關(guān)于理想的初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于理想的初一作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于理想的初一作文1
每個(gè)人的理想都是一顆閃閃發(fā)光的星星，總是在黑暗中散發(fā)光芒。若是把理想都湊在一塊，就便是一片繁星璀璨的美麗夜空。而我的理想就是眾星中一顆小星星。
我的理想是成為一位漫畫家！
從小，我就迷戀那些可愛型的漫畫公仔。它們與現(xiàn)實(shí)生活的人物相差很大：它們有著五顏六色的頭發(fā)，深邃的美瞳和可愛的臉龐，還有一些精靈古怪的表情。正是這樣，我被它們深深地吸引了。從那時(shí)起，我的理想便油然而生了。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我嚴(yán)格的要求自己，拼命的訓(xùn)練自己的畫功。為了擴(kuò)張自己的寫作天空，我經(jīng)常跑到一些動(dòng)漫公仔專賣店里，端詳著它們各種各樣的姿勢，嘗試著把它們都印在腦海里。每當(dāng)提起畫筆時(shí)，就會(huì)有一種“胸有成竹”的感覺了。為刻畫出與眾不同的動(dòng)漫公仔，我常常對著其他東西憑空想象。要畫出深受人們喜愛的動(dòng)漫，并不容易……
但至少我在為我的理想而奮斗！
知道嗎？每個(gè)繁星璀璨的夜晚，我都會(huì)望著星空發(fā)呆。我發(fā)現(xiàn)，每天都有其中一顆星星有淡光變成強(qiáng)烈的光。我想，一定有誰的理想實(shí)現(xiàn)了吧！至于那些還是淡淡的光的星星，應(yīng)該是一些未實(shí)現(xiàn)的理想吧。我，下一顆發(fā)亮的星星一定是我！
關(guān)于理想的初一作文2
每個(gè)人都有自己的理想，比如偉大的科學(xué)家；遨游太空的宇航員；光彩絢麗的明星……而我的理想就是當(dāng)一名“美食品鑒家”，人無志而不立嘛。
有一天早上，我無精打采的走到了沙發(fā)前，慢悠悠的拿起了遙控器，打開了電視定眼一看，是“美食品鑒家”，我從原本的無精打采立刻轉(zhuǎn)變到了精氣十足，接著我的目光就一直從電視上挪不開了。
我們跟著美食品鑒家來到了一家看著十分高尚的餐廳。這餐廳到處都是金碧輝煌的，似乎在吊燈上鑲嵌了許多顆“星星”，一閃一閃的。在每個(gè)餐桌上都擺放有花瓶，里邊還放著一朵美麗的鮮花，最特別的是還有音樂家在一旁為人們助興呢！就連環(huán)境也都讓人羨慕了吧。
當(dāng)然，要想當(dāng)個(gè)“美食品鑒家”最主要的還是要品鑒美食啦！餐桌上那五花八門的美食，看得我眼睛都直了。首先他從餐桌拿起了一個(gè)甜品，咬了一口細(xì)細(xì)品后豎起了個(gè)大拇指，似乎在表示稱贊，后面就是他一個(gè)個(gè)品嘗，到了最后還要寫品后感，但一看到那色香味俱全的美食，寫多少我也不覺得累。
所以為了這個(gè)理想，我以后要鍥而不舍，百折不撓的學(xué)習(xí)下去，“過去不戀，未來不迎，當(dāng)下不負(fù)”加油，未來可期！
關(guān)于理想的初一作文3
每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽的詩篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國的花朵在這里綻放，長成棟梁。
有位老師說過：“我愿用博大的胸懷去愛美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說我無愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽!
關(guān)于理想的初一作文4
我心中理想的橋是太陽橋，它建在天的盡頭，如夢般存在著。你一定想像不出它有多么的美麗，多么的迷人……
它金光燦燦，發(fā)出迷人的光茫，但這光茫卻一點(diǎn)也不刺眼，反而是一溫暖的氣息，照得人心里暖烘烘的，陶醉在其中。它的樣貌是半個(gè)太陽，映在水中就剛好成了一個(gè)圓圓的太陽，美麗極了。走近它，就像走近了真實(shí)的太陽，雖然小了點(diǎn)，但比真太陽更美麗，更溫暖。
更神奇的是，風(fēng)一吹過，它就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟忚K聲，悅耳動(dòng)聽，比百靈鳥唱歌更有滋味，所有鳥兒都甘拜下風(fēng)。每當(dāng)它發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲時(shí)，所有鳥都會(huì)從樹林里飛出來，圍著“太陽”翩翩起舞。這時(shí)，百鳥齊飛，百鳥齊鳴，伴著清清的響聲，在藍(lán)天中歡快飛翔。這場景如果真的見到，你準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為自己是在夢中，望著這“夢境”而不知所措。
這太陽橋還會(huì)散發(fā)出大自然的香氣，這香氣不同于香水刺鼻的`味道，而是真真正正于天然的氣味，給你一種非同尋常的嗅覺享受，這是一種無法用文字形容的味道……
太陽橋，在天的盡頭，在我的夢里。
關(guān)于理想的初一作文5
在我小的時(shí)候，媽媽常常流眼淚給我講外婆的故事，她是一個(gè)很善良的人，可是由于得了肺結(jié)核而離媽媽而去，媽媽的童年失去了歡樂。我知道這種病在那時(shí)是一種很可怕的病，但放在現(xiàn)在就很容易治好了，不過現(xiàn)在不也有可怕的病嗎？如：白血病、艾滋病……所以我從小立志成為一名醫(yī)生。
理想不是做白日夢，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我早早的進(jìn)入了小學(xué)，我學(xué)習(xí)一直很用功，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在必須練好基本功，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)更順利，我還注意了在課外收集關(guān)于治病、藥方之類的書，還會(huì)經(jīng)常向本村的醫(yī)生討教。長期的耳聞目染，現(xiàn)在感冒發(fā)燒、簡單的傷口包扎以及一定的疾病預(yù)防都難不倒我了。如果以后我考上大學(xué)，一定會(huì)學(xué)醫(yī)學(xué)，那時(shí)我懂得的更多了，我會(huì)竭力的研究更多的良方，使人類不再害怕病魔。
我想我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲液芘�很執(zhí)�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀�！蔽覍�(huì)站在山的高處。
關(guān)于理想的初一作文6
說起理想，我想每個(gè)人的有理想，而且理想有時(shí)候，會(huì)讓我們努力的爭取。說起理想，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
當(dāng)一名醫(yī)生是我從小到大的夢想，可一直沒有機(jī)會(huì)去嘗試。有一天，媽媽問我：“頌洋，長大你當(dāng)老師吧！”我不情愿地說：“不嘛，我想當(dāng)一名醫(yī)生，可是……”“可是什么？”說道。我說：“我怕，給別人扎針怕別人疼�！眿寢尠参康溃骸安挥门�，只要你有信心，就會(huì)成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在一次閆艷家，我與閆艷、瑤瑤（我的妹妹鄭田瑤）一起玩當(dāng)醫(yī)生，病人就是布娃娃，醫(yī)生就是我們仨個(gè)，我們拿來了針管，一共有三個(gè)，剛好我們一人一個(gè)。而且我們還每人都有一部“手機(jī)”，我們穿上“制服”。我們連一個(gè)走到窗臺(tái)邊，把布娃娃放好。我們拿起針筒，數(shù)“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門，玩了一會(huì)再進(jìn)來拔針。我們還給他們扎手、扎腳、扎頭。雖然這不是真的，但我看來，這跟真的差不多，還讓我有了一次經(jīng)驗(yàn)。
雖然理想，還沒有成真，但不過，我一定會(huì)讓它成真，這就是我的理想，你的理性是什么？我可以為我的理想辯護(hù)，我相信，你也一定可以。
關(guān)于理想的初一作文7
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著，為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，希望把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
別人都說老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是一把雨傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是一位園丁，讓學(xué)生像花兒一樣茁壯成長……
每當(dāng)我看到尤老師不辭辛苦地上課，批改作業(yè)時(shí)，我就會(huì)由衷地充滿敬意，我就立志要成為一位老師。
有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓。將來才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，才能教書育人，才能培養(yǎng)祖國棟梁，才能成為一位合格的澆花人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊怨磐鶃矸Q贊，教師的詩句名言數(shù)不勝數(shù)，可見教師是多么偉大。
我知道當(dāng)老師要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)，有良好的品格，長大才能做一位優(yōu)秀的好老師。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信將來“假如”會(huì)成現(xiàn)實(shí)。
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