勤奮學(xué)習(xí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮學(xué)習(xí)作文1
勤奮是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，因為只有勤學(xué)我們才能取得更好的成績。
宋朝著名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時候廢寢忘食時，從沒有睡過一宿好覺。如果到了后半夜讀書困倦時，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勤學(xué)苦練，磨練出了堅強的意志，終于成為了一個很有名望的學(xué)者。
有的同學(xué)可能會說范仲淹在遙遠的古代，我們遙不可及。那么，就來看看我們身邊勤學(xué)的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的.字，有的是自己對這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對我說，她為了理解每一篇課文直到晚上十一點才睡覺。她真不愧是人見人夸的好姐姐啊。
還有偉大的發(fā)明家愛迪生說過：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感�！�
勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮，就不可能有很大的成就。
我也要想他們學(xué)習(xí)，做一個勤奮學(xué)習(xí)的人。
勤奮學(xué)習(xí)作文2
笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實并沒有不可逾越的鴻溝，老師也常說：世間上沒有笨學(xué)生，只有懶的人。成績差的學(xué)生如果站起來大聲喊：“我不笨！”但記住后面添加一句：“其實我很懶！”在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕：下課鈴響了，老師剛說：“下課。”有時甚至連“課”字也來不及說完，一大群學(xué)生已跑到操場上進行各種各樣的游戲活動，有的.學(xué)生在球場上到處追逐，還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能，但我卻不認為，我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己，多看點書罷了�！�
所謂“天才”，“聰明”也不過是先天條件比別的優(yōu)越一些，但真正的天才主要還是后天的努力通過學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人，那你就永遠別想和“天才”這個名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢？通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學(xué)家，也是偉大的發(fā)明家，但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家，教育家海倫·凱勒出生十九個月就失去視力和聽力，不久又變啞，但她憑著自己的超人毅力，最終成為世界有名的殘疾成功人士，成為世界各國有志青年的楷模。
“笨”學(xué)生們，趕快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧！在將來的某一天，或許會有人叫你一聲天才！
勤奮學(xué)習(xí)作文3
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時我常常會忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最后面，老師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學(xué)的'表哥也時常留些他收藏的書放在我書柜里，希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。
勤奮學(xué)習(xí)作文4
學(xué)習(xí)能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�人說：“我也是�！薄奥犝f任博一個顆紅星都沒得到�！薄澳莻�笨蛋還能得�！�
聽到這個消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開始我認真學(xué)習(xí)，也開始愛上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的`小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家，造出對人類有益的東西。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí)，變成參天大樹，長大要報效祖國。
勤奮學(xué)習(xí)作文5
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上x年級的時候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認真努力，終于取得好的成績考進重點中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的`時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分數(shù)了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數(shù)學(xué)100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。
勤奮學(xué)習(xí)作文6
近日，我拜讀了《司馬光學(xué)習(xí)》這篇文章，深受啟發(fā)。
司馬光是我國古代著名的政治家，史學(xué)家，他一生學(xué)習(xí)十分刻苦，在他六、七歲的時候，就開始閱讀《左氏春秋》。為了擠時間刻苦讀書和寫作，司馬光特意選用圓木做枕頭，夜間休息，枕著這段木枕頭就睡不安穩(wěn)，睡一小會兒就會感到不舒服。若想抬起頭來換個部位再睡，圓木枕頭就會滾動……枕這樣令人不舒服的枕頭，就等于隨時提醒司馬光趕快起來做事�？恐鴪A木的提醒，他才抽出大量時光勤奮讀書、鉆研詩書、編寫史書。
我十分佩服司馬光。他之所以能夠完成我國第一部最富史料價值的編年史書《資治通鑒》，是因為他爭朝夕、抓點滴，把平常休息的時間都用來讀書和寫作了，他是多么的熱愛學(xué)習(xí)�。∥覀円蛩抉R光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他爭分奪秒、刻苦學(xué)習(xí)的精神，而不是半途而廢、偷工減料。我們現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)好，打好文化基礎(chǔ)，將來才能為祖國多做貢獻，多出一份力量，把我們國家建設(shè)強大。
這不禁讓我想到自己吹竹笛的情形，平時練習(xí)不刻苦、不堅持，有時只練了一會兒，因為覺得累就停了下來�？墒牵瑯巧系腵小姐姐家傳來的鋼琴聲卻一直在我耳邊回響，小姐姐練琴十分刻苦。我吃飯、做作業(yè)，甚至晚上上床睡覺時，都能清楚地聽見她“叮咚，叮咚”的彈琴聲，琴聲優(yōu)美而嫻熟。想到這，我的臉唰的一下地紅了，暗下決心：我以后一定要加倍努力，爭取能取得優(yōu)異的成績。也要和司馬光一樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，決不半途而廢，讓勤奮與我結(jié)伴而行。
勤奮學(xué)習(xí)作文7
一個剪著和我發(fā)型一樣的她，有著又長又細的眉毛，眉毛下邊，有一對充滿智慧水靈靈的眼睛。鼻子下邊，還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴。她就是——我的.表姐。
我的表姐什么都可以拋棄，但唯一離開不了書。書就是她的全部，我暗暗把她稱為“書呆子”。
在一個陽光明媚的夏天，我正在一本正經(jīng)的寫作業(yè)，突然，我發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題很難。不管我怎樣絞盡腦汁，還是一竅不通。怎么辦�。课铱嗨稼は�，還是不成，沒辦法，我便去問別人，可問了幾個同學(xué)，他們也都不會，就連精通數(shù)學(xué)的爸爸做不出來了。我只能去問表姐了，我在門外親親地“姐，姐”地叫了足有十幾聲，可是她連一點反應(yīng)都沒有，難道她沒有在屋？我往屋里一瞧，原來表姐正在專心致志地看書呢，要不然為什么喊不動她。她看書時全神貫注，神態(tài)專一，連外界的人叫她都聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀。家里已有一箱書都被她看完了，還會說出書里的主要內(nèi)容呢！我真是對她五體投地。
我走到她身邊，搖了一下她的頭，她才醒過神來，“啊，怎么了？”“這道題怎么做？”我把題伸了過去，她一看，就說：“等于62。”“為什么？”我迫不及待地問她。她便張出那張能說會道的嘴，詳細地給我講起來：“因為它的半徑等于2，所以我們可以……”她有根有據(jù)的分析道。她把那道題講得清清楚楚，我一下子就明白了。
多么可愛的書呆子啊，聰明，專注，愛學(xué)，這樣的人誰能不喜歡？
勤奮學(xué)習(xí)作文8
小A是我的好朋友，她很愛學(xué)習(xí)，因為她一個有著一顆熱愛學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。
記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢?”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來!”這么一聽，我還真覺得有些道理。我一轉(zhuǎn)身要問她這題時，只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。去年冬天的.那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當(dāng)我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
勤奮學(xué)習(xí)作文9
我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的.成績。
在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。
勤奮的我!
勤奮學(xué)習(xí)作文10
今天，我在《拓展閱讀》上面讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個叫杰克．倫敦的窮學(xué)生，整天跟著惡棍到處流浪。一天，他走進了圖書館，開始喜歡上了讀書。就這樣，他從一個小混混成為了一位文學(xué)巨匠。
原來，只要你勤奮了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的.杰克．倫敦為了看書，餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃，如饑似渴地讀著書�？梢娝麑搅巳绨V如醉的地步。但是我卻沒有像杰克．倫敦那樣對書癡情，對學(xué)習(xí)那樣勤奮。上個學(xué)期，爸爸讓我超前背英語�？墒牵覅s沒有聽爸爸的話，一看到英語，我就想著玩，想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學(xué)習(xí)中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個單詞，讀了幾句課文就ＯＫ了事了。到最后，爸爸測驗時，我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞，什么都不記得。爸爸抽測幾個，我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最后我連哭都來不及。因為抄的東西實在多。但是，我現(xiàn)在明白了，天道酬勤。只有勤奮的人才能成功。現(xiàn)在我一直都在努力著，不管遇到什么，都會努力去做，都會有好的回報。記得有一次，我在上繪畫課，畫著畫著，發(fā)現(xiàn)自己畫的一點都不好，接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語，便又堅持了下來。經(jīng)過我的不懈努力后，我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。
以后，我不管做什么事情都要堅持和努力，這樣才會有我們想要的結(jié)果和喜悅。
勤奮學(xué)習(xí)作文11
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞里讀書了。后來姐姐發(fā)現(xiàn)了，問他為什么不在家讀書？屈原說學(xué)校不讓讀書，而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后，人們?yōu)榱思o念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。
王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間，王獻之覺得他的字和父親的`差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就知道了。”王獻之恍然大悟，原來寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來，王獻之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應(yīng)有的貢獻。
勤奮學(xué)習(xí)作文12
多年來祖國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，不斷向發(fā)展的國家前進，這都是奇跡，而創(chuàng)造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。作為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該：勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
如果我們不好好學(xué)習(xí)，能成才嗎？讓我給你講個故事吧！
仲永是一個非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對對子，6歲就能寫出優(yōu)美的文章。大詩人常常說他對的對子奇了！他的父親很驕傲，每天就帶著他到處和別人對對子來賺點錢。時間長了，仲永知道自己的能力，便不再努力讀書了！一年過去了，他比別人強，兩年過去了，五年過去了，十年過去了，他已經(jīng)十分普通了，如果再過幾年呢？
在我們的生活中難免會有困難，而你見到這些困難退縮了嗎？
匡衡是西漢，漢元帝，也是個著名的文學(xué)家。他從小家里很窮，連蠟燭也買不起，可是他非常愛讀書。于是他想了個辦法，他的鄰居是個大戶人家，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，每到晚上，鄰居家蠟燭一亮，他就拿著書一個字一個字的讀，記。最后成了非常著名的文學(xué)家。
經(jīng)過了火的洗禮，泥巴也會有堅強的體魄。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗的'挑戰(zhàn)。
好的機會只會給努力勤奮的人開放。只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
勤奮學(xué)習(xí)作文13
讀書節(jié)期間，我利用課余時間讀了一些書，也從書中學(xué)到了很多。其中讓我最佩服的一篇是我想要寫出來這篇：
很久以前，有一個叫做江泌的人，江泌小的時候家里很窮，爸爸癱瘓、媽媽又常常生病，江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家，晚上還要幫媽媽做事，根本沒有錢也沒有時間去上學(xué)讀書。有一天晚上，家里的人全部睡著以后，江泌一個人坐在屋子里，突然，他看到窗外的月光好亮，江泌心想：“這么亮的月光，我可以用它來看些書，就不愁沒錢點燈看書了。”可是，月亮?xí)苿樱诰湍弥鴷S著月光一邊移動一邊看書，直到月光不見為止。有時候，江泌白天工作太累，到了晚上還是努力提起精神看書，就這樣，一天一天過去了，江泌的學(xué)問越來越好，終于變成了一個了不起的大學(xué)問家！
大家看完上面的這個故事，有沒有猜出故事的名字呢？答案就是 《隨月讀書》！你們看過故事一定很感動吧？！我就是這種感覺，平時我寫完作業(yè)，就會把書呀，本子呀，都擺得遠遠的。雖然我的'成績都在90分以上，但很多業(yè)余時間，我都沒有利用好�？赐赀@篇短短的故事，我心里很內(nèi)疚。
我決定：以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，多看課外閱讀，要像海綿一樣，去汲取知識海洋里的點點滴滴，爭取成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生！請同學(xué)們來支持我、監(jiān)督我！
勤奮學(xué)習(xí)作文14
在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個字——勤奮學(xué)習(xí)。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。
一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這里的時候，被她發(fā)現(xiàn)了那四個字，就使勁地擦。“小麗，干嘛那么使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的書桌給我用�！甭犃宋艺f的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的小報告。沒辦法，等她過來，只向我說了一句話：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉著腦袋，走到老師面前。
“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對�！袄蠋焼栆痪洌掖鹨痪�，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情說了出來。“那是誰刻的呢？”老師自言自語地問。這時小明從樓道端著水進來，聽見了，說：“是上劍橋英語的同學(xué)刻的`。”謎底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問小明，他告訴我說：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果考得非常差。從此，她決定要勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。她就在桌子上刻下”勤奮學(xué)習(xí)“四個字，照著這個目標努力，結(jié)果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝著自己的目標努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，就一定會成功。
勤奮學(xué)習(xí)作文15
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪朱梅。她是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課從不小動作，大膽舉手發(fā)言。只要你打開她的作業(yè)本，“優(yōu)秀”就會讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題，她總是在放棄之前問一個明確的問題。
有一次，下課后，倪朱梅拿著作業(yè)問我。她說，“胡，怎么寫‘嶄新’呢？”我皺著眉頭說：“在山腳加個砍子很簡單�！蔽乙詾樗粫賮頍┪伊耍吐耦^寫作業(yè)。但不到半分鐘，她的呻吟聲又響了起來：“那個“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要話嗎？怎么問的意思？”我心想。如果沒辦法，她愛“問下一步怎么辦”。她遇到不懂的問題，就會纏著你，一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》，她說“我自己查，記著！”
還有一次，中午，吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，透過窗戶，看到空蕩蕩的教室里有兩三個女學(xué)生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開合著，明亮的大眼睛對著書——眨著。哦，她正在讀英語！我看著她堅毅的.表情和殷勤的態(tài)度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奮學(xué)習(xí)，我要向你的勤奮和求知欲學(xué)習(xí)！
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