關(guān)于助人為樂(lè)的小學(xué)生作文
導(dǎo)語(yǔ):助人為樂(lè)是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。下面是小編為您整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。
篇一:雷峰的助人為樂(lè)
其實(shí),“每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。
大家都知道,雷峰是怎樣的一個(gè)人,他擁有怎樣的品質(zhì)?雷峰在生前不知做了多少件好事,也不知道幫助了多少人;而他卻不求回報(bào),做好事不留名。那時(shí),雷峰一個(gè)月的工資才6元,對(duì)于現(xiàn)在的我們6元又算得什么呢?那6元是一個(gè)讓人們瞧不起的“小人物”。其實(shí),我們的國(guó)家那時(shí)還不算富裕,能有6元算不錯(cuò)了!據(jù)說(shuō)雷峰做了8個(gè)月有了200元。那是他到處干活得的。他把那200元捐給了貧困地區(qū)。
看那,那一些些感動(dòng)的事,那一些些學(xué)習(xí)雷峰的事;那一些些好人好事;那一些些……
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財(cái)富。這么多年來(lái),它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的地方,雷鋒叔叔的`精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成,營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,學(xué)校把三月份定為文明禮貌月,以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)和民族精神,“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)”,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我,具有良好的心態(tài)。
每天做一件好事,快樂(lè)就會(huì)更多!
篇二:助人為樂(lè)
一天放學(xué)回家,我剛上引橋就看就一個(gè)人拉著幾十箱可樂(lè)。引橋坡度很陡,又很長(zhǎng)。他拉著這車(chē)上引橋,看樣子很吃力。他走走停停,豆大的汗珠從額頭上流下,我不由自主地走上去幫助他推。這樣,他就可以省點(diǎn)力氣。我們終于把車(chē)推上了大橋。過(guò)路的人都說(shuō):“這孩子真乖,真懂事!”得到了表?yè)P(yáng)我心里很高興。那個(gè)叔叔說(shuō):“謝謝你,小朋友。我才第一次遇到有人幫我推車(chē)。”我說(shuō):“不用謝。這是應(yīng)該做的。”說(shuō)完就走上了人行道。
還有一次,我的鄰居是我的一個(gè)同學(xué)。他的爸爸媽媽出去吃飯去了,把他留在家里。他為怎么吃飯而發(fā)愁,便哇哇大哭起來(lái)。我聽(tīng)到哭聲走到他的家門(mén)口對(duì)他說(shuō):“蔣朗,別哭了。我不是和你一樣嗎,爸爸媽媽也出去吃飯沒(méi)有帶我去。不帶就算了。我又不是炒不來(lái)菜煮不來(lái)飯的`人。這樣吧,我在家煮飯、炒菜,我們一塊兒吃好嗎?”他高興的說(shuō):“好吧,我們有救了。”我拿出飯和雞蛋。把鍋放在天然氣灶上,把火打開(kāi),再放一些油,然后,把蛋調(diào)勻,放一點(diǎn)鹽,接著,把蛋倒進(jìn)鍋里。等到蛋炒好之后,把冷飯倒進(jìn)鍋里一起又炒。就這樣,香噴噴的炒飯就做好了。他一盤(pán),我一盤(pán),兩人高高興興的吃著,我們兩人美美地吃了一頓。
小朋友,你們以后也要幫助人喲!
篇三:助人為樂(lè)的班長(zhǎng)
“這道用這個(gè)數(shù)乘這個(gè)數(shù)……”聽(tīng),這是我們班長(zhǎng)在教同學(xué)解題呢!她有一雙閃爍著智慧的大眼睛,扎著一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè),因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次,一位同學(xué)向她借數(shù)學(xué)作業(yè),而班長(zhǎng)并沒(méi)有借給她作業(yè),問(wèn)她:“你哪道題不會(huì)?我教你。”“我都不會(huì)!”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè),一下子就生氣了,沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理 ,紛紛對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“班長(zhǎng),別理他,不給他講了。”“班長(zhǎng)給你講題你還不樂(lè)意,真是的。”誰(shuí)知班長(zhǎng)并沒(méi)有生氣,反而一道題一道題給他仔細(xì)地講了起來(lái),可是他卻不領(lǐng)情,說(shuō)道:“你真啰嗦,直接借給我你作業(yè)抄不就行了!”班長(zhǎng)心平氣和的對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在我可以借你抄,可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你?”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言,靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后,那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì)的題就問(wèn)她,每一次班長(zhǎng)都十分熱情。
我們的'班長(zhǎng)在同學(xué)有難題時(shí)開(kāi)導(dǎo)他;在同學(xué)生病時(shí)探望他;在同學(xué)傷心時(shí)安慰他;在同學(xué)……我們的班長(zhǎng)只要同學(xué)有困難來(lái)找,她來(lái)者不拒!我們的班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人!
篇四:助人為樂(lè),樂(lè)在其中
俗言:助人為快樂(lè)之本。
助人為樂(lè)是一種美德,是人格升華的標(biāo)志,是要從小事做起,不因善小而不為的一種崇高精神!但是,在這做了好事常常被人反咬一口的社會(huì)里,有多少個(gè)人還能做到“路見(jiàn)不平,拔刀相助”、“輔車(chē)相依,唇之齒寒”、“人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思、莫記心?rdquo;呢?
隨著時(shí)間流逝,雷鋒叔叔離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),但他那“做了好事,不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的腦海里。
2008年5月12號(hào)轟隆的一聲巨響,一場(chǎng)8·5級(jí)的大地震襲擊了中國(guó)汶川。緊接著我們?nèi)珖?guó)各地的人都來(lái)捐錢(qián)。后來(lái),我從老師那里得知我們?nèi)5娜艘惨桢X(qián),我以為我不捐也可以,晚上我看了一本課外書(shū)中的一個(gè)故事《王羲之助人賣(mài)扇》深深地打動(dòng)了我。王羲之,雖然他的書(shū)法聞名天下,但是他不輕易肯給別人寫(xiě)字。一天,在路上,他遇到了一位貧困的.老婆婆,提著一籃竹扇在集市上叫賣(mài),卻沒(méi)什么人去買(mǎi),他看到后就很同情,于是他在每把扇子上都提上一個(gè)字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)購(gòu)買(mǎi),一籃的扇子很快就被搶購(gòu)一空了。一方有難,八方支援,我決定要把我的零花錢(qián)全捐了。后來(lái)我在電視上看到他們用著我們給的衣服、水、被子等等……看完之后我感到無(wú)比的快樂(lè),無(wú)比的幸福,無(wú)比的溫暖。
幫助別人就是幫助自己,別快樂(lè)我就快樂(lè)。就讓我們建設(shè)幸福中國(guó)吧!
篇五:助人為樂(lè),我欽佩
雷鋒的精神就像一朵鮮艷的花朵,永遠(yuǎn)開(kāi)在我們心中。
我還記得雷鋒說(shuō)的那句經(jīng)典的名言:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。”世界上,就曾經(jīng)有過(guò)像雷鋒叔叔這樣助人為樂(lè)的人。
這一天,媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,很巧合,卻碰見(jiàn)了一位年邁的老奶奶,她看上去大概有八九十歲,摔倒在地,旁觀的人看了都無(wú)動(dòng)于衷,可令人難以置信的是:有一個(gè)看上去四五歲的兒童毫不猶豫的把老奶奶扶了起來(lái),又用關(guān)切的'語(yǔ)氣說(shuō):“奶奶,您沒(méi)事吧?”老奶奶笑了笑說(shuō):“孩子,你真懂事,感謝你救了我這把老骨頭,你叫什么名字,家住哪里?改天我送些東西給你們!”那孩子微笑著搖搖頭并說(shuō):“不用了,我這是學(xué)雷鋒叔叔,要知道,雷鋒做的好事更多咧!做好事不是為了獎(jiǎng)勵(lì),而是為了自己的良心快樂(lè)。”
我看了這個(gè)情景,不由得流下了眼淚。他只是一個(gè)四五歲的孩子,竟懂得學(xué)雷鋒,做好事,而我都十一二歲了,還沒(méi)有像他那樣的精神,和他相比之下,我顯得多么渺小哇!
我悟出了一個(gè)道理:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃生命中的每一盞燈;到的是燈,照亮了前方的路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌!不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,把學(xué)雷鋒變成生活習(xí)慣。
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