夏令營(yíng)的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
星期六，我去參加夏令營(yíng)，這是我第一次參加夏令營(yíng)。
我們先玩了真人CS。老師先把我們分成了三隊(duì)。然后，給我們發(fā)了一個(gè)短袖的上衣，衣服都是成年人穿的，我們穿上太大了。老師又給我們一人一把槍?zhuān)�有一個(gè)帽子。然后開(kāi)始解救人質(zhì)的游戲。有一個(gè)大姐姐當(dāng)了人質(zhì)，有一個(gè)隊(duì)當(dāng)壞人，有一個(gè)隊(duì)是警察，我們是壞人隊(duì)。我們隊(duì)負(fù)責(zé)把人質(zhì)看好。
每場(chǎng)只能兩個(gè)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)。對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，老師把我們領(lǐng)到一個(gè)地方，我們保護(hù)著人質(zhì)，一會(huì)躲在草叢中，一會(huì)藏在房子里，都是石頭做的房子。后來(lái)，我們躲在車(chē)后保護(hù)著人質(zhì)，不讓他們把人質(zhì)偷走，時(shí)間到了，我們贏了，我們高興地跳起來(lái)。
我們吃過(guò)中午飯，開(kāi)始下一個(gè)游戲，就是染布。首先，老師給我們發(fā)了一塊布，然后在水里泡一泡，再開(kāi)始弄花的形狀。到了我們做的時(shí)候，我們覺(jué)得很難，經(jīng)過(guò)我們的努力，幾乎都做出來(lái)了。但是，還是有幾個(gè)人沒(méi)有做出來(lái)。
后來(lái)，我們又磨豆?jié){�？粗ザ�?jié){很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難的。輪到我的時(shí)候，我一個(gè)人根本就顧不過(guò)來(lái)。老師又給我搭了一個(gè)小幫手，我才發(fā)現(xiàn)磨豆?jié){真是太難了！最后，老師還讓我們品嘗了豆?jié){，真是太好喝了！最后還能打包帶走。
這一天玩得特別開(kāi)心，我以后還要參加。我還期待著再次去夏令營(yíng)玩，你們想去嗎？
夏令營(yíng)的作文 篇2
去年暑假，我們?cè)诶∥枥蠋煹慕M織和安排下，參加了大連夏令營(yíng)。
我們來(lái)到大連的一所舞蹈學(xué)校，白天上舞蹈課，晚上可就爽極了。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們有趣的生活吧！
一到晚上，我們便玩起了“抓人”的游戲，規(guī)則是：首先關(guān)上燈，再找一個(gè)抓人者站出來(lái)，先在原地轉(zhuǎn)幾圈后，再去抓人，被抓到的人接著去抓別人。
開(kāi)始，那人轉(zhuǎn)了一圈又一圈，抓人的時(shí)候已經(jīng)分不出天地了，在上鋪?zhàn)ト藭r(shí)，險(xiǎn)些掉下來(lái)了，而我們十分狡猾，有的躲在被窩里，有的藏在柜子后面，有的趴在床底下。你想不到的地方都有我們的安身之地。
一番游戲之后，我們接下來(lái)該為我們的身體做些“貢獻(xiàn)”了（洗澡）！
我們來(lái)到浴室，比起誰(shuí)的泡泡大。我擠了很多沐浴露，涂在身上，和上一點(diǎn)水雙臂緊貼身子，輕輕向兩旁一拉。哇！一個(gè)大泡泡出現(xiàn)了，目前我創(chuàng)下了史無(wú)前例的巨型大泡泡，我想：現(xiàn)在都沒(méi)有人會(huì)超過(guò)我！
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)也該休息休息了，可是，這時(shí)反而忙得不亦樂(lè)乎。
有的人耐不住晚上的饑餓，吃起了夜宵有的有的——方便面，有的則躺在床上打手機(jī)游戲，有的在說(shuō)鬼故事，最帶勁是，說(shuō)鬼故事的同學(xué)，沒(méi)把我們嚇到，反而把他自己嚇得一晚上不敢睡覺(jué)，更離奇的是：原本睡在下鋪的同學(xué)，第二天早上便跑到了上鋪，他說(shuō)他在夢(mèng)游，我們哈哈大笑……
我們的夏令營(yíng)生活是多么的開(kāi)心。金子失去還能復(fù)還，可是，童年一去卻不還了。童年的趣事卻深深烙在我的心頭……
夏令營(yíng)的作文 篇3
今天已是夏令營(yíng)的第四天了,也是我“痛苦”的一天。一大早起來(lái)，聽(tīng)教練說(shuō)今天第一個(gè)項(xiàng)目是捕魚(yú)，我立刻興奮起來(lái)。先回到宿室換拖鞋，但一個(gè)意外發(fā)生了，因?yàn)榕艿锰欤诎肼飞纤ち艘荒_，所以沒(méi)法去捕魚(yú)了。
來(lái)到泥水池，同學(xué)們?cè)缫涯θ琳�，躍躍欲試了。第一批先進(jìn)去了，大家一塊圍攻魚(yú)群，男孩子生龍活虎，首先抓到了一只大魚(yú)，圍觀的人馬上歡呼起來(lái)。但有些女生，膽小的不敢摸魚(yú)，這使整個(gè)團(tuán)隊(duì)效率低了一倍。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，魚(yú)群被我們的戰(zhàn)術(shù)弄得筋疲力盡，最終抓到了六條大魚(yú)。雖然我沒(méi)去抓魚(yú)，但仿佛身臨其境一般，露出了笑容。
到了晚上，我們又開(kāi)始捉蟬。我們狼牙隊(duì)個(gè)個(gè)手拿手電，蓄勢(shì)待發(fā)。開(kāi)始了！教練們也助我們一臂之力。在夜幕中，我竟發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，在活蹦亂跳，幸虧教練及時(shí)出現(xiàn)，要不然我就被嚇?biāo)懒�。在�?shù)林中，我的眼睛隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一只蟬，快步走到樹(shù)前，原來(lái)是一個(gè)空殼，真是空歡喜一場(chǎng)。最后的成績(jī)：30個(gè)人抓了3只蟬，真是值得“稱(chēng)贊”的“佳績(jī)”�。�
夏令營(yíng)的作文 篇4
在暑假里，大家一定都會(huì)去一些夏令營(yíng)吧！今天，我也要去一個(gè)兩天一夜的夏令營(yíng)。
清早，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“起床啦！去夏令營(yíng)啦！”以前我總要在床上賴(lài)一會(huì)兒才起床，今天我卻破天荒地一下子坐了起來(lái)。穿上衣服，飛快地刷完牙，洗完臉，龍卷風(fēng)一般掃蕩完了早餐，爸爸媽媽把我送到了少年宮。
和爸爸媽媽告別后，我走上大巴車(chē)，和幾個(gè)好朋友坐在一起，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊吃著零食。時(shí)間就這樣從我的眼皮子底下溜走了。
臨近中午，我們終于到達(dá)了目的地——杭州國(guó)際洞橋營(yíng)地。
一到達(dá)目的地，我們就去吃午飯。這里吃飯的方式和自己家有點(diǎn)不一樣，大家吃的都是相同的飯菜，吃完還要自己洗盤(pán)子。飯后，我們換上軍裝，個(gè)個(gè)成了神氣十足的小軍人。
下午，我們先去玩攀巖，我用力往上蹬，突然遇到了兩塊扁扁的、滑溜溜的石頭，我實(shí)在沒(méi)地方下腳，只好灰溜溜地下陣了。
之后我們?nèi)ネ媪伺谰W(wǎng)，我很輕松地爬了上去。
后來(lái)我們又玩了射擊，晚上還有熱鬧的篝火晚會(huì)，活動(dòng)真是豐富多彩！
回到宿舍的時(shí)候，我已經(jīng)是筋疲力盡了，很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上六點(diǎn)，我們被輕柔的音樂(lè)聲喚醒。洗漱完畢，吃過(guò)早飯，我們就去活動(dòng)了。我們先去做了模型，教官教我們做氣動(dòng)火箭，先做箭體，用一根塑料管把一張長(zhǎng)方形的卡紙卷起來(lái)，用雙面膠粘起來(lái)；再做箭頭，用一張正方形彩紙卷成一個(gè)圓錐形，粘在箭體下方。火箭大功告成了！教官讓我們把做好的火箭拿到外面試，我把火箭放在發(fā)射臺(tái)上，緊張地按下按鈕，火箭如同一只展翅高飛的'雄鷹，沖上了蔚藍(lán)的天空。之后我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)，還聚在一起包餃子。我們包的餃子五花八門(mén)，自己包的特別好吃，大家都吃得津津有味！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了離開(kāi)的時(shí)候，這次夏令營(yíng)是我第一次離開(kāi)家人獨(dú)自在外面生活，使我懂得了自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律！
夏令營(yíng)的作文 篇5
今天是夏令營(yíng)的第四天，我們上午的活動(dòng)是自然野營(yíng)。
大家坐酒店班車(chē)來(lái)到一個(gè)月牙形的水庫(kù)邊上，綠色的水面四周漂浮著垃圾，就像一面繡了花邊的鏡子。老師先給我們拍了合照，然后要求我們找15種不同的樹(shù)葉。有一半的同學(xué)找夠樹(shù)葉就回去了，我跟著張老師繼續(xù)往前走。
不久我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用泥土做的蜂巢，但沒(méi)有見(jiàn)到蜜蜂。張老師說(shuō)：“蜜蜂建好蜂巢后會(huì)找來(lái)一條毛毛蟲(chóng)，先啄暈，塞進(jìn)蜂巢里，然后在毛毛蟲(chóng)身上產(chǎn)卵，等卵孵化了，小蜜蜂就吃這條大毛毛蟲(chóng)”。
我們繼續(xù)往前走，看到一個(gè)水桶型的蓄水池，墻面上有三只帝王蝶在吸水，一只帝王蝶飛來(lái)前面同學(xué)身邊，我想它是來(lái)吸我們的汗水。
接下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)一只青綠色的螳螂，老師拿起螳螂讓我們仔細(xì)觀察，那只調(diào)皮的螳螂還想跑進(jìn)張老師的袖子里。
在往回走的路邊上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只竹節(jié)蟲(chóng)立在樹(shù)葉上。張老師走過(guò)還沒(méi)有認(rèn)出它是竹節(jié)蟲(chóng)，因?yàn)樗菧\綠色的，成年的竹節(jié)蟲(chóng)應(yīng)該是深綠色，老了會(huì)是褐色，我想它可能未成年。
我們有說(shuō)有笑地回到酒店，我喜歡大自然，這個(gè)夏令營(yíng)真有趣！
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