合作話題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的合作話題的作文，歡迎大家分享。
合作話題的作文1
思想家馬克思曾說過：“我們知道個人是軟弱的，但我們也知道整體是力量。"是的，團(tuán)結(jié)與合作對我們非常重要。學(xué)會與他人相處是一項重要的“家庭作業(yè)”，當(dāng)我們步入社會時應(yīng)該學(xué)會。這是現(xiàn)代人獲得成功所需要的優(yōu)良品質(zhì)之一。
互助互助是一種戰(zhàn)勝強大敵人的各種生物的武器。只有在合作的意義上，叢林的世界才能生存，獨自生活的人就很難逃脫被摧毀的命運。
例如螞蟻，他們每個人都非常薄弱，有許多天敵，它們的卵和幼蟲更多的動物性食物。螞蟻的防守簡直不值一提，但團(tuán)結(jié)的螞蟻是不一樣的，他們成群結(jié)隊不僅沒有鳥類或食蟻獸的過多破壞，也有很多昆蟲，動物的恐懼。蜜蜂是追求集體生活，系統(tǒng)的共同生活，使他們的個人實力和安全因素增加了好幾倍。有鸚鵡，他們非常合群，依戀對方，榮辱與共，除了其他人幾乎沒有天敵，獵物或哺乳動物的幾只鳥敢攻擊他們。此外，郊狼，野狗，馬等動物也是合作和互助。在團(tuán)結(jié)相互合作，可以從弱動物強，有利于御敵，適應(yīng)惡劣環(huán)境。
動物也是如此，我們自然以更高的智慧深諳此道。
如今，酒店行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，希爾頓集團(tuán)分布在五大洲，200多個高層建筑雄偉的城市遍布世界各地。希爾頓集團(tuán)在中立于不敗之地的激烈競爭中脫穎而出有很多原因，其中最值得關(guān)注的是集團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，之間的協(xié)作。集團(tuán)總經(jīng)理康拉德。希爾頓說：“我可能是在得克薩斯州最幸運的人，它來自友誼，志同道合的合作伙伴，我希望我的生活能與他們緊密合作，相處得很好。”當(dāng)今世界，合作日益成為時代的需要。個別小到大的世界需要各種形式的合作，通過相互團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)共贏。
合作促進(jìn)了人類的團(tuán)結(jié)。只有通過合作，我們才能取長補短，相互學(xué)習(xí)，形成合力，相互聯(lián)系，共同進(jìn)步，創(chuàng)造良好的成果。只有這樣，我們的社會乃至文明才能繼續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
合作話題的作文2
一天，美術(shù)老師讓我們當(dāng)堂制作皮影并演出。課堂像炸開的鍋，大家都覺得太難了。老師笑著說：“你們可以小組合作完成。”
我、胡旒、祁郁和陸銳洋就聚在一起討論：“嘿，咱們演戲的題目到底叫什么？”“那還用說，當(dāng)然是孫悟空的故事啦，最簡單了！”“這個主意不錯……”就這樣，我們決定做《西游記》的人偶。
做皮影戲人偶時，大家各顯神通：我最擅長畫古典美女，女妖精非我莫屬；祁郁屬豬，爽快地選擇畫豬八戒；胡旒選擇畫孫悟空；陸銳洋畫故事場景中的樹。我三筆兩筆就畫好了女妖精，可是，怎么也扣不上各個關(guān)節(jié)的扣子。我很沮喪但不好意思求救，怕別人笑話我這么簡單的活都干不了……正在我一籌莫展時，胡旒發(fā)話了：“哎，這個孫悟空怎么畫？”我一聽，立馬來了勁，“我來教你！”我剛要落筆教他畫，想到了自己的困難：“誰會把這個扣子扣上去？”“我來吧！”祁郁說，“胡旒，幫我把這個人偶剪下來吧，你剪得最精細(xì)了！”大家都在忙著幫別人，別提有多開心了！
演戲的時間快到了，又是一番討論。我提議演“三打白骨精”。祁郁認(rèn)為改編一下更能吸引人。大家把頭湊在一起，一會兒就編出了大家滿意的故事。
皮影戲開始了。一陣風(fēng)吹來，陸銳洋畫的“樹”在風(fēng)中搖擺，女妖精和豬八戒同時出現(xiàn)在白紙上面。我捏著鼻子細(xì)聲細(xì)氣地說：“哎呀，天氣這么熱，我走不動了！”祁郁演的豬八戒氣喘吁吁地說：“小姐，我背著您走！”孫悟空從天而降：“八戒！不好！那是個妖精！”豬八戒盯著美女，傻傻地說：“這怎么可能是妖精？是個弱女子！”悟空和女妖精打了一場混戰(zhàn)……
我們小組完成得又快又好，得到了美術(shù)老師的表揚。我發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)可以發(fā)揮集體的智慧，讓個人看起來無法做到的事情變成現(xiàn)實。大膽地說出我不會，得到別人的幫助，這種感覺真好。當(dāng)自己的想法被他人采用并成為現(xiàn)實時，學(xué)習(xí)變得更快樂了。
合作話題的作文3
一只螞蟻搬不動一粒米粒，一只小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現(xiàn)在想起來還有點興奮呢。
拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實這里面就有分工合作的學(xué)問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊伍的前后兩端，力氣相對較小的同學(xué)站在隊伍的中間，沒參加比賽的同學(xué)也沒閑著，他們站在旁邊觀戰(zhàn)，拼命地為我們加油。
我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時是如何合作的，小作者沒有寫出來） “咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終于，對方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒有干勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終于偏向我們。 這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情拉拉隊，團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是勝利！
合作話題的作文4
在人類發(fā)展的發(fā)展的過程中，競爭便是一個沉重的話題，沒有競爭的社會無法前進(jìn)。但“贈人玫瑰，手有余香”，合作與競爭相生相隨。玩過俄羅斯方塊的人，都明白一個淺顯的道理：唯有取長補短，才能到達(dá)頂峰。只有合作，才能于競爭中大放異彩。
上帝給予的長勺，讓人們懂得，合作才能換取生存。誠如是，合作等于共贏，合作才有成功的基礎(chǔ)，輝煌的根本。
飛速崛起，中國這條騰飛的巨龍，向世人展示中國力量。誰能想像幾十年前的中國仍是百廢俱興，滿目瘡痍的景象？從積貧積弱，到如今位居世界第二大經(jīng)濟(jì)體；中國能夠締造如此奇跡，合作必不可少。與南非各國的合作，讓中國重回聯(lián)合國，盡顯外交成就；重走古絲綢之路，與沿線國家共享發(fā)展成果，合作共贏，既留有美譽，也助推發(fā)展。而“人類命運共同體”方案的提出，中國再次交出完美答卷，為世界合作共贏，提出中國構(gòu)想。中國以合作通向不盡輝煌！
中國女排，時隔十二年，終于再度登上最高點！這個名字再次響亮世界。而正是女排姑娘們的精誠合作，才能讓他們在強敵面前，所向披靡，在一次次心跳間，起死回生。當(dāng)世界聚焦在領(lǐng)獎臺上的她們時，我們知道因為她們相信彼此，選擇了合作，互補不足，所以成功自然是水到渠成。而那塊象征勝利的金牌則是最好見證！再摘桂冠，女排以合作披荊斬棘！
合作將力量無窮放大，反之，卻是會使人墮入萬丈深淵。趙括，可謂深諳用兵之道，要論紙上談兵，無人能與之比肩�？伤母邭獍粒种辛饲貒姆撮g計，不愿意老將廉頗合作，改守為攻。面對秦將白起的重重圍困，趙括后悔也已是無濟(jì)于事。最終彈盡糧絕，四十萬大軍皆被坑殺。一個徒有紙上談兵之能，卻不懂得合作的人，最終也只能湮沒于歷史的長河中，如蚍蜉撼樹一般無力。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。從古至今，我們無時無刻不享受著合作帶給我們的成就與碩果。合作不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟有限，唯有合作才能共鑄輝煌。
大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海而變換多姿；航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有了航海而至關(guān)重要。
因為有了合作，成功不再是遙不可及。取長補短，合作共贏，輝煌也變得觸手可得！
合作話題的作文5
今天體育大課間，我們班做了一個名叫“千千結(jié)”的小游戲。這個游戲十幾個人先圍在一起圍成個圈，所有人手拉手，記住左右手的人，然后到處跑，換位子，當(dāng)說“�！睍r，在左右手和之前的人拉在一起，被當(dāng)作“結(jié)”，然后可以用“鉆”、“跳”、“跨”等動作解開“結(jié)”，當(dāng)解開“結(jié)”時就勝利了。 雖說表面看起來這個游戲十分簡單，但其實這個小小的游戲蘊含了許多大道理，而最主要的還是團(tuán)結(jié)合作。
團(tuán)結(jié)這個詞對我們來說并不陌生，但實際做起來的話卻并不那么簡單，有人說“我能、我能！”但誰又能保證不與同學(xué)有磕磕碰碰？答案是否定的，千千結(jié)這個游戲考驗的是合作能力，團(tuán)結(jié)和合作能力十分重要，就好比戰(zhàn)場上打仗時，戰(zhàn)士與戰(zhàn)士的相互配合，如果戰(zhàn)士單獨行動，不聽指揮，那么后果有可能就是單獨行動的人被俘虜，被敵人從那里作為突破點，或是全盤皆輸！一根樹枝輕易就被折斷了，而一捆就不會！曾經(jīng)有一個故事：有一位教育家，他四處走訪，只為做一個實驗，那就是：在一個小口瓶里，放上7個穿線的彩球，請每位學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲快速將彩球取出。哨聲響了，7個孩子一個接一個一次從瓶里取出了自己的彩球，總共才用了3秒！
再說說合作的力量。記得有一次，我們下課做游戲，玩“老鼠偷油”，一只貓在門口守著，抓到了哪只“貪吃”的老鼠，那老鼠就會成為新一代的.老貓。老鼠們在窩里只能呆上1分鐘，因為要出去“偷油”吃，我和張琪、謝東辰、楊政商量了一下，派“一只老鼠”去引開老貓的注意力，其他的“老鼠們”趁機偷油，再回到老窩時，大家都偷了油，由于在外面呆著無限時間，所以當(dāng)下一只老鼠引開老貓的注意的時候，原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窩”，由此反復(fù)下去，老貓就會一直抓不到老鼠，當(dāng)老貓反應(yīng)過來，不上當(dāng)時，再集體沖出去，給他個“出其不意”，摸不到我們的出門線路和思想。
團(tuán)結(jié)合作是很重要的，大家要學(xué)會互相體諒，理解，合作喲!
合作話題的作文6
紫藤蔓和牽�；�，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展現(xiàn)了自己的美麗;籬笆和枯樹，憑借牽牛花和紫藤蔓，成就了一道道風(fēng)景。都說思維是世間最美的花朵，植物都懂得合作的重要性，擁有縝密思維的人類又何嘗不是如此呢?
合作成就共贏。當(dāng)今世界的旅店業(yè)中，希爾頓集團(tuán)課程是江姐在五洲，“子民”遍布世界各個都市，溫馨周到的一流服務(wù)水平，無一不在顯示希爾頓的與眾不同。其中值得稱道的就是其合作精神。唐拉德·希爾頓在服役期間深刻的認(rèn)識到，在戰(zhàn)場上每個人的生命都要靠許多同時執(zhí)行任務(wù)的忠誠的戰(zhàn)友互相擔(dān)保。沒有這種精誠合作的精神，一個人要想在戰(zhàn)場上活下來，是最難以想象的。正是這種團(tuán)結(jié)合作的精神，使希爾頓集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一致，在競爭中立于不敗之地。所以，希爾頓曾這樣說：“我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人。這種福來自于友誼，來自于志同道合的伙伴。我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同事相處愉快，合作無間。因為，我的福來自他們�！痹囅�，如果希爾頓集團(tuán)員工我行我素，內(nèi)部矛盾、分歧不斷，儼然一盤散沙，還會有今天這么龐大的希爾頓集團(tuán)嗎，而員工會有這么豐厚的年薪及獎金嗎?
合作促進(jìn)成功。我國“嫦娥奔月”計劃將歷時一年，涉及人員一萬多人，我們很難想象，在國家強大經(jīng)濟(jì)實力的支持下，如果沒有沒有每個人的緊密合作，沒有每個成員的各盡其職，那么“嫦娥奔月”計劃又如何讓有序的順利進(jìn)行?無論在首期研制階段，還是發(fā)射升空后的技術(shù)工作。都離不開各個管理系統(tǒng)的精確配合。
合作，是個永恒的話題。且不說因為合作而寫《共產(chǎn)主義宣言》的馬克思和恩格斯;也不說因為合作而研制出世界上第一家飛機的萊特兄弟;就說因為合作而發(fā)現(xiàn)的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的沃森和克里克，就足以說明合作意的重要性。
合作，讓生命閃光!
合作話題的作文7
礁石的挫折，是無休無止的惡浪，但它們總是站在那里，含著微笑，看著海洋；駿馬的挫折，是綿延不絕的巍峨，但它們依然奔騰不息，含著微笑，看著群峰；我們的挫折，是難以勝數(shù)的坎坷，但我們應(yīng)是鍥而不舍，含著微笑，看著崎路。
向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。
童第周，我國盛名遠(yuǎn)揚的生物學(xué)家。少時的他生活十分貧困，直到十七歲，才在二哥的幫助下，進(jìn)了寧波師范醫(yī)科�？墒堑谝粚W(xué)期考試成績總平均分就沒有及格。童第周面對挫折不氣餒，而是微笑著接受事實，發(fā)誓非把成績趕上來不可。童第周堅信命運將垂青向挫折微笑的人，于是頑強地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更是勤奮，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，終于以成功者的姿態(tài)屹立于世人面前，接受掌聲和贊譽。
向挫折微笑，換來的是樂觀者奮起的動力。
愛迪生，被譽為“發(fā)明大王”的他可謂家喻戶曉。然而，他的實驗曾經(jīng)在一場大火中化為灰燼，損失慘重，他多年的成果也付之一炬。但他在災(zāi)難中樹立奮起的旗幟，在厄運前堅定前行的步伐，向挫折微笑。他以驚人的冷靜面對廢墟，甚至感謝大火將以前的謬誤過失都燒得一干二凈。在火災(zāi)剛過去的第三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。
向挫折微笑，凸顯的是無畏者執(zhí)著的毅力。
徐霞客，著就《徐霞客游記》，彪炳史冊。然而，他為了實現(xiàn)少年時“我欲倒騎玉龍背，峰巔群鶴共翩翩”的夢想，步行十六個省區(qū)，“風(fēng)餐露宿，常是饑寒交迫；常遇毒蛇強盜，處境殆�！薄５虼煺畚⑿�，在“洞穴棲身”的磨難中孕育執(zhí)著的毅力，在“云霧作伴”的錯亂中撐起不滅的信心，終于以三十年的努力，寫成這部地理學(xué)巨著。
《周易》道：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我們應(yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“山重水復(fù)疑無路”的窘境中，驚遇“忽見千帆隱映來”的欣喜。我們應(yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“海風(fēng)天雨浪潮涌”的砥礪中，實現(xiàn)“少年立志當(dāng)拿云”的抱負(fù)。
合作話題的作文8
“合作”這個詞很簡單，但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國：合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見到，大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。
古有廉頗，藺相如文武合作，團(tuán)結(jié)一致，外拒強秦，內(nèi)建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團(tuán)結(jié)一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團(tuán)結(jié)之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。
在我們的學(xué)習(xí)生活中也會有一些合作，比如同學(xué)之間共同攻克一道難題;所有同學(xué)一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：
對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔(dān)一些任務(wù)，不但少了一些任務(wù)，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒�！�
在我們每個人的學(xué)習(xí)生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學(xué)，與這幾個同學(xué)一起進(jìn)行討論，很快就會得到結(jié)果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。
合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。
合作話題的作文9
俗話說：“三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮�！敝灰覀兠咳硕及l(fā)揮自己的聰明才智，然后再分工合作，那么我們都是諸葛亮了。所以，關(guān)鍵在于合作。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！比艘惨粯樱敖馃o足赤，人無完人”。每個人都有
優(yōu)缺點，每個人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類文明發(fā)展的歷史，每一步都有“合作”的影子。
在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時代，我們的祖先就懂得了“合作”。他們一起捕獵，一起御敵，分工合作，才在惡劣的環(huán)境中艱難地生存下來。隨著時間的推移，歷史的發(fā)展，合作也變得越來越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離，促使人類社會向前邁了一大步，隨著科技的發(fā)展，合作非但沒有減少，反而更加細(xì)微更加緊密。每一件成品，都是經(jīng)過各個部門生產(chǎn)部件，再經(jīng)過有機組合而成。而且現(xiàn)代生產(chǎn)更加趨向國際化。20世紀(jì)人類的三大工程——曼哈頓原子彈計劃、人類登月及人類基因組的測定，都是經(jīng)過全世界各國科學(xué)家通力合作才成功的。人類文明的發(fā)展史就是“合作”的發(fā)展史。
生活中處處離不開“合作”。每一個人，都是社會人，離開了社會這個集體，便無法生存。人們的衣食住行，哪一樣能實現(xiàn)全由自己提供呢？也許你會說，那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來了嗎？貌似有理，其實不然。試想魯濱遜剛到孤島時，盡管使用了別人發(fā)明的斧子，由于無人合作，他住的環(huán)境讓他膽戰(zhàn)心驚；盡管使用了別人發(fā)明的火槍，由于沒人合作，他有多少次險些喪命。合作，能給你帶來快樂和幸福。
學(xué)習(xí)也是這樣，“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”�？鬃由星艺f“三人行必有我?guī)熝伞�，何況我們這些凡夫俗子呢？也許你沒有他那流利的口語，但你有縝密的思維；也許你沒有他那才華橫溢的文筆，但你有對物理的獨到見解。你們合作，互相幫助，綜合實力不就增強了嗎？尺有所短，寸有所長，我們既要看清自己的弱勢，又要看清楚自己的強項。把你的強項，我的強項，他的強項聯(lián)合起來，也許我們就組成了一個聰明又有實力的“諸葛亮”。
合作話題的作文10
人生百態(tài)，豈能事事如愿，倘使我們都屈服在失敗的腳下，不努力拼搏，奮斗，那么成功將會遙不可及；倘使我們將失敗作為墊腳石，堅持不懈，奮斗到底，那么成功將會觸手可及。
失敗之后重新站起就是一種成功。貝多芬在經(jīng)歷了戀人的拋棄，病魔的纏身；甚至在失去了創(chuàng)造音樂最重要的聽力之后，仍然說出：“我要扼住命運的咽喉，決不能倒下”。這要多大的勇氣�。∷�完成了《命運交響曲》這部偉大的佳作，這是一種怎樣的態(tài)度��！在我們的生活中缺少的就是這種勇于拼搏，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取的力量，才能成功。
失敗之后笑對生活就是一種成功。張海迪高位截癱，雖無法像正常人一樣從容的走在大街上，卻從不氣餒，用自己堅韌的毅力和堅持不懈的精神笑對生活，并且她自學(xué)成材，獲得多個美稱，但她從容不迫，不驕不傲，努力為人民做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中都會遇到困難導(dǎo)致失敗，只要我們不向失敗屈服，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不驕不傲，從容不迫，那么我們將離成功更近。
失敗之后堅持不懈就是一種成功。愛迪生為使自己的愿望成為現(xiàn)實——照亮世界的每個角落，他嘗試了無數(shù)次，最終發(fā)明了碳絲燈泡，并且還有上千種新發(fā)明，被譽為“發(fā)明大王”。堅持不懈不僅是一種精神，更是取得成功的決定性因素，半途而廢的人只有仰望成功之門，卻無法走進(jìn)，只要不斷拼搏，堅持不懈，成功之門將會為你而開。
失敗之后吸取教訓(xùn)就是一種成功。每一個成功的背后，都是經(jīng)歷過無數(shù)的失敗，只有在失敗中吸取教訓(xùn)，收集經(jīng)驗，才會離成功更近，才有可能取得成功。
在我們的每次考試中，只要分析自己的問題，并且掌握解決的方法，相信自己，就會在下次考試中避免此類錯誤，就會在高考中取得令自己滿意的成績。
失敗是成功之母。雖說“金無赤足，人無完人”，但將失敗作為你的墊腳石，通向成功的彼岸，才是最明智的選擇。選擇捷徑是失敗的做法，并且最后注定會失敗。
合作話題的作文11
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
一天．上帝帶一個教士來到地獄，教士發(fā)現(xiàn)地獄中的人們圍著一口盛滿粥的大鍋端坐著，雖然他們每人都有一把勺子，但由于勺柄太長，他們誰都無法將食物送到自己的嘴里去，只能挨餓。上帝又帶著教士來到天堂，這里的人們看上去既快樂又滿足，雖然他們也是圍著一口大鍋，每人手里也拿一把長柄勺子。上帝見教士迷惑不解．便對他說：“難道你沒看出這里的人都學(xué)會喂時方了嗎？”
請以“合作”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導(dǎo)】
“合作”即互相配合做某事或共同完成某項任務(wù)。這篇話題作文的選材范圍：隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)和信息社會的高度發(fā)展，協(xié)同合作顯得越來越重要。因為科技越發(fā)達(dá)，分支科學(xué)越繁多．社會分工就越精細(xì)。而個人的智力、知識面是有限的．因此．加強合作，取長補短，優(yōu)勢互補。已越來越成為時代的要求。合作的領(lǐng)域很多，包括方方面面，合作首先必須有共同的目的和任務(wù)。其次合作伙伴之間必須能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。準(zhǔn)確地講．“合作”也是一種“交際”。
這篇話題作文的行文思路：合作的經(jīng)歷。可以寫與老師、家長、同學(xué)、朋友等熟悉的人合作，也可以寫與陌生人合作，還可以寫與集體合作。更可以寫與“自己”合作(學(xué)會用理智控制自己的感情．即有自制力)。
對這篇話題作文可以這樣開掘主題：“合作”是“社會人”的標(biāo)志．因為孤立的“自然人”是不存在的。小到個人，中到家庭、集體，大到國家、社會都離不開合作。當(dāng)今社會充滿競爭，但更需要合作。合作是事業(yè)取得成功的保證。合作萬事興。
表達(dá)方法：如寫較為復(fù)雜的記敘文．事件材料要豐富些。才能體現(xiàn)你的合作態(tài)度、合作情況、合作能力。如寫議論文。論證角度有“合作是成功的土壤”、“合作是人類生存的必須”、“個人離不開集體”、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強”、“協(xié)作就是力量”、“團(tuán)隊精神”、“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”等。
合作話題的作文12
每個人，一般來說，做任何事情都需要人們真誠的合作，單靠一個人去完成時比較困難的，甚至是不可能的。尤其在當(dāng)今這個社會，人與人有著密切的關(guān)聯(lián)，獨自作戰(zhàn)是不現(xiàn)實的。再次，要進(jìn)行發(fā)散思維，打開思路，提煉出盡可能多的觀點或中心。作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時，在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導(dǎo)一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”這說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是問另一個同學(xué)，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。哲學(xué)上說：“合作就是1十1>2�！�
小朋友說：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。一個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體，一切靠自己。一個月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強壯的猴子死了。科學(xué)家重新做了一次實驗，結(jié)果依然如此。
這不更能說明人需要合作嗎？
在我的記憶力，在上五年級下學(xué)期的時候。天氣非常熱，我和妹妹在花園里玩了一上午，回到家里已是汗流浹背，饑腸轆轆。打開冰箱，一點兒吃得也沒有，但我們的肚子就是想跟我們唱反間計，“咕——咕——”……家里沒有人，一個念頭在我腦子里閃過——對呀，我們可以自己做……
說做就做，“你洗菜，我切菜”我說到。于是妹妹仔細(xì)的細(xì)菜，我認(rèn)真的切剛剛洗的菜。
“開火”“倒油”。不一會兒油就叫了起來，好像再說：“熱死我了，熱死我了……”我順著鍋邊，將切好的菜放進(jìn)鍋里，菜好像很高興似的，還給大家跳了一支舞……我拿著鏟子在鍋里鏟來鏟去，“拿鹽”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一會兒，我們的醋熘白菜就成功地做好了。
嘗著自己做的菜，心里又說不出的高興。
合作，是我們這個社會上必不可少的。合作能讓我們的關(guān)系密切起來；能讓整個社會強大起來。
合作話題的作文13
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天，放學(xué)了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆息——明天學(xué)校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力。唉!
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎肴見了我，跑進(jìn)教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了，”
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后，又自個兒畫了起來�！袄蠋�，你……”我不知是感激還是不安，竟哩塞了�！霸趺�，嫌我的藝術(shù)水平低呀!”李老師轉(zhuǎn)過頭來狡黔地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本來沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但競一句也沒說出口，我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪、寫錯了，她冷不防來一句：“Pay attention(請注意)!”我都被逗笑了。
“呀，糟糕!”原來我大意失荊州，應(yīng)緊密相連的兩段中間卻被我空了大人的一截，香看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢�！闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧�！�
……
終于人功告成，我們欣賞著自己的“杰作”。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學(xué)似的拐彎抹角地問道：“李老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨耳熊貓’啊?”她若有所思地向她的熊貓著去，我們都會意地笑了。（初中作文）
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到師生間相信相依、親密無間的境界。
合作話題的作文14
合作，就是兩個或兩個以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作，這是那次種樹失敗后我悟出的道理。
春天來了，學(xué)校團(tuán)委組織我們年級幾名團(tuán)員去學(xué)校附近的居民區(qū)義務(wù)勞動種樹。我這是有生以來第一次種樹，感到很新鮮，便興致勃勃地來到小花園里種樹。我覺得種樹是件很簡單的事，不就是挖完坑，再把樹苗往坑里一插，最后填上土嗎?便向老師申請自己種樹�？吹絼e人都是兩三個人一組，我心里有一種莫名的高興，覺得自己很偉大。可是，我很快發(fā)現(xiàn)自己錯了：我拿起小樹苗使勁往里一插，正當(dāng)要填土的時候，小樹苗又倒了。這時，王某和孫某種完樹走過來了，王某看到我這樣種樹不禁笑了，孫某心平氣和地對我說：“你一人怎么種樹?你把樹苗使勁往土里插就損傷了它的根部，還是我們?nèi)艘黄鸱N吧�！弊詈�，在我們?nèi)说墓餐ο�，終于把樹種好了。
這件事使我認(rèn)識到了合作的重要。不久，年級里組織了拔河比賽，使我嘗到了合作的愉快。
經(jīng)過幾輪緊張的比賽，我們班進(jìn)入了決賽，對手是實力雄厚的五班。伴著喝彩和熱烈的掌聲，雙方隊員進(jìn)入賽場，我定睛一看，五班同學(xué)個個體大膘肥，好像渾身是勁。
隨著一聲笛響，比賽開始了，五班很快就占了上風(fēng)，勝利的旗幟在向他們招手�！巴瑢W(xué)們，不要放棄，只要大家團(tuán)結(jié)合作，就一定能戰(zhàn)勝對手�！蔽叶淅飩鱽砹死怖碴犻L有力的鼓動聲，其他同學(xué)也在鼓勵我們：“團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，打敗對手!”對，只要我們好好合作就一定能取得最后的勝利。在這一瞬間;我們幾個隊員的心似乎也擰成了一股繩，渾身的勁往一處使。漸漸的，繩子往我們這邊來了。
比賽結(jié)束了，贏了，贏了，我們贏了。同學(xué)們興奮地笑著、嚷看，整個操場也變成了歡樂的海洋。當(dāng)我從老師手里接過用汗水換來的獎狀時，心里真是無比的激動，因為這勝利正是靠同學(xué)們的合作得來的。回到教室，我把它小心翼翼地貼到墻壁上，讓合作精神永遠(yuǎn)激勵我們.
合作話題的作文15
過去一個人走出失敗的陰影，一個人享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有些感覺……
“王麗、李敏，你們到前面來給大伙做個實驗。”好“狡猾”的物理老師，居然讓大家這兩個物理考試一直墊底的“貨色”出“洋相”。大家終于來到了講臺前。看著眼前這個宛若眼中釘?shù)牧繜崞�，大家的心里發(fā)毛了：測鋁塊比熱，如何測呢?然而，幾乎在同時，大家用彼此信賴的目光鼓勵著他們：“相信大家，大家會成功的!”
大家先回憶了一下測量步驟，做好所有籌備工作后，便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點燃酒精燈，開始加熱的當(dāng)兒，大家便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的水平。調(diào)節(jié)好橫梁平衡后，李敏的左盤放入鋁塊。我正籌備用手去拿砝碼，李敏準(zhǔn)時阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細(xì)心呀!我有點慚愧，但隨即又對自身充滿了信心。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時，我便開始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立馬上鋁塊沒入水中。我突然記起了什么似的，搶著把木蓋蓋上，隨后對李敏會心地一笑：“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭，露出兩個小酒窩。
實驗數(shù)據(jù)都記錄好了，大家便開始計算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，與真實值2.7×103米3/千克、基本一樣。王麗，大家成功啦!”李敏好像忘記了還在上課，激動得跳了起來，我抑制住內(nèi)心的興奮，又重新算了一遍。真的，大家真的成功了!伴著物理教師認(rèn)可的微笑，大家走下了講臺。
真實，一次成功的合作并不難，只須你有自信，對其他人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢?當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有些，那份促進(jìn)也是特有些!
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