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實(shí)用的玫瑰的作文400字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的玫瑰的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰的作文400字 篇1
早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門口，便看見(jiàn)了寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的？好香�。 �
原來(lái)，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來(lái)學(xué)校，誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事，因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況，所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時(shí)，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師，金老師竟然說(shuō)不知道�！安贿^(guò)，是昨天放在辦公室門口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條，一看，上面寫(xiě)著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)。”可是卻沒(méi)有署名，王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況�？墒牵瑒⒚氛f(shuō)：“我知道是誰(shuí)送的，但他讓我不要告訴別人�！�
王老師想出了一條妙計(jì)，讓送花的人“不打自招”。在下午的.課上，王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不知是誰(shuí)送了我花，我非常開(kāi)心，但是，我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完，劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái)，王老師笑了，對(duì)劉梅等人說(shuō)：“好啊，原來(lái)是劉梅你們啊，其實(shí)我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課�！�
于是，大家歡呼雀躍，整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……
玫瑰的作文400字 篇2
玫瑰，是愛(ài)情的化身，每逢情人節(jié)，大街小巷隨處可見(jiàn)的玫瑰已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。玫瑰，又被說(shuō)成失敗的愛(ài)情，它雖美麗，但它身上的刺，已經(jīng)扎傷了許許多多的人。然而，我眼里的玫瑰，是堅(jiān)強(qiáng)的象征。
那是一個(gè)暑假，我聽(tīng)說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)單親家庭的小女孩不幸發(fā)生了車禍，導(dǎo)致腿部骨裂。這使得這個(gè)本就不快樂(lè)的孩子變得更加憂郁。大夫說(shuō)，情況不容樂(lè)觀，不過(guò)好好接收治療，還是有可能康復(fù)的。后來(lái)有一天，女孩的父親帶著他新組成的`家庭成員來(lái)看望她。那父親又生了一個(gè)孩子，來(lái)的時(shí)候，孩子手上握著一朵玫瑰花，一朵被撕扯掉了所有花瓣，卻又長(zhǎng)出了嫩芽的一朵玫瑰花。父親說(shuō)：“這朵玫瑰花很像現(xiàn)在的你，孩子，你要加油！好好聽(tīng)醫(yī)生的話，認(rèn)真接受治療，你一定可以康復(fù)的，到時(shí)爸爸帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩�！�
這句話點(diǎn)亮了這個(gè)小姑娘的內(nèi)心，她開(kāi)始認(rèn)真地接受醫(yī)生的治療，每當(dāng)堅(jiān)持不下去的時(shí)候，她就看看父親帶來(lái)的那朵玫瑰花，看看它長(zhǎng)出的新芽。日子一天天過(guò)去，女孩開(kāi)始借助拐杖行走，后來(lái)，女孩可以自己走動(dòng)一兩步，再后來(lái)，女孩可以拆繃帶了，最后，女孩終于可以下地自由行走了。與此同時(shí)，她也變得樂(lè)觀向上了。
我眼中的玫瑰，是堅(jiān)強(qiáng)的，是自愛(ài)的，更是不拋棄不放棄的精神。
玫瑰的作文400字 篇3
紅紅是一朵玫瑰花，她非常美麗，每天都撲閃著水靈靈的大眼睛，和來(lái)訪的小蝴蝶、小蜜蜂聊天、玩耍，開(kāi)心極了。
一次，一只小蜜蜂對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅姐，你也別老是呆在泥土里嘛！出來(lái)活動(dòng)一下也是很好的。你看，泥土多臟呀，你這么美麗，怎么能和一個(gè)臟兮兮的家伙呆在一起呢？”紅紅聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就想動(dòng)身了。這時(shí)，紅紅腳下的泥土對(duì)紅紅說(shuō)：“你別走呀，你是靠我給你的'營(yíng)養(yǎng)生活的，你一離開(kāi)我，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，你會(huì)枯死的！”一旁的老槐樹(shù)也說(shuō)：“是呀，我們植物世世代代都是生活在泥土里的。沒(méi)有泥土，我們根本不可能生存下去，你不可以離開(kāi)泥土的！”紅紅聽(tīng)了，猶豫了。可她太向往外面的世界了，于是她說(shuō)：“恩――，我還是先在外面看兩天再說(shuō)吧�！�
于是，紅紅來(lái)到了外面的世界。她感到非�？鞓�(lè)，和許多小動(dòng)物交了朋友，其中有：小青蛙、小鹿、小猴子、小兔、小熊、小貓、小狗，等等�？墒�，紅紅覺(jué)得自己一天比一天疲倦，一天比一天沒(méi)力，步子也不在那么輕巧，于是，她來(lái)到河邊照鏡子，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的臉已經(jīng)不是以前那么漂亮的紅色了，現(xiàn)在竟然變成了灰黃色！葉子也枯了，她急了，她想回到引起生她養(yǎng)她的泥土中去，可一切都晚了。
紅紅在最后時(shí)刻說(shuō)了一句話：“看來(lái)，無(wú)論什么人都不可以違背自然規(guī)律，去做自己不可能做到的事��！”
玫瑰的作文400字 篇4
我喜歡美麗的玫瑰花，因?yàn)樗形宀世_紛的顏色，有許多形狀，還有細(xì)細(xì)的刺。
玫瑰花的顏色，萬(wàn)紫千紅，有黃中帶白，紅中帶紫......讓我最喜歡的，就是粉紅的和紫色的。因?yàn)樗鼈兪制�，非常出眾，好像兩位美麗的公主。兩位“公主”�?zhēng)奇斗艷，香味也是芬芳迷人，讓我賞心悅目。
玫瑰花的形狀真是千奇百怪。有的耷拉著“腦袋”，有的悄悄地綻開(kāi)笑臉，有的含苞欲放，就像一個(gè)害羞的.小姑娘。一陣風(fēng)吹來(lái)，兩位“公主”在展開(kāi)優(yōu)美的舞姿。如果在它們身邊放幾束小花，真是錦上添花了。
玫瑰花的身上有一根根小刺。這些刺還有一個(gè)傳說(shuō)呢!很久很久以前，玫瑰花身上還沒(méi)有刺。有一天，維納斯的兒子丘比特不小心引來(lái)了蜜蜂。蜜蜂全體都要蟄他。維納斯看見(jiàn)了，把蜜蜂的刺拔出來(lái)，把刺一扔，扔到了玫瑰的身上。從此，玫瑰花就有了刺。
玫瑰花的寓意是代表愛(ài)情的,但是,母親節(jié)的時(shí)候,我要送媽媽一束美麗的玫瑰花，因?yàn)槲液軔?ài)媽媽。
我真想變成一枝美麗出眾的玫瑰花。
玫瑰的作文400字 篇5
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
付出與收獲;
給予與得到;
放棄與擁有。
這看似是一些相反的事物，實(shí)質(zhì)上卻是有聯(lián)系的。當(dāng)一個(gè)人贈(zèng)與另一個(gè)玖瑰時(shí)，他也是幸福的，在濃郁的花香中，彼此都非�？鞓�(lè)，這臃華的玖瑰代表著彼此的感情，是他們情誼的見(jiàn)證。
付出==收獲
辛勤的農(nóng)民伯伯每天早出晚歸，播種，施肥。為的是什么?為的是金秋的到來(lái)，當(dāng)望著這片碩果累累的土地時(shí)，也就是農(nóng)民伯伯最大的滿足。“沒(méi)有付出，何來(lái)收獲?”
給予==得到
眾所周知，“春蠶到死絲方盡”春蠶把它一生努力的結(jié)果都奉獻(xiàn)給了人們，當(dāng)人們穿上那高貴而華麗的紗衣時(shí)，那流露出的幸福面容，就代替了一切的贊美。
放棄==擁有
在兩人都饑腸轆轆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋(píng)果，其中一人首先選擇了放棄，在接下來(lái)一人的漫漫長(zhǎng)路中，迎接他的不是那可怕的痛苦至死亡，而是擁有了一頓盛大午宴，以及如同天上人間般的.生活。
在人生的十字路口處，有人是迷茫的，有人是清醒的，要拿得起，也要放得下，也許放下是更好的選擇，上帝是公平的，所以定會(huì)為你設(shè)下更好的生活。
“贈(zèng)人玖瑰，手留余香�！�
也許，一件微不足道的小事，出會(huì)改變你一生的命運(yùn)。讓我們多為身邊的人付出一些，會(huì)有讓你意料不到的驚喜在等著你。
玫瑰的作文400字 篇6
清晨，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就急急忙忙地穿好衣服，趕緊向單元門前的的玫瑰花奔去。
當(dāng)我閉上雙眼輕輕湊過(guò)去玫瑰的花香有一種清清淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。我饒有興致的欣賞著正在睡夢(mèng)中的玫瑰花。
美麗玫瑰花的梗是棕色梗上布滿刺只要你摘玫瑰花時(shí)沒(méi)留心就會(huì)被扎著。讓人不敢去碰它，好像是守護(hù)它的將士。
在玫瑰花底下的葉子，圓圓小小的，好像一個(gè)翠綠的圓桌；也好像一把碧綠的雨傘……
玫瑰花姿態(tài)百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種。有的玫瑰花盛開(kāi)了，紅色的花瓣張開(kāi)了，露出了黃嫩的花心，仿佛在望著我笑，恰似一個(gè)亭亭玉立的小姐，如同一個(gè)驕傲自滿的公主……
有的剛剛綻開(kāi)兩三片花瓣，好像一個(gè)玫瑰精靈的屋子。
有的`還是花骨朵，好想飽得快要炸開(kāi)了
玫瑰花盛開(kāi)的時(shí)候可以摘一片花瓣放到嘴里有一股清香的香氣順著喉嚨流下去。
還是花骨朵的時(shí)候可以摘回家曬干泡茶喝。
我總喜歡把幾片花瓣放到嘴里，好像被那陶醉在優(yōu)雅的香氣中。
突然一陣清風(fēng)吹起。那玫瑰隨風(fēng)飄動(dòng)著，如同是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，恰似是一個(gè)高傲的姑娘在飄飄然。
啊！美麗的玫瑰花，我愛(ài)你，我愛(ài)你那驕傲舞姿，也愛(ài)你那亭亭玉立的樣子我更愛(ài)它那清清的香味。
玫瑰的作文400字 篇7
一天黃昏，一只小麻雀飛到了一條小河邊，低下頭來(lái)喝水，喝飽后，飛到了旁邊的一朵玫瑰花身邊。玫瑰花突然說(shuō)了一句話，把小麻雀嚇了一跳，小麻雀問(wèn)：“你怎么會(huì)說(shuō)話？你是我在這個(gè)世界上第一次見(jiàn)過(guò)的會(huì)說(shuō)話的花�！�
玫瑰花又開(kāi)口說(shuō)話了：“你能帶我一起飛嗎？”
小麻雀回答：“當(dāng)然可以，不過(guò)你要答應(yīng)我一件事。”
玫瑰開(kāi)心地跳起了舞，奇怪地問(wèn)：“什么事？”
小麻雀這時(shí)的臉像玫瑰花那仿佛是被胭脂涂過(guò)的花瓣一樣紅。它不好意思地說(shuō)道：“我剛才喝了太多的水，肚子有點(diǎn)疼，能不能讓我先在你的花瓣中間休息一下？”
玫瑰花這才注意到了小麻雀鼓脹脹的`肚子，回答道：“可以呀！”
小麻雀休息好后，把玫瑰花從土地里拔了出來(lái)。玫瑰花坐在小麻雀像地毯一樣柔軟的羽毛上，和小麻雀一起飛在天空中，它們飛過(guò)了森林，飛過(guò)了高山，玫瑰花望著仙鏡一般的景色驚嘆不已！
不一會(huì)兒，他們就到達(dá)了目的地，那是一座姹紫嫣紅的花園，玫瑰花在這美麗的花海里幸福地安家落戶了。
玫瑰的作文400字 篇8
相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。發(fā)生在我身上的一件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然是記憶猶新，就像發(fā)生在一樣。
一次，我們課外班考試。老師為了防止我們作弊，便只允許帶一根筆進(jìn)考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里靜得很，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都在專心致志地打著題。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在我旁邊的琦揚(yáng)同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？……”我聽(tīng)見(jiàn)了，忙低聲說(shuō)：“什么事？”琦揚(yáng)焦急地說(shuō)：“我的筆掉珠了，都怪我不小心！哎，真急人！”這時(shí)，我的`目光碰到了琦揚(yáng)的眼睛，她那水汪汪的大眼睛里透出了無(wú)限的焦急。聽(tīng)到這話又看到這眼神，我想：怎么辦呢？借不借呢？老師來(lái)了？……不，還沒(méi)來(lái)。如果借她了，那我……不，我是一個(gè)少先隊(duì)員。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！编牛瓦@么辦！我毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么行，你不寫(xiě)了？”
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)�！�
“可那就沒(méi)時(shí)間了！”
“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了。結(jié)果，我少答了好幾道題。但我一直都不后悔。俗話說(shuō)得好：“‘騰出一只手給別人’，勝過(guò)贈(zèng)人萬(wàn)兩黃金�！蔽倚睦锾鹱套痰模@種甜一直甜到了我心里頭……
玫瑰的作文400字 篇9
在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是那么驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有一次，媽媽帶我去花園看花、賞花�？粗孱伭�、香氣撲鼻的花朵，我心里那是高興呀！我看到了我最喜歡的花朵：桃花、櫻花、紫羅蘭，還有像小仙女似的蓮花，雖然不太漂亮。
突然，我看到一個(gè)紅艷艷的.、奇怪的花朵，有點(diǎn)好奇，就問(wèn)媽媽：“媽媽，那朵花是什么花呀？血紅血紅的，好可怕呀！”媽媽一看，笑著說(shuō)：“寶貝，這是玫瑰啊！”“那這些呢？”我用手指指著那片有粉紅色花朵和藍(lán)色花朵的花叢。“這些也是玫瑰�。 薄巴�！好漂亮�。 闭f(shuō)著，我忍不住去摸了摸……“哎喲！好痛。哇！媽媽，玫瑰打人啦！”媽媽看了看，安慰我說(shuō)：“這是玫瑰的‘利劍’啊！也就是刺，這可以保護(hù)它自己不被像你這樣的調(diào)皮蛋摘下來(lái)��！只要你不摸它，它就不會(huì)刺你。”“原來(lái)如此，它正式進(jìn)入我的‘最喜歡花’隊(duì)列啦！”
那一天，我真開(kāi)心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了玫瑰的刺，陽(yáng)光下，玫瑰仿佛也跟著我一起笑著。童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著歲月的腳步，去探索大自然的奧秘。大自然真有趣呀！
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