精選成長(zhǎng)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，花謝花開。愉悅的時(shí)光恰似一闕歡快的樂章在我們沉浸時(shí)悄然流逝。帶著幾分朦朧幾分好奇，我們不知何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖天真無邪的頑童變成了敢作敢為的小大人。驀然間，心弦上像掠過一縷輕風(fēng)，悠悠地震顫記憶深處，久違了的回憶便如夢(mèng)幻般襲來……一串串愈來愈大的腳印，串起了我們?nèi)松凶罹实囊徊糠帧?/p>
在成長(zhǎng)的過程中，有激動(dòng)，有欣喜，但更多地卻是無奈，一系列接踵而來的煩惱讓我措手不及，就好像置身于氤氳蒼茫的霧海中，迷失了前進(jìn)的方向。
步入初中，生活的旋律就像繃緊了的弦，一切都是快節(jié)奏的，沒有喘息的余地，每一分每一秒顯得是那么的寶貴。整天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在書山題海中尋覓所謂的真理，夜幕降臨，人們勞累了一天此刻得到休息和閑暇，獨(dú)我們燈光如豆，奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，去爭(zhēng)取那令人郁悶的名次。我常常倚著窗欞想：難道這就是我們能夠選擇的途徑嗎？也許如此罷了。然而如此單純的生活就像一杯普通的白開水，無色無味。
在學(xué)校，每天只有做著那些反復(fù)瑣碎的動(dòng)作，教師—寢室—食堂“三點(diǎn)一線”的生活。周末放假回到家里，剛想聽一首歌曲陶冶陶冶我的情操，可母親卻一臉興奮地說：“英語在這兒！”我不訥，當(dāng)她得知我是要聽音樂時(shí)，立刻晴轉(zhuǎn)多云，抱怨了幾句，接著又是淅瀝春雨式的教育，我無可奈何地捧起書本咀嚼那些文字，耳畔不時(shí)地傳來了伙伴的嬉鬧聲，我抬頭望了望那片瓦藍(lán)的天空。
成長(zhǎng)就要犧牲以前的快樂嗎？我懵懂，我茫然。正好印證了《圍城》的那句話：城外的想進(jìn)去，城里的又想進(jìn)去。
成長(zhǎng)作文 篇2
我申報(bào)的是奧運(yùn)環(huán)保家庭，自從申報(bào)之后，我閱讀了很多有關(guān)環(huán)保方面的書籍，增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些保護(hù)環(huán)境的方法。并在自己日常的生活中努力地保護(hù)著環(huán)境。
周日那天下午，我和奶奶在小區(qū)北面的小公園里散步，我發(fā)現(xiàn)小公園的地面上、長(zhǎng)椅上、石階上布滿了密密麻麻的小廣告，有治腳氣的，有辦證的，有出租房的……總之，各種各樣的小廣告“應(yīng)有盡有”，我們的小公園仿佛是得了“皮膚病”�？吹竭@種情景，我的心理極其不舒服：我們的城市本來是非常優(yōu)美的，可是總有一些人在破壞城市的美麗面容，真是太可恨了！想到此處，我就低下頭去揭那些小廣告，有的小廣告粘得不太牢固，一下子就揭下來了，可是有的小廣告卻粘得很結(jié)實(shí)，我只能用指甲去摳，才能弄掉一點(diǎn)點(diǎn)。奶奶看到后，笑著說：“傻丫頭，用手怎么行呢？奶奶教你一個(gè)好辦法�！薄笆裁春棉k法？您快說！”我高興得大叫。奶奶從樹下?lián)靵韮筛檀值臉渲�，交給我一枝后，讓我跟她一起用樹枝來去除小廣告。嘿！別看這樹枝不大，卻管了大用，不一會(huì)兒就去除掉了很多小廣告。此時(shí)，小公園里已經(jīng)有了很多人，有的人支持我們的行為，和我們一起去除小廣告，也有的人對(duì)我們的行為不太理解，還問我們：“你們做這些事干什么呀，有清潔工呢？”我大聲地告訴他們：“我們都是北京的一份子，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該保護(hù)環(huán)境！”說完之后，我們又繼續(xù)干了起來。
在這一段時(shí)間，我用自己的實(shí)際行動(dòng)為城市治療著“皮膚病”，為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我吹滅那十根五彩繽紛的生日蠟燭時(shí)，我感到我已經(jīng)是大孩子了。
我長(zhǎng)大了，漸漸脫離了父母的依賴，走向了獨(dú)立。我不會(huì)讓父母幫我完成家庭作業(yè)，而是自己默默完成；我不會(huì)讓父母幫我收拾和購(gòu)買文具，不會(huì)讓父母在繁瑣的家務(wù)中為我困惑，而是可以幫他們干一些力所能及的的事。
我長(zhǎng)大了，但煩惱也漸漸地變多。我會(huì)被那讓我早起的鬧鐘鈴聲震得被迫起床，而不像幼兒園時(shí)可以睡到自然醒；我會(huì)被那讓我們復(fù)習(xí)的作業(yè)忙到天黑，而不像幼年時(shí)期那沒有煩惱一樣在外面自由自在的玩耍；我會(huì)被家長(zhǎng)的拘束默默傷心，而不是像幼年時(shí)期的快樂玩耍。
隨著時(shí)間的奔跑，我的`肩膀結(jié)實(shí)了，個(gè)兒也長(zhǎng)高了。那么，我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該有自己的理想、想法。我想去海南、全國(guó)各地游玩；我想考上解放軍學(xué)院，當(dāng)一名敬業(yè)的軍醫(yī)；我想帶我的家人去德國(guó)。當(dāng)然，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的想法、理想而努力。
經(jīng)過10年的磨煉，我已經(jīng)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了，也能獨(dú)立了，我相信通過我的努力，可以使以后的學(xué)習(xí)、生活得到圓滿的結(jié)果。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有無憂無慮的童年，從天真爛漫的孩子長(zhǎng)成健康快樂的少年，這一過程中總會(huì)做出一些令人發(fā)笑的事情，它們見證了我們的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在回憶起那些事，總會(huì)忍俊不禁。
今年暑假，我去鄉(xiāng)下爺爺家住了幾天，瞅著屋邊綠油油的菜地和巨大的鐵鋤，心里盤算著；種菜到底是什么滋味？烈日當(dāng)空，頭戴蓑笠，手拿鐵鋤，身邊放著菜種，一定別有一番風(fēng)味。頓時(shí)，我心里冒出一個(gè)想法；當(dāng)一日農(nóng)夫。幾經(jīng)交涉，爺爺終于同意了我的請(qǐng)求。耶！可以去體念當(dāng)農(nóng)夫的快樂嘍！
我拿來一簸箕蘿卜籽，帶上一壺水，扛上鋤頭，一路哼著小曲，向菜地出發(fā)了。到了菜地，我連歇都沒歇，馬上熱火朝天地干了起來。撒子的溝沒現(xiàn)成的，得自己挖。我選擇了一小塊平整的、泥土松軟的開始挖，田里其他人在挖溝，我學(xué)著他們的樣子用鐵鋤將泥土翻上來，把石頭拿開，壘成長(zhǎng)方體，再掏出大約十六七個(gè)小坑。這時(shí)太陽已經(jīng)升得很高了，溝終于挖好了，我已經(jīng)大汗淋漓了，只好暫時(shí)放下手中的活，坐在樹陰下，喝一口水，吹吹夾雜著泥土的熱風(fēng)。稍微休息一會(huì)兒，又馬不停蹄地開始干活。
接下來的任務(wù)是撒子。我照著鄰居大叔種青菜秧的樣子，把蘿卜籽一粒一粒地放入小坑里。爺爺來視察工作了，看見我狼狽不砍的樣子，又瞧了瞧那一粒粒相隔甚遠(yuǎn)的蘿卜籽，真是哭笑不得。爺爺告訴我，應(yīng)該三五粒為一批，分批下籽，這樣才有利于種子生長(zhǎng)發(fā)芽，哦，原來種地也有這么大的學(xué)問呀！我立刻按照爺爺說的重新返工。
等我把整條溝的種子下完，已臨近正午時(shí)分了。氣溫越來越高，帶來的水已經(jīng)喝完了，嘴巴還是干得不行，衣服像是在水里浸過似的，竟能擰出水來。還剩下最后一道工序澆水，可是已經(jīng)筋疲力盡的我，真的不想干了。我望了望菜地，那些種子好像是在嘲笑我，我用盡最后一點(diǎn)力氣，完成了這一道工序。
下午，我沒有去工作，只當(dāng)了半日農(nóng)夫，因?yàn)槠诎盐覊旱沽�。半日的艱辛，給我留下了深刻的印象，使我真正懂得了粒粒皆辛苦的道理。
成長(zhǎng)作文 篇5
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師！
老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長(zhǎng)。
記得不久以前，我們班開隊(duì)會(huì)，同學(xué)們說了對(duì)老師的一些祝福，老師聽完后，也說了一些話，說完，我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識(shí)，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節(jié)課，可這之前，您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師，對(duì)不起”
老師的奉獻(xiàn)是無私的，是無法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說“老師們，您們辛苦了，感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們”
成長(zhǎng)作文 篇6
一年級(jí)語文期末考試是我成長(zhǎng)中既高興又后悔的一件事。
“語文期末考試?yán)�！”不知哪個(gè)同學(xué)喊道�！翱荚嚂�(huì)不會(huì)很難��？”我著急得仿佛熱鍋上的螞蟻，“怎么辦？怎么辦？有不會(huì)的題怎么辦？”
發(fā)了試卷，我定睛一看，咦？這些題怎么我都會(huì)？我答卷子時(shí)很順利，寫完了就檢查，檢查出了五道錯(cuò)。那時(shí)我想，幸虧我檢查了，要不然就完了。
“收卷子�！崩蠋熣f。我爽快地把卷子交給了小組長(zhǎng)。
過了幾星期，老師發(fā)了卷子，我一看，九十九點(diǎn)五分，太好了！萬歲！考了這么高的分?jǐn)?shù)媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！但和一百分相比還差零點(diǎn)五分啊，而且那個(gè)空還是因?yàn)轳R虎啊�！榜R虎，你怎么又馬虎了？”我好像聽見媽媽在說我。“每次都馬虎，你也不覺得丟臉？”我仿佛又聽見爸爸在說我……
唉！哪怕再檢查一遍，就一遍，只要把那個(gè)錯(cuò)改過來就行啊。但一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀。唉，真是虧死了！
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，歲月的隱痛。
——題記
望著生日蛋糕上淡淡的燭光，我的心靈里升騰起一種感覺，仿佛這十二年的幸福都刻在這光焰里，古老的回憶與此刻的心愿相融，在心靈的縫隙里留下歲月的隱痛。
黑板上，用醒目的大字寫著“距期末考試還有12天”，那不停地變換著的數(shù)字就仿佛一把刀，將我的心硌得生疼。
習(xí)慣了在慘白的燈光下機(jī)械地做題，習(xí)慣了聽著鬧鐘的嘀嗒聲將我送向深夜，習(xí)慣了一次次麻木的考試……我就像一葉扁舟，在茫茫題海里漂泊。
在臨近期末考試的日子里，咖啡成了我的支柱，每天喝著咖啡做題到深夜已是必修課，我異常平靜，也許是時(shí)間侵蝕了心靈，乖乖地做題，默默地考試，任憑卷子一本一本的發(fā)，連喘息的時(shí)間都沒有，我不懂除了這些我還能做什么。
成長(zhǎng)，注定是要傷痛的。我坐在窗前想，也許成長(zhǎng)的滋味本來就是這樣。曾認(rèn)為成長(zhǎng)就像糖一樣甜，而今天，時(shí)間給了我最好的證明，成長(zhǎng)這顆糖，甜到哀傷，留下淡淡的隱痛……
進(jìn)入初一，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，爸爸告訴我隧道的那頭是“大學(xué)”……
各種各樣的試題占據(jù)了我的神經(jīng)，成長(zhǎng)的歲月里，只有試卷；成長(zhǎng)的經(jīng)緯網(wǎng)，只要勾與叉。而成長(zhǎng)的痕跡，只是那一個(gè)個(gè)的分?jǐn)?shù)�；蛟S唯一的快樂，就是看著慢慢上升的分?jǐn)?shù)吧！
圣誕晚會(huì)取消了，“距離期末考試還有12天”的大字告訴我原因；新年賀卡不送了，接踵而至的考試告訴了我理由；心中隱隱作痛，成長(zhǎng)在我的心里劃出優(yōu)美的弧線。
明天，也許會(huì)星光燦爛，充滿希望吧！成長(zhǎng)的滋味，歲月的隱痛，也必將成為璀璨的開始……
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