有關(guān)勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的有關(guān)勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“幸福在哪里呀，幸福在哪里，幸福在那辛勤的勞動(dòng)里……”這是誰(shuí)在快樂(lè)的歌唱?是的，是我在干活之后的心聲。
我的媽媽是工地上的一名工人。今天，我決定和媽媽一起去工地“體驗(yàn)生活”。到了大樓的上面，我就開始和媽媽一起干起活來(lái)。我們干的是撬大梁的工作。平常的時(shí)候，媽媽一個(gè)人干非常費(fèi)勁，這次我來(lái)剛好幫了她的大忙。根據(jù)媽媽的吩咐，我風(fēng)一般的找了個(gè)又粗又長(zhǎng)的鋼筋，足足有十千克，再找一個(gè)方木，鋼筋放在方木上，插進(jìn)大梁里，再運(yùn)用杠桿原理往上一坐，將這一噸重的大梁硬生生的撬了起來(lái)。正應(yīng)對(duì)了一句話:只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。然后媽媽墊石塊，很快就墊好了一道幾十米長(zhǎng)的大梁。就這樣再接再勵(lì)，我們合作的非常順利�？墒沁�真挺累呢!干完干一道，我就要使出吃奶的力氣抬起工具轉(zhuǎn)移陣地，按照媽媽的說(shuō)法，我就像塊大石頭一樣壓下去。不過(guò)，我還可以借這工具當(dāng)蹺蹺板玩。我在這頭一壓，那邊就起來(lái)，這邊一松，那邊就下去。也算是苦中作樂(lè)吧!
終于，大梁撬完了，休息一會(huì)兒后，我又要墊板筋。干這活，要學(xué)會(huì)跳”芭蕾舞，”不能踩在鋼筋上，要腳尖著地。就這樣，我蹲下身踮著腳，像蝴蝶一樣翩翩起舞，感覺(jué)腳尖隱隱酸痛，想想媽媽那胖胖的身子每天要幾個(gè)小時(shí)的舞蹈，我感覺(jué)心里一陣酸痛。終于在我們的努力下，干好了二三百平米大的地方!
墊好了，我覺(jué)得身體好像要散架一般，正應(yīng)了那句話：腰酸背痛腿抽筋。而媽媽一個(gè)勁地夸我干得仔細(xì)又認(rèn)真，我心里自豪極了，不由的唱起來(lái)快樂(lè)的歌，但轉(zhuǎn)臉看到媽媽黝黑的面孔，我感動(dòng)的說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我愛(ài)您!”
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們贊美勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們這個(gè)多姿多彩的世界，讓我們的生活變得更加美好。
我們贊美勞動(dòng)，中國(guó)古代許多建筑都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)汗水結(jié)晶建成的。聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，來(lái)自那時(shí)候，勞動(dòng)人民數(shù)十年的勞動(dòng)，才有今天如此雄奇壯麗的長(zhǎng)城。
隋唐時(shí)期的京杭大運(yùn)河，投入建設(shè)十分龐大，使之成為著名的水利工程，開拓了南北的水域交通之路，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮。唐代李春設(shè)計(jì)并建造的趙州橋，有名的旅游景點(diǎn)之一，更是建筑史上的奇跡。我們感謝歷史歷程上許許多多的勞動(dòng)人民，這是他們辛勤的勞動(dòng)留下了壯觀，璀璨的文化遺產(chǎn)!
我們贊美勞動(dòng)，正是偉大的勞動(dòng)者，科學(xué)家們的研究探索，發(fā)明創(chuàng)造推動(dòng)時(shí)代日新月異，飛速前進(jìn)，為了我們今天的幸福生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。
哥倫布，麥哲倫環(huán)游世界，發(fā)現(xiàn)新大陸;瓦特從蒸汽得到啟示。發(fā)動(dòng)機(jī)使世界開始有了飛機(jī)，輪船，火車，愛(ài)迪生，擁有電燈，留聲機(jī)等數(shù)百種發(fā)明專項(xiàng)。，諾貝爾，居里夫人，愛(ài)因斯坦，達(dá)爾文等等。這些偉大的人物的勞動(dòng)創(chuàng)造了現(xiàn)代世界的的輝煌!
我贊美勞動(dòng)，因?yàn)槲覀兊母改赣脛趧?dòng)創(chuàng)造了我們幸福的家庭。
爸爸媽媽努力工作，努力掙錢，滿足我們?nèi)粘５纳钚枨?爺爺奶奶每天為我們做飯，照顧好我們?nèi)粘５娘嬍称鹁?而我們自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)，閑時(shí)幫家里做力所能及的家務(wù)。我們家庭里的每一個(gè)成員都用自己的勞動(dòng)，把這個(gè)家打理得井井有條，每個(gè)人都過(guò)得快樂(lè)與幸福，這難道不是勞動(dòng)的功勞嗎?
我們贊美勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮，讓我們用自己的勞動(dòng)建設(shè)更加美好的生活!
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們世界上最美好的東西，都是來(lái)自勞動(dòng)，由人類聰明的大腦、靈巧的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)于陶行知爺爺這句話，我深有感觸。
今天，我到姥姥家玩，一高興就做了個(gè)番茄炒雞蛋。我先把蛋敲開，放進(jìn)碗里打散，再把番茄洗凈切塊，小蔥切成蔥花備用。然后，把鍋燒熱、放油，將打好的雞蛋液倒入鍋中，頓時(shí)發(fā)出“滋滋”的聲音，聽起來(lái)像一首曲子。再快速用鍋鏟翻炒幾下，把雞蛋搗成小塊，放入蔥花、番茄繼續(xù)翻炒。直到番茄出汁，倒入雞蛋，撒鹽調(diào)味。要少量多次的放鹽，避免一次放的太多，影響口感。最后，盛到一個(gè)漂亮的盤子里。嘿!一盤色、香、味俱全的番茄炒雞蛋就出鍋啦!看，紅色的是番茄，綠色的是小蔥，黃色的是雞蛋。聞一聞，噴噴香;嘗一嘗，香噴噴!吃著自己炒的菜，感覺(jué)比外面賣的好吃幾百倍!
吃完飯后，我偷偷去廚房洗碗，準(zhǔn)備給老媽她們一個(gè)大大的驚喜。但誰(shuí)知我剛剛開始放水，姥姥就“闖”了進(jìn)來(lái)，在姥姥的“監(jiān)督指導(dǎo)”下，我完成了這項(xiàng)工作。洗碗的過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易：先放點(diǎn)水，剛剛漫過(guò)住碗就行了。擠出洗潔精在水里攪合攪合，拿起碗，滑溜溜的，它此時(shí)像個(gè)不聽話的孩子，一不小心，咣當(dāng)，摔進(jìn)水里，水花四濺，我也嘗到了洗潔精和油漬的味道，澀澀的。我咧了咧嘴，繼續(xù)堅(jiān)持，用洗碗巾“控制”住它，從里往外仔細(xì)刷洗，直到洗去油污。看著被我洗的煥然一新的碗，如一個(gè)個(gè)新生的嬰兒一般散發(fā)著圣潔的光暈，別提我有多高興了。
“幸福在哪里?幸福在哪里?幸福在那香噴噴的飯菜里，幸福在那刷好的碗筷里，幸福在那辛勤的勞動(dòng)里……”看著自己的戰(zhàn)果，我哼起了小曲。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我記得陶朱說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。是的，讓我們先想象一下：沒(méi)有勞動(dòng)，世界會(huì)是什么樣子？如果沒(méi)有勞動(dòng)力，我們就不能吃新鮮的蔬菜和水果。如果沒(méi)有勞動(dòng)力，家里就會(huì)非常混亂。如果沒(méi)有勞動(dòng)，世界將變得混亂，這是不可想象的。
如果你學(xué)習(xí)好而工作差有什么用？我長(zhǎng)大后仍然不能勝任。如果你工作好，學(xué)習(xí)努力，至少你長(zhǎng)大后可以做一些累的工作。掙點(diǎn)錢。同學(xué)們，當(dāng)你們浪費(fèi)食物的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)這些食物是由農(nóng)民勞動(dòng)生產(chǎn)的？這就是所謂的誰(shuí)知道呢,，每一粒中國(guó)食物都是硬的,“我們不僅要學(xué)會(huì)工作，還要尊重他人的成就。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有五彩繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱苦的，會(huì)付出汗水，會(huì)付出辛勤的勞動(dòng)。所以我認(rèn)為每個(gè)人的成就都應(yīng)該受到尊重。沒(méi)有理由不尊重。這是一個(gè)錯(cuò)誤�！绷夹膯�(wèn)題。勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類物質(zhì)生活、精神文明和五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民以自己的勤勞和智慧為全世界做出了巨大貢獻(xiàn)“鳥之美在于羽毛，人之美在于勤勞”勞動(dòng)是人生的必經(jīng)之事。一開始，我們還想象沒(méi)有勞動(dòng)力的世界會(huì)是什么樣子。我們的世界將陷入混亂。因此，讓我們一起工作
只有努力工作才能點(diǎn)燃智慧的烈火。只有努力工作才能獲得寶貴的生活和生產(chǎn)知識(shí)。只有努力工作才能攀登事業(yè)成功的頂峰。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一天放學(xué)回家后，我看見(jiàn)家里非常臟，于是放下書包，就開始整理房間。首先把我能干的全干了，然后等媽媽回來(lái)讓媽媽干我不能干的。我一抬眼看見(jiàn)了臟乎乎的手絹，于是我就洗手絹。我把洗衣粉和盆準(zhǔn)備好，再拿來(lái)臟手絹，我先把手絹泡濕，然后把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水沖幾遍就好了，洗完后打開一看，手絹洗得干干凈凈的，我心里特別高興。媽媽回來(lái)一看，大吃一驚，房子收拾得這么干凈，她就表?yè)P(yáng)了我。
我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛(ài)的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛(ài)不釋手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它來(lái)擦手、擦嘴。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)梅花鹿的嘴撅起來(lái)了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太臟了。我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來(lái)回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細(xì)地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰干，晾在繩子上。第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學(xué)了。我邊走邊想：這是我通過(guò)自己的勞動(dòng)使梅花鹿又漂亮了，以后我要養(yǎng)成自己勞動(dòng)的好習(xí)慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務(wù)活，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年。
能找到的只有像這樣子的，我也盡力了。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一件件童年時(shí)向海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完；唯獨(dú)有一個(gè)‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來(lái)還覺(jué)得當(dāng)時(shí)是那么的快樂(lè)，因?yàn)椤?/p>
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無(wú)聊，突然有一個(gè)有意義的念頭在我的眼睛閃過(guò)，對(duì)！可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累，今天就換我來(lái)做吧！可是先干什么呢？我努力回憶著媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。
不管了，還是先整理房間吧！爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進(jìn)我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個(gè)洋娃娃，那里一個(gè)洋娃娃，睡衣揉成了一團(tuán)扔在床頭；地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木；書桌上有，翻開的連環(huán)畫和畫過(guò)的圖畫……
萬(wàn)歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲！我摔倒在地，起來(lái)一看，真是的，原來(lái)我沒(méi)把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到了這一切，連夸我是個(gè)好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務(wù)真累��！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校外面的立交橋。
中午一到校，老師就開始在教室給我們布置任務(wù)。有的人負(fù)責(zé)清掃立交橋，有的人負(fù)責(zé)拖帶，更多的人用破布清掃立交橋旁的欄桿。而我們組的任務(wù)就是幫他們完成任務(wù)，比如給他們準(zhǔn)備抹布，準(zhǔn)備水桶搓垃圾，準(zhǔn)備水桶涮拖把。老師布置好任務(wù)后，我們?nèi)ヌ鞓蜷_始工作。
我從教室里拿了五塊抹布，開始在浴室里洗。我拿了兩個(gè)大桶，裝滿水，搖搖擺擺地走向天橋。走到天橋后，我把這些東西分發(fā)給相應(yīng)的組員。把東西交給他們后，我會(huì)給其他團(tuán)隊(duì)成員一份新的抹布合同。我來(lái)回跑了至少五次，最后所有組員都拿到工具開始工作。有時(shí)候會(huì)幫同學(xué)打掃天橋欄桿，有時(shí)候會(huì)幫一些同學(xué)偷偷拿掃帚，有時(shí)候會(huì)把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)忙碌的下午，我們終于完成了任務(wù)。我做清潔工助理真的很累，因?yàn)槲遗芰撕芏啻危o他們來(lái)回打水倒水，拿抹布洗，做了很多工作，但我并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而感到煩惱，而是覺(jué)得這是一件光榮的事情。因?yàn)閷W(xué)校分配給我們的任務(wù)不是小學(xué)，而是小立交橋是公益事業(yè)，我也在我們班負(fù)責(zé)的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用。沒(méi)有我，學(xué)生們就無(wú)法高效地打掃立交橋，高效地擦中國(guó)的欄桿。勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是光榮的。它為別人服務(wù)，讓我感到驕傲。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我從小就在電視上敬佩解放軍的英氣，夢(mèng)想將來(lái)成為一名解放軍戰(zhàn)士。這次充滿“酸甜苦辣”的軍訓(xùn)，也讓我充滿了“美食”，我第一次嘗到了當(dāng)兵的滋味。
“辣”是我在這次軍訓(xùn)中體驗(yàn)到的最深的味道。來(lái)，一個(gè)一個(gè)聽我說(shuō)：
這是一個(gè)非常晴朗的日子。穿著迷彩服，眼睛亮亮的教官領(lǐng)著我們“小公主”“小皇帝”到后院操場(chǎng)進(jìn)行障礙訓(xùn)練。我一進(jìn)門就傻了眼。地上有木樁和鐵鏈……甚至還有我從未見(jiàn)過(guò)的鐵索和障礙墻。我能克服這些“路障”嗎？平時(shí)我運(yùn)動(dòng)不好�？粗奥氛稀眰鱽�(lái)的冷笑的眼神，我茫然的呆在那里，直到同學(xué)推我，我才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
“嘟”的一聲口哨，輪到我了。我跳過(guò)一根又一根的木樁，穿過(guò)大輪胎，跑過(guò)單杠，來(lái)到鐵棍做的梯子前。我咬著牙跳起來(lái)爬到頂上，可是剛爬到頂上，卻來(lái)了一個(gè)“絆”，從頂上往下翻，差點(diǎn)掉進(jìn)“半死不活”的狀態(tài)。哇，終于能感受到當(dāng)泰山的感覺(jué)了（動(dòng)畫里的角色）。我迫不及待地抓住繩子，然后我落在沙灘上。過(guò)“電纜橋”時(shí)，我跳到矮墻前，坐在地上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻越這堵高墻似乎比戈伯倫發(fā)現(xiàn)新大陸更難�？粗粋�(gè)個(gè)翻來(lái)覆去的學(xué)生，我真的很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。我跳了又跳，可是費(fèi)了好大勁還是爬不上去。最后在同學(xué)們推左拉右的輸出下翻了個(gè)身。
“散場(chǎng)”在教官刺耳的喊聲中，障礙訓(xùn)練終于告一段落�？磥�(lái)當(dāng)兵不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)钠焚|(zhì)。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
夏季的天氣驕陽(yáng)似火，像個(gè)大火球，知了不停的叫著：“熱死了！熱死了！。”這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)躺在床上，美滋滋的吃著冰激凌，殊不知，現(xiàn)在正有許多人在用汗水換得了我們現(xiàn)在的環(huán)境。
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，天氣晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，簡(jiǎn)直可以把人看醉了。我和奶奶一起到田間去松土，我自告奮勇地扛了兩把鐵鍬，一路上沖在最前面，剛扛上時(shí)還沒(méi)什么事，但過(guò)了一會(huì)兒，我的肩膀又酸又痛，只好用手拿著。到了田間地頭，我和奶奶一起松土，剛挖了幾十鐵鍬，腰部就變得僵硬了，很酸，很不舒服，腰部只要?jiǎng)右幌戮蜁?huì)僵。奶奶此時(shí)已經(jīng)上年紀(jì)了，但是干起活來(lái)卻一點(diǎn)也顯不出她上了年紀(jì)的樣子，于是我繼續(xù)干起來(lái)。一早晨下來(lái)，我的骨頭像散了架，搖久久不能挺直，更可惡的是，我的手上竟然磨出了4、5個(gè)水泡，累死了。
現(xiàn)在我才明白什么是用汗水澆灌大地，因?yàn)榇藭r(shí)我正在這里揮汗如雨。珍惜現(xiàn)在的糧食吧！珍惜每一粒米粒，它們都是勞動(dòng)人們辛勤的結(jié)晶��！“勞動(dòng)最光榮”，我們要以□為榜樣，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們大部分同學(xué)都不喜歡勞動(dòng)，怕被別人笑話。我看只有那些在風(fēng)雨中走過(guò)的人們，才知道痛苦和快樂(lè)究竟意味著什么，那泥濘中留下的兩行印跡，證明著他們的價(jià)值。凡事只有親自嘗試，才會(huì)找到真正有價(jià)值的體驗(yàn)。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！惫湃松兄酪钥酁闃�(lè)、樂(lè)從苦得來(lái)的道理，何況我們呢？
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
晴朗的天氣向往著美好的一天！今天是5.1節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)吃餃子。
媽媽說(shuō)：“航彥呀，快來(lái)幫媽媽包餃子�！蔽蚁耄何也粫�(huì)包餃子怎么辦，可我又想：平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好呀！”
說(shuō)干就干，我挽起袖子，一手拿著皮，一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間，對(duì)折，然后使勁一捏。忽然，我覺(jué)得手粘糊糊的，一看，原來(lái)用力過(guò)猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語(yǔ)說(shuō)道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對(duì)它說(shuō)：“誰(shuí)讓你平時(shí)不勞動(dòng)，長(zhǎng)得那么胖，現(xiàn)在連衣服都穿不上了，算你幸運(yùn)，好吧，讓你躺下來(lái)休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。之后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著媽媽學(xué)吧�！眿寢屖职咽值慕涛野溩�，我?jiàn)^力地學(xué)，沒(méi)一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了包餃子，我包了一個(gè)餃子給媽媽看，媽媽說(shuō)我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺(jué)得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因?yàn)槟鞘俏矣H手包的。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
今天是4月8日，也就是我們四年級(jí)去勞動(dòng)基地的日子
早晨我起了個(gè)大早，吃早點(diǎn)后準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來(lái)到了勞動(dòng)小基地。這個(gè)地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務(wù)是制做地震報(bào)警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說(shuō)：“同學(xué)們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬(wàn)要量準(zhǔn)確，多一兩毫米都不行�！蔽耶�(dāng)時(shí)想不就是鋸木頭嗎，太簡(jiǎn)單了。別差太多就行了。所以我量的時(shí)候，只在15厘米的左右做了標(biāo)記，鋸?fù)晡乙豢匆餐�，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時(shí)候老師只看了樣子，還給我評(píng)了“優(yōu)秀”，我還沾沾自喜，想我連量都沒(méi)怎么量就得了優(yōu)秀，我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報(bào)警燈亮了風(fēng)鳴器也響了，奇怪的是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間怎么還在報(bào)警？我一檢查才知道原來(lái)我把木頭鋸長(zhǎng)了一塊。報(bào)警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報(bào)警也就不會(huì)停止。
我這時(shí)有些后悔了，沒(méi)聽老師的話，老師的話總是有意無(wú)損的。 其實(shí)認(rèn)真是一種好習(xí)慣，養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益匪淺的。我就沒(méi)有這樣的習(xí)慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn)，最后還得吃虧。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
清明節(jié)那天，我和媽媽、五奶奶、溜溜姑姑腳穿水鞋，身著雨衣，每人手提一個(gè)大竹籃，“浩浩蕩蕩”地去老家的山上采蘑菇。
一入山林，我們便開始了地毯式搜尋：樹底下，草叢中，石頭底下，就連荊棘叢也沒(méi)有放過(guò)……可是，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們連蘑菇的影兒也沒(méi)有見(jiàn)著。正當(dāng)我們心灰意冷，準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)一個(gè)人。我定睛一看，原來(lái)是劉奶奶�？匆�(jiàn)她來(lái)了，我們仿佛看見(jiàn)了救星，因?yàn)閯⒛棠坛Ｄ晟钤谵r(nóng)村，一定知道哪兒有蘑菇。
我們趕忙迎了上去，問(wèn)劉奶奶哪兒有蘑菇采。劉奶奶笑著說(shuō)：“采蘑菇是有‘路’的，你們?cè)谶@兒是采不到蘑菇的。蘑菇喜歡潮濕、溫暖的地方，這是山的北面，土壤干燥，蘑菇是長(zhǎng)不出來(lái)的。如果你們到山的另一頭去采，一定能采到蘑菇！”
聽了劉奶奶的話，我們趕緊向山的另一頭奔去。果然，在那里我很快在草叢里發(fā)現(xiàn)了第一朵蘑菇。它的顏色有點(diǎn)像迷彩服一樣，暗紅的褶皺，傘柄和傘蓋有綠有紫有黃還帶點(diǎn)白，不認(rèn)真尋找還真是很難發(fā)現(xiàn)它呢！不一會(huì)兒，大家就接二連三地發(fā)現(xiàn)了蘑菇。我們高興極了，不停地把“戰(zhàn)利品”放進(jìn)大竹籃中。
望著越裝越滿的籃子，我不禁心想：幸好找到了蘑菇“路”，不然今天要空手而歸了。其實(shí)，不光是采蘑菇，做任何事情都要找對(duì)“路”，只要找對(duì)了“路”，就能事半功倍！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
勞動(dòng)，這個(gè)詞是多么為的而有多么光榮呀！民以食為天，而這個(gè)‘食’不就是靠辛苦的勞動(dòng)得來(lái)的嗎？
今天下午，王老師讓我們大掃除。在這次大掃除的過(guò)程中，有的勤奮干活、有的糊弄一掃、有的寫作業(yè)、甚至還有的說(shuō)話聊天，跟自己不是這個(gè)班的人一樣。
我們是一個(gè)班集體呀!一個(gè)集體，難道不應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助嗎？雖說(shuō)大掃除是一件平常甚至在平常不過(guò)的事了，但從這件事情中，就可以看出一個(gè)班集體的合作能力。像我們班的一些同學(xué)，只顧著自己書桌底下的那片小天地，而完全不顧大局，不想著集體。但有些同學(xué)就不一樣，為班集體著想，不先打掃自己的書桌，而先去幫別人收拾陽(yáng)臺(tái)。有人走過(guò)水桶邊，卻看不見(jiàn)水桶里的水已經(jīng)像墨一樣黑了，但我們班的李炎真同學(xué)卻看到了，并把它的水換上，把水桶清洗干凈，輕輕放在旁邊。我們班那些說(shuō)話聊天的同學(xué)，不去收拾自己的書桌，但有一位同學(xué)卻拿著抹布，一個(gè)一個(gè)幫他們擦干凈。
從這樣一件小事中，不正是反映了我們班的合作能力了嗎？連這樣的小事都做不好，我們以后怎么能在大事情中團(tuán)結(jié)一致呢？
勞動(dòng)，不是說(shuō)你想做就做，不想做就不做的，而是要為班集體盡心盡力，做好每一件小事。這樣，久而久之，同學(xué)們的心就可以連在一起。做事就可以先為班集體著想，而不是光顧個(gè)人的利益了。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
人們常說(shuō)，是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動(dòng)一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動(dòng)一輩子，可獲得幸福長(zhǎng)眠。
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命的惠澤。
樹葉飄零的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下一粒種子。在我放入種子的時(shí)刻，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我并沒(méi)有理會(huì)奶奶的意思，固執(zhí)的把種子放入并用泥土蓋好，在奶奶無(wú)奈的目光中，我在松軟的泥土上直踩了幾腳。
別人都會(huì)在春天播種，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在深秋的午后種上一粒種子。那會(huì)是一種心情，會(huì)是一種幸福，一種與春風(fēng)拂面時(shí)截然不同的心情！
人們總是在給予的同時(shí)期待回報(bào)。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內(nèi)，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執(zhí)埋沒(méi)的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時(shí)，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發(fā)芽了！我忙快步走過(guò)去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤(rùn)了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的！那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動(dòng)是幸福的，幸福的世界真好！”
……
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
俗話說(shuō)得好：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。”
我今天就來(lái)講講我家的勞動(dòng)。星期六晚上，我們?nèi)胰藖?lái)到了外婆的家，以往都是外婆一個(gè)人在打掃這套偌大的房子，今天為了讓她好好的休息，我們辦了一場(chǎng)勞動(dòng)比賽。我們把區(qū)域分為了三份，A區(qū)：廁所，B區(qū)：臥室，C區(qū)：客廳、廚房。因?yàn)槲沂切『�，所以有我先選擇打掃的區(qū)域，我想了想：廁所可以直接用水沖，所以我選擇了A區(qū)，爸爸選擇了B區(qū)，媽媽則選擇了C區(qū)。比賽正式開始，我進(jìn)了廁所，一眼就瞄中了擺在架子上的洗發(fā)水、沐浴露……我突然靈光一閃，心想：何不把這些混合在一起用呢！大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，廁所里已經(jīng)香氣十足了，可是地板和墻壁上的泡泡怎么沖也沖不掉，把我累得精疲力盡，一氣之下就用清水壩地板上的泡泡沖干凈，墻壁上的索性不管它了企圖門混過(guò)關(guān)。又過(guò)了幾十分鐘，媽媽他們也已打掃完畢了。到了評(píng)比的時(shí)候了，第一個(gè)檢查的區(qū)域是媽媽負(fù)責(zé)的C區(qū)，一想到媽媽的區(qū)域不能用水沖，我連忙拿出了一雙手套，讓外婆戴上，并指出死角讓她摸一摸，心想：冠軍非我莫屬。終于輪到我負(fù)責(zé)的區(qū)域了，外婆走進(jìn)去，便問(wèn)我這些香味是怎么弄的，我一聽邊笑嘻嘻地把我的杰作告訴了大家。最后我的了一個(gè)“可嘉獎(jiǎng)”，“媽媽得了勞動(dòng)能手獎(jiǎng)”，爸爸得了“最佳辛苦獎(jiǎng)”。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
今天下午，我與哥哥帶著滿懷的好心情來(lái)到了大連數(shù)一數(shù)二的公園——?jiǎng)趧?dòng)公園。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)在湖的正中央，給人以清爽的好心情。我們離開了湖邊，就直奔獅子公園。
到了獅子公園，我們看到了一排排威武的石獅，每一頭石獅都是精神抖擻，活靈活現(xiàn)，這讓每一個(gè)游客都流連忘返，紛紛拍照留念。而我看到這些獅子威武雄壯，精神抖擻的樣子，更像是看到了公園的守護(hù)神一樣為之贊嘆！
看完了石獅，我與哥哥又去邀游了屬于兒童的“游樂(lè)世界”。
來(lái)到“游樂(lè)世界”，首先映入眼簾的是充滿歡樂(lè)、刺激的碰碰車與挑戰(zhàn)精準(zhǔn)度的射擊游戲，再往里走是有趣的山地老鼠，還有挑戰(zhàn)孩子勇氣與膽量的蹦極。面對(duì)這些游戲的誘惑，我與哥哥玩的高興極了，我最拿手的當(dāng)屬射擊了，幾乎是百發(fā)百中，哥哥都稱我是“神槍手”呢！就在這個(gè)“游樂(lè)世界”里，我們盡享童年的歡暢！
走出“游樂(lè)世界”沿著公園的小路，我們來(lái)到了公園里的“天堂”。這里樹木茂盛、綠草如茵，人們走在這里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋。只見(jiàn)一些人在草坪上野餐，躺在軟綿綿的小草上，面對(duì)藍(lán)天、白云與大樹，身體感到無(wú)比放松，這種感覺(jué)特別自在。
我們帶著一天的好心情與這一路的月光，回到了家……
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
一天，我去姥姥家玩。在姥姥家，看了一會(huì)兒電視就煩了，我無(wú)聊地在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我在院子的角落里發(fā)現(xiàn)有一片空地還沒(méi)有種上菜。于是我向姥姥要一點(diǎn)種子，打算種地，可是姥姥找了半天也沒(méi)有找到種子。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，姥姥突然在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一些種子。其實(shí)我也不知道那是什么，我興奮地打算把它種上，期待它能生根發(fā)芽。我先把土翻松，正當(dāng)我要把種子撒在土里的時(shí)候，姥姥告訴我，種子太小，直接撒會(huì)集中在一起，應(yīng)把種子先放到一小部分土里，然后攪拌均勻，再往土里撒。我按照姥姥的辦法去做，并從心里佩服姥姥，經(jīng)驗(yàn)真多。做完這一切，我就靜等它長(zhǎng)大，在姥姥家過(guò)了兩天，我一有空就蹲在小菜地旁邊，看看種子發(fā)芽了沒(méi)，姥姥看到直笑我說(shuō)：“傻丫頭，不要著急，哪能一下子就長(zhǎng)大喲！”
終于到周末了，我迫不及待地來(lái)到姥姥家，興奮又好奇地想看看它到底是什么植物�！鞍�！”它已經(jīng)發(fā)芽了，原來(lái)它是香菜！它小小的葉子碧綠碧綠的。就像一個(gè)綠色的小手掌。非�？蓯�(ài)，我摘下它的一片小葉子放在嘴里，嚼了一下，有一股清香味兒。我高興地看著這一些，又興奮又激動(dòng)，此時(shí)的我感到無(wú)比的幸福。
原來(lái)生命在于勞動(dòng)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，就會(huì)感受到勞動(dòng)的快樂(lè)！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
魏明不想勞動(dòng)，又想得到表?yè)P(yáng)，于是花錢雇李冬替自己做值日，還不讓李冬說(shuō)出去。由于教室打掃得清潔整齊，在周末衛(wèi)生評(píng)比中，魏明受到老師表?yè)P(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。
魏明回到家后，暗自得意，還受到了爸爸媽媽的一番表?yè)P(yáng)。第二天上學(xué)時(shí)，別的同學(xué)一直在議論紛紛：魏明平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng)啊，為什么會(huì)得這枚小紅花呢？大家用疑惑的眼神注視著魏明，魏明心想：“是不是同學(xué)們看出什么所以然了，要真是這樣可完了！”課間，大家都下去活動(dòng)了，只有魏明獨(dú)自一人坐在教室里亂想：“對(duì)付同學(xué)們不是太有問(wèn)題，可老師如果看出來(lái)了該怎么辦？再說(shuō)，萬(wàn)一李冬不小心說(shuō)漏了嘴，那更是麻煩！唉……”“�！！！保险n鈴響了，這才讓他回過(guò)神兒來(lái)。上課時(shí)，他也沒(méi)心思專心聽講，就想著小紅花的事，不知不覺(jué)又下課了。這時(shí)他感覺(jué)身邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“算了，你還是跟老師說(shuō)了吧！”另一個(gè)說(shuō)：“別說(shuō)！說(shuō)了你就得挨批！”他使勁兒搖搖頭，煩死了！最后，經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，他終于決定跟老師實(shí)話實(shí)說(shuō)。到了午休時(shí)間，他跑到老師辦公室，跟老師說(shuō)了全部經(jīng)過(guò)，老師說(shuō)：“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，老師很高興。我先把小紅花收回來(lái)，若是你自己真正勞動(dòng)好了，再給你�！蔽好魅玑屩刎�(fù)地說(shuō)：“好！我一定會(huì)再得到小紅花的！”說(shuō)出來(lái)了，他心里感覺(jué)輕松了。
從此以后，魏明每次值日，都受到老師、同學(xué)的一致好評(píng)，經(jīng)常得到小紅花。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
在工作人員的講解下，我們了解了芽苗菜也稱豆芽，是各種谷類、豆類的種子培育出可以食用的“芽菜”。它含有豐富的維C、核黃素、膳食纖維等，具有消除疲勞，增加體內(nèi)抗病毒、抗癌腫的能力。接著，我們還進(jìn)行了芽苗菜的種植操作�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激動(dòng)人心的小農(nóng)夫體驗(yàn)活動(dòng)終于開始了。我們分好小組，每組領(lǐng)完農(nóng)具、蔬菜苗后，紛紛到自家小菜園忙碌起來(lái)。大哥哥邊講解邊作示范：栽菜要按除草、松土、栽種、澆水的步驟進(jìn)行，而且蔬菜的間距是20厘米，毎行栽種5棵……我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地除掉雜草，接著我便搶先掄起鋤頭，有模有樣地翻地松土。累了，便把鋤頭交給其他伙伴接著干。不一會(huì)兒，地翻好了�？煽雌饋�(lái)，高低不平的，旁邊凸起，中間陷進(jìn)去一個(gè)大坑。左瞧右看，咋都像個(gè)“大蘿卜坑”咧!在大哥哥的耐心指導(dǎo)下，我們又用鋤頭將地慢慢推平。功夫不負(fù)有心人，很快，一塊平整的菜地展現(xiàn)在眼前。接下來(lái)，我們用鏟子挖一個(gè)小坑，小心翼翼地將西瓜苗、辣椒苗、生菜苗分別栽種在里面，然后用手輕輕將土鋪平，最后澆上水，就大功告成了!看著分布均勻、排列整齊的小菜苗，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，似乎在向我們招手致謝，“小農(nóng)夫們，你們辛苦了!”大伙兒雖是滿身泥土，卻也開心不已。
燦爛的陽(yáng)光灑在每株小菜苗上，勞動(dòng)的快樂(lè)在我們心中蕩漾。這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我豐富了勞動(dòng)知識(shí)，鍛煉了勞動(dòng)技能，當(dāng)了一回名副其實(shí)的城市小農(nóng)夫。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
光陰似箭，日月如梭，眼看著寒假都已經(jīng)過(guò)了許多天了，想起那件事我心里就樂(lè)開了花。
記得那天，我被陽(yáng)光親吻著起了床。我心想，怎么沒(méi)人叫我起床呢。我看見(jiàn)爸爸媽媽還在熟睡，心里想，他們每天為工作努力，十分辛苦。我走進(jìn)廚房里，發(fā)現(xiàn)一些碗還沒(méi)洗，我決定幫爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。首先，我打開了水龍頭，水滴落在碗上，發(fā)出‘‘滴答滴答’’的悅耳聲音，像極了一首美麗的交響曲。接下來(lái)，我放入一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，用洗碗巾在上面洗，‘我洗，我系，我洗洗洗，我擦，我擦，我擦擦擦’，我就還不相信我消滅不了你這個(gè)魔軍了，哼，我心想著。于是，我又放入了一些洗潔精。因?yàn)樘昧α�，就出現(xiàn)了許多漂亮的泡沫，在陽(yáng)光的照射下變化成了許多顏色，有黃色的，有橙色的，還有藍(lán)色的，好看極了。緊接著再打開水龍頭用清水把碗上的泡沫大軍消除掉，由于放了太多洗潔精弄得到處都是泡沫，水積了一地�？墒且徊恍⌒�，一個(gè)盤子打碎在了地上，驚醒了爸爸媽媽，我心一慌，連忙用掃把碎片掃起來(lái)�？磥�(lái)只能靠做家務(wù)來(lái)彌補(bǔ)了。
爸爸媽媽一看有些擔(dān)心，辛虧我沒(méi)受傷不然爸爸媽媽又多了一些負(fù)擔(dān)，我又繼續(xù)完成我的工作，碗上的泡沫嚇得趕緊逃跑了。
我心里十分快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭藡寢尠职譁p輕了負(fù)擔(dān)，我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我認(rèn)為勞動(dòng)是最光榮的。沒(méi)有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，你吃什么?你穿什么?就舉最簡(jiǎn)單的例子:農(nóng)民是我們衣食的父母，也是我們中國(guó)這大家庭的父母，這時(shí)我想起了那首詩(shī):鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。如果沒(méi)有農(nóng)民他們，我想人類早已滅亡。沒(méi)有建筑工人，我們也許現(xiàn)在是無(wú)家可歸，流落街頭，因?yàn)橛薪ㄖと�，我們才擁有一個(gè)溫暖的家，總之我們的世界是離不開勞動(dòng)者們。
老師說(shuō)了:五一勞動(dòng)節(jié)不是我們的節(jié)日，而是勞動(dòng)者的節(jié)日。我們應(yīng)該感謝勞動(dòng)者他們。
比如:老師就是勞動(dòng)者之一，沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有人來(lái)教我們知識(shí)，人生道理……勞動(dòng)者那么的辛苦，可他們的目標(biāo)就是強(qiáng)大我們的祖國(guó)，讓我們中國(guó)繁榮昌盛。不信你想想看:農(nóng)民種糧食給人民帶來(lái)健康。工人建房子讓我們享受生活。老師傳授學(xué)生知識(shí)讓中國(guó)人有文化……
我覺(jué)得自己應(yīng)該感謝的勞動(dòng)者就是老師，特別是陳老師，她不但培養(yǎng)了我許多的良好習(xí)慣。有閱讀的習(xí)慣，檢查改錯(cuò)的習(xí)慣等還教了我許多人生道理。如躬自厚，感恩，勤奮，誠(chéng)實(shí)，善良……如果不是她，我有可能現(xiàn)在還害怕作文，但現(xiàn)在我不在怕了。
我們要學(xué)會(huì)感恩，世上對(duì)我們有恩的人就是父母和老師。他們都是勞動(dòng)者。為我們而勞動(dòng)的人。勞動(dòng)者才是最完美的人(父母和老師)我們要去回報(bào)他們。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
勞動(dòng)是我們小學(xué)生的事情也正是應(yīng)得的，但是那懶惰的同學(xué)就會(huì)逃跑，那就是一個(gè)不愛(ài)集體的成員，勞動(dòng)需要不怕臟，不怕累，這才是真正的勞動(dòng)，也正是代表你是否愛(ài)這一個(gè)集體，因?yàn)槟闶前嗉?jí)的一成員。
今天輪到我們小組打掃，我們需要不怕臟，不怕累得精神，因?yàn)槲覀冃枰獝?ài)大組、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的學(xué)生，可是我們的晨掃不夠認(rèn)真，給大組扣掉了五分，我很想把這五分加回來(lái)，也要為大組里加分，我很希望這次的教室是光潔如新般的干凈，我們決定努力的去打掃這一個(gè)班集體。
我們不僅僅要愛(ài)護(hù)我們的班集體，也要愛(ài)護(hù)我們的年級(jí)，也正要愛(ài)護(hù)對(duì)我們付出貢獻(xiàn)的校園，因?yàn)樗莻�(gè)綠化世界的一部分，因?yàn)樗拿利悂?lái)自于大家，我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)我們校園，因?yàn)樗o了我們無(wú)窮的力量。
今天老師嚴(yán)肅的口氣對(duì)我們說(shuō)道：今天一定要打掃好，并且給老師見(jiàn)檢查能回家，其實(shí)我并不愛(ài)勞動(dòng)，但是為了班級(jí)我一定要做的，我希望通過(guò)這一次的勞動(dòng)我會(huì)愛(ài)上勞動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ沂莻�(gè)愛(ài)集體的成員。
我和權(quán)超、范琳還有葉博安愛(ài)認(rèn)真的打掃，但是我們?cè)谡f(shuō)閑話，我們經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，后面就不怕臟不怕累得認(rèn)真打掃，但是那堆污臭的垃圾定我不敢觸碰，我就叫葉博安來(lái)倒，她勉強(qiáng)的說(shuō)道：好，我覺(jué)得我錯(cuò)誤了，因?yàn)檫@沒(méi)有不怕臟的精神，我決定自己倒，但是為了方便，只倒到了男廁所。
漸漸的教室簡(jiǎn)直就光潔如新，通過(guò)了老師的檢查，我興高采烈的回去了。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
我在今天下午之后明白了什么是農(nóng)民的生活，知道了什么是艱苦的干農(nóng)活，體會(huì)了什么是疲憊不堪！
我在山里的土地上連續(xù)不斷的干了五小時(shí)，這里的土地不是平原地區(qū)，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黃土高原地區(qū)，所以我們就在那個(gè)陡坡上干農(nóng)活，我覺(jué)得這個(gè)坡的斜度怎么也有六十度。
我第一天就開始干最艱苦的農(nóng)活，挖土豆。挖土豆的時(shí)候我隨時(shí)隨地都要拿著一個(gè)筐，把挖出來(lái)的放在這里面，實(shí)在是十分的麻煩，而且因?yàn)檫@里的土地十分陡，所以有的時(shí)候還會(huì)掉下去，我又不得不去撿一趟。
土豆的重量大，所以挖土豆的時(shí)候我已經(jīng)精疲力竭了，而且我還有背土豆，拉土豆回家一系列事情，這使得我自己回家后連動(dòng)都不行了，我覺(jué)得軍訓(xùn)都沒(méi)有這個(gè)艱苦。
而且，回家以后這還需要我自己做飯，家里沒(méi)有任何人，唯一的爺爺也沒(méi)有回家。吃好一點(diǎn)的東西都需要自己做，軍訓(xùn)之后我就會(huì)去飯?zhí)�，看�?lái)真是不如軍訓(xùn)�。�
但是，我就在那里氣喘吁吁地，我現(xiàn)在只想休息一下，我的弟弟和我一樣，所以沒(méi)有人做好吃的飯！那么，我們只能吃沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的掛面！
我這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)掛面的味道不錯(cuò)哦，雖然沒(méi)有任何調(diào)味，原本打算放幾個(gè)雞蛋，結(jié)果因?yàn)閼卸枰矝](méi)有，但是我自己一點(diǎn)都不覺(jué)得乏味。這樣的晚飯已經(jīng)不錯(cuò)了，我現(xiàn)在只想吃飯后睡覺(jué)，其他的事情以后再說(shuō)吧！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
在今周的星期一、二里，讓我興奮不己，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兯�、五年�?jí)要去勞動(dòng)基地里學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，在勞動(dòng)基地里我們可以學(xué)習(xí)了解印章、如何雕刻印章的知識(shí)，同學(xué)們可開心了。
在第一天里，一大早媽媽就把我送去勞動(dòng)基地上課了，第一次去還挺新鮮的感覺(jué)。我們的梁老師帶著我們?nèi)チ私庠S多豐富多彩的印章知識(shí)，首先要知道印面、印邊……同學(xué)們聽得很認(rèn)真，一刻也不想錯(cuò)過(guò)，生怕漏了一個(gè)字。老師還告訴我們印章還有陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻，陰刻白底紅字———凹，陽(yáng)刻白底紅字——凸，陰陽(yáng)刻白底紅字——凹凸。原來(lái)印章這么多知識(shí)的。
第二天激動(dòng)人心的雕刻時(shí)間到了。梁老師為我們發(fā)好工具后，一張張小手便揮舞起來(lái)。首先要用砂紙把印胚摩平，然后用透明紙寫出反字，接著用復(fù)寫紙抱住印胚，最后用2B鉛筆在透明紙上寫一次，就會(huì)印在印胚上了。只看到大家都很認(rèn)真的開始雕刻，但雕刻起來(lái)可不是一帆風(fēng)順。我也不怎么樣，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)下，大家雕刻得更好了，我一會(huì)兒右手拿著小工具，一會(huì)兒左手拿著印胚，一會(huì)刻一下印邊，一會(huì)抽出紙巾把印胚擦干凈，忙得不開交呢。經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的雕刻，一個(gè)個(gè)小印章還是有點(diǎn)模樣了。我們刻完章后紛紛跑去找老師，老師還為我們拍了照，幫我們印了章，有些同學(xué)還拿了小獎(jiǎng)狀，我也不甘落后拿了“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
這真是難忘的工藝課啊，在勞動(dòng)基地里我們學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，可開心了。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
高爾基說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！笔前�！我們的衣、食、住、行都需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)創(chuàng)造。所以勞動(dòng)最光榮，我們從小就要愛(ài)勞動(dòng)。今天，我們學(xué)校開展了幫廚活動(dòng)，下面我就告訴你們我的體驗(yàn)。
早晨，我從家里帶來(lái)了圍裙、手套、袖套和膠鞋，為幫廚活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。我一路上興奮極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。叮鈴鈴……，上課鈴聲響了，老師帶我們來(lái)到了廚房并按組分配了任務(wù)。我們組負(fù)責(zé)擦桌子和清洗還帶結(jié)。我首先把抹布放在滾燙的熱水里清洗干凈，然后把它鋪開去擦洗同學(xué)們吃飯時(shí)弄臟的`桌子。桌子上滿是吃剩的面包、蛋黃等食物，我看到這些真是覺(jué)得浪費(fèi)糧食。二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，餐廳里一排排的餐桌經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真地打掃，變的雪亮雪亮的。廚房的叔叔阿姨們也都夸我們做得好。
接下來(lái)我們又進(jìn)入了新的工作：清洗還帶結(jié)。我們先把水池里海帶結(jié)散開，然后再在水里清一下。一開始，我們動(dòng)作都很慢，但慢慢地就熟練了。海帶結(jié)越來(lái)越少了，我的手也越來(lái)越酸了。等到所有的海帶結(jié)都解開了，我終于松了一口氣。看著這一筐綠油油的還帶，想象著同學(xué)們美美的吃著我們洗出來(lái)的還帶，所有疲勞都被拋到了九霄云外。
今天的勞動(dòng)體驗(yàn)使我收獲不少，更讓我深刻地領(lǐng)悟到幸福生活的源泉——?jiǎng)趧?dòng)。只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造快樂(lè)！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
關(guān)于勞動(dòng)，有人會(huì)說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造了人，也有人會(huì)說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，在我眼里勞動(dòng)可以美化世界，造福人類，讓人類在好的環(huán)境生長(zhǎng)，今天我也打算用我的的勞動(dòng)換來(lái)家里環(huán)境的美好。
就在凌晨六點(diǎn)的時(shí)候，我爸爸上班了，一泡尿“叫”醒了我，我急忙上完廁所，不過(guò)上完廁所了，我沒(méi)有繼續(xù)睡下去，開始干家務(wù)，因?yàn)閶寢屵�在沉沉睡中，我拿起掃把開始掃臥室，可是媽媽突然叫了一聲陽(yáng)陽(yáng)，把我嚇得立馬睡在床上，不一會(huì)兒，沒(méi)有聲音了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽在說(shuō)夢(mèng)話，掃著掃著，不知道什么時(shí)候踩中了爸爸喝完的啤酒瓶，還好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，才讓我焦急的心靜了下來(lái)，回來(lái)一定要懲罰這個(gè)爸爸，掃完大廳，我的第一步就完成了。
現(xiàn)在我開始進(jìn)行計(jì)劃的第二步，擦桌子，也就是最后一步，我拿出了抹布，可灰塵看樣子還很囂張，因?yàn)槲也敛坏羲麄�，我想了想，原�?lái)還差一樣?xùn)|西，就是水，我把抹布浸濕，擦了一下，果然他們都不囂張了，我擦完后急忙跑到床上裝作睡覺(jué)的樣子，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)起來(lái)了，干完家務(wù)的我非常累，就睡著了。
吃飯的時(shí)候，媽媽一定笑了笑對(duì)我說(shuō)，你偷偷摸摸的干家務(wù)，還以為我不知道嗎？原來(lái)媽媽早已發(fā)現(xiàn)了我，還對(duì)我說(shuō)干得很棒，不過(guò)以后不要偷偷干，我還以為是家里的小偷了呢，害我連個(gè)好覺(jué)都沒(méi)睡，我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的，以后我會(huì)積極勞動(dòng)，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。熱愛(ài)勞動(dòng)，就是保護(hù)地球。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
勞動(dòng)最光榮，現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)上正在傳遞的一種正能量其實(shí)就是勞動(dòng)的一種，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是最陽(yáng)光的。
多少人能用自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)做那么多的有意義的事情，多少人會(huì)用自己的勞動(dòng)換來(lái)他人的方便，多少人會(huì)用自己的勞動(dòng)帶給老人們一種溫馨，帶給老人們一種溫暖。
勞動(dòng)最光榮源自于勞動(dòng)的一種能量，勞動(dòng)最光榮源自于一種帶給人的溫暖和幫助�，F(xiàn)在電視上有好多廣告，講述的是一個(gè)復(fù)原老兵，復(fù)原之后沒(méi)有回家，而是在當(dāng)?shù)卣伊斯ぷ�。三十年如一日的照顧著老人，給老人干家務(wù)，給老人們做飯，洗衣服。這是什么這是勞動(dòng)，這是一種陽(yáng)光的勞動(dòng)，勞動(dòng)出的是一種正能量，勞動(dòng)處的是他們的追求，他們的夢(mèng)。其實(shí)也真是這樣的，他們的追求，他們的夢(mèng)就這樣的在抒發(fā)在老人的心中。抒發(fā)在這個(gè)社會(huì)上，帶給人一種最大的影響，帶給人一種最大的正能量的一種展示，在生活中有著這樣的許多的人，用的是自己的勞動(dòng)，用的是自己的付出，帶給人一種最大的影響。給人的生活和工作，衣食住行都帶來(lái)了更多的影響和學(xué)習(xí)，甚至是無(wú)微不至的關(guān)懷。一個(gè)人能用自己的勞動(dòng)給予人這樣的幫助，是多么無(wú)私的，是多么光榮的，生活中的這些人應(yīng)該給予更多的表?yè)P(yáng)，應(yīng)該讓這樣的光榮繼續(xù)傳承。
勞動(dòng)最光榮源于勞動(dòng)的一種無(wú)私，源于勞動(dòng)的一種正能量，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)影響著不僅僅是一個(gè)人，更是一個(gè)社會(huì)。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
5月1日是勞動(dòng)節(jié)。更是勞動(dòng)人民的節(jié)日。
一天，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獡炖�？”一個(gè)姐姐說(shuō)：“是因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，我們出來(lái)?yè)炖簿褪莿趧?dòng)�！蔽一腥淮笪虻恼f(shuō)：“哦，勞動(dòng)是光榮的，那勞動(dòng)的人也是光榮的�！�
我心想：如果我參加勞動(dòng)，那我一定也是光榮的。
一會(huì)兒，我拿了一個(gè)垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺(jué)得撿垃圾一點(diǎn)也不好玩，可是，我逐漸感覺(jué)好玩了。我把垃圾撿完后，就進(jìn)行了分類。瓶子為一類，報(bào)紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報(bào)紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進(jìn)我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天誰(shuí)吃最后誰(shuí)洗碗。”果然，還是我吃最后。媽媽說(shuō)：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說(shuō)：“好！”
媽媽奇怪的問(wèn)：“咦！你今天是怎么回事，沒(méi)發(fā)燒吧？”我說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在應(yīng)該懂得勞動(dòng)的辛苦了吧�！蔽艺f(shuō)：“我知道。”說(shuō)完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來(lái)洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動(dòng)，因?yàn)槟呛芄鈽s。勞動(dòng)雖然辛苦，但勞動(dòng)的人卻很快樂(lè)。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動(dòng)一下吧，一定會(huì)很快樂(lè)的。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇29
勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，是每個(gè)公民的根，生活中,勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富。總之勞動(dòng)最光榮!
勞動(dòng)是一個(gè)人的最高尚的作為，只有勞動(dòng)了才能擁有一種收獲，勞動(dòng)是一個(gè)人能力的展現(xiàn)，更是一個(gè)人對(duì)生活的一種更高的要求。
在生活中有了父母?jìng)兊男燎诠ぷ�，有了父母�(jìng)兊男燎趧趧?dòng)，才能有幸福的生活。勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的一種最好的生活取向，勞動(dòng)更是一種對(duì)生活的更高的要求，勞動(dòng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種最大的收獲。對(duì)于勞動(dòng)我能感覺(jué)到一種責(zé)任，對(duì)于勞動(dòng)我能感覺(jué)到一種快樂(lè)。因?yàn)槲以?jīng)也勞動(dòng)過(guò)，也感覺(jué)到了一種收獲的喜悅和對(duì)爸爸媽媽分擔(dān)的一種樂(lè)趣。一個(gè)人無(wú)論干什么都要把勞動(dòng)放在前面，多勞多得這句話說(shuō)的太好了。只要你多勞動(dòng)你就會(huì)有更多的收獲，只要你多勞動(dòng)你就會(huì)有更高的效率。對(duì)于生活有著一種更高的樂(lè)趣，對(duì)于生活有著一種更好的圓滿的要求。這樣更是一種最大的收獲。收獲無(wú)論大小，都是收獲。我感覺(jué)一個(gè)人能感覺(jué)到了收獲的價(jià)值才是最真切的。勞動(dòng)了就會(huì)讓一有更高的價(jià)值，勞動(dòng)了就會(huì)讓你感覺(jué)到一種更大的收獲，這樣的勞動(dòng)才是最有意義的，才是收獲的一種幸福。
勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是人們勤勞的代表，是勤勞的象征，只有勞動(dòng)才是最光榮，最高尚的。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇30
勞動(dòng)最光榮，這是勞動(dòng)節(jié)放假前老師告訴我們的，不過(guò)我不明白，所以，我打算在勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候去賣報(bào)紙，體驗(yàn)下勞動(dòng)的感覺(jué)。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。
勞動(dòng)節(jié)早上，我推著兒童車來(lái)到鄰居阿姨的報(bào)亭批發(fā)了一些報(bào)紙，放在車上，便來(lái)到70路車站，大聲吆喝：“賣報(bào)啦!賣報(bào)啦!五角錢一份，快來(lái)買呀……”過(guò)了很久，我的臉被太陽(yáng)曬得火辣辣的，心想：怎么沒(méi)人來(lái)買報(bào)呀?
正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，終于有一位叔叔來(lái)買我的報(bào)紙了，我十分興奮，急忙雙手把報(bào)紙遞給他，并大聲說(shuō)：“謝謝叔叔買我的報(bào)紙!”漸漸地有許多人來(lái)買我的報(bào)紙，這時(shí)我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過(guò)報(bào)紙，及時(shí)了解當(dāng)日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，報(bào)紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報(bào)紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊!我激動(dòng)得一下子跳了起來(lái)，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進(jìn)門就迫不及待地大喊:“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對(duì)我說(shuō):“你干得好!你用自己辛勤的勞動(dòng)為人民服務(wù)，我女兒長(zhǎng)大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。
雖然在勞動(dòng)節(jié)的今天賣報(bào)紙很辛苦，不過(guò)當(dāng)我拿到自己賺錢時(shí)，我終于體會(huì)到了勞動(dòng)最光榮這句話的含義了。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇31
又是一個(gè)早晨，太陽(yáng)公公晃了晃龐大的身軀，把萬(wàn)丈光芒灑向大地。
我伸了個(gè)懶腰，起了床。環(huán)視了一下房間四周，床上的被子亂成一團(tuán)，地板上堆了一些書，柜子旁邊躺了一只毛絨熊，陽(yáng)臺(tái)那兒攤了些衣服，原本一塵不染的地板上此時(shí)已是鋪上了一層厚厚的灰。我皺了皺眉，決定馬上開工。
先從床上開始，我遲鈍地把被子攤開，抓住被子的兩個(gè)角，用盡九牛二虎之力一甩，等甩的差不多了，就把被子對(duì)折，再對(duì)折，一條被子就被我疊好了。接下來(lái)，我把地板上的書捧回書房，一本一本放好，再跑回房間，把毛絨小熊放在枕頭邊，我用手胡亂的擦了擦頭上溢出的汗，又跑到了陽(yáng)臺(tái)邊，抱著這些衣服網(wǎng)，腳步倉(cāng)促地來(lái)到洗衣機(jī)前，一骨碌啊衣服全塞了進(jìn)去，然后按下了“開始鍵”，洗衣機(jī)又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。
隨后，我又找來(lái)了一塊干凈的抹布，沾了些水，然后把水?dāng)D干，向地板“進(jìn)軍”。我使出吃奶的勁兒擦著，不一會(huì)兒，背上就出汗了，我不顧這些，繼續(xù)擦著，被我擦過(guò)的地方，無(wú)一不是干干凈凈，終于，我的房間打掃好了，可我也是快累趴下了。
我滿意地看著干凈的房間，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。連一向嚴(yán)格的媽媽都不禁向我豎起了大拇指，我別提有多高興了。
通過(guò)這件事，我明白了：只要是自己努力做好的事情，都是會(huì)感到快樂(lè)，哪怕付出再多的汗水，都會(huì)品嘗到勞動(dòng)的果實(shí)。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇32
星期五下午是我們?nèi)啻髵叱娜兆�，一到時(shí)間，大家都行動(dòng)了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)干得滿頭大汗，掃地的同學(xué)把地掃得一塵不染，連一根頭發(fā)都沒(méi)有；擦玻璃的同學(xué)把玻璃擦得干干凈凈的，像一面明亮的大鏡子；擦黑板的同學(xué)把黑板擦得一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有，看上去像用黑墨汁刷了一遍。而我也不例外。
我的工作是負(fù)責(zé)擦墻上的磁磚。我先打了一桶水，然后將我的小助手——抹布浸濕，在磁磚上上下來(lái)回擦，那濕濕的布把墻上變成了一面“水墻”。突然，我發(fā)現(xiàn)墻上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，便在小黑點(diǎn)上來(lái)回搓，不一會(huì)兒，小黑點(diǎn)漸漸變淡，最后，它終于消失在我的眼前。接著我把抹布擰干，在磁磚上左右來(lái)回擦，那濕濕的磁磚中間終于變得一塵不染。到了磁磚邊緣，我把布放入角落，上下搓，就像給小姑娘那雪白的臉蛋在洗臉。我發(fā)現(xiàn)，磁磚的上凸處隱隱約約有幾個(gè)腳印，我剛想浸濕布來(lái)擦，低頭一看，哇！水好像有幾滴黑墨水在水桶里似的。換了干凈的水后，我又開始認(rèn)真地從左到右擦。終于，一面雪白的墻又出來(lái)了。
最后，幾個(gè)幫助老師檢查勞動(dòng)情況的同學(xué)檢查合格后，我們就可以“飛”出教室了。
俗話說(shuō)得好，勤勞的人們才有收獲果子，懶惰的人們就沒(méi)有收獲的果子，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，我們班的教室變得煥然一新。勞動(dòng)最光榮給予了我們另一種快樂(lè)。
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇33
大家好，本蜂，女，是未來(lái)的蜂后。說(shuō)是小蜜蜂，最勤勞，我可不這么認(rèn)為喔，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)小懶蟲，可因?yàn)橐患�，使我脫胎換骨。這天……
“嗡嗡嗡，小蜜，小蜜，快起床，一會(huì)兒母后就該來(lái)檢查了！”姐姐在我熟睡時(shí)教唆著。
“知道啦！真搞不懂為什么要在集體宿舍？房間挨的那么近，連逃工都沒(méi)機(jī)會(huì)！”我一邊發(fā)著牢騷，一邊穿衣服。
“孩兒們，母后來(lái)檢查了，準(zhǔn)備好喲！”母后來(lái)了�！皟撼甲裰肌薄�
“母后，”我撒嬌道�！懊勖酆美垩�！兒臣不想去了�！薄笆裁矗@怎么可以？為人民服務(wù)是光榮的，人類還夸咱們功勞大呢！你怎么可以偷懶呢！”“可有些人是不勞而獲的呀�！钡滟澰蹅兊娜硕鄶�(shù)是不勞而獲的人，咱們來(lái)打賭，如果稱贊我們的人多，你就不抱怨了。如果稱贊的人少你就天天不用采蜜了。
“好呀，好呀！”我拍翅叫好。
我蠕動(dòng)著翅膀第一個(gè)飛了出去，一路上哪有心思采蜜，為了那賭約我仔細(xì)傾聽喝蜜后人們的話，瞧！目標(biāo)出現(xiàn)了。
“哇！好甜呀！小蜜蜂真勤勞！”
“是呀！是呀！”
一群孩子在說(shuō)話。
“看，那有一只蜜蜂，”他們向我跑來(lái)，“小蜜蜂，謝謝你為人民勞動(dòng)！”
啊！好溫馨的話呀！讓我聽了不由自主地慚愧了起來(lái)，但也為自己是蜜蜂而感到驕傲，自豪……
我邊采蜜，邊唱歌：“嗡嗡嗡，我是一只小蜜蜂，從早忙到晚，勞動(dòng)是光榮的！”
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇34
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”唱著這首《勞動(dòng)最光榮》，看啊，我們正在打掃衛(wèi)生呢！星期五下午的最后一節(jié)課原本是我最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)，但是卻變成了勞動(dòng)課。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)地方被別人搶了，從此開始了“漂泊不定的生活”，小公園上，食堂里……
我們都去過(guò)，這一次，我們又找到了一間無(wú)用的教室，一眼望去，除了雜亂還是雜亂，因?yàn)檫@已經(jīng)是我對(duì)它最深的印象了。黃老師說(shuō)：“這間教室只要我們打掃干凈，以后就是我們的了，大家要努力��！”聽完了黃老師的這番鼓動(dòng)，我們拿起了掃把抹布，決定將這間教室變成一個(gè)嶄新的教室�？窗。∥覀兏傻枚噘u力，只見(jiàn)黃老師帶幾個(gè)同學(xué)將乒乓球桌抬到了一邊，將四張大桌子拼在一起，我則和別人把無(wú)用的桌椅抬走，留下一些好的椅子，干完了活后，我們又開始掃地，只見(jiàn)這里到處彌漫著灰，空氣中飄著的也還是灰，微風(fēng)輕輕一吹，乒乓球桌上的灰便像空調(diào)吹冷氣一樣，嘩嘩的往外吹，可好玩了。
我們忙了好久，終于打掃了干凈，看著我們的勞動(dòng)成果，心里有說(shuō)不出的高興，教室里又一次響起了響亮的歌聲“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇35
今天，我忽然心血來(lái)潮,對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天您教我學(xué)做蛋炒飯吧！”媽媽答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我先拿起一個(gè)雞蛋打到碗里，呀，不好，一不小心把蛋殼掉到了碗里，我連忙把蛋殼“搶救”上來(lái)，還好，碗里沒(méi)有雞蛋殼了，要不然還怎么吃呀！于是，我小心翼翼地把另個(gè)兩只雞蛋敲進(jìn)碗里，再放點(diǎn)蔥花和鹽，攪拌了起來(lái)，可是雞蛋好像跟我作對(duì)，我怎么攪它也不破，它好像在得意地說(shuō)：“哈哈！你別白費(fèi)力氣了，你是攪不破我的！”我不甘示弱，去請(qǐng)教媽媽，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于把這“驕傲”的蛋攪破了。終于可以做了，我先在鍋里倒上一些油，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，可不久，由于我的技藝不精，雞蛋成塊了，這下可糟了，沒(méi)辦法，只能“將錯(cuò)就錯(cuò)”繼續(xù)做下去了。我在鍋里放進(jìn)切好的火腿丁，在上面撒上鹽，倒上煮好的米飯，均衡的翻炒起來(lái)，可是我的幅度太大了，把米飯撒到了爐灶上，媽媽溫和地鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，第一次做，已經(jīng)很好了”。
經(jīng)過(guò)十多分鐘的“折騰”，我做的蛋炒飯終于“新鮮出爐”了，媽媽品嘗了一下，說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，就是雞蛋大了些，給九十五分吧！”我吃著自己做的蛋炒飯，心里很開心。
經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，我突然想到了：原來(lái)做飯也這么難呀！勞動(dòng)真是不易。媽媽天天做飯給我吃，可我卻挑三揀四，這多么對(duì)不起媽媽呀！我想我以后不能再挑食了！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇36
人們常說(shuō)： “ 勞動(dòng)是艱辛的，而又是光榮的。 ” 對(duì)這句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動(dòng)讓我明白了其中的含義。
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。 班主任劉老師向我們宣布道：“ 今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具。 ” 同學(xué)們聽了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾�，勞�?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)海 —— 各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻 。同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)；有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶，原來(lái)那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興 。
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩 ， 勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法 ， 勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“勞動(dòng)最光榮” ！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇37
哎喲，我不幸的小胳膊呀！”我單獨(dú)走在放學(xué)的路上，痛苦地嗟嘆著。要問(wèn)這是為啥？還不是由于這次大掃除嗎？
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同窗群情沸騰，我率領(lǐng)組員主動(dòng)承當(dāng)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來(lái)。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也拜托，我的小姐，桌子要抹上洗濯?jiǎng)┖笤儆昧Σ�！一看就曉得沒(méi)做過(guò)家務(wù)活！李卓訕笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽了她的話，我的怒氣又添加了三分，切！我陳委員從今開端要做一名榮耀的勞動(dòng)者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點(diǎn)洗濯?jiǎng)�，愈加用力地擦了起�?lái)，慢慢地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。絢爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五光十色的光輝。
接著我又抹了幾張桌子，不幸的手臂再也受不了啦，好像被石頭纏住普通，只需略微抬動(dòng)一下，酸痛的覺(jué)得就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同窗干得如火如荼的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級(jí)的干凈，我豁進(jìn)來(lái)了。
經(jīng)過(guò)全班同窗的努力，教室重新變得潔凈和整潔。我們大家都喝彩雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜��！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇38
嗯？你問(wèn)我在尋找什么？我來(lái)告訴你吧，我尋找的是勞動(dòng)的精神。
是那個(gè)人嗎？他每天凌晨四點(diǎn)就要起床，收拾馬路旁的衛(wèi)生，即使一片玻璃碎渣、一張小紙片、一顆桃核，也會(huì)掃到他的簸子里，累了就在道邊歇息一會(huì)兒。他被譽(yù)為“城市的美化師”他，就是環(huán)衛(wèi)工人。
是那個(gè)人嗎？一個(gè)雨夜，小區(qū)忽然停電，他頂著呼號(hào)的狂風(fēng)、滂沱的大雨。他穿上雨衣，撐起了雨傘。但雨傘好像背叛了他，被大風(fēng)撕成一塊兒一塊兒的布條子，雨衣也磕破了好幾個(gè)洞。但他還是冒著生命危險(xiǎn)修好了電箱。他環(huán)視著重新恢復(fù)供電的小區(qū)，粗糙的臉上露出了欣慰的笑容。他，就是電工。
是那個(gè)人嗎？三月的大好春光里，他在土地上一下下翻著地，再播下種子，撒下甘甜的清水。忙活了一整天，他汗如雨下，但他心里很快活，因?yàn)樗宄�，待到六月底，這里就會(huì)變成一片金黃色的海洋。他，就是農(nóng)民伯伯。
是那個(gè)人嗎？在建筑工地上，他們飛快地修建醫(yī)院，一天連喝水、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都幾乎沒(méi)有。因?yàn)樗麄冎�，早一天把醫(yī)院建好，就早一天醫(yī)治病人。他們?cè)较刖驮脚Γ脚λ俣染驮娇�。所以，他們十天就蓋好了火神山醫(yī)院。他們，就是建筑工人。
哦，我明白了，縱使是環(huán)衛(wèi)工人、電工也好；是農(nóng)民伯伯、建筑工人也罷，他們都有共同的一個(gè)特點(diǎn)——都是勞動(dòng)者。我恍然大悟——學(xué)生好好學(xué)習(xí)，這是勞動(dòng)；父母努力工作，這是勞動(dòng)；老師給我們講授知識(shí)，這還是勞動(dòng)。勞動(dòng)者就在我身邊，每個(gè)人都是勞動(dòng)者！
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇39
這次勞動(dòng)節(jié)，我遇到了許多“運(yùn)動(dòng)健兒”和“世界冠軍”。下面就讓我來(lái)給大家一一解說(shuō)。
跨欄
一位西裝革履、眉清目秀的叔叔，飛一般地向馬路中央的隔離帶跑去，“嗖”地一下跳了起來(lái)，在空中給觀眾拋了個(gè)飛吻，還來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)，最后腳尖穩(wěn)穩(wěn)著地。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)了馬路，自然協(xié)調(diào)、一氣呵成。比劉翔完成的還帥氣。堪稱“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者�！�
投籃
一個(gè)手持汽水瓶的小男孩，揚(yáng)起手中的瓶子，投向三米外的垃圾桶。汽水瓶在空中劃出美麗的弧線，還不時(shí)灑出些沒(méi)喝完的汽水�！斑旬�(dāng)”一聲，瓶子落在了垃圾桶旁。男孩無(wú)奈地?fù)u搖頭，好像在為自己的失誤而懊惱，轉(zhuǎn)身離開了。他的投籃動(dòng)作和“籃球”劃過(guò)的弧線比姚明的更“優(yōu)美”更“精準(zhǔn)”。
射門
一位拿著手機(jī)的初中生，見(jiàn)了那個(gè)被人遺棄的汽水瓶，不管三七二十一，一腳大力射門，汽水瓶滾落到了車輪下，只聽見(jiàn)“咔擦”一聲，瓶子“犧牲”在無(wú)情的車輪下，他滿意地笑了。要是中國(guó)多一些這樣的足球健兒，想必中國(guó)足球定能“沖出亞洲，走向世界”。
正因?yàn)槲覀冇刑噙@樣的“運(yùn)動(dòng)健兒”才使咱們?cè)谕鈬?guó)人眼中的形象大打折扣。大家醒醒吧，別再讓這些“運(yùn)動(dòng)健兒”出現(xiàn)在任何一個(gè)角落，好嗎？
勞動(dòng)的小學(xué)五年級(jí)作文 篇40
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，人們都放下手中的工作去休閑娛樂(lè)，緩解工作的勞累。我和媽媽則一起去凈月潭散步。
在明媚的陽(yáng)光下，我們走入公園大門。我們?cè)谡f(shuō)笑間來(lái)到了荷花垂柳園，一些不該有的垃圾映入我的眼簾。草地上的垃圾星羅棋布，磚地上的果皮紙屑也東一塊西一塊，天空中飛舞的食品包裝袋嘩嘩作響，給我的好心情潑了一盆冷水。
“唉呀！”就當(dāng)我向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，天空中飛來(lái)了一個(gè)垃圾袋，要不是我躲閃及時(shí)，準(zhǔn)會(huì)變成“包裝人”！我氣憤地想：現(xiàn)在的人亂扔垃圾，真沒(méi)教養(yǎng)！
走到潭邊，潭水蕩漾起伏著，但飄來(lái)的塑料瓶又打破了一切的美好。這些塑料瓶在水波中一起一伏，若隱若現(xiàn)。隨塑料瓶而來(lái)的還有塑料袋、雪糕包裝等白色垃圾�！绑@濤拍岸，卷來(lái)塑料袋！”我不禁感嘆道，“這些垃圾會(huì)污染多少干凈的水，會(huì)害死多少魚呀！”亂丟垃圾真不好！
“兒子，你知道亂丟垃圾的壞處嗎？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然知道。亂扔垃圾會(huì)污染水、泥土。塑料袋不易被腐蝕，動(dòng)物吃了會(huì)停止呼吸直至死亡。還有，隨隨便便地扔垃圾會(huì)讓清潔工人增加勞動(dòng)量！”“說(shuō)得對(duì)，這樣做還會(huì)被別人恥笑。同時(shí)會(huì)讓凈月潭在人們心中的位置大打折扣�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“所以我們要用正確的處理方法感染周圍的人�！�
現(xiàn)在的環(huán)境已被無(wú)知的人們污染得很嚴(yán)重了，再不挽救后果不堪設(shè)想！所以讓我們從自己做起，從身邊人開始，不亂扔垃圾，還自己一片藍(lán)天，還自己一片凈土！
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