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          藝術(shù)的作文

          時間:2022-10-25 09:00:29 藝術(shù) 我要投稿

          【熱門】藝術(shù)的作文匯編六篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【熱門】藝術(shù)的作文匯編六篇

          藝術(shù)的作文 篇1

            你有沒有這樣的體驗,當(dāng)你偶然間遇到一幅畫或者是聽到一首歌的時候,你突然覺得所有的不開心或者是糾結(jié)都隨風(fēng)而散了,世界突然變得明朗起來。這種感覺就是很治愈的,這樣的一幅畫或者是一首歌,就叫做治愈的藝術(shù)品。

            我一直很喜歡這樣有治愈性的藝術(shù)作品,比如說一本書,一首歌曲,一個電影,一張畫,甚至一片人工園林風(fēng)景。我總覺得能設(shè)計出很治愈的作品的人一定是溫暖的人,這樣的人一定擁有很好的人格,對生活充滿了熱情與憧憬。僅是因為作者對生活的熱愛就足夠讓我愛上他們的作品。

            我喜歡這樣很治愈的藝術(shù)品的第二個原因是他們總是像會說話一樣,讓我在它們的輕聲細語里慢慢地淡忘最近的煩惱。仿佛看到了所有的陽光都慢慢地落到了地面上,泛起一朵朵光斑。之前看了八月長安的《你好,舊時光》里面的主人公總是有著自己的小心酸,他們的命運總沒有那么的一番風(fēng)順,但是他們都在自己陰翳中慢慢地成長,慢慢地堅強,故事的最后,是一個比較完美的結(jié)局,生命過分美好?戳诉@本書,我竟然也平緩了情緒,因為看到了他們的美好結(jié)局讓我確信,生命里的陽光總是那么的爛漫。

            我還喜歡看很多插畫師的畫,有的插畫師畫出來的女孩子,或者是陪著自己的貓咪度過一個漫長的下午,或者是在叢林里漫步,或者是在剛剛好的年紀有著剛剛好的小心事,所有的畫面都像童話般那么的靜好,讓人看完之后,整個人都輕松了下來。

            我喜歡治愈的藝術(shù),比起那些總是讓人思緒萬千,悲意濃濃的作品,我更喜歡治愈性作品里的歲月靜好,如果可以我希望自己也可以制作出屬于我的治愈性作品。

          藝術(shù)的作文 篇2

            朋友送了我一幅國畫,我將它掛在了屋里,很吸引人注目。遠看,一抹綠色為主,整幅畫給人一種神秘的感覺。

            在一輪紅日剛剛升起時,金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風(fēng)吹拂。遠山近樹、河流、莊稼,若隱若現(xiàn),連初生的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉,只剩下一層紅暈,在迷茫中透出些紅光來。一艘孤獨的帆船在水面行駛著,它走過的地方,留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪,順著山腳涓涓流淌,那清澈的溪水,泛起花紋般的微波。一群群小魚,來來往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽倒映在水里,隨著微波漣漪的蕩漾,好像就快流出畫面似的。

            山下,層層田梯,翠色盡然。茁壯的棉苗,筆直的壟畔,一條條白色的膜光閃閃。

            那滿山的綠啊,好濃!仿佛把綠的精魂在鑒臺上磨上幾千年,然后陡然向山坡上撒了去。因為這凝重的綠,使山中的空氣也變成了上等的青梅酒,不能不使人沉醉!

            好不容易從陶醉于畫的世界中脫出身來,我暗暗為自己感到慶幸,朋友的彩墨畫為我提供了一次接觸藝術(shù),親近藝術(shù)的機會!

          藝術(shù)的作文 篇3

            今天下午2:50左右,校藝術(shù)節(jié)匯報演出正式開始,我們班是壓軸的音樂舞臺劇——《馬蘭花》。

            首先是四(1)班的歌舞表演,接著是四(2)班的合唱……..臺上的表演精彩,臺下的掌聲也不斷,同學(xué)們有的哈哈大笑,有的拍手叫好,還有的低頭沉默仿佛在思考著什么…..轉(zhuǎn)眼間輪到我們班出場了,你看同學(xué)們把馬郎、大蘭、小蘭、老貓、小鹿、小白兔…… 一個個都演的栩栩如生,仿佛一下子把我們都帶到了那遙遠的馬蘭山上。讓我們看到了馬郎、小蘭的“勤勞、純樸、勇敢” 、大蘭的“懶惰怯懦”和老貓的“十惡不赦”。真是太精彩!你看臺下這熱烈的掌聲就是最好的證明。

            精彩的演出結(jié)束了,同學(xué)們迫不及待的脫掉了笨重的演出服,她們已經(jīng)被這道具悶得太難受了,可是為了班級的榮譽和爭光,她們默默地付出著,這個第一名當(dāng)之無愧是她們的。同學(xué)們你們太棒了。這個藝術(shù)節(jié)我永遠都忘不了!

          藝術(shù)的作文 篇4

            我家有一件精致漂亮的青花瓷器。

            它是去年暑假在江西景德鎮(zhèn)買的。在所有的瓷器中,我最喜歡這件藝術(shù)品。它被放在我家門口的架子上,我一進家門就可以把它拿走。

            大部分是藍色的,其余是象牙。從遠處看它,英俊優(yōu)雅;仔細看,藍色的是各種各樣美麗的圖案。瓶身有四個刻面。靜態(tài)雕刻器為這種青花瓷增加了一些不同的味道。我不得不佩服這個藝術(shù)品的創(chuàng)造者!四個圖案的大小是相同的,一個圓和另一個圖案之間的間距空非常薄。

            這充分體現(xiàn)了雕刻師高超的技藝。我發(fā)現(xiàn)這個家伙臉上有一個相似的詞:家庭和事業(yè),人和事物,天堂和地球,內(nèi)外。這四個字難道不都是和諧流暢的嗎?它的橢圓形瓶體向上畫出一條優(yōu)美的曲線,使瓶口張開成一朵盛開的花。瓶底用楷書寫著四個景德鎮(zhèn)制造的大字,就像那些用大字印刷的一樣。感覺很涼爽,非常光滑。整瓶酒有著古典的味道和豐富的內(nèi)涵。

            青花瓷又稱青花瓷器。它以含鈷的鈷礦為原料,在陶瓷胚上繪制花紋,涂上一層透明釉,經(jīng)高溫還原火焰一次燒制而成。鈷材料燒成藍色,著色力強,顯色鮮艷,燒成率高,顏色外觀穩(wěn)定。目前,發(fā)現(xiàn)的最早的青花瓷標本來自唐代。成熟的青花瓷出現(xiàn)在元代。青花瓷成為明代瓷器的主流。康熙達到了頂峰。明清時期,青花、孔雀綠青花、豆綠青花、青花紅、黃青花、青花葛釉等品種也被創(chuàng)制和燒成。

            你可能還會喜歡:美麗的藝術(shù)品,我喜歡的繪畫藝術(shù)和生活。

          藝術(shù)的作文 篇5

            金秋十月,空氣中彌漫著醉人的桂花香。而崇文已經(jīng)被濃濃的藝術(shù)氛圍包圍了。

            當(dāng)我跨進校門,就聽見一陣音樂傳來,音樂是那樣動聽,那樣優(yōu)美,環(huán)繞在我耳畔,我愣了一會兒,才反應(yīng)過來,驚喜再次涌上心頭,藝術(shù)節(jié)來了!再走幾步,映入我眼簾的是一片歡騰的操場,不斷有樂聲傳來。我激動地沖上了操場,感覺操場成了五線譜,而我們成了五線譜上的小音符。

            校園成了藝術(shù)的海洋,空氣中的每一個分子都在渲染著藝術(shù)的氣氛。我們又來到了風(fēng)雨操場,欣賞教師們的精彩作品。老師們的畫作栩栩如生,極有立體感,觀賞畫時,好像身臨其境。畫上有的地方挺拔如峰,有的地方清亮如溪,有的地方浩瀚如海,有的地方凝滑如脂。

            每一幅惟妙惟肖的畫都有自己獨特的風(fēng)韻,又好似一個個活潑可愛的精靈。瞧,汪老師的作品“瓶花”好像就是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅大家的眼睛。而江老師的畫作“三月花”則是由顏色淡雅的色塊組成,是油畫風(fēng)格,具有強烈的立體感, 有的老師筆下真是妙筆生花,更吸引我的是生動形象的中國漢字。其中,有古色古香的篆書隸書;有流暢的行書;有端莊的正楷;有奔放的,鳳舞龍翔的狂草,有的字軀干彎曲,末梢放縱;有的字兩邊修長,軀干矮短;有的字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;有的字不方不圓,若行若飛;有的`字如龍蛇盤繞;有的字如鷹隼雄立。遠看這些字,有如鴻鵠群游,迂回綿延;近看這些字,好像布陣排兵,井然有序。無論是畫作,還是書法,它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你飛翔和馳騁。

            藝術(shù)節(jié)是一個美妙的音符,讓校園上空久久回蕩著藝術(shù)的旋律。

            藝術(shù)節(jié)也是一張相片,記錄下我們歡樂的點點滴滴。

            藝術(shù)節(jié)給我們鋪展了藝術(shù)的階梯,讓我們打開了藝術(shù)的大門,跨入了藝術(shù)的殿堂,讓我們離自己的藝術(shù)夢想更進一步!

          藝術(shù)的作文 篇6

            在那陽光明媚的一天里,我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

            上午,我校舉行了美術(shù)類比賽,有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書法,想拿到這個項目的一等獎,可謂是非常艱難!芭_上三分鐘,臺下十年功!蔽以诒荣悎龅兀贿B寫了六七張,把我認為最滿意的那張交了上去。

            下面讓我們進入“涂鴉文化衫的世界”吧!大廳里十分安靜!我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色,多姿多彩,上面還有那可愛的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品,他畫了一個小女孩在跳繩。那個小女孩,扎著一條馬尾辮,眼睛水靈靈的,穿著黃衣服綠裙子,漂亮極了!

            剛吃完午飯,我突然聽到“咔咔”兩聲,原來,我們班的周杰克在給同學(xué)們拍照,他參加了學(xué)校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張,我心里美滋滋的,心想我也做了一回“攝影模特”!

            下午,我們舉行了音樂類比賽,一二年級的同學(xué)參加的是群舞,三年級以上的同學(xué)參加的是大合唱。體育館里人山人海,同學(xué)們都認真看著精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當(dāng)然,我們的大合唱也不賴。三(4)班的合唱,我覺得特別動聽,他們的動作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽領(lǐng)唱的時候,她的聲音非常清澈、優(yōu)雅,感覺能觸動我們的心靈,讓人聽了心里很舒服,很平靜~~~~~

            再來說說我們的大合唱,我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學(xué)都唱得非常認真,聲音也很動聽。但也有小部分同學(xué),唱得懶懶散散,甚至還有個別同學(xué)唱歌時在講話。這是一個集體項目,需要每個同學(xué)的努力和付出,這樣才能取得好成績。希望下一屆的藝術(shù)節(jié),同學(xué)們能更加齊心協(xié)力,那我們的合唱必定更加精彩!

            這是一屆充滿著激烈比拼的藝術(shù)節(jié),也是一屆到處回蕩著同學(xué)們歡聲笑語的精彩的藝術(shù)節(jié)!

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