關(guān)于自由的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于自由的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于自由的作文1
我想變成一只鳥兒在天空自由的飛翔，我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑，我想變成一只魚兒在小溪、大海、江河里自由的游來游去，無憂無慮�？晌移且恢痪字埽椭荒茉诰镒邉�(dòng)。有一天，我終于出來了，像鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
記得在那一天的下午，我沖出了家門，和伙伴們一起準(zhǔn)備野炊。我們合資買了幾根火腿腸，幾個(gè)紅薯，和1個(gè)打火機(jī)，就踏上了野炊之旅了。來到山坡上，我們找來幾塊磚頭壘起一座灶臺(tái)，有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來了一些木頭、樹枝、干草，樹葉。先燒容易點(diǎn)燃的干草。再放一些樹枝、樹葉，最后放一些木頭。過了一會(huì)兒，火大了起來。旺盛的火苗爭(zhēng)先恐后的往上竄，把我們的臉烤得紅通通的。我們開始烤火腿腸了，用一個(gè)竹簽把火腿腸串起，然后放在火上烤。看著我們正在烤的火腿腸，我們的口水都快溜出啦，真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸�。】上н�沒好。等烤得差不多了，我們大開殺戒，哈，哈！火腿腸被我們消滅了，雖然不太好吃，至少是我們自己做，吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過的東西套起來，過后我們把紅薯放進(jìn)去了，再把他埋來。這時(shí)，兄弟們使勁加木頭，讓火越來越旺。耶！好了。我手拿著滾燙的紅薯，心里暖烘烘的，有一種不一樣的感覺的，難道這就是收獲嗎？嘴巴吃一口，心里溫暖一下。這種感覺是有我們才能感覺到。
今天，我變成了鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
關(guān)于自由的作文2
星期天，我和爸爸媽媽去動(dòng)物園，那里的動(dòng)物雖然很多，但都被關(guān)在籠子里。
原本捕老鼠能手的貓頭鷹目光呆滯，反應(yīng)遲鈍。我向貓頭鷹搖了搖手，它好像一點(diǎn)兒也沒有察覺。我再次搖手并喊叫它時(shí)，貓頭鷹這才反應(yīng)了過來；原本美麗的孔雀開了屏，雖然漂亮，但它很像膽小的麻雀；還有那人稱“草上飛”的蛇，只是在蠕動(dòng)；唯有那調(diào)皮的小猴子，管理員卻拿著鞭子教訓(xùn)，那猴子不斷的哀號(hào)著。這使我深深感到關(guān)在籠子的動(dòng)物失去了靈性，的確喪失了它們?cè)械谋灸堋Ｎ铱粗鼈兡强蓱z的模樣，差點(diǎn)流出了眼淚……于是，我告別了囚在籠子里的小生靈，隨爸爸媽媽去湖畔。
湖面上，一只只船兒不停地游蕩，游人的歌聲、笑語聲，聲聲入耳。突然，媽媽興奮地指著天，對(duì)我說：“快看，快看，”我立即抬起頭，只見一群白鶴從天上飛過，飛到九霄云外去了。當(dāng)我低頭再看湖水時(shí)，一對(duì)鴛鴦在嬉水，還有那魚兒在水中游來游去。
這時(shí)，我又想起了那關(guān)在籠子里的動(dòng)物，它們多么需要自由�。∥覀冃枰杂�，動(dòng)物也是一樣啊！
回家的路上，我的心情久久不能平靜，那一只只飄蕩的游船，那自由飛翔的白鶴，那對(duì)嬉水的鴛鴦，還有那籠子里的動(dòng)物，不停地浮現(xiàn)在我的眼前……
也許十年，或者二十年后，我在動(dòng)物園里工作，我一定會(huì)放飛它們，還他們一片自由的天地。
……
關(guān)于自由的作文3
每個(gè)周末都是我的黑暗時(shí)刻，媽媽給我安排了滿滿的課外培訓(xùn)班，只有周六上午才有寫作業(yè)的時(shí)間�？蓱z的周六，早上得加速寫掉學(xué)校的作業(yè)，下午寫完興趣班和媽媽布置的作業(yè)后，又得趕去上一節(jié)課，這個(gè)本該有我的歡笑的周末卻成了我的“作業(yè)time”，真是啞巴吃黃連啊。
好在，老媽倒是還有點(diǎn)同情心，同意了我在周六上午吃完早飯后在小區(qū)里溜達(dá)溜達(dá)的請(qǐng)求。聽到這句話，我有多高興啊，都差點(diǎn)流眼淚了。
匆匆吃完早飯，我提起滑板車，迫不及待地下樓去享受這不易得來的一點(diǎn)兒自由時(shí)間。剛開始，我以慢跑的速度滑行，任由風(fēng)吹過，感覺真是沁人心脾啊。突然，后面來了一輛車，我見它行得慢，就與它賽跑，因?yàn)槌科鸬娜瞬欢啵晕以谌诵械郎巷w馳——根本不用擔(dān)心碰到人！我很快就超過了汽車，來到了噴水池，于是，我拐了個(gè)彎上去，在水池旁的環(huán)形道上騎了幾圈，我像龍卷風(fēng)一樣，自如地繞著圈，這感覺是我前所未有的，我越騎越快，覺得自己都快飛起來了，這種飛翔的感覺真是太刺激了。
騎累了，我就拖著車去小張同學(xué)家串門，進(jìn)門了，我才知道他還在吃早飯呢，真是幸福的小懶蟲啊。與他聊了一會(huì)兒，我的回去做作業(yè)了，我多想與小張?jiān)偻嬉粫?huì)兒啊，可我很多作業(yè)要做呢，太晚會(huì)被罵的。于是我只好依依不舍地飆車回家了。
周六這自由的一刻真是太令人開心了，不過我的趕緊寫作業(yè)，如果寫好了，還能再享受一刻歡樂的時(shí)光！
關(guān)于自由的作文4
每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話。
現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了。
我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？
自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，��！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來拉！
關(guān)于自由的作文5
今天是星期日，我一大早就起來了，我想要快點(diǎn)寫作業(yè)，然后出去玩。
我寫得可快了，也非常認(rèn)真，不大一會(huì)兒就把所有的作業(yè)都寫完了。
我走進(jìn)客廳一看，媽媽正在玩電腦。
我說：“媽媽，我的作業(yè)都寫完了，可不可以出去玩?”媽媽一聽，馬上問：“我給你留的卷子和習(xí)題都寫完了嗎?”我說寫完了。
媽媽說：“那也不準(zhǔn)出去，天氣太冷，再說車也多，萬一被撞到怎么辦?”唉，我的心一下子就涼了。
我慢慢走到陽臺(tái)，打開窗戶往外看，天那么藍(lán)，云那么白，陽光那么明媚，可我卻不能去感受。
我往樓下一看，有一群小朋友在那里踢足球，歡聲笑語不斷傳來。
我就想，那些小朋友的媽媽真好，我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!
這時(shí)，有一只小鳥飛在旁邊的樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，好像對(duì)我說：“小朋友，你怎么不出來玩呀?”我對(duì)著小鳥說：“我也想出去，可媽媽不讓，我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思，在樹枝上不叫也不動(dòng)了。
我想，我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!
關(guān)于自由的作文6
有關(guān)這片沙漠，我全無了解，大熱天的，風(fēng)里盡是些石子火焰，粗糙拍臉，活生生的疼，我問師傅，這是哪兒，師傅說，這是火焰山啊，潑猴。
火焰山前一片沙地，聽聞?dòng)袀�(gè)羅剎女，手持寶扇，能滅火降風(fēng)，可她婚姻不幸，嫁給一頭牛。
我說嫁給牛有什么不好，牛有四個(gè)腎，牛鞭特壯，我覺得師傅你是嫉妒。
師傅嗔了，說我他媽當(dāng)年和金蟬子玩的時(shí)候，這羅剎女還在東莞，我羨慕她，笑話。
師傅你別氣，咱穿沙漠吧。
師傅說，按吳承恩的寫法，你現(xiàn)在可以翻一個(gè)筋斗，去跟羅剎女借扇子，只需捻手一揮，頃刻間涼風(fēng)送爽，我等自可安然過去。
我說師傅傻了吧，老師說了，這句話出自卡夫卡，咱們現(xiàn)在不是西游記了。
為表真心，我翻了個(gè)筋斗，頭頂?shù)�，翻了三個(gè)，滾出去兩米多，師傅氣的抓起一把沙子丟我。
“要你何用!”
我說師傅您息怒，你光頭都冒汗了，汗多了容易招蒼蠅，太陽光又強(qiáng)又烈，師傅的頭像個(gè)白煮蛋，熱騰騰的滋滋冒氣兒。
快熟了。
師傅說，這作文題怎么說的，我說，上面寫了，咱可以選擇穿越沙……的方式，所以你是自……的，但是你又……須穿過沙……所以你又是不自……的。
“師傅有幾個(gè)字我不認(rèn)識(shí)�！�
關(guān)于自由的作文7
渴望，有多少人曾渴望過這個(gè)，渴望過那個(gè)，但又有多少人渴望到了呢!天已深秋，片片楓葉在樹間飛舞，幾個(gè)“鳥“朋友正在緊張地收拾行李，準(zhǔn)備南飛，他們不時(shí)用悲憫的眼神望著我，這更讓我有了一種凄凄慘慘的感覺。我努力地拍打著翅膀，想要和他們一起飛翔，飛到那個(gè)屬于我自己的自由!卻怎么也飛不出這鎖。天很藍(lán)，透明得像一汪清水，照在我的心上，他的博大讓人感到卑微。我怕面對(duì)這種很真實(shí)的東西。天空回響著清脆的鳥鳴聲，使莊重的空氣下有了一絲親切。我羨慕它們能自由地翱翔，悲哀和渴望交織在我眼前，我也渴望高飛，可我不能。也許我也可飛，可是我從未嘗試過，這樣比不會(huì)飛更遺憾，因?yàn)橐浑p翅膀從此失去了它的價(jià)值。我渴望去嘗試挑戰(zhàn)滋味，即使是我受傷了，也能夠證明，我邁出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢嘗試，只是我無法逃脫束縛。我在平靜中成長(zhǎng)，從未面對(duì)過風(fēng)暴。不斷有人替我遮風(fēng)擋雨，使我追求自由是一種理想的境界，但有人將此變成了現(xiàn)實(shí)，這需要多么大的勇氣戰(zhàn)勝挫折與百折不撓的毅力啊!
我要做追趕太陽的雄鷹，而不是被關(guān)在籠中的家雁。藍(lán)天被霞光染紅，我目送著云雀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，深紅色的霞光落在它們的身上，留下了美麗的倩影定格在我的思緒里。天空隨著它們擺動(dòng)的雙翅蕩起了一層層漣漪，好久不能平靜。
我的自由什么時(shí)候還給我?哪怕是一天也足夠了，小鳥啊!我真羨慕你!
關(guān)于自由的作文8
春節(jié)到，過年好，
家家戶戶嘴邊笑。
過今年的春節(jié)我是最興奮了！因?yàn)榻衲晔俏业谋久臧�！從早到晚我都沒有消停，拿拿這個(gè)、擺擺那個(gè)。一個(gè)個(gè)愛不釋手，好像是珠寶金簪、金銀珠寶……歡喜的不得了。
過年了，鋪天蓋地的喜悅根本無法形容！為什么呢？因?yàn)槲医K于能擺脫學(xué)習(xí)苦海的困擾，在節(jié)日那震天的鑼鼓聲中自由飛翔！哦，想想就覺得幸福；想想就覺得快樂；想想就覺得……“行了，別想了，趕緊打掃衛(wèi)生！”得，老媽又催我了。
過年了，恐怕我一年里最盼望的就是這個(gè)節(jié)日了�？梢話侀_那些已做過無數(shù)遍的作業(yè)，可以收到那些money，可以干好多好多自己想干的事，家長(zhǎng)也不會(huì)說……還能玩得開開心心熱熱鬧鬧。既沒有顧慮，也沒有煩惱，好像一碗清水，清澈見底毫無雜質(zhì)。風(fēng)動(dòng)，我動(dòng)；風(fēng)不動(dòng)……那我也不動(dòng)。真是太好了！
過年了，家里又要給小孩壓歲錢，這個(gè)一張，那個(gè)一張……花花綠綠，眼都花了雖然最后還得上供，但畢竟是開心的。
過年了，又要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這次老畢也上臺(tái)主持了！蔡老師的《天網(wǎng)恢恢》，讓歹徒順利落網(wǎng)；黃宏的《荊軻刺秦》差點(diǎn)扭曲歷史，改變命運(yùn)，不過最后還是因?yàn)椤扒厥蓟省钡墓虉?zhí)而失��；李玉剛的《新貴妃醉酒》，讓人心醉……
春節(jié)走了，可我的心還留在那里，毫無改變。
關(guān)于自由的作文9
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力如此巨大，許多的復(fù)課都被老師無情的霸占了。如今，他們也都成了語.數(shù).外.老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機(jī)器，每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊：“老師’請(qǐng)還我自由！”
其實(shí)站在老師的角度上，我也知道您很累，但是您還是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，想讓我們抓住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
可是老師您有沒有想過，小學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展的，為了學(xué)習(xí)我們體育課不上了，美術(shù)課不上了，計(jì)算機(jī)課也被占了.....讓我們?nèi)绾蝸砣姘l(fā)展？
老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強(qiáng)健的身體；在美術(shù)課上描繪出美麗的山河；在音樂課上吟唱出動(dòng)人的旋律；在計(jì)算機(jī)課上......
現(xiàn)在的我們腦袋里只裝下了語.數(shù).外，一直緊繃著，可是老師您知道么，如果這根弦一直緊繃著，一直像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)著，始終有一天他會(huì)松懈，會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
老師，我希望在我們學(xué)習(xí)到很晚時(shí)，您能對(duì)我們關(guān)切一笑；對(duì)我們說一句關(guān)慰的話語；對(duì)我們投來關(guān)切的眼神。這樣我們便不會(huì)埋怨，不會(huì)難過，因?yàn)槲覀冇幸晃缓荜P(guān)心我們的好老師。
在這六年的小學(xué)生涯中，您一直不知疲倦的教導(dǎo)我們。您很辛苦，但老師您可以讓我們放松一下，您也放松一下嗎？雖然我知道我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我還是在苦苦等待著......
關(guān)于自由的作文10
看到《湯姆叔叔的小屋》那精美的封面，我就情不自禁地一口氣把這本書讀完了。這本書的作者是美國作家斯托夫人。
小說主要講述了黑奴湯姆非�？释玫阶杂�，但因?yàn)椴辉高B累別人，他放棄了幾次逃跑的機(jī)會(huì)。最后因?yàn)榫芙^鞭打別的奴隸，拒絕說出兩個(gè)逃跑女奴的下落，受到主人的鞭打，遍地鱗傷地離開了人世。而另兩個(gè)黑奴喬治和伊麗莎夫婦勇敢地與奴隸主作斗爭(zhēng)，最終獲得了自由。作者利用這部小說表達(dá)了自己的理想：解放黑奴，為他們爭(zhēng)取自由。
書中我最印象深刻的人是主人公湯姆，他忠誠、善良、能干，身為黑奴受了許多磨難。我對(duì)他充滿了同情，但也感到很義憤，湯姆的忠誠太盲目，可稱之為愚忠，明明可以逃走卻顧慮重重不行動(dòng)，面對(duì)奴隸主的暴行逆來順受，不會(huì)積極抗?fàn)帯０洳恍�，怒其不�?zhēng)，多想我來幫他作出抉擇啊!如果他勇敢一點(diǎn)，積極為自由而斗爭(zhēng)，他的命運(yùn)就不會(huì)與喬治夫婦截然不同了吧。
通觀全書，可以看到黑奴們大都十分向往自由，總是千方百計(jì)地想掙脫奴隸制度這個(gè)牢籠。是啊，自由誰不愛呢!“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”。我們現(xiàn)在生活在幸福自由的`新中國，這是一大批革命先烈前赴后繼，浴血奮斗爭(zhēng)取來的。從孫中山推翻滿清建立中華民國，到毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨建立新中國，有多少仁人志士為了民主自由獻(xiàn)出了自己的生命。我們要珍惜這來之不易的幸福生活，用民主自由的理念建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
關(guān)于自由的作文11
看到題目可能會(huì)想：年紀(jì)輕輕就自由了？你沒有自由嗎？那我就告訴你我的生活有多自由！
早上，我一睜眼，媽媽就打開復(fù)讀機(jī)，把英語放到我耳邊。不管你喜不喜歡，它在你耳邊響起，甚至吃飯的時(shí)間也不放過我。中午放學(xué)回來，要么寫作業(yè)，要么看課文背單詞。更別說晚上了。放學(xué)回家要先完成老師布置的作業(yè)，再寫媽媽留下的作業(yè)：一篇日記，一篇短文，十道算術(shù)題，一篇作文。做完這一切后，我必須再學(xué)一堂初級(jí)美國英語課。我每天都要到9點(diǎn)才能睡覺。有時(shí)候?yàn)榱丝聪矚g的故事書，我不得不躲在廁所里假裝拉屎。時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，我媽就會(huì)在外面嘮叨：“你還沒做完嗎？”已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了！“星期天我更沒有空，各種輔導(dǎo)班都在等我。你覺得我還有空嗎？
一天，父親講述了他童年的故事。每天放學(xué)，提著竹籃摘菜，可以在田里抓蝴蝶蚱蜢，在河里抓小魚小蝦，喂鴨子.甚至有一輛吉普車到了村里，他們一邊追著車，一邊跑一邊看。在別人眼里，這個(gè)不可思議的舉動(dòng)對(duì)他來說也是一種樂趣。父親的童年是多么幸福��！
春天來了，我在草地上打滾，捉蝴蝶，放風(fēng)箏。夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后跳進(jìn)水里和小魚一起玩；秋天，收集樹林里的各種植物，制作標(biāo)本；冬天，堆雪人，和朋友在雪地里打雪仗……多開心�。�
媽媽，請(qǐng)給我一些時(shí)間玩，一些自由的空間。
關(guān)于自由的作文12
戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。
好像走了很遠(yuǎn)的路，路上有紫色的小花，代表一些憂傷的故事;有金色的麥田，代表心中的夢(mèng)想：有飛去的海鷗，代表一切海闊天空的自由
于是，我積極地出發(fā)了。沒顧得上留連，吹過愛琴海的風(fēng)，吻過阿爾卑斯山的雪，路過黑森林布谷鳥的巢，摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。
其實(shí)，總要走出一回，才知道經(jīng)歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場(chǎng)，才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣?xùn)|西，并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯，并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時(shí)候，只要一杯想象的葡萄酒，我的心中就會(huì)漾開一片紫色原野，而明亮的陽光使這一切仿若霓虹。
而在重新審視了自己的心靈拼圖之后，那些在巴黎浸泡過的浪漫，在羅馬沉淀過的歷史，在佛羅倫薩洗練過的藝術(shù)氣息回歸質(zhì)樸;那些在威尼斯遇見的瀟灑，在米蘭沖擊過的激情，在蘇黎世遭遇過的激情，碰撞于此，融化成我愛上的人間天堂。
這些憧憬，是夏日里最美的微笑
關(guān)于自由的作文13
現(xiàn)在每個(gè)人都忙于自己的學(xué)習(xí)或事業(yè)，殊不知自己與自由都應(yīng)經(jīng)相離十萬八千里了，或許他們是想當(dāng)一切真正做好了，才才真的享受自己種下的果實(shí)，但時(shí)間卻一去不復(fù)返，光陰已經(jīng)流逝，美好的時(shí)光毀在自己的手里，我只想說；善待自由。
關(guān)在籠子里的鳥兒想要自由，它不想安于現(xiàn)狀，它想要去尋找更美好的世界，去找尋更好的自己，它不想要被這冰冷冷的籠子里關(guān)一輩子，于是它，千方百計(jì)，等待主人每一次的離去，它就可以實(shí)行自己的“宏偉計(jì)劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關(guān)住它的自由，每天，每天，看到它主人的離去，就開始啄，終于有一天它逃脫了關(guān)住它自由的籠子，擁抱自由，主人親眼看著自己辛苦養(yǎng)大的鳥兒就這么"背叛”自己，為此大罵。
可鳥兒自由了，不再變得孤僻，因?yàn)樗鼡碛辛吮然\子里更好的世界，它交了很多朋友，讓它感受到快樂的滋味，在蔚藍(lán)的天空肆意的玩耍，這告訴我們一個(gè)道理；不要被所謂的世俗安于現(xiàn)狀，要善待自由，就像不要被所謂的籠子關(guān)閉自己本可擁有自由的心，要勇于掙脫，讓自己得到快樂。
學(xué)習(xí)與事業(yè)是很重要，人的成功都離不開自己所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在所從事的事業(yè)，每一段經(jīng)歷都是豐碩的經(jīng)驗(yàn)，那是自由，偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”，那只會(huì)讓你自己增添一些色彩，奮發(fā)前進(jìn)。
就讓我們善待自由吧！自由是快樂，沒有約束的做自己，跟著你的心走。就讓我們像鳥兒一樣肆意的翱翔吧！
關(guān)于自由的作文14
我是一只自由的老虎
砰！無力感，疼痛感全部涌了上來。我努力的咆哮一聲吼向了閉上眼睛前看到的唯一兩個(gè)生物 人類。
看著四周密不透風(fēng)的高高圍墻我迷惑起來，我竟然沒死。似乎有一點(diǎn)興奮的我開始繞著圍墻一步一步的行走，尋找那并不存在的出口�？戳丝醋约耗菐缀蹩梢运核橐磺械睦εΦ淖现侵涣粝聹\淺痕跡的墻壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤紅的雙眼緊緊地盯著墻壁渴望奇跡的出現(xiàn)。然而什么都沒有，留下的只是墻壁上的深紅的爪印，我想要放棄但不能放棄，這只是一個(gè)開始。
圍墻內(nèi)不知何時(shí)出現(xiàn)了許多的食物。以往的我或許會(huì)瘋狂的吞食掉它們，然后痛快的打一個(gè)飽嗝。但現(xiàn)在的我只渴望自由，依舊執(zhí)著的抓著墻壁。多少天的不懈努力似乎墻要出現(xiàn)了洞，我看到了希望心中充滿了幻想，無邊無際的森林要開始了蔓延。砰！又一次無力的倒下，再次睜開雙眼的我絕望了，墻壁修補(bǔ)的完好無損。我恨人類但卻無能為力，所能做的只有咆哮，用盡最后的力氣憤怒的咆哮。
最后的倒下我看到了死神，舉著死亡的鐮刀緩慢的走過來，原本猙獰的面孔似乎并不可怕，因?yàn)樯终娴囊霈F(xiàn)了。
我依舊是一只自由的老虎
關(guān)于自由的作文15
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一個(gè)男子十分喜愛鳥兒，于是，他買了一只鳥放在鳥籠里。每天給它喂食，想聽它唱歌，可是小鳥好象生病了一般，無論怎樣都不肯開口。男子失望了；有一天，男子突發(fā)奇想，想看鳥兒展翅高飛。于是將房間的門，窗戶全鎖上，將鳥兒放出來，鳥兒撲打著翅膀，只在男子的頭頂上空飛了一圈便有落在地上，好象散步一般。男子憤怒了，心想：養(yǎng)一只沒用的鳥干什么？索性，把它放了。于是，將門打開，捉起小鳥仍向天空。這一刻他驚了，小鳥放聲鳴叫起來，在男子頭頂上空轉(zhuǎn)了一圈后，最終飛向了藍(lán)天，而鳥兒的叫聲卻回蕩在空中，久久，久久。
想要鳥兒飛得更高，就得學(xué)會(huì)放手，還它一片藍(lán)天！
同樣，我們也渴望擁有自由，詩人說，花兒謝了，是因?yàn)槿藗儜颜咂惹械膼郯阉o抱在胸前；琴弦斷了，是因?yàn)槿藗冇惨獜棾鱿宜鞑荒軇偃蔚母咭�。我們不愿做調(diào)花，我們不愿做斷弦，我們?cè)缸鲂▲B，我們?cè)缸鲂埴�，飛翔在自由的天空中。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。給我們大海和藍(lán)天，我們一定會(huì)取得屬于自己的那份成功！
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自由了作文01-23
作文：自由03-14
自由與不自由作文800字08-27
自由的蒲公英作文04-07
論自由作文05-11