假如再給我一次機會作文

　　導(dǎo)語：機會，生活中處處出現(xiàn)，可是每一個人會這樣去把握嗎?假如再給你一次機會，你會怎么做呢?以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!

　　【篇一：假如再給我一次機會】

　　在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。

　　那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)老師突然要考試，還說題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。

　　發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀!后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。

　　后來，趁老師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議!

　　然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了!

　　但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100分了嗎?那么，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎?

　　這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了!

　　后來，當(dāng)距離收試卷的`時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢!

　　可是，這時已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了!

　　當(dāng)老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。

　　最后發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評!

　　每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過!曾認真過!

　　【篇二：假如再給我一次機會】

　　兩年前的暑假，離開學(xué)校已經(jīng)一個月了。那一天，大雨滂沱。

　　那場大雨，一直下到次日清晨。天上刮著陰風(fēng)，悲慘凄涼的氣氛，有一種世界末日將臨的感覺。除了“天昏。地暗”我?guī)缀跽也坏饺魏卧~匯來形容。

　　我和靜還一直處于僵戰(zhàn)之中，盡管我們倆家只相距幾尺，但我還是覺得我們相距上萬里路，如同牛郎織女——很滑稽。那一天，我們都成了落湯雞，頭發(fā)亂成一團，顯得極其狼狽，猶如行尸走肉般在回家的路上，可卻沒有如往日般湊在一起，而是相距幾米遠，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋，都互相不屑一顧。

　　靜依舊那副淡定的面孔，不知又在思考什么，似乎是一位不食人間煙火的仙子。頓時，一股莫名的傷感襲卷我的腦神經(jīng)，這是我造成的我必須對此負責(zé)!

　　曾記得，那一條幽徑曾承載了我們多少年的歡聲笑語，記錄了我們數(shù)不清的美好回憶;那些個日子里她和我靜靜地走在路上，享受著無數(shù)美好風(fēng)景。“知道嗎，我的.夢想是什么?”她幽幽說到。“就是草叢里的螞蟻在打架，我倆卻在一旁逗著樂，哈哈哈。”

　　后來，靜可能永遠都不知道，我看到她的面容：滿臉愁云滿臉?biāo)�痕�?/p>

　　暑假即將過去，我日日頹廢在紅燈酒綠的網(wǎng)絡(luò)之中，終有一日，我想起遠在故鄉(xiāng)的靜，便撥打了她的電話�？蓻]想到，接的是她媽媽，更沒想到，從她口中，我才得知，靜去城里讀書了，可能不會再回來了……

　　那一剎那間，我呆了。那一瞬間，我才慕然發(fā)現(xiàn)，我是那么卑微與渺小，在茫茫人海中，在蕓蕓眾生里，有一種東西叫摯友。我與她從小便是一起生活，可在分離時卻沒有一聲道別，甚至沒有一聲“對不起”。霎時間，我明白了原來當(dāng)時的并非雨，而是淚痕。

　　假如，再給我一次機會。

　　我一定會沖到你面前，展現(xiàn)出最堅定的一面：靜，別走。

　　我太過于天真了吧，靜，那份假如的公式還有可能成立嗎?我恨自己，怨自己，終究不能換來你的芳心一笑;我罵自己，咒自己，終究不能再聽你的碎語連珠。摯友知己何處再尋，茫茫眾生無入心扉，我厭自己，不能享受摯友一起的時光。

　　【篇三：假如再給我一次機會】

　　假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。

　　假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。

　　假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。

　　假如再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。

　　假如再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的'心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。

　　假如再給我一次機會，我會珍惜同學(xué)間的友誼，主動關(guān)愛、幫助他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

　　假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會獲得無數(shù)榮譽而不是家長、老師失望的眼神。

　　一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。

　　【篇四：假如再給我一次機會】

　　機會，生活中處處出現(xiàn)，可是每一個人會這樣去把握呢?當(dāng)被老師發(fā)現(xiàn)自己的過錯的時候，多么希望老師從口里說出“我再給你一次機會，讓你好好改正，下次不準再出現(xiàn)同樣的錯誤”的時候，心里是多么的高興，但是有多少人會去珍惜老師給的機會呢?當(dāng)被父母教訓(xùn)時，多么希望從嘴巴里說出“下次不準這樣了”然后什么事情都沒有發(fā)生過一樣，這難道就就不是機會嗎?但是一次次下去，機會慢慢得多了，因而不再懂得怎么樣去珍惜。

　　現(xiàn)在只有離自己最近的人會自己一個機會，而其他的呢，一次不過關(guān)，就會把你看做落后者，因而很少人再有機會去面對了。

　　我想成為世界上的其他生命，哪怕是不顯眼的野草，但是也可以去感受它們那種自在的省會，無憂無慮的生活，它們讓我向往。但是，這一切都是沒可能的。我只會孤獨地一個人呆呆地看著窗外，享受著它們的生活。一個人默默地想，默默得期盼。假如真的會有那一天，我一定會珍惜。

　　假如再給我一次機會，我寧愿成為一個旁觀者，傾聽著人們的喜怒哀樂，自己能夠無憂無慮地，沒有一絲煩惱，靜靜地，不想去感受他們五彩的生活，卻是能夠與他們一起地長到大。

　　假如再給我一次機會，我寧愿成為一顆小小的海螺，永遠生活在浩瀚的海洋里，被海水擊打著，搖來搖去，像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著，搖著。去感受那種甜美，溫暖的感覺。

　　假如再給我一次機會，我寧愿成為黃河里的一滴水，和自己無數(shù)的同伴在母親的`懷里打鬧著，嬉戲著，從而感到那溫馨的氣氛，那是多么的溫暖，多么的快樂。

　　假如再給我一次機會，我寧愿成為大海邊的一棵孤獨的大叔，無憂無慮，享受著海風(fēng)的撫摸。假如再給我一次機會，我寧愿成為海上的一塊孤島，威風(fēng)凜凜，享受著大浪的沖擊。假如再給我一次機會，我寧愿成為一粒細沙，雖然微不足道，但是能夠和自己的伙伴享受著海上的快樂。

　　假如再給我一次機會，我寧愿讓一切都美好。

　　【篇五：假如再給我一次機會】

　　雨淅淅瀝瀝地下著，那雨簾裹住我的思緒，裹住我的懊惱。——題記

　　許諾

　　爸爸曾向我許諾，只要我從三年級起期中或期末考試語文考了99分，數(shù)學(xué)考了100分，就獎我一臺數(shù)碼照相機，雖然對于我沒多大用處，但沒事時照幾張相解悶也不錯。所以我平時都很努力復(fù)習(xí)，希望可以考出個好成績，但前三個學(xué)期成績都不理想，眼看四年級下冊期中考試就要到了，于是我暗地里下勁兒，希望這次能考出個好成績。

　　考試

　　考試就要來臨了，胸有成竹的我等待著考試的`鈴聲。“鈴鈴鈴……”試卷發(fā)下來了，我一看哇!超容易!“鈴鈴鈴……”我馬上提起筆來，“刷刷刷”幾下，一張“完美”的試卷就出來了，我又草草檢查了幾便就下課交卷了。下午的數(shù)學(xué)考試也是如此，馬馬虎虎，寫完還有一小時。考完后，我想，看來這次有希望了。

　　各差一分

　　考試成績終于出來了，我老早就豎起大耳朵聽分數(shù)啦!一會兒，老師就端著一疊厚厚的試卷進來啦。“邱俊杰，語文98，數(shù)學(xué)99、”什么什么，這改卷的老師改錯了吧，每科才差一分!我再看試卷作文才扣一分，兩道一分的題都是因粗心而寫錯的，殘啊，要是我當(dāng)時再認真一點，仔細一點，再檢查多幾便，也許就能考好了，可惜啊。

　　假如上天再給我一次機會，我一定會好好珍惜，決不留下半點遺憾!

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