小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏雨的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不知何時(shí)起，我開(kāi)始討厭夏雨，它沒(méi)有春雨的婉約，沒(méi)有秋雨的成熟，更沒(méi)有冬雨幻化成雪的圣潔。
她的脾氣總是風(fēng)風(fēng)火火的，她匆匆的來(lái)，又匆匆的離去，好似世間萬(wàn)物都不值得他留念。而且她又及講究排場(chǎng)，人未到，先有大風(fēng)的吶喊，雷公鼓掌，閃電打燈，之后她才踩著烏云匆匆趕來(lái)，一轉(zhuǎn)身便又匆匆離去，弄得滿地泥濘。
那日清晨我被雨點(diǎn)的打擊聲吵醒。外面陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái)，我心情極郁悶，心中抱怨著這惱人的雨，睡意全無(wú)，又不想起床，只好在床上百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)雨。
雨點(diǎn)急匆匆的打著，打在屋檐上，窗戶上，泥土上，發(fā)出不一樣的響聲。屋檐上沉穩(wěn)而有力，窗戶上清脆悅耳，泥土上則如鼓聲嘭嘭嘭。窗外樹(shù)葉的沙沙聲，池塘里的蛙鳴聲，交織在一起，構(gòu)成了一段美妙的田園交響曲。一向厭惡夏雨的我竟然有一絲喜悅，對(duì)這交響樂(lè)的總指揮充滿敬佩。
音樂(lè)不斷響起，使我回憶起童年時(shí)的`快樂(lè)時(shí)光，小時(shí)的我是最喜歡聽(tīng)雨的。坐在窗前，看著被雨簾擋住的模糊的世界，聽(tīng)雨打擊不同地方所發(fā)出或清脆或沉悶的響聲，那由遠(yuǎn)及近由急及緩的樂(lè)曲不斷響起，開(kāi)始時(shí)氣勢(shì)磅礴驚天動(dòng)地，漸漸地走遠(yuǎn)了，只有雨珠緩緩滴落，叮咚，叮咚，這是雨的尾聲，這風(fēng)風(fēng)火火的女子終知道害羞，踩著輕盈的舞步羞答答的走遠(yuǎn)了。
雨一停，我就到小道找神仙，采木耳。道是泥土小道，一旁載滿了樹(shù)。還有老樹(shù)的根，神仙是蟬的幼體，神仙會(huì)趁泥土松軟時(shí)挖洞而出，爬到樹(shù)上準(zhǔn)備蛻變成蟬。我一般不會(huì)找神仙洞，一是因?yàn)樘×瞬蝗菀渍�，二是因�(yàn)橛幸淮挝彝诔鲆恢磺嗤�，從此便在不敢挖洞了。只好在�?shù)上找。
在樹(shù)墩上會(huì)長(zhǎng)這肥嘟嘟的木耳，我拿著小盆，在樹(shù)墩間跳來(lái)跳去，采集著剛長(zhǎng)出來(lái)的木耳。有事索性脫掉拖鞋，赤腳走在小路上，泥土松松軟軟的，像媽媽剛活好的面團(tuán)，踩在腳下舒服極了。
雨點(diǎn)漸漸小了，我收起回憶，起身往外面看去，新修的馬路被雨水沖刷得干干凈凈耀武揚(yáng)威的鑲嵌在田地中間，路上的行人匆匆的走著，完全沒(méi)有雨中漫步的興致。汽車(chē)一輛又一輛的飛馳而過(guò)，打破了清晨的寧?kù)o，吵亂了交響樂(lè)......
還有誰(shuí)能留下來(lái)，去欣賞這大自然的神曲?
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