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一節(jié)英語課作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的一節(jié)英語課作文，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)英語課作文1
這次期末考試我英語考得不好，看著爸爸、媽媽失望的表情，我的心情特別糟糕。我決定在暑假期間抓緊時間把英語給補(bǔ)一補(bǔ)。
我在我的一個好朋友家里學(xué)英語，一開始老師就分別給我們每個同學(xué)取了一個英文名字，我叫Cindy(辛蒂）。老師一下子就把我們帶進(jìn)了一個奇幻的英語世界。同學(xué)們的感覺都很興奮，自己有了英文名字的感覺真開心。課上到一半的時候，Miss宋突然說：“大家都累了吧，要不我們玩一個游戲，它的名字叫“快速反應(yīng)游戲”。”同學(xué)們聽了這句話都非常驚訝：上英語課怎么還能做游戲呀？游戲規(guī)則是：老師在黑板上畫兩組同樣多的`牙齒，分別標(biāo)明老師和學(xué)生，然后再到黑板上寫出幾個英文單詞，老師讀哪個，如果她讀的是對的，那同學(xué)們就要跟著讀，如果同學(xué)們沒有跟著讀，那就要劃掉一顆牙齒，如果她讀的是錯誤的，同學(xué)們沒有跟著讀，那老師就要劃掉一顆牙齒。
經(jīng)過一場激烈地比拼后，最終獲勝者是我們，因為我們用了團(tuán)結(jié)的力量和認(rèn)真地態(tài)度戰(zhàn)勝了Miss宋。
上完這堂課之后，我對英語有了極大地興趣。因為Miss宋講的課是那么的生動、有趣，還能和我們做游戲，我非常的開心，也懂得了一個道理：不管做什么事情只要用心、認(rèn)真，就算再難的事情也能被我們做得很好。
一節(jié)英語課作文2
“哈哈，我又有一杯了�！蔽�、我、想知道我們在干什么嗎？告訴你，我們在上英語課呢！而且是一節(jié)特別有趣的英語課，同學(xué)們高高舉起小手，老師在給同學(xué)倒果汁，你是不是很想來看看，就讓我?guī)恪帮w”到我們教師吧！
開始上課了，一個個活蹦亂跳的字母出現(xiàn)在我的眼前，講臺上罷放著一杯杯飲料，有牛奶、有果汁、有礦泉水、有咖啡、有茶葉、還有可口可樂，原來老師使“誘惑”計，讀對了這個飲料的單詞可以讓你喝一小杯這種飲料，如果讀對了所有的單詞，讓你挑一種飲料喝。我們一下子就被濃濃的牛奶，香香的咖啡給迷住了。我就高高舉手回答問題，沒想到老師立馬讓我回答這個小菜一碟的問題，我說對了答案，老師就把橙汁給我喝，同學(xué)門向我投來羨慕的眼光，我把果汁倒入嘴中，果汁甜甜的.，涼涼的，好吃極了，不僅嘴甜，心也甜。不一會兒，果汁就被我喝到底了。后來，很多人也槍到了飲料，王思蘊(yùn)還得了一大瓶可口可樂的獎勵！
我希望天天上英語課，因為，我們大家都很高興，更重要的事，我們在快樂中學(xué)到了知識！
一節(jié)英語課作文3
“叮鈴鈴”上課了，課代表在那邊領(lǐng)讀著英語。一個高大的身影在窗外向教室門口走來——英語老師。大家都叫她Miss gao。只見她一手拿著教材書，一手拿著一個章。高老師很高也有點胖，在她的課堂是不允許講話、做小動作的，十分嚴(yán)肅。高老師先放了一個英語版的歌，氣氛一下子達(dá)到了高潮。接下來每個人都膽戰(zhàn)心驚。高老師先把卡片放在胸前。一邊指著，一邊教我們讀。高老師的眼光一下子注視到我們組。把卡片放在胸前，一邊指著，一邊教我們讀。高老師眼光一下子注視到我們組。把卡片拿著，一個一個的讀出來�？斓轿伊�，怎么辦，緊張到極點。前面的同學(xué)坐下來了，該我站起來了。我頓時卡了喉，從脖子熱到了臉上。高老師嚴(yán)厲的眼光盯著我，我感覺到了四周所有充滿期待的眼睛正盯著我，死死的不跟放。這使我更難抬起頭。高老師又把單詞讀了一遍，示意讓我讀。我張開了嘴，讀了出來。教室里一片笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉更熱了。低下了重重的頭。眼眶里頓時擠滿了淚水。我努力讓眼眶里的.淚流回原處，可眼淚卻大滴大滴滴下來。滴在我的英語書上。同學(xué)們還在笑，老師立刻讓同學(xué)們停止笑聲�！翱奘裁囱�！多練幾遍就會了，坐下！”老師安慰道，“你們笑別人，自己就很好嗎！？”淚水還是不停地流淌在臉頰。立即有好心的同學(xué)遞來了紙。
課還是要上下去的的，老師也還是要教下去的，人還是要活下去的。這件事一直使我不能忘記，這堂課使我更加堅強(qiáng)。
一節(jié)英語課作文4
事情發(fā)生在上學(xué)期，那次我們剛剛上完體育課后回到教室，接到學(xué)校通知：明天上午第二節(jié)課，教我們英語的張老師要帶我們在四（2）班上節(jié)公開課，到時會有很多老師來聽課。
于是，晚上回家我們按要求都做了準(zhǔn)備，爭取上課時有最好的表現(xiàn)。
第二天上午，上完晨會回來，同學(xué)們就被張老師領(lǐng)著，秩序井然地去了四（2）班�！岸６６！鄙险n鈴響了，一位位老師陸續(xù)來到教室。此時此刻我的心里既緊張又興奮：緊張的是怕自己上課表現(xiàn)不好，興奮的是好久沒上公開課了，心里有些小激動。
開始上課了，張老師按照她以前一貫的方法講課。很快，我們都陶醉在她的英語世界里，甚至有的同學(xué)都忘了自己在哪兒，思維只顧著跟著張老師的教課走了。因為大家注意力都很集中，所以學(xué)習(xí)效果很好。比如：張老師提出問題時，越來越多的同學(xué)舉手了，他們的發(fā)言都很精彩呢！
這時，張老師提議我們玩?zhèn)�小游戲，同類詞接龍，測試大家對單詞掌握的程度。張老師說一個詞，你也要說一個與它同類的'詞，張老師說：“ill”
“tired”
“hot”
“cold”
那課堂氣氛真是一下子就活躍起來了，大家爭先恐后地回答，把平時學(xué)的單詞全部說了出來，我還從中學(xué)了不少的單詞呢。
不知不覺中，下課時間到了，這真是一堂別有意義的公開課，張老師通過提問來調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)果大家記住了很多的同類詞，我真希望每節(jié)課都能像這樣，以后再也不用回家背那些枯燥的單詞了！
一節(jié)英語課作文5
今天，我穿著外小的校服，背上背包，帶著好奇走進(jìn)了香港保良局方王錦全的小學(xué)。
上課了，我端端正正地坐在座位上，講臺上一位精干的男老師開始講課了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的口音很純正，和外教沒什么分別，但從頭至尾全是英文，還真有些聽不懂。我急得快冒出汗來，慢慢地我的心情平靜了一些，我想，如果在這里一言不發(fā)，那豈不是丟咱們外小的臉。于是，我努力地聽老師的讀音，雖然有一些單詞聽不懂，但是，我認(rèn)真地聽老師的音調(diào)、仔細(xì)地看老師的`動作，慢慢的，我聽懂了老師說的意思。過了幾分鐘后，老師要我們表演，我試著舉手，老師就點我。第一次站上臺，我緊張極了，硬著頭皮開始說，我說了一大串，真擔(dān)心大家聽不懂。但老師卻豎起大拇指鼓勵我，我興奮地回到座位上。后來，老師又點了我?guī)状�，慢慢地，我開始輕松地和香港的小朋友們一起輕松地對話了。我發(fā)現(xiàn)，我每一次和別人上臺表演完畢，大家都熱情地為我鼓掌，他們可真有禮貌呀！
啊，這里的老師真好！叮叮叮，要吃飯了，我才戀戀不舍地離開了教室。
一節(jié)英語課作文6
“丁零零……”同學(xué)們愁眉苦臉，唉聲嘆氣，喊聲震天。
師精神抖擻，大喜曰。
同學(xué)們像斗敗的公雞——垂頭喪氣，小聲曰
師大怒，叱曰：“汝未吃飯耶？
同學(xué)們大聲曰。
師喜曰：“今日，吾教汝們水果單詞。蘋果
同學(xué)們有氣無力，大聲言。
師怒，厲聲問曰：“趙行界，汝知香蕉怎念？”趙行界面如重棗，啞口無言，羞得無地自容，像熟透了的'柿子——弄了個大紅臉，真是刀尖上跳舞——兇多吉少了。少頃，其不答。師怒，厲聲問眾人曰：“汝們答。”
全班鴉雀無聲，斯須之間，異口同聲曰
師大喜，“汝們知梨怎念�！�
眾皆失色，真是方離狼窩，又入虎口，如之奈何？良久，眾皆不答。師甚怒曰：“汝們平時像小姑娘逗娃娃——嘻嘻哈哈，一上課就像霜打的茄子——無精打采。汝們坐一節(jié)課！”
吾小聲曰：“汝欲害吾耶？”吾正襟危坐，心驚膽戰(zhàn)。師至屋外，吾聞知一人沈吟良久，乃謂然嘆曰：“吾命不久矣�！北娙艘曋�，乃一男生，姓付名銘，吾之同桌也。
“丁零零……”眾皆大喜，吾甚喜曰：“下課鈴，汝救吾也�！�
一節(jié)英語課作文7
在新加坡學(xué)習(xí)的這段時間，讓我受益匪淺的是英語課，時間過得真快，今天就只剩下最后一節(jié)英語課了，所以我們倍感珍貴。
用完課間餐，我們急匆匆地來到教室，說也奇怪，以往到了這個時間，我就會忍不住犯困，可今天是最后一節(jié)英語課，我卻精力十足！
老師給我們每人發(fā)了一篇小短文，要求我們一個詞一個詞地理解，并把已掌握的'詞填寫在卡片上。老師一再強(qiáng)調(diào)會的才寫，懂就是懂，不懂就是不懂，還反復(fù)地給我們提要求。這時，我覺得老師就像媽媽一樣，苦口婆心地教導(dǎo)我們。
剛完成這節(jié)課的第一個任務(wù)，老師又馬上布置了第二個任務(wù)，就是一邊聽故事一邊看書跟讀，可故事中有著許多深奧難懂的詞句，一口氣讀下來，真不容易��！
好不容易讀完了，老師又讓我們寫感想體會，平時我積累的詞匯量不是特別多，一時半會兒想不出幾句話。這時，我有捉襟見肘的尷尬，心想，自己的英語學(xué)習(xí)還有相當(dāng)長的路要走。
時間飛一般快，不知不覺就度過了一節(jié)課，我感到自己學(xué)會了好多，懂得如何預(yù)習(xí)英語課文以及如何寫心得體會。這節(jié)課我很開心，還因為老師一直給我們以媽媽般的溫暖。
一節(jié)英語課作文8
嫻靜時如嬌花邵水，行動似弱柳扶風(fēng)。這句形容黛玉姐的名句用在英語老師的身上絕對不是浪得虛名而是恰當(dāng)十分呀！
我的英語老師——趙冰。聽到冰字大家一定想到的是冰冰姐，但我們的英語老師趙冰雖然也是“冰”字輩的，但是范爺?shù)陌詺庠谮w冰的'身上蕩然無存，有的只是那“風(fēng)華絕代”的面貌。趙冰呀給范爺爭點臉吧！
“stand up ！good morning ，mis zhao！ good mioring ，class！ nice to meet you ！ nice tu meet you ！nice to meet you ，too！”每天就是這幾句一點新意都沒有……（此乃我心中之言語，不敢外傳也）
這個和我楠楠姐的教學(xué)風(fēng)格是截然不同呀！趙老師給我們聽寫句子居然是一個單詞一個單詞給我們念出來的，還是念三遍，我服了！楠楠姐只給我們念一遍漢語而已，趙老師你對我們也太好了吧！
老師上課帶著擴(kuò)音器，但聲音還是那么小，由此可見老師的聲音是多么小，但是老師雖然帶著擴(kuò)音器說話，但越說我越想睡覺。老師好貼別喜歡唱獨白由此更深刻的是我想睡覺！
老師呀，wo fu le ！
一節(jié)英語課作文9
I canl can只聽見洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發(fā)生了什么？原來老師正在讓雙人組隊練習(xí)句子。
我們班學(xué)習(xí)不差的男生都將自己的雙手高高舉起，我們女同學(xué)卻不愿意回答，但是這次我們女同學(xué)竟然舉起手來爭先恐后的回答問題（這是因為吸取了上一次的教訓(xùn)）。
當(dāng)句子練完后，我們又遇到幾個重要的單詞，于是老師讓我們一個接著一個的讀單詞，單詞讀完后我們和自己的`同桌猜拳，輸?shù)哪且环秸酒饋恚皟删植挥枚灼�，第三局蹲起。哦不，為什么我的命運這么慘，三局我局局都站起來。不過通過這次游戲我記住了重點單詞。
在第二節(jié)課時，老師開始實行加分制。我們?nèi)齻�組給隊伍起了自己的名字，唯獨一組沒有想好名字，于是老師為他們起了一個名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣，叫tige。三組的名字叫l(wèi)ine。正因為我們和三組率先起好了名字，我們倆組先加一分。
接下來是猜拳，我先對陣秦子豪，一、二、三、石頭剪刀布，就這樣重復(fù)了好多遍，可是最終還是他贏了。全體女生聽令，起來蹲起五遍吧！老師笑著說到。原來其他女生和我一樣不爭氣的輸了，就這樣我們女生重復(fù)蹲起五次。比賽激烈的進(jìn)行，到候蘇倩時，局勢大扭轉(zhuǎn)，她出乎意料的贏了，看到男生做蹲起，我們別提心里有多痛快了。
就在這歡樂的氣氛中，迎來了放學(xué)的鈴聲，這節(jié)課我過得十分快樂和充足，因為我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
一節(jié)英語課作文10
當(dāng)我還沒有接觸英語時，總覺得學(xué)習(xí)英語是一件枯燥而又乏味的事。而經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，我覺得，英語不但沒有我想象當(dāng)中的困難，而且葉老師給我們上的一節(jié)節(jié)精彩而生動的英語課，一直讓我記憶猶新、難以忘懷。
“丁零零！丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室，回到座位上端端正正地坐好。葉老師面帶微笑，腳步輕盈地走進(jìn)教室，親切地說：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)英語課就來跟著電腦邊學(xué)邊玩，好不好��？”“好！”大家異口同聲地回答。我的心里更是樂開了花：太棒了，這又是一節(jié)輕松、愉快的課了！
開始上課了，葉老師打開電腦，點擊資源包，準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家一邊闖關(guān)，一邊復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識。葉老師問：“那從哪組先開始呢？”“老師，選我們！”“不，老師應(yīng)該讓我們組先來！”大家舉著手爭先恐后地喊著。葉老師若有所思地說：“那就從第一組開始吧！”
闖關(guān)開始了，同學(xué)們一個接一個，這時就連平日里不敢舉手的同學(xué)也表現(xiàn)得非常勇敢、積極。無論是英語單詞，還是日常交際用語，大家都能按照電腦上的圖片提示對答如流，偶爾也有說錯的，其他同學(xué)也都迅速積極地幫其糾正。葉老師看到我們?nèi)绱撕玫谋憩F(xiàn)，不禁連連點頭稱贊，臉上露出了欣慰的`笑容。不知不覺中，下課鈴聲響起了，可我仍然沉浸在上課那段歡樂的時光里。
正因為葉老師給我們帶來了像這樣一節(jié)又一節(jié)難忘的英語課，才使我現(xiàn)在對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我的英語學(xué)習(xí)奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。
一節(jié)英語課作文11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課非同一般，因為這節(jié)是上《賣火柴的小女孩》的課外閱讀課，是要去綜合樓4樓上的。
我們一路興奮地向綜合樓“進(jìn)軍”，到達(dá)綜合樓，我們坐到各自座位上，便靜靜地等待老是的到來。一會兒，“主角”趙老師“登場”了，在平時早說了無數(shù)次的“上課、起立、坐下”聲中，我們便進(jìn)入了課堂。老師先讓我們讀了一遍小短文，然后又讓我們寫一個小練習(xí)，小練習(xí)寫完之后，我們認(rèn)真聽電腦用標(biāo)準(zhǔn)英語讀了一遍，聽著電腦里富有感情的朗讀上面的短文，我們恍然大悟，原來這篇短文是這么讀的，我暗想。接著，趙老師給我們出難題了：“誰能模仿一下這篇短文上兩個小女孩的聲音語調(diào)？”
這下我們?nèi)喑聊�，在這幾乎靜止的狀態(tài)下，有一只手高高舉起，打破了寧靜，那只手正是我的右手，有一股無名的勇氣使我把手高高舉起，不用說，趙老師點了那個惟一舉起手的.人——我。我便立馬學(xué)著小女孩那奶聲奶氣的聲音讀了下去……“轟”一陣“驚天動地”的聲音響了起來，那，正是聽課老師珍貴的掌聲。
這節(jié)課我表現(xiàn)得非常不錯，還受到了很大的表揚。我想這節(jié)英語課，將永遠(yuǎn)留在我的莽林中。
一節(jié)英語課作文12
昨天老師就說，今天要有客人來聽課，這對我們來說是很正常的一件事，但是老師還沒說完，老師接著說，明天來的可是特殊的客人，那就是從美國來的客人，老師說完了以后，我們都非常的'激動，因為還是第一次有外國的朋友來到我們學(xué)校來聽我們班的英語課，我感到非常的高興，同學(xué)們也都非常盼望著今天的到來。
今天終于來了，上操的時候，李校長就把那五位外國朋友帶到我們的操場，我們要把我們做的‘七彩陽光’最好的一面展現(xiàn)出來，讓那些外國朋友看看我們中國的小孩子做的廣播體操，我想著那些外國朋友應(yīng)該看了我們的操會很高興吧。竟然出乎了我的意料，那些外國朋友跟我們一起做起了廣播體操，我們都很快樂。然而，第三節(jié)課我也不怎么擔(dān)心了，因為他們很熱情，我也不怎么害怕了。
終于到了激動人心的時刻了，Ms康給我們講了一些注意事項，不到5分鐘，那五位“面熟”的外國朋友來到了我們的教室，我們以熱烈的掌聲歡迎了他們，他們也非常高興來到我們班。Ms康開始講課了，那幾位美國客人非常有禮貌，老師讓我們站起來的時候，他們也站起來，怪不得是美國人呢，以前邢老師給我們講了一些有關(guān)美國人禮貌的故事，老師說的真對啊。接著Ms康讓幾位外國朋友上來做一下互動，還讓我們教了他們一些中文，教了：你好等等。
最后，Ms康讓我們給那些外國朋友一些聯(lián)系方式，這堂課就結(jié)束了。我還跟外國朋友合影了呢！
這堂課可真有意義啊！
一節(jié)英語課作文13
今天下午，外面下著傾盆大雨，村里的小河頓時變的非常渾濁。媽媽帶著我頂著狂風(fēng)暴雨去格瑞特學(xué)英語。
剛到教室門口，就聽見清脆悅耳的鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴地叫著，我三步并作兩步地走上樓梯，直奔教室，找了個座位坐了下來。哇，今天好不可思議！只見一個 外國老師側(cè)著身子，就像一只”螃蟹“一樣走進(jìn)了外面的教室，逗的我們哭笑不得。頓時，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我仔細(xì)打量著這位外國老師。只見她穿著一件暗綠色的衣服，一條黑黑的褲子，那胖嘟嘟的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，一個挺的高高的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，她長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，看著是那么的祥和。只見她和顏悅色地說：”你們好（hello）！“全體同學(xué)也異口同聲地說：”你好（hi）！“然后，我們便進(jìn)入正題了。老師給我們做了一個游戲，游戲規(guī)則是：數(shù)字里面有4的就拍手，有7的就拍頭。游戲開始了，老師叫我們?nèi)w起立。我們一個個從1（one）一直數(shù)到30（thirt），誰說錯了就坐下去。一場激烈的.對決以后，有兩個人勝利了，老師獎給他們一人一個大博士，游戲結(jié)束了。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，跑下樓梯，開開心心地回家了。
這真是一堂難忘的英語課。我喜歡這個既風(fēng)趣又幽默的外國老師，更喜歡我那勤勞的爸爸媽媽！
一節(jié)英語課作文14
星期日，我一大早就起來了，因為今天我要去上第一節(jié)英語課。
在路上，我自言自語道：“課上我會不會想上廁所？我會不會出丑呢？”我越想越擔(dān)心，越想……
到了上課的地方，接待處的老師把我?guī)У搅私淌依�，已�?jīng)有很多同學(xué)在上課了。正在給同學(xué)們上課的是孫老師。孫老師笑瞇瞇的把我排到了第一個位置，在排位置的`時候，我看到了在幼兒園最好的朋友：劉晨陽，我開心地坐了下來。老師讓我自我介紹，我小聲地說：“大家好，我的名字叫宋雨萱，九歲。”可是老師總是叫我宋金萱。好吧，我的聲音太小了，老師聽錯了。孫老師是以游戲的方式來教課的。她先帶領(lǐng)我們讀了幾遍單詞后，要求我們邊拍她手中的圖片，邊大聲的讀出英語單詞。在我們拍圖片的時候，她會迅速把圖片拿開，誰要是拍到了圖片就獎勵一個金色的貼花。別的同學(xué)都是大聲的讀，只有我聲音小小的，但是我拍到了一次圖片，贏得了一個貼花。我拿著貼花偷偷的笑了一下。孫老師還會在一些單詞里設(shè)定一個“炸彈”，然后把單詞打亂順序，隨便抽出一個單詞，如果是“炸彈”就不能讀，但是誰讀了，我們就像向誰扔“炸彈”，我從來都沒有讀過“炸彈”。我在聽課的時候覺得這兒挺好的，大家都學(xué)得挺很開心，而且我不一會兒就學(xué)會了很多單詞。
下課了，我和劉晨陽抱在一起，就像姐妹倆在一起。我們相約以后一起學(xué)習(xí)英語。在回家的路上，我覺得我的膽子變大了，我還得到了8個貼花，而且都是金色的哦！
上英語課的感覺真好呀！
一節(jié)英語課作文15
哇塞！太難以置信了，第一節(jié)英語課，我們都期待的新老師——靳老師，沒有用半天的時間，就認(rèn)識了一位有兩張面的老師，說變就變。
還記得那節(jié)課，老師剛一來就自我介紹，原來他叫靳老師，我們的新英語課的老師。
當(dāng)時的場面很安靜，沒有一個人敢說話，瞧！剛剛有一名同學(xué)動了一下，老師的臉就翻了，我們還沒來得及看清楚是誰在動，老師的神情就落在了我們的手上�！拔腋嬖V你們，在我的課堂…………�！爆F(xiàn)在沒有一個人敢動一下了。
又有一次，老師看見我們安安靜靜的在聽他講課，沒有一個走神的，就讓我們以年輕的為單詞，開展一次小游戲。我還記得當(dāng)時的規(guī)則是這樣的：兩個人石頭剪子布，贏了的人指向自己，輸?shù)娜酥赶蜈A的.人，一局又一局，就這樣以此類推，直到不玩為止。老師和課代表演示了一下，科代表總是跟不上老師的節(jié)奏，逗得我們哈哈大笑，老師還說，下課的時候也可以和同學(xué)們玩。
這才是第一節(jié)課，老師就有兩張面，以后會有千變?nèi)f化的臉色，都看我們的表現(xiàn)了。
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