【精華】同學作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
沉穩(wěn)、冷靜、踏實……用這些詞匯來形容肖懿嘉，不足為過。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的性格，而這種氣質，讓她有了一份踏實沉穩(wěn)的學習精神。
”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點架子。她樂于助人，深受每一位同學的喜愛。
一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊崴的聲音嗎？只見她對著我們笑了笑，然后又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關系“，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說不出話來。
”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎著一個馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個制造歡樂的天使。只要有她的地方，就總有歡樂。
”呵呵……“”好��！“”嗯！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細膩，有著天生的文學家氣質。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩(wěn)重的、熱情的……
啊，同學們那有趣的性格，我將永遠銘記！
同學作文 篇2
一頭濃密的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，還有熱情的眼神，總愛自言自語的嘴，他就是我的同班同學張之泓，哦不，樂于助人的張之泓。
有一次，放學后我想收雨傘，結果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問題了？想著想著，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應了。他書包都不卸，就一把接過傘，開始收。他極其認真地找問題，一會兒觀察這邊，一會兒又觀察那邊，一會兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應該是傘的內芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開了，我也無能為力了�！蔽艺f：“沒事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝�！蔽乙豢�，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來了。我非常感激：“太謝謝啦�！彼恍�，和我說再見，走了。
還有一次，我在班里黑板上寫通知，由于得寫在高處，我因太矮夠不著，所以只能跳著寫。那時張之泓正準備去打籃球，忽然注意到了無奈的我�！拔�?guī)湍銓懓桑 彼难凵駸崆槎嬲\。一邊說，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個子，他踮起腳，向上伸著手，努力且認真地寫著我告訴他的話。我在一旁感激地看著他。寫完他問我：“行嗎？”我點了點頭，心中感激不盡。
這兩件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
張之泓，感謝你的樂于助人。你使我在這個新集體里感到了溫暖。我會將你的樂于助人繼續(xù)發(fā)揚下去。謝謝你。
同學作文 篇3
我的同學——余新暢砂子塘小學天華寄宿制學校 四（3）班 龍泓屹我的同學余新暢她高高的個，較胖的身材，長長的睫毛下一對水汪汪的大眼睛總是眨呀眨的，甜甜的嘴巴，白里透紅的皮膚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我的同學－－余新暢。
特別愛笑。她似乎做每一件事都要鬧出點笑話。她上課回答問題的時候聲音小得簡直就像蚊子叫，下課罵起人來，聲音大得多！這天早晨，由余新暢來掃走廊。她呀，不得了啦！首先，她把頭發(fā)全部都弄到前面，直到把整個臉都給遮住了。
然后她拿來掃把，騎在上面，一蹦一跳地跑進教室。坐在教室看書的李菁菁跑了過去，笑嘻嘻地問那個“小巫婆”：“喂，小家伙，幾年不見成巫婆了��？”余新暢噘著嘴巴說：“你才是小家伙呢！你這農婦這三年來長了幾歲啊？啥時候比我的年齡還大了？”大家聽后，覺得她倆的對話挺有意思都鼓起掌來。過了一會兒，余新暢覺得這沒意思，就把掃把丟在地上，甩了甩頭發(fā)，露出半邊臉，對李菁菁做了個鬼臉，撿起掃把，跑了出去。
沒過多久她又想出了些新花樣，她一會兒蹦，一會兒跳，一會兒跑，一會兒走，簡直像一個剛從神經病醫(yī)院逃出來的瘋子一樣，這時，李菁菁覺得太無聊了，就哼起小調來，余新暢就隨著李菁菁的小調跳起舞來，同學們對她的表演開始議論紛紛，看到這情形，余新暢馬上受到了啟發(fā)，她指手畫腳地表演起啞巴戲來，她先是指指李菁菁，然后再指指掃把，意思是讓李菁菁幫她掃走廊，李菁菁當做沒看見，余新暢懇求起來，裝出一副可憐的樣子，李菁菁見了，“哧”地一聲，笑了，她學著古人的樣子說了聲：“孺子可教��！”說完拿起掃把認真地掃了起來。站在旁邊觀看的同學們樂得是前仰后合��！這就是我的同學——余新暢。
同學作文 篇4
姓名：小楊。（為了不惹是生非，還是不用真名，用化名吧！）
性格：平靜時猶如大家兄弟，吹牛時吹起埃菲爾鐵塔。
模樣：瓜子臉，大鼻子，小眼睛，最顯眼的是他耳朵旁的“Z”。
沒錯！“辣”個姓楊的就是一個吹牛天王，上課時對同桌吹，下課時對同學吹，回家了又對他父母吹，誒！真是無所不吹呀！
他什么東西都能編出來，什么他四歲就會開飛機呀；前幾天去了趟月球呀；去森林里徒手打死了老虎呀（額，這位秀兒，你是武松嗎？）……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，咦？那位姓楊的呢？他不是說要成為一個最早來的好學生嗎？看來是我太相信他了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘。那貨咋還不來，“嘭！”一聲巨響打斷了我的想法“天空一聲巨響，我閃亮登場！”哦！小楊來了！“咋了，全盯著我？是不是要找本男神去要簽名呀？”他斜著眼睛，用一種奇怪的眼神看著我們，突然，他恍然大悟：“哦！以你們的尿性，是不是老師在后頭？”我們齊刷刷的點了點頭，“騙人的吧！”小楊嘟囔著轉過頭去，一個高大偉岸的.身影站在了他面前“嘿嘿，有好戲看了！”我偷偷的對同桌說道�！袄蠋煟次夷敲磶�，曾經還當過宇航員的份上，別打臉，行不？”小楊哀求著�！坝詈絾T？靚仔，你咋不上天呢？”老師雙手叉腰，瞇著眼睛但也不乏嚴厲。說著就把小楊扁了一頓。
誒！吹牛還真會惹事。小楊，我勸你還是少吹牛吧！
同學作文 篇5
陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時像只河東獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點的。
有一次，老師需要復印一位同學的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：“哪位同學愿意幫老師跑一趟校長室復印獎狀�。俊蓖瑢W們皆默不聲，因為新教學樓離校長室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，說：“我愿意�！辈坏却蠹曳磻�，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的“好官”。
陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習超市活動舉行的前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來，說：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應。我聽了，也勸道 ：”就兩顆星，準了吧！“可她卻拒絕了，她堅定地說：“我不能濫用權力�！绷稚茲缓勉刈吡�。
同學作文 篇6
今天上完語文課，收拾鉛筆盒的時候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問他看見沒有，他說沒有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒有，我想一定是被人偷了。
第二天，上完課，我發(fā)現(xiàn)我前邊的同學拿著我的筆，我連忙過去對她說：“這是我的筆。”前邊的同學臉紅了紅說道：“這怎么會是你的，這是我媽媽給我買的�！蔽覛獾暮吡艘宦曌吡�。到了家，我簡直太生氣了，我是怒發(fā)沖冠，十分生氣，我就是不明白我的同學為什么要偷我的筆。再說，我的筆也不怎么好。她為什要偷？
過了幾天，我前邊的同學跟我說：“對不起，是我拿了你的筆�，F(xiàn)在我把筆還你了，你不要生氣了�！蔽姻畷r多云轉晴：“不要緊，現(xiàn)在你把筆還我了，我也就原諒你了。”我拍拍同學的肩膀，好了，
我們去玩吧。我同學說：“好呀，我們一起去玩吧�！薄�
同學作文 篇7
時光匆匆流去，我們一天天長大。沒有什么能夠阻擋我們對美好未來的無限憧憬。我遐想著，二十年后，我曾經朝夕相處的朋友們，你們都怎么樣了呢?
在20xx年9月30日晚上，電腦嘟嘟的響了，我走過去一看，是一封電子郵件。我打開來看，眼前浮現(xiàn)出一行字：梓聰，你還記得我們約定在20xx年10月1日上午9點在我們的母校：西郊小學見面嗎?后面還留了個名字：昭佳。看到這里，笑意很快傳到了嘴角。
第二天早上，我就開著?W迪A6到我們的母校，一到校門口，我就看見校里熱鬧非凡。我開進學校，一些人馬上圍了上了，那都是那些我多年?見的老同學啊!我下了車，接著一輛嶄新的豪華小轎車開了進來，里面坐的是我最要好的朋友——梓旭，他現(xiàn)在已經是一位赫赫有名的數學家了。
不知道過了多久，我才離開了母校，本子上記滿老同學們的地址和電話號碼。
那次相聚，使我們闊別重逢。特別興奮，特別激動。我們分開了20年，每個人都在為自己的美好前程所奮力拼搏。而今，大家都找到了稱心如意的工作，這，是苦后的甜，不可言說。二十年后的相會，是我們之間鐵一樣的約定。在我們的耳邊，都會回響起這樣一首歌：“再過二十年，我們來相會。那時的你，哦，那時的我，那時生活一定很美……”
【同學作文】相關文章：
同學關系的作文同學關系的作文03-29
同學與同學之間作文11-14
關于同學的作文：新同學12-16
給同學作文01-12
同學的作文06-18
同學的作文01-30
關于同學的作文：恰同學少年12-18
我的同學作文:我的“雙面鬼”同學12-15
同學的小學作文：我印象深刻的同學12-12
淘氣的同學作文04-09