我的同桌優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的同桌優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌優(yōu)秀作文1
這個(gè)星期，我的同桌換了。剛換了同桌的那天，我非常不適應(yīng)，老想念我的舊同桌，可是短短的兩天過(guò)去，眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。
我的新同桌叫任柯慧，10歲的小姑娘。細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，后腦勺總是掛著一條又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。她經(jīng)常穿著一件黑白相間的上衣，一條黑色的褲子。乍一看，你總會(huì)以為她是個(gè)小男孩呢。
我的新同桌特愛樂(lè)于助人，看到別人沒(méi)有筆的時(shí)候，她不管自己的筆是多是少，總要給別人借一兩支。難怪同學(xué)們都夸她是個(gè)樂(lè)于助人的“傻丫頭”。
今天早晨剛到校，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，四周的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有看到，我去問(wèn)了老師，老師也說(shuō)沒(méi)有看到。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，要是老師布置作業(yè)該怎么辦(我們老師可是天天都會(huì)給我們布置作業(yè)呢)!任柯慧看到我那著急的樣子，毫不猶豫地拿出來(lái)一個(gè)新本子遞給了我，我感激地沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的同桌不僅樂(lè)于幫助同學(xué)，對(duì)自己的妹妹更是寵愛有加。她答應(yīng)一個(gè)星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨發(fā)了牛奶和面包她都舍不得吃，都留給了妹妹。有一次星期五到了，她還差一袋奶就攢夠了，我就把我的給了她，她很感激我，還送了一支筆給我。
我的新同桌還很愛學(xué)習(xí)，我經(jīng)常向她討教一些難題。只要是她會(huì)做的，就一定會(huì)不厭其煩地教我一些方法，給我一點(diǎn)提示。如果她也不會(huì)就撇撇嘴搖搖頭，我們就會(huì)一起思考，直到做出來(lái)為止。
我的好同桌，她和我一起學(xué)習(xí)，和我一起聊天，為我分憂，我好喜歡她啊!
怎么樣，聽我說(shuō)完，你是不是也有點(diǎn)喜歡我的同桌呢?
我的同桌優(yōu)秀作文2
我的同桌張三有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉和一個(gè)扁鼻子。
即使他很丑，他的性格也太壞了。
每當(dāng)我?guī)Я闶硶r(shí)，我親愛的同桌都會(huì)在我耳邊說(shuō)：“小董，你覺得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭嗎?”“為什么?”"家庭需要團(tuán)結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎?"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對(duì)吧!”“嗯，小董，哦不，董大哥!你能和我分享嗎?”他認(rèn)出我是大哥。我別無(wú)選擇，只能幫他一把，并抓住機(jī)會(huì)說(shuō)："那么，你以后一定要給我?guī)c(diǎn)心來(lái)!"“好吧!”不久之后，他帶了點(diǎn)心。我問(wèn)他，對(duì)他說(shuō)：“張三，給我一些!”“我為什么要把它給你?”“你自己說(shuō)的!”“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)?”“切，你太不誠(chéng)實(shí)了!”“知道就好，別說(shuō)了!”說(shuō)完，問(wèn)心無(wú)愧地繼續(xù)獨(dú)自吃飯。
一天，老師讓我們背誦課文。張三平時(shí)不敢背課文，今天很少主動(dòng)請(qǐng)纓。他對(duì)我說(shuō)，“小董，這篇文章太長(zhǎng)了，我就知道你寫不完!”“你不是說(shuō)你應(yīng)該先拿著它，快點(diǎn)給我，別浪費(fèi)我的時(shí)間!”“嗯，我拿不動(dòng)它。”“你真是浪費(fèi)別人的時(shí)間討厭!”“否則，讓我們?yōu)閷?duì)方打破規(guī)則!”我不假思索地說(shuō)，“是的!”他直接在我的復(fù)習(xí)清單上做了個(gè)鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說(shuō)，“小董，拿著它!”我馬上意識(shí)到我說(shuō)完了，于是說(shuō)：“老老師——，沒(méi)有——我就拿不動(dòng)它�！薄澳悄氵�敢勾上它，騙老師!復(fù)制五次的懲罰!”
我看見我親愛的同桌害怕地笑了。
遇見你是幾代人的災(zāi)難。
我的同桌優(yōu)秀作文3
我的同桌是個(gè)男孩，他叫張XX，和我同歲，我們做同桌已經(jīng)有一年多了。每當(dāng)說(shuō)道他，我總會(huì)嘆一口氣：“這個(gè)同桌真是讓我有喜也有憂啊!”
他中等個(gè)子，身體胖胖的，臉?lè)椒降�，耳朵挺大，烏黑的短頭發(fā)，眼睛雪亮又有神。他性格開朗，活潑調(diào)皮，經(jīng)常跟我一起玩。他非�？蓯郏拖駪醒蜓�，我見了就想笑。老師安排我們坐在一起，是讓我們互相學(xué)習(xí)。他寫字速度很快，我比他認(rèn)真。一段時(shí)間以后，我寫字的速度比以前也快多了，他也比以前認(rèn)真多了，我們?cè)诠餐M(jìn)步。
開始時(shí)，我并不喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗?jīng)�！捌圬�(fù)”我。今天把我的橡皮藏起來(lái)了，急得我到處找;明天又把我的筆弄壞了，讓我不能按時(shí)寫完作業(yè);后天看到我有漂亮文具了，又想著法跟我換……經(jīng)常就把我氣哭了，有時(shí)候還跟我打架，我真不想理他了。
后來(lái)有件事卻改變了我的看法，讓我看到了他優(yōu)秀的一面，他是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
一天上午我們上數(shù)學(xué)課，我的肚子突然疼得厲害，頭暈眼花，實(shí)在忍不住了，就在座位旁邊吐了一大片。同桌看到這情景，什么也沒(méi)有說(shuō)，馬上跑去拿清掃工具。一會(huì)去弄灰渣，一會(huì)又打掃，一會(huì)跑去倒垃圾，最后還用拖布把地拖得干干凈凈。老師也為他的行動(dòng)感動(dòng)了。其他同學(xué)也跑來(lái)一起幫著干�？粗@個(gè)場(chǎng)景，我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，打心底里感到高興。平時(shí)總?cè)俏也桓吲d的他，當(dāng)我真正遇到困難的時(shí)候，卻能挺身而出，帶頭來(lái)幫助我，一點(diǎn)也不嫌臟，還干得挺帶勁。從那時(shí)起，我覺得他不像原來(lái)那么討厭了，反而為我有這么一個(gè)助人為樂(lè)的好同桌而感到自豪。
我的同桌就是這樣一個(gè)人，如果他能把調(diào)皮的毛病改掉，我就更喜歡跟他做同桌了。
我的同桌優(yōu)秀作文4
我的同桌調(diào)皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時(shí)，他的.一句話可以讓你開懷大笑，也會(huì)讓你哭笑不得，讓人拿他沒(méi)辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開會(huì)讓我們上自習(xí)課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡，便跑到講臺(tái)，拿起一個(gè)拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來(lái)了。 就在這時(shí)，老師回來(lái)了，站在門口，臉上的表情十分嚴(yán)肅。教室里一下子安靜了下來(lái)。因?yàn)樗硨?duì)著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學(xué)著孫悟空撓頭，一邊說(shuō)：“都怎么啦?怎么不說(shuō)話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強(qiáng)忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學(xué)著孫悟空的樣子說(shuō)：“看來(lái)俺還是逃不出如來(lái)佛的手掌心了，俺老孫去也!”說(shuō)完，便扔下拖把，跑回了座位。這時(shí)，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來(lái)，就連緊繃著臉的老師都笑了起來(lái)。
還有一次課間，他和另一位同學(xué)正在搶一個(gè)玩具，只見那位同學(xué)吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場(chǎng)架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說(shuō)：“我媽就生我一個(gè)，你說(shuō)我是老幾?”大家一聽，都大笑起來(lái)，那位同學(xué)也說(shuō)：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場(chǎng)紛爭(zhēng)就解決了。
這個(gè)“開心果”不僅給我們緊張的學(xué)習(xí)生活我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調(diào)皮，但大家都喜歡他。
我的同桌優(yōu)秀作文5
我的同桌叫黃柏福。他是一個(gè)助人為樂(lè)、笑口常開的學(xué)生。
黃柏福的身材不算太高，但也不矮，在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦，體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā)，發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑，兩只耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑，是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧，前額下長(zhǎng)著烏黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你，讓你給他東西吃，你一定會(huì)忍不住給他的。他的鼻子很靈巧，下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向，也不內(nèi)向，屬于中性。他是我們班的班長(zhǎng)，但在管理班級(jí)方面，效果不是很好。他在班里好學(xué)、好問(wèn)，樂(lè)于助人，積極參與班上的各類活動(dòng)，是大家的好榜樣。
記得有一次，他走在大街上，我看見了他，他卻沒(méi)有看見我。我走進(jìn)一個(gè)公園去，想和他開個(gè)玩笑，所以“監(jiān)視”他。這時(shí)候，我突然看到他飛快地跑起來(lái)。剛開始，我以為他看見我了，結(jié)果他是去扶一位老爺爺過(guò)馬路。
黃柏福跑到老爺爺前，禮貌地說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”
老爺爺說(shuō)：“小同學(xué)，你不是有你的事嗎？”
黃柏定笑著說(shuō)：“不著急，我扶您過(guò)了馬路再去做�！�
老爺爺感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”
“不用謝。老師說(shuō)助人為樂(lè)是我們的品德�！�
黃柏福扶著老爺爺過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于，老爺爺被他安全地送過(guò)了馬路。老爺爺正要感謝他，他卻飛快地走了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我也默默地回家了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。同樣是同齡人，他能助人為樂(lè)扶老爺爺過(guò)馬路，我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛學(xué)習(xí)，還是一個(gè)尊老愛幼、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
我的同桌優(yōu)秀作文6
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來(lái)都是形影不離，大家都說(shuō)我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車呢，這個(gè)車子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來(lái)給他看過(guò)之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的，一會(huì)兒往前推推，一會(huì)兒往后移移，幾個(gè)回合下來(lái)，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車轱轆都摔掉了，當(dāng)時(shí)我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不占理吧，低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對(duì)不起啊，是我錯(cuò)了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對(duì)我說(shuō)：“你這是說(shuō)什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來(lái)都么有變過(guò)！”
通過(guò)這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過(guò)程中難免會(huì)有磕磕絆絆的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
我的同桌優(yōu)秀作文7
時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。成長(zhǎng)的道路上，有許多同桌在伴隨著我，而他卻讓我知道了時(shí)間的可貴。
她圓圓的臉蛋，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，扎著一馬尾辮，旁邊有兩位戍守邊疆的小士兵——耳朵，仿佛能聽到時(shí)間的流動(dòng)。哦，她還戴著一副眼鏡，最喜歡她那能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，讓人敬佩不已，給予我莫大的幫助。
“叮鈴鈴!”一陣鈴聲傳入我耳房，我立馬坐到位置上，懷著忐忑的心，等待著考神的降臨，教室突然變得鴉雀無(wú)聲了，老師腳步聲靠近了，我的心仿佛壓了一塊兒巨大的石頭，讓我無(wú)法喘息。老師抱著卷子走了進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，卷子傳到了我的手里，我瞬間麻木了，變得驚異不已，仿佛巨雷劈打，畢竟是第一次考試!過(guò)了十分鐘，我平靜下來(lái)了，終于放松了心情，開始做題了，教室里靜得只有寫字聲的沙沙聲，心想不如先玩上一會(huì)兒吧，倒也無(wú)妨，誰(shuí)哪想，居然過(guò)了40分鐘�！白套獭�，原來(lái)是同學(xué)呀!他著急地說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了?還在那里玩，快點(diǎn)兒寫�！边@句話都已經(jīng)成為他對(duì)我的口頭禪，整天對(duì)我就像一個(gè)鬧鈴似的旋轉(zhuǎn)著，嘰嘰喳喳，我卻聽出了繭子，真是煩吶!一看手表，驚呆了我立馬放下玩的尺子，目光像卷子看去。奮筆疾書的寫著卷子，下課了，在最后一秒我完成了，心情放松了!
公布成績(jī)：“某99分，李某30分，張某72分。”我，91分，哇，讓我大吃一驚，歷史上爆炸性的第一次91，我高興萬(wàn)分�！爸x謝你，我親愛的同桌!”我打趣地說(shuō)，“沒(méi)事兒，我親愛的同桌，你就是太貪玩了，如果改正，就一定會(huì)考更高的成績(jī)�！彼麆裾f(shuō)著。答曰：“謝謝吉言!”我們笑了，那樣的開心。我倆的關(guān)系更近了。
我的同桌，就是一個(gè)鬧鈴，總在關(guān)鍵的時(shí)候響起美妙的提醒。謝謝你包容了我的不足。
我的同桌優(yōu)秀作文8
“討厭，討厭，真討厭!”。開學(xué)了，我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)，傻頭傻腦的，所以，我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無(wú)光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“凌筱婷，早上好”�？墒�，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說(shuō)，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí)，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒(méi)有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你能不能過(guò)去一點(diǎn)?”。當(dāng)時(shí)，我總是說(shuō)：“你干嘛打我呢?”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。
星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng)，我向老師領(lǐng)書，并將書發(fā)給同學(xué)，可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認(rèn)倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)啊!要知道，這種普通的動(dòng)作，它包含著最真誠(chéng)的感情，我感到無(wú)比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī)，但她卻有一顆美好善良的心!
我的同桌優(yōu)秀作文9
我的同桌叫白世昊，我們都叫他小白。他既是我的同學(xué)也是我的好哥們。我們是從幼兒園時(shí)就開始在一起玩了，上了小學(xué)也是同班同學(xué)，看看我們有緣吧！
小白個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，感覺一陣風(fēng)吹來(lái)就要把他吹個(gè)十萬(wàn)八千里�？偸谴┲簧砜峥岬囊路且晃恍浉�。他有一頭發(fā)亮的頭發(fā)后腦勺留著一撮又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，彎彎的眉毛下面，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石炯炯有神，一個(gè)蒜頭似的鼻子下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，嘴角總微微向上翹著，看見誰(shuí)都在笑呵呵地。
他很喜歡幫助別人，遇到誰(shuí)有困難都會(huì)主動(dòng)幫忙。有一次，上足球課，我的足球像長(zhǎng)了翅膀一樣，不翼而飛了，到處都沒(méi)找到，他看到了后，馬上幫我找起來(lái)。他先從操場(chǎng)的邊緣找起，繞了一大圈兒，沒(méi)找到，又去大樹的后面找，還是沒(méi)找到，終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诓賵?chǎng)邊上的花壇里看到了它，它正跟小花和小草玩的不亦樂(lè)乎呢。我上去抱起玩，跟小白說(shuō)：“謝謝。”他拍拍我的肩膀說(shuō)：“不客氣。”
他不僅喜歡幫助人，而且還很會(huì)跳街舞。在一次的元旦聯(lián)歡會(huì)上，他給全班同學(xué)表演了一下，真是讓我們大開眼界。他的舞姿真是已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了，他隨著音樂(lè)的節(jié)拍，瘋狂地扭動(dòng)著身體，真是酷極了！真是讓人賞心悅目，看了還想看。
這就是我的同桌，我的好哥們。你想認(rèn)識(shí)一下嗎？我?guī)湍憬榻B。
我的同桌優(yōu)秀作文10
厲害的女生林想，我班無(wú)人不曉，而“戴紅杠”的我嘛，在班里也是名氣很大。
新學(xué)期，老師把林想調(diào)到我旁邊，我決定給她一個(gè)“下馬威”，讓她瞧瞧俺老娘的厲害，想著，我當(dāng)即在桌中央劃下一條“三八線”，林想白了我一眼并不開腔。一次，我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”林想毫不示弱，“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線�！蔽乙豢�，果然超過(guò)了一大截，只好啞口無(wú)言。從此，我對(duì)“三八線”十分警惕，林想也是“寸土必爭(zhēng)”。林想在我印象中越來(lái)越壞。但有件事使我改變了對(duì)她的看法。
一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，教室里很安靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲，突然，我有道題做錯(cuò)了，想找橡皮擦，一瞧筆盒里，鋼筆、尺子躺得好好的，惟獨(dú)沒(méi)有橡皮。正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，林想毫不猶豫地把橡皮推過(guò)來(lái)，用真摯的目光望著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿過(guò)來(lái)擦掉錯(cuò)題，重新做好。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“92.5”，我當(dāng)時(shí)的心情是無(wú)比地感激。我們的關(guān)系越處越融洽。林想在我們班是一流的畫畫能手，黑板報(bào)刊頭幾乎全是她設(shè)計(jì)的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，把毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“刷刷”幾筆，不出10分鐘，一匹栩栩如生的馬“誕生”了。我對(duì)她說(shuō)：“太棒了�！彼皇堑恍Γf(shuō)：“你喜歡，就送給你�！蔽覐男睦锱宸疫@個(gè)同桌。
林想呀!你真是讓我佩服的“五體投地”呀！
我的同桌優(yōu)秀作文11
我班有76個(gè)同學(xué)，他們各有千秋，其中我最想夸的是好同桌邱星怡。
她，個(gè)子不算最高，蘋果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石。一把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)像條小尾巴，有趣極了。
她是一個(gè)“小書蟲”，無(wú)論何時(shí)何地，只要看見自己喜歡的書，她都會(huì)捧起來(lái)沉浸在書海里，遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次，邱星怡和班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，我們幾個(gè)都在黑板上練習(xí)畫畫、寫字，還玩了我們自己做的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，可開心了，只有邱星怡在我家書房的一個(gè)角落里，默默地看書。原來(lái)她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了，看她那傻樣，我們就用手在她眼前晃來(lái)晃去，還揪揪她的耳朵，拽拽她的小辮子，她卻像沒(méi)感覺一樣，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，似乎整個(gè)房子就只有她和書，她就是這樣一個(gè)嗜書如命的女孩。
她不僅愛讀書，還是一個(gè)很聰明的女孩子。有一天同學(xué)說(shuō)“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所，連膽大包天的張婧瑞也害怕了，邱星怡知道后說(shuō)：“這有什么，看我的�！敝灰娝〕鲆粡埣垼谏厦娈嬃藥装训�，用剪刀剪下來(lái)，分別發(fā)給幾個(gè)膽小害怕的女生，告訴她們：“不用害怕，有我在，只要你們看到鬼，就用我給你們的刀刺向他們。”然后她便手持“武器”帶著幾個(gè)女生一起去上廁所，結(jié)果廁所里什么也沒(méi)有。從此再也沒(méi)人說(shuō)“廁所里有鬼”了。
她就是這樣一個(gè)既愛看書又聰明的女生，我十分欣賞她。
我的同桌優(yōu)秀作文12
今天，我讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。這本書寫的是好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長(zhǎng)蔡一心，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。有一次，老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長(zhǎng)的事務(wù)，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務(wù)。在班級(jí)中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的什么任務(wù)，我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成，同學(xué)們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學(xué)習(xí)到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，因?yàn)樽雷由系摹叭司�”，我和同桌打起來(lái)了，我們被叫到了老師辦公室，后來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學(xué)習(xí)了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
就像書中的楊自熱一樣，我們班級(jí)也有所謂的“壞學(xué)生”，其實(shí)他們并不壞，有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn)，他們善于貼近自然，他們愛動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事，為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)！
我的同桌優(yōu)秀作文13
新學(xué)期開始了，我迎來(lái)了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽，但事實(shí)上是個(gè)風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮，有點(diǎn)胖，平常一生氣就愛撅嘴巴，保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同，老師批改的不一樣，她一定會(huì)大吵大嚷，恨不得讓全世界人都知道她的那點(diǎn)“功績(jī)”。
剛開始與她同桌時(shí)，我就先來(lái)個(gè)下馬威———畫條“三八線”。目的很明確：不想和她鬧別扭，來(lái)個(gè)和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢(shì)緊張，不時(shí)有小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭(zhēng)，我倆共同來(lái)個(gè)約法三章，終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。
在一次數(shù)學(xué)課上，孟老師來(lái)個(gè)當(dāng)堂考試，我奮筆疾書，一口氣做了好幾道題。但脫式計(jì)算卻難住了我，因?yàn)槔蠋熞蟊仨氂贸咦哟蚍?hào)，而我翻遍了書包和文具盒也沒(méi)找到尺子，怎么辦？我一時(shí)變的六神無(wú)主。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，從“三八線”那邊伸來(lái)一把直尺。我為了保全形象，小聲說(shuō)：“我不用”�！皠e逞能了，快用，你用完我還要用呢！”程雪瑤瞪著我小聲說(shuō)。我接過(guò)尺子，繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下，完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事，總是不好意思，要不是同桌的幫助，我能那么順利的答完試卷嗎？
“嘿，劉志林！”同桌點(diǎn)了我一下，我一看不知不覺又占了多半課桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了過(guò)來(lái)……
我的同桌優(yōu)秀作文14
我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有個(gè)性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。
他在生活中，是一個(gè)很愛衛(wèi)生，很愛清潔的人，他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到的都是一個(gè)全新的他，新衣新褲，新鞋，其實(shí)也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開學(xué)的第一個(gè)星期，老師讓我和他坐，上第一節(jié)課時(shí)，好像是數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習(xí)，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當(dāng)頭一棒，打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái)，想不到他是那么的講衛(wèi)生，我真是服了他。
他不僅講衛(wèi)生，而且上課還很認(rèn)真，不管你上課跟他講什么小話，他都不會(huì)理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動(dòng)他的，我上課時(shí)，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說(shuō)話，于是，我就跟著他學(xué)，想上課認(rèn)真聽講，不開小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師�！蔽颐看温犃硕际芤娣藴\。
這就是我的同桌，一個(gè)講衛(wèi)生，愛學(xué)習(xí)的男孩，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
我的同桌優(yōu)秀作文15
我的同桌有很多，比如：張鳳蘭、唐耀坤、唐雪琴……他們都在不斷的變化，但給我印象最深是張世杰。
張世杰，瓜子臉，櫻桃小嘴，有一雙水汪汪的大眼睛，看上去十分調(diào)皮。鼻子挺挺的像一座小山掛在半山腰。他不但長(zhǎng)得好看，而且很機(jī)智勇敢。
有一次，他聽見有人敲門，他墊了一個(gè)小凳子，趴在門口的瞄眼往外看。不好，有人在敲門，他心想，肯定是一個(gè)壞人！張世杰輕輕地從凳子上下來(lái)，挺挺身子，一瞪眼睛大聲喊道：“爸爸，快開門，有人來(lái)了�！鼻碎T的人嚇得連滾帶爬地下樓了。
張世杰特別有趣。他說(shuō)話的語(yǔ)速非�？�，嘰哩哇啦，像個(gè)外國(guó)人一樣，聽不懂他在說(shuō)什么。他走路也非�？�，向飛一般，他說(shuō)：“我是哪吒在世，踩著風(fēng)火輪�！彼麑懽痔貏e快，而且還寫得很漂亮，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們都叫他“三快之王！”
他的愛好像天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。打游戲、踢球、看書、唱歌……他跳街舞跳得特別好，一跳就驚動(dòng)全場(chǎng)，掌聲不斷，令人羨慕。
他很有愛心。我經(jīng)常見他給殘疾人捐自己的零花錢。他是不是很善良��！
他還很有孝心。有一次，老師給我們發(fā)桂圓，他只吃了一顆，剩下的就給媽媽帶了回去，我覺得他很懂事，你們覺得呢？
張世杰他不但是一個(gè)愛街舞、“三快之王”，而且還是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。
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