備大為嘆服，愿以諸葛亮為師，請他出山相助，重興漢室。諸葛亮深為劉備“三顧茅廬”的誠意所打動，答應了劉備的請求，離開隆中一展自己的政治抱負。
此后，諸葛亮成為劉備的主要謀士，幫助劉備東聯(lián)孫吳，北伐曹魏，占據(jù)荊、益兩州，北向中原，建立蜀漢政權，形成與東吳、曹魏三國鼎立的局面。
小學作文:改寫11
在宋朝的一個偏僻的小山溝里，住著一戶農家，有著一對年事已高的老夫婦，還有他們的三個兒子。
這個小山溝里綠草叢生，樹木茂密、花紅柳綠，還有著一條清澈見底的小溪哪！
就在這樣一個美麗的小山溝里，有一天，發(fā)生了這樣的一件事情。
在這個小山溝里面，住這一對年事已高的老夫婦，和他們的三個兒子，他們幾個人都居住在一個茅草屋里面，并且，茅草屋的屋檐還非常的矮，他們的茅屋旁邊還有著一條清澈見底的小溪，小溪里面還有魚，小溪的兩旁長著許許多多的青草，茅屋的窗戶現(xiàn)在正在開著，一對老人正在談話，老爺爺明顯已經醉了，他張著醉眼對老奶奶說：“瞧，我們現(xiàn)在豐衣足食，不愁吃喝，并且，還有三個這么孝順的兒子。老爺爺把話剛說完，便往窗外望去。雖然天氣十分的炎熱，但是，身為最大的兒子，他不顧烈日當空，在小溪的東邊的.豆田那里除去雜草。二兒子雖然年紀比大兒子小，但是，他也幫助父母，做一點力所能及的事，于是，他便在樹蔭底下，編制雞籠。小兒子最可愛了，他在小溪邊趴著剝蓮蓬哪！
小學作文:改寫12
春暖花開的一天，杜甫的心情特別好，他獨自一人來到了江邊散步。
他聽別人說，黃四娘家的花開得很茂盛，于是他就向黃四娘家走去，想親自看一看。
他來到黃四娘家一看，驚訝地說：“黃四娘家的花太多了，可謂是花的海洋、花的世界呀！”枝頭上的花一串連一串，一片片花葉密得把彎曲的小路都給遮住了，花的顏色也很多，有白的、紅的、黃的……
花又大又重，花枝都被它壓得低下了頭，而小的花像豆粒兒大，在微風中抖動。
一陣輕風吹過，花的香氣撲鼻而來。這時，一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，舍不得離開。
美麗的小黃鶯在花枝上跳來跳去，歡快地唱著歌，杜甫聽到了這動聽的歌，陶醉了。
杜甫情不自禁地贊嘆道：黃四娘家的花真是名不虛傳啊!
小學作文:改寫13
這怎不讓人興奮，我沐浴了一場桂花雨；不管有多大壓力、他都沒有報怨過什么。我和哥哥姐姐去公園欣賞美景。"說完就向滑梯跑去，游泳池的滑梯可不是幼兒園的那種，這兒的滑梯有許多的彎道，人在滑行的時候還有水流伴隨著在滑梯上流過，最刺激的是滑梯下面就是游泳池，一不小心耳朵里、鼻子里就要灌上水；
這時，天空中飄起了絲絲春雨，春雨悄然無聲，充滿了孩子氣的稚嫩與溫柔，像剛剛出生不久的嬰兒那般，有點靦腆。溪邊的柳樹桃樹，都因為雨的洗禮而流露出它的靈性。樹更綠了，花更鮮了，就連岸邊的石頭，都在雨洗之后，裸露出它的生命花紋。一陣微風吹來，夾雜著花香與泥土的芬芳。柳樹隨著風跳起了春的華爾茲。
湖面上，蕩著一葉扁舟。小舟上，一位漁翁頭上戴著青色的箬笠，身上披著綠色的蓑衣，手中拿著釣竿，正目不轉睛地盯著鏡子般的湖面，等待魚兒上鉤。
夾雜著斜風，毛毛細雨還在下著，吹皺了一湖清水，吹開了小河的笑顏。在我眼里，雨不僅能洗滌人們的肉體污穢，安撫人的傷痛靈魂，它還給各種人以向往，以各種不同的滿足�；蛟S確實如此，那位漁翁才久久不愿歸去。
小學作文:改寫14
這是一個陽光明媚的天氣。李白從夢中醒來，他穿上灰色的長衫，套上了黑色的鞋子，走出了門。他一走出門，看著天氣好，就說：“啊，今天可是一個好天啊！"他走啊走，走到了他上班的地方，在那里，他結識了長他12歲的孟浩然。孟浩然對李白的詩非常贊賞。后來，李白約孟浩然去吃飯。他們相約在飯館，一邊吃一邊說著話，他們談天說地，說到了李白的詩，孟浩然非常想聽一聽李白作的詩，李白把好幾首詩背給他聽，他聽的都入迷了。聽完以后，孟浩然對李白的詩贊嘆不已，連連豎起的拇指，這時天色已晚，他們各自回家了。
二人的友誼越來越深厚，后來李白得知孟浩然要去廣陵做官了，他就寫了一封信上面寫著：明日到黃鶴樓相會—李白。這封信送到了孟浩然手里。第二天，他們在黃鶴樓相會了。他們都和對方說了很多真心話，時間過的真快，孟浩然走了，李白心想“再見了，兄弟，我會想你的”。孟浩然坐上了船，船慢慢地開走了，他們搖搖手說再見了，慢慢的船不見了，它好像變成了一個小黑點飄走了。這時李白就寫下了這首詩"黃鶴樓送孟浩然之廣陵"
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
小學作文:改寫15
這是風和日麗的一天，我準備去山上拜訪多年不見的老朋友。
我漫步在山間的小路上，聞著撲鼻的花香，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，聽著小鳥在歡樂的唱歌，看到直插云霄的大樹。邊走邊欣賞風景，不一會就來到了山上，我坐在一棵高大的松樹下休息，迎面走來了一個小孩子，我趕忙起身，走上前去問道：“請問小朋友，你認識隱居在山上的一位高人嗎？”小孩子自豪地說：“當然認識�。∷俏业膸煾噶�！”“那真是太好了，我是你師父的一位好朋友，我和他有屈指可數(shù)的老交情了，算是老兄弟了了，”我停了停又說，“你知道你的師父去哪了嗎？”小孩子撓了撓頭說：“這個，我的師父去采藥了�！蔽壹泵τ謫枺骸澳愕膸煾溉ツ牟伤幦チ耍俊薄拔乙膊恢浪ツ牟伤幜�，一定在這座山中，只是山中云霧迷蒙，山高林密我也不知道他具體在哪�！蔽衣牭竭@不僅詩興大發(fā)，吟誦道：
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
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