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實(shí)用的以童年的作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以童年的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以童年的作文600字 篇1
一天，我無(wú)意中翻開(kāi)了媽媽為我記錄的《成長(zhǎng)日記》。使我重溫了我“小時(shí)候”的種種童年趣事。
媽媽在日記中記錄著這樣一件事。我經(jīng)常因?yàn)楸粍?dòng)畫(huà)片中悲傷的劇情打動(dòng)而與劇中的小主人公一起哭泣。有一次我在看動(dòng)畫(huà)片《獅子王》時(shí)，又被劇情打動(dòng)，淚珠從眼眶里滾落下來(lái)。這時(shí)，媽媽看到了，打趣地說(shuō)：“小寶子，你怎么掉金豆了？”我不好意思地抹了一把淚水，連忙給自己找借口說(shuō)：“我沒(méi)哭，是我的眼睛出汗了�！眿寢屃⒖瘫晃业奶煺娑簶�(lè)了�，F(xiàn)在想想，“小時(shí)候”的我想象力還是很豐富的嘛！
還有一件事，讓我覺(jué)得也很有意思。我兩歲的時(shí)候，我們住在菏澤。因?yàn)榘职纸?jīng)常到濟(jì)南出差，而姥姥由于經(jīng)常來(lái)看望我而小住幾天，所以我就認(rèn)為濟(jì)南是爸爸的家，菏澤的家是屬于媽媽、姥姥和我的。有一次周末，爸爸返回菏澤與我們團(tuán)聚。到了晚上要睡覺(jué)時(shí)，我硬是不讓爸爸睡我們的床，哭著喊著說(shuō)：“讓姥姥睡，不讓爸爸睡。”爸爸一聽(tīng)便急了，于是他牽著我的手，來(lái)到每一個(gè)房間，告訴我：“這張床是我和媽媽一起買的；這個(gè)博物架是我設(shè)計(jì)的；這臺(tái)抽油煙機(jī)是我安裝的'。。�！庇谑牵覐拇瞬胖溃@里也是爸爸的家。
日記里還記錄著另一件趣事。有一年中秋節(jié)，我跟媽媽一起去姥姥家。媽媽先帶我上街買了月餅和炸雞。到了姥姥家，一進(jìn)家門我就激動(dòng)地對(duì)姥姥、姥爺說(shuō)：“姥姥，這是我給你買的月餅?zāi)愠园�！姥爺，這是我給你買的炸雞你吃吧！”姥姥、姥爺直夸我是個(gè)乖寶寶，姥姥還故意問(wèn)我：“你哪來(lái)的錢呀？”我干脆地回答：“掙的！”姥姥聽(tīng)了樂(lè)得更合不攏嘴了。
我的童年充滿了樂(lè)趣，感謝媽媽把這些快樂(lè)的片段記錄下來(lái)，為我留下一部珍貴的《成長(zhǎng)日記》。每翻看一次，都會(huì)讓我重新回到了那段充滿了天真無(wú)邪的幸福童年。
以童年的作文600字 篇2
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著:“爸爸、媽媽，我要回家!”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭�？粗麄儾痪�，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。 除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園，各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的`地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開(kāi)著，像一只只手掌;有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。 短短的幼兒園生活過(guò)完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。 我的童年是那樣美好，那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà)，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
【拓展閱讀】
以童年的作文600字 篇3
十五歲那年的雨季，我們有共同的期許，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)已慢慢接近。
——題記
老人們常說(shuō)，十五歲過(guò)“童關(guān)”，于是，在我十五歲這一年的新年伊始，童年向我告別，記憶中，關(guān)于那些光著屁股天不怕地不怕、一撒嬌就坐在地上哭爹喊娘的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，它將會(huì)被深埋在記憶的最深處吧？！可我卻常常懷念著那時(shí)的我。
進(jìn)入初三，開(kāi)始了初中最后的征戰(zhàn)。每天都浸在題海中，我們常常嗆一肚子苦水，可是沒(méi)有人想要放棄，在我們的眼神里，只有堅(jiān)定，卻仿佛多了一絲冷漠。
我依舊把各式各樣的漫畫(huà)書(shū)往家里搬，因?yàn)槟鞘俏液停兀毓餐南埠�，可如今，沒(méi)有人和我談柯南、夜叉還有阿衰了；我依舊帶著耳機(jī)聽(tīng)周董用那些另類的語(yǔ)言編織成的旋律，那是ＸＸ最愛(ài)的'音樂(lè)，只是現(xiàn)在，沒(méi)有人和我皺著眉頭去研究他的歌詞了；我依舊每天吮吸著蜜桃味的棒棒糖，因?yàn)閱崾牵兀亟o我的第一個(gè)糖果的味道，可如今，沒(méi)有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依舊喜歡在ＱＱ上拼殺俄羅斯方塊，因?yàn)樗�，我和ＸＸ成了無(wú)話不談的好朋友，可現(xiàn)在，只剩我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了；我依舊
我的世界，時(shí)間仿佛停滯不前，我還是習(xí)慣地做著從前他們習(xí)慣做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切關(guān)于他們的事留在我的“回憶錄”的扉頁(yè)上。我知道，在數(shù)天后，我們將打響最后一仗，那之后，也許我們還會(huì)并肩作戰(zhàn)，也許會(huì)各奔東西，只是不管怎樣，我們的腳步依然會(huì)鏗鏘堅(jiān)定。
十五歲，我的初中生活即將結(jié)束，那些同窗三年的摯友們，在十年、二十年后，你們是否還會(huì)記得我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的這條青春之路呢？
無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)記著這段充滿歡聲笑語(yǔ)的日子，懷念那些散落天涯的花兒們，就像懷念我的童年一樣。
以童年的作文600字 篇4
我的一生中，有一段美妙的時(shí)光，那就是我的童年時(shí)光。在我的童年里，有許多有趣的事，下面，就讓我來(lái)說(shuō)一件吧！
在我老家的旁邊，有一堆沙子，這些沙子里常常出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的洞。我以為是一些小朋友用棒子弄出來(lái)的。可是，有一天，我看見(jiàn)洞里有好幾只馬蜂鉆出來(lái)。本來(lái)，我是對(duì)他們的存在不感興趣的，可是，有一天他們不知為什么叮了我一口，害我痛得要死，我就想去滅蜂了。
我一個(gè)人怎么能對(duì)抗這么多馬蜂呢？我想了一會(huì)兒，決定要組成一個(gè)滅蜂隊(duì)。
我的滅蜂隊(duì)組成了，總共有五人，都是我的好朋友，我們的手上拿著各種“武器”，有石頭、水槍，有竹葉的竹竿等。經(jīng)過(guò)評(píng)選，大家讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
一次慘烈的人蜂大戰(zhàn)開(kāi)始了，首先，大家把馬蜂洞埋了。然后，那些馬蜂回來(lái)時(shí)，見(jiàn)家沒(méi)了，只好再去挖。此時(shí)，我一聲令下，使用了“石頭陣”，頓時(shí)，石頭如雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，馬蜂們像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一團(tuán)�？�，有幾只馬蜂還被石頭壓死了呢！“石頭陣”過(guò)去了，大家拿出了各自的武器，繼續(xù)戰(zhàn)斗，此時(shí)戰(zhàn)斗已經(jīng)到了白熱化的'時(shí)間段，我只是指揮，可沒(méi)有參加“戰(zhàn)斗”。當(dāng)時(shí)我只看到了一盆水，就把水潑向馬蜂，頓時(shí)，地上成了一條“小河”。馬蜂們?cè)凇昂印崩锼坪踉诤啊熬让�。人蜂大�?zhàn)到了最后的關(guān)頭，我們拿出了竹竿，開(kāi)始沖刺，殺殺殺殺……
我們勝利了，而且誰(shuí)也沒(méi)有受傷，馬蜂們雖然有些跑了，但是我們也報(bào)了這個(gè)仇，這真是漂亮的一仗，我和其他人都笑了起來(lái)。
啊！童年的滅蜂隊(duì)真是讓我回味無(wú)窮！要是我能再回到過(guò)去那該多好，可是，這可能是一個(gè)幻想。
我愛(ài)我的童年！我喜歡回憶童年的趣事。
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