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我心中的好老師征文1200字（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點準(zhǔn)確無誤。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我心中的好老師征文，希望能夠幫助到大家。
我心中的好老師征文 篇1
她，澄澈的目光中閃爍著自信;她，動人的談吐中散發(fā)著熱情;她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師!她就是我初中時代的語文老師，王老師。
第一次見到她的時候，她凌于三尺講臺，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴(yán)。那個時候，她說：“學(xué)語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學(xué)富五車，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副對聯(lián)是這樣說的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！崩蠋煹慕陶d至今仍深烙在我的心中，成了我學(xué)習(xí)語文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能讀懂我們的心理;待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴說她學(xué)生時代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰，幾個性子急的同學(xué)跳起來發(fā)誓說要好好學(xué)習(xí)，振興中華!
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學(xué)習(xí)充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強(qiáng)人意，永遠(yuǎn)是單調(diào)的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮，為什么會有那絲與年齡不符的憔悴。因為她對我們太認(rèn)真了!她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業(yè)!她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執(zhí)著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡!每每想到她全神貫注地備課時那嬌小的背影，聚精會神的講課時那堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味難言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇鲆娝�，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的`容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切啊!
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!待到那個山花爛漫之時，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
我心中的好老師征文 篇2
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師——唐海燕。她嚴(yán)厲而幽默，每次數(shù)學(xué)課上看起來她非常嚴(yán)厲，其實她也有和藹的一面。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，她講得特別快，因為我反應(yīng)慢沒有跟上，我聽著聽著就走神了，便和前面的同學(xué)小聲地說起話來，結(jié)果被老師看見了。此時，我只看見老師在笑著講課，而眼睛卻注視著我們，她看見我們沒有停止的意思，便笑著說：“周艷艷，你在老師心目中還是一個好學(xué)生，而且各科老師對你的評價也很高，希望你不要因此而破壞自己的‘形象’�！贝藭r，全班同學(xué)的目光都注視在了我身上，有的在大聲說話，有的在乘機(jī)搗亂，還有的在對著我笑……“上課，”老師嚴(yán)肅的一聲令下班里一片寂靜。這時的我慢慢地低下了頭，感覺臉在發(fā)燒，在老師心目中一直都是好學(xué)生的我竟然做出這種事。老師不但沒有指責(zé)我，反而提醒我不該這樣做。
下課以后，我拿著書慚愧的走進(jìn)辦公室站在老師面前向她解釋道：“老師，你剛才可講的有些快，我沒聽懂，所以……”“你能不能……再……再給我講……講一遍?”我吞吞吐吐地說不出話來�！吧险n聽不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上說與課題無關(guān)的話，剛才我只是提醒你，希望以后類似的事不要發(fā)生，”老師慢慢的教導(dǎo)我。其實我一直都知道我在唐老師眼里是個積極努力的學(xué)生，她不希望我像其他成績不好的同學(xué)一樣犯錯誤。
記得初三最后一學(xué)期，她還是我們的副班主任，而且專管室內(nèi)衛(wèi)生，我剛好又是班里的衛(wèi)生委員。那段時間我正在全力以赴準(zhǔn)備中考，所以班里的事我?guī)缀跏裁炊紱]管過。那天她進(jìn)班上課，第一眼就看見講桌上亂七八糟，粉筆盒里全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時，上課鈴聲響了，老師上課的第一句話就問：“你們班里的衛(wèi)生委員是誰?”我慢慢的站起來，看著老師嚴(yán)肅的樣子我遲遲不敢轉(zhuǎn)移視線。老師看著我緊張的樣子便笑著說：“來，抹布拿上過來擦，什么時候擦干凈什么時候上課。”此時，我滿不在乎地走到我曾經(jīng)站過很多次的講臺前，習(xí)慣地掃視了一下全班同學(xué)，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識到，這可不是像往常一樣在宣讀班規(guī)，而是老師對我的懲罰。我敏感的低下了頭，用最快的速度把講桌收拾得干干凈凈，跑回到座位上。我知道老師是不會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，因為她知道我每天在想什么，在做什么。
接著，老師又讓其他班委和團(tuán)員都起立，而我又一次的站起來，因為那次我榮幸的被班主任選上了團(tuán)員的行列。老師嚴(yán)肅地對著其他班委說：“這不止是衛(wèi)生委員的責(zé)任，還有你們的責(zé)任，這么多班委連這點小事都辦不好還有能力管好整個班級嗎?團(tuán)員是起帶頭作用的，是帶領(lǐng)大家做好事的，你們做的好事在哪……”此時的我一直在想：老師，您批評的對，我沒有資格管理班級。
事后，我給老師寫了一封長長的信，告訴她我的心事，告訴她我為什么要這樣做。她沒有嚴(yán)厲的指責(zé)我，反而告訴我：“對于你的努力老師看到了，不管是學(xué)習(xí)還是工作，你的表現(xiàn)都是得到我們的肯定，憑你自己的力量不可能把班級管理的十全十美，繼續(xù)努力，不要灰心，相信你行的!”突然間我感覺到了唐老師對我的親切安慰與鼓勵。
那段時間，我一直在默默的努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我從來沒讓老師說過一句，因為我想為自己的最后初中生活留下一段充實的回憶。而且在那段時間老師特別關(guān)注我，甚至每節(jié)課都要走到我身邊問一句：聽懂了嗎?
在這里，我想對唐老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評。如果沒有您的'鼓勵，我不會對自己充滿信心;如果沒有您的批評，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!
老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，贊美大海的遼闊和天空的蓬遠(yuǎn)。然后把它獻(xiàn)給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。祝愿您開心無窮，身體函數(shù)斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時時時快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!
是啊!教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令令人永志不忘!
我心中的好老師征文 篇3
她，澄澈透亮的目光中散發(fā)著自信；非同凡響的話語中流露著真誠；可愛唯美的微笑里傳達(dá)著親切。她，就是我心目中的好老師，我心目中的一盞明燈，我心目中的一座指向塔，我心目中的耕耘者——魯老師。
第一眼見到她，如沐春風(fēng)。親和、活力、年輕、真誠瞬間在我的腦海中浮現(xiàn)，心中竟又說不出的愉快、激動、興奮……可是幾天后一場口號競選如一桶冷水，瞬間澆滅了我那時的歡樂之火……
為了隊列訓(xùn)練的口號，魯老師在一天晚自習(xí)舉行了一場班級口號競選。由同學(xué)們自己想口號，若有好的，可以在班級中念出來，并讓大家一起投票選。我當(dāng)時真是信心滿滿，準(zhǔn)備一顯才華�？墒钱�(dāng)前幾個同學(xué)先舉起手并念出自己的口號時，失落感霎時彌漫了我的心。好吧，不得不承認(rèn)，這里真是群英聚集之地，同學(xué)們那語句工整、字詞押韻的口號和我原本認(rèn)為還不錯的口號真是相形見絀，挫敗感不斷地在心中回蕩。我一直遲遲不敢讀出自己的.口號，最后，當(dāng)再不讀就沒機(jī)會展示口號時，我才遲遲地，猶豫不決地舉了手。好吧，效果確實不好，我只能咻咻地坐下了�？晌业淖宰鹦膮s受到了極大的影響，真想哭�？捎捎谠谡n堂，我還是忍下了。一出教師，我的淚泉便全線噴涌了。我實在受不了了�；氐綄嬍�，強(qiáng)烈的挫敗感和思念父母的心緒一起發(fā)作更傷心，更委屈了。結(jié)果卻哭卻厲害。當(dāng)她，魯老師走進(jìn)我們寢室時，我竟有些平復(fù)心情。接著，她有些著急，問：“怎么了？為什么哭呀？”我覺得有人傾訴了，有人聽我吐出自己的傷心了，便將前因后果全部告訴了魯老師，她耐心地聽著，眉頭也一直皺著，一直在擔(dān)心，我仿佛在失落海里漸漸找到了歸岸的方向。接著，她開始安慰，那些話，一直在我腦海中記著：“人生難免有挫折，如果一直沉浸在某個傷痛中無法自拔，還怎么走以后的路呢？要積極、樂觀，況且這又不是什么大挫折，更不應(yīng)該傷心呀？”這安慰的語調(diào)中帶著勸誡，給我的人生上了很好的一課。
不管我日后經(jīng)歷多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少次尋尋覓覓，多少回曲曲折折，總會記起您的這些話，定會讓我“柳暗花明又一村”。還記得那次雨夜……風(fēng)，猛烈地刮著；雨，瓢潑似的下著。我打著傘，走在回寢的路上。回了一下頭，竟發(fā)現(xiàn)您與其他老師擠著一把傘。想到您平日里對我們的關(guān)心，不忍看著您挨淋，便往回走，想把傘給您打。不了，您不但沒有接受，反而勸我快回寢，別凍著了，我還是硬要把傘給您，但最后由于拗不過你，只好乖乖回寢。您當(dāng)時看著我，盡管被淋著，嘴角還有一絲高興，不免使人納悶兒。
一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一路的風(fēng)吹雨打，有您相伴。一生的關(guān)心，一腔的感激，一絲的溫暖，讓您開心�；蛟S您赤誠的愛，喚醒了我們的迷惘。哺育了我們的自信點燃了我們的青春，人生途中，有您，幸也。
三尺講臺上傳授知識的，是您；天氣轉(zhuǎn)涼勸我們加衣服時，是您；傷心難過時安慰我們的是您。你的一舉一動激蕩起我們心中的漣漪，或許您的靈魂所承載的是我們無法可想的。您用火一般的熱情燃燒我們的心房，您牽引著我們的心。加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦詠不盡您的功德，您，我心目中的好老師，不免再呼：人生途中有您，幸也。
我心中的好老師征文 篇4
我叫伊木然，今年8歲，是一個維吾爾族小男孩，活潑開朗，喜歡笑，而且非常有禮貌，對待其他同學(xué)也非常熱心，和同學(xué)們親如一家人。
在這個班級里我愛我的老師和同學(xué)，我更愛我的班主任王老師。王老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，猶如瀑布傾瀉而下；不僅如此，最讓我記憶深刻的是那一雙會說話的眼睛，下課時，她的一個眼神會告訴同學(xué)們到她這里來一趟；上課時，敏銳的眼睛會瞬間掃射到?jīng)]有認(rèn)真聽課的同學(xué)，也會讓同學(xué)們立刻打起精神。我們喜歡和王老師聊天，她很會開玩笑，我們也經(jīng)常告訴王老師要減肥了，老師也會常說帶上我們班的小胖墩一起減肥。
有人說過：老師，是一枝蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，是一艘小船，帶領(lǐng)我們走向最美的地方；老師，是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈，老師的愛同母愛一樣無私，同父愛一樣偉大，她不求回報。我心目中的王老師，給予了我像母親般無私的愛和像父親般偉大的愛，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖。
我和其他同齡的小朋友一樣，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛多姿多彩的校園生活。我記得剛上一年級的時候，我的漢語不太好，尤其是學(xué)拼音時，發(fā)音更是一件困難的事情，王老師會經(jīng)常在課下輔導(dǎo)我，陪我一起拼讀拼音，遇到生僻的發(fā)音時，會慢慢教我，在上課的時候也會多關(guān)注我，平時也會告訴其他的'小朋友要多和我交談，讓我練習(xí)發(fā)音，甚至有些小朋友還想讓我當(dāng)小老師，教他們維語。這讓我更加的愿意學(xué)好每一個知識，在學(xué)習(xí)中收獲快樂。經(jīng)過了兩年的校園生活，我不僅普通話說的越來越標(biāo)準(zhǔn)了，漢字也掌握了很多，書寫也非常認(rèn)真，經(jīng)常得到王老師的表揚。在學(xué)習(xí)的海洋中，我暢游著、汲取著，使自己茁壯成長。
在學(xué)校，我有一顆真誠的愛心。我總是樂于伸出援助的小手，去幫助別人。同樣，每一位同學(xué)也非常愿意幫助我。記得有一次課間，我在玩耍的過程中，頭不小心磕破了，同學(xué)們迅速將我?guī)У酵趵蠋熌遣⒏嬖V我不要害怕，第一時間將我送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行了治療，下午的時候王老師還帶著同學(xué)們對我的關(guān)心以及一些慰問品去看望了我。真的，我很感動。那一瞬間，不知為什么，我的鼻子驀地一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著差點兒奪眶而出的淚水，對王老師一直保持著微笑。雖然，我很痛，但是我依然很堅強(qiáng)，我不想讓她為我擔(dān)心。在休養(yǎng)的這幾天，王老師也會每天打電話來了解我的情況，并且在我上課之后對我進(jìn)行知識的輔導(dǎo)，讓我盡早的跟上班級節(jié)奏。我很謝謝我的老師。
我喜歡這個大家庭，經(jīng)常我也會到王老師那里和她聊天，聊聊我在家里的一些趣事或是我見到的、聽到的，都想和她分享，王老師也愿意和我分享一些她遇到的快樂的事情。
王老師和我的父母也同樣建立了深厚的感情，他們很信任王老師，經(jīng)常會對王老師說我放在她這里，他們很放心。
有這樣的一位老師，我感到很幸運，在我最無助的時候，有她的呵護(hù)；在我最開心的時候，有她的陪伴；在我最難過的時候，有她的傾聽。她用她的愛伴我成長。感謝您，我的班主任！感謝您，我親愛的王老師！
我心中的好老師征文 篇5
古語有言“一日為師，終身為父”，老師不僅是給我們授業(yè)解惑之人，更是我們除父母外相處時間最長的人，作為學(xué)生，我們遇到的老師有很多，將來還會更多。從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。李商隱在詩中曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f過：“教師是人類靈魂的工程師。”我說：“老師是春蠶，是園丁，更是一位父親，引導(dǎo)我們在人生的道路上走的更順，更遠(yuǎn)�！比藗兂Ｕf，慈母嚴(yán)父，可并不竟然，我的一位老師在我的眼中更像“慈父”。
初中三年，遇到了很多很好的老師，可我最喜愛，最尊重的一位老師是我的初中班主任，也是我的英語老師——唐老師。唐老師不僅受到我的喜愛，更受到全班同學(xué)的喜愛，我們不喜歡叫他“唐老師”，這樣的稱呼太疏遠(yuǎn)，我們大家都喜歡親切的叫他“大叔”，當(dāng)然，調(diào)皮的男生更喜歡稱他為“胖子”。大叔從不與我們計較這些，他總喜歡寵著我們，慣著我們，把我們當(dāng)作他的孩子，一直包容著我們。大叔有時候比我們更像孩子，他喜歡和我們班的男生打籃球，有時候輸了還會耍懶皮，還恐嚇那些男生，要讓他們抄單詞，簡直比我們還小孩子氣。還記得快要體育中考的那段日子，每周星期五的下午第八節(jié)課結(jié)束后，我們都要到運動場上加強(qiáng)體育訓(xùn)練，有一次練習(xí)400米跑步，輪到我們班男生上跑道了，不知大叔從哪里冒出來，腳下還踏著一輛自行車，我們幸災(zāi)樂禍的想，男生肯定要遭罪了，果然，在男生開跑后，大叔也騎上了小單車，在男生后面使勁追使勁趕，大叔邊騎還邊威脅他們，說如果誰跑在最后他就騎著自行車追著誰跑，那些可憐的男生聽后，一個個像打了雞血一樣興奮，跑得飛快，都在規(guī)定的時間跑完了全程，不過他們也累得夠嗆，紛紛鄙視的看著大叔，大叔卻得意洋洋地讓他們感謝他，看著那些郁悶的男生和搞怪的大叔，我們在旁邊笑彎了腰，大叔實在太有意思，太可愛了。
大叔有時候比我們還愛玩，有時為了打場籃球賽，直接把我們帶到場上，而課程嘛，用大叔的`話說就是：“反正我的課也很多，讓你們休息一下也不錯�！笨窗桑覀兊拇笫寰褪悄敲纯蓯�，我們打心眼里愛戴他。
最后，我們畢業(yè)了，我們即將離開這個可愛的大叔，我們不舍，大叔也不舍。大叔組織了一次郊游，我們十分開心，離開城區(qū)來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們一起爬山一起拾菌，我們拍了好多好多的照片，這些照片將會是將來回憶的線索，它們能讓我們想起這一切，大叔不喜歡喝酒，也不準(zhǔn)那些男生喝，可是那天大叔喝了很多酒，那些平時調(diào)皮得不得了的男生也默默的喝著酒，氣氛十分苦悶，讓人心里堵得難受，再也不見來時的歡快，每個人的臉上都帶著憂愁，帶著不舍，最后還是大叔打破了僵局，大叔笑著說：“將來總會有再見的時候，不要那么傷感嘛！”我們紛紛揚起笑臉應(yīng)著，心里的難受不再表現(xiàn)在臉上，那些男生又開始鬧騰了，大叔始終笑看著，可是還是在大叔的眼中看到了淚光。
初中三年，給我最多幫助的是你，大叔；給我最多鼓勵的是你，大叔；給我最多溫暖的是你，大叔。
大叔，也許你并不是最好的老師，可在我的心里，你永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師，無論將來的哪位老師，都無法取代你在我心中的地位，您是我的老師，我永遠(yuǎn)尊重、愛戴您。
我心中的好老師征文 篇6
她的一個甜甜的微笑，引領(lǐng)著我們?nèi)ラ_啟智慧的大門。她是我心目中的好老師，是我心中最閃亮的那顆星。——題記
每當(dāng)翻開相冊，找到那張珍貴的小學(xué)畢業(yè)照，總是能一眼望見那張熟悉而又燦爛的笑臉�？粗掌�，仿佛她就在我的眼前。雖然我們已經(jīng)不再共處，可我們的心卻始終在一起，從未感到對方的離去，回憶浮現(xiàn)在眼前……
她是年輕的
開學(xué)初，聽說又要換班主任了，大家心里都有些忐忑不安。不知這回是不是個喜怒無常的“黑面殺手”來給我們授課。正當(dāng)大家猜測不定時，新班主任走進(jìn)了教室，長長的黑發(fā)簡單利落的束在腦后，身穿白色的運動褲，大大的眼睛和一對淺淺的酒窩，笑起來很陽光，很漂亮。我們都挺興奮，這么年輕陽光的老師肯定不是個喜怒無常的“黑面殺手”。正想著，她微笑著發(fā)話了：“同學(xué)們好！我的名字叫馮宇，是你們的新班主任。希望以后大家可以開心相處……”從介紹中，我們看到了一顆年輕熾熱的心，可她到底怎樣，還得看今后……
她是負(fù)責(zé)的
連續(xù)幾次沒交作業(yè)了，可馮老師一點動靜也沒有，我在慶幸和不安中度過了幾天。中午，我被馮老師叫出門外，站在走廊上。我忐忑不安地等待暴風(fēng)雨的來臨，把頭埋得很低，臉也紅得像只煮熟了的大蝦，兩只手不停地在衣角來回搓著，眼睛直直地盯著腳下的地板。馮老師一直注視著我的一舉一動，眼神里滿是關(guān)切，她的手放在我的肩上輕聲問道：“你為什么不交作業(yè)呢？是不是題目不會做？”我點點頭又搖搖了頭，不知如何是好，尷尬地站在那里。她又開始和藹地說著：“不交作業(yè)可是不對的，你是老師眼中的好學(xué)生，怎么可以這樣呢？老師希望你以后可以按時交作業(yè)……”我流下了淚，是感動的眼淚。自始至終馮老師都沒有大聲地訓(xùn)斥我，是那么親切，像一個知心的朋友。接下來的`幾天，每晚她都會為我補(bǔ)課，我學(xué)得也很認(rèn)真，比以前更加刻苦了。是她的教導(dǎo)改變了我，影響了我。
她是善良的
班上有個很內(nèi)向的女孩，她叫張珊珊，總是一個人靜靜地坐在教室，似乎再熱鬧的場面都與她無關(guān)，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，久而久之，大家也都疏遠(yuǎn)了她。但是馮老師似乎非常照顧她，大家心里也都疑惑起來。后來聽馮老師說，原來張珊珊的爸爸是個工人，在一次車禍中喪生了，她的媽媽又身患重病，那個原本就貧窮的家更是雪上加霜。張珊珊每天放學(xué)回家都要做很多家務(wù)，有時還撿點廢品去賣，稚嫩的肩上過早地背負(fù)上了生活的重?fù)?dān)。馮老師知道后，從微薄的薪水中拿出一部分錢給張珊珊的媽媽看病，有時候馮老師為了能讓張珊珊回家可以安心學(xué)習(xí)，還去她家?guī)退龐寢尠舅幾鲲垺ｑT老師真的好善良！
后來的我們……
轉(zhuǎn)眼間，我們這幫丫頭、小子們小學(xué)畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮上，有的同學(xué)哭了，眼里滿是不舍和依戀。是啊，我們和馮老師在課堂的規(guī)規(guī)矩矩中相識，在課余的嘻嘻哈哈中相知，而如今卻又要在典禮的依依不舍中告別。是啊，人生中又會有幾個像馮老師這樣的好老師？十年樹木，百年樹人，馮老師默默地培養(yǎng)了一代又一代的人才，用她的溫柔、親切、負(fù)責(zé)、善良影響著學(xué)生。
生活許多時候不是我們選擇它，而是它選擇我們。離別不代表忘卻，至今我都會想起她，心中總有揮之不去的思念。一切都只是因為，她是我心目中的好老師！
我心中的好老師征文 篇7
時光飛逝如電，可是教過我的老師卻是歷歷在目，她們的教學(xué)方法都各有所長，然而，如果要我選一個我心目中最好的老師，我依然會選現(xiàn)在正在教我們的老師——徐老師。
徐老師是我的班主任，她是一個慈祥而又嚴(yán)格的好老師，她那濃濃的眉毛，炯炯有神的雙眼，那溫柔的雙手，曾鼓勵過多少學(xué)生在困難中堅持下去，曾撫慰過多少幼小的心靈，而我也是其中之一。我在她的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)心下健康地成長，她為我們無怨無悔地付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是對她的真實寫照。
由于家境關(guān)系，從四年級剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校的我就開始住宿了，因為膽小，想父母的緣故，我一直在偷偷地哭泣，每天晚上回到宿舍就觸景生情，不停地哭。第二天早上起床，枕頭濕了，眼圈也紅了。白天上課，心神不寧，望著窗外，仿佛都是故鄉(xiāng)熟悉的景物，黯然淚下，持續(xù)久了，新同學(xué)都漸漸和我疏遠(yuǎn)了，父母也開始討厭我的嬌氣，而帶來的直接后果便是學(xué)習(xí)成績的明顯下降，我由原來的志高氣揚“淪陷”到了連最后的.一點自信心幾乎都喪失殆盡的地步。我感覺到自己已經(jīng)是個廢物了，這時，您來到了我的身旁，您的一舉一動，讓我重新站了起來。那天早上，我的眼睛又是紅腫的，嘴角旁還長出了兩個大水泡，我邊抽噎著，邊讀著課文，這時，一杯冒著熱氣的奶茶躍入了我的眼簾。啊，是老師——您！“快喝吧，別涼著了！”，一句話，使我感覺回到了自家的門口，一杯熱茶，暖透了我的心窩。一下課，老師您就把我叫進(jìn)辦公室，一個熱水袋塞進(jìn)了我的懷中，我猛一抬頭，您慈祥的目光正注視著我，您特地為我準(zhǔn)備了一個熱水袋啊，我的眼睛濕潤了，“怎么樣，暖和點了吧！”您關(guān)切地問到“嗯”我輕聲地回答道，我多么想見見自己的媽媽啊，可是，她在千里迢迢之外，然而，現(xiàn)在我感覺您就是我的媽媽。
第二節(jié)體育課，我心不在焉地跑著，快要進(jìn)行測試了，一個熟悉的身影出現(xiàn)在操場邊上，是您，老師！您正用溫暖的目光激勵著我，體育老師一聲令下，大家象離弦的箭向外沖，我這頭瘦弱的小綿羊被無情地摔倒在地。您一陣快跑，來到我身邊，我的膝蓋擦出了血，手上也隱約現(xiàn)出了血絲，您把我攙扶進(jìn)了教室，幫我處理傷處，我的淚水禁不住再次涌出，您的手被我傷口上的血染紅了，可您卻全然不顧，細(xì)心地為我包扎著，還不停地安慰我，我不由自主地投入您的懷抱中，當(dāng)時我多想叫您一聲媽媽�。∧膼�，就象一線曙光，照徹了我的心房。以后，您經(jīng)常不經(jīng)意地和我閑聊，慢慢地醫(yī)治好了我的心病，使我走出了那段陰霾的日子。
雖然現(xiàn)在我不住宿了，但您依然還在關(guān)心著我，我做錯了事，您會義不容辭地指出，曉以是非；我取得了成績，您會和我一起歡呼，要我戒驕戒躁，您不斷的鼓勵我回頭去看自己一路走來的深深淺淺的腳印，您經(jīng)常告訴我“回顧過去，是為了更好地走將來的路”，您使我不斷地明白如何才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。如今，我又做回原來那個陽光燦爛的開心女孩，班級里的同學(xué)都是我的好朋友，我們在一起努力學(xué)習(xí)，無憂無慮地笑，這一切，都是因為您，您就是我心目中的好媽媽，好老師！
我心中的好老師征文 篇8
韓芳老師是我們班的新班主任老師，她教學(xué)有方，循循善誘，開朗幽默，了解孩子們的心，是我心中的好老師。五（5）班是一個歡樂的大家庭，十月份學(xué)校舉行的秋游活動，更讓韓老師與我們相近了一步。
韓老師長得眉清目秀，光彩照人，無論什么衣服穿到她身上，都很好看。韓老師有一點像韓國的大明星，紅紅的嘴唇，笑起來似月牙狀，中間露出幾顆晶瑩閃爍潔白的牙齒，兩角微帶一點小酒窩。高高的鼻梁，大大的烏黑發(fā)亮的眼睛，美麗極了，如仙女下凡，似月宮嫦娥。
在秋游的那一天，大家一起去挖山芋。韓老師與數(shù)學(xué)喻老師一起，在向一棵山芋“發(fā)起進(jìn)攻”。韓老師笑著，摞起了衣袖，輕輕從地面拿起了鏟子，一只手抓住山芋葉向上提，另一只手靈活地用小鏟子沿著彎彎曲曲的根部向下挖，時不時用手腕向上提，鏟出一些泥土。后來，她有些累了，汗珠從她臉上滑下來，她微微地喘著氣，胸口一上一下，此起彼伏，臉漲得通紅通紅，似一個害羞的小姑娘。她的動作有一些遲鈍了，但她堅持著。終于，一個大大紅紅的山芋“破土而出”了。韓老師向著太陽將它舉起，興奮與激動寫滿了她那布滿汗珠的臉上。她不挖了，靜靜地走過孩子們身邊，依舊笑著，看著我們激烈地討論，努力地挖山芋和無休無止地炫耀。當(dāng)孩子需要幫忙的時候，她就停下來，拍拍他的肩膀，給予力量的源泉，或是用力地拽上一把，送上幾句鼓舞人心的話語。
金色的陽光灑向大地，照耀著韓老師的`身影。�。∷悄敲吹母叽螅敲吹臏厍�，那么的讓人迷戀。韓老師走到哪里，陽光就照到哪里。她是我心目中的好老師，一位和孩子們心貼心，手拉手，永遠(yuǎn)站在孩子群里、裝在孩子心里的好老師！
我心中的好老師應(yīng)該是一位和藹可親，既嚴(yán)格又慈愛，對待同學(xué)間的爭議要黑白分明，負(fù)責(zé)任，有耐心，還有最好略帶幽默。
比如說哪個同學(xué)生病了，老師要噓寒問暖；哪個同學(xué)受涼了，老師遞上一杯溫暖的水；哪個同學(xué)不小心摔了，皮有些破，有些出血，老師送來一張濕巾紙。
當(dāng)下課時，同學(xué)和老師談一談心，老師和同學(xué)們聊聊家常，互相訴說心中的歡樂和煩惱。
上課的時候，如果有同學(xué)搗亂，說“悄悄話”，要嚴(yán)肅批評，堅決不會草草了事，或者“睜一只眼閉一只眼”。如果少數(shù)同學(xué)從不悔改，還嬉皮笑臉的無視勸言，那么就應(yīng)該要嚴(yán)厲的處理�！皣�(yán)師出高徒”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。讀出了所有嚴(yán)師的心，不愧是千古傳誦的佳話！
如果同學(xué)之間發(fā)生了不愉快的矛盾，老師應(yīng)該極力勸阻，并且鼓勵他們向?qū)Ψ秸J(rèn)錯，并且表示不會批評他們的，知錯就改不就是好孩子嘛！但是老師應(yīng)該要一視同仁，絕對不能冤枉了好人，讓惡作劇的人鉆了空子。
我心目中的好老師也是一個略帶幽默的人。比如說課本上遇到難題，大家左思右想，絞盡腦汁也想不出來。這時，老師要有耐心又要有新意，并不是用死板的方法來分解，更不是直接報出答案。而是用一個簡短的故事或一則小笑話來形象地解析，這樣同學(xué)們就不會把腦袋都想炸開了，而是在輕松之余將難題迎刃而解，這樣不是兩全齊美了嗎？
這就是我心中的好老師，我認(rèn)為我們韓老師就不錯，把以上幾點都做到位了，只不過缺少點幽默細(xì)胞，開個玩笑啦！老師不可能是十全十美的，能這樣，我也就心滿意足了，呵呵！
我心中的好老師征文 篇9
有人說，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師是春雨，紛紛揚揚，滋潤萬物；有人說，老師是園丁，勤勤懇懇，培育花苗。
生活離不開老師，從幼兒園到初中，在我的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)過許許多多的老師。他們或嚴(yán)肅，或和藹，或可愛，或幽默，或古板。雖然他們的外貌、性格各不相同，卻都懷著“抱著一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，為教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)。在他們之中有一位老師給我留下了最深的印象，那就是我的現(xiàn)任班主任，譚小華老師。
初一的那個暑假，聽同學(xué)說我們班要換班主任，而且說此老師在英語教學(xué)、管理班級中很有一套，她所教的上一屆初三，好多學(xué)生考上了高中強(qiáng)化班。何許人也？有些期盼，也有些擔(dān)心。我的英語成績不太好，對英語有一種莫名的恐懼，總覺得哪里少一竅，期盼的是能遇上一個好老師，對我的英語學(xué)習(xí)能有大的幫助。擔(dān)心的是，我們這個班在初一散漫慣了，班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)風(fēng)氣在整個年級較差，老師會對我們失望嗎？在期盼和擔(dān)心中，迎來了新學(xué)年，也終于見到了新老師的廬山真面目。
還記得初見譚老師時，她說話干練、有些潑辣，一股威嚴(yán)之感油然而生，讓全班同學(xué)有些望而生畏。而隨之而來的全新的班級管理制度和各方面嚴(yán)格的要求，讓我們這個初一散漫慣了的班級顯得有些措手不及，有些不適應(yīng)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在她的悉心、耐心、苦口婆心的教導(dǎo)下，我們班的班風(fēng)、紀(jì)律有了較大的好轉(zhuǎn)，英語成績也有所提高。如今，譚老師教我們已經(jīng)一年多了，在相處中，我們開始發(fā)現(xiàn)譚老師和藹可親的一面。
記得有一次因參加學(xué)校組織的活動而落下了許多作業(yè)，可僅有最后一節(jié)課老師卻規(guī)定要記背地理生物的習(xí)題。看著時間一分一秒地流逝，而那堆成小山的作業(yè)還一字未動，我急得就好似熱鍋上的`螞蟻似的，有好幾次眼淚差點都掉下來了。譚老師自然發(fā)現(xiàn)了我奇怪的舉動，便把我叫了過去，問道是不是有人欺負(fù)我了。我一聽，頓時破涕為笑，心想：老師你還把我當(dāng)小孩子嗎？我都這么大了，被人欺負(fù)自己早就可以順利解決了。于是我便把事情從頭到尾給老師講了一遍，老師聽了也笑了“就這點小事啊，老師允許你回家寫不就行了嗎？趕緊把眼淚擦擦。早點回家去吧，注意安全�！薄班�，謝謝老師�！蔽也粮裳劢堑臏I水，轉(zhuǎn)身離去。一路上，寒風(fēng)呼嘯，可我的心里熱乎乎的。
譚老師的課講得也是極好的，所以大家每天都盼望著英語課早些到來。簡潔的語言，生動的比方，以及嘴角淡淡的一抹微笑，都讓我們深深地陶醉其中，舍不得下課鈴響起。每當(dāng)我們有疑問或是不懂的地方時，她也總是很樂意為我們解答。平日課余之時，我們也會坐在一起說說話、聊聊天，將自己的苦惱說給她聽，在我們眼里，她不僅是一位好老師，更是一位貼心的大朋友。而當(dāng)同學(xué)們犯了錯誤或考試失利時，她更會及時地幫助我們找出并改正自身的缺陷，給與我們安慰與鼓勵�？粗覀円稽c點進(jìn)步著，她也會露出一抹欣慰的微笑，投來一個贊許的目光。
窗外細(xì)雨紛飛，時光從指尖滑過，轉(zhuǎn)眼又一個教師節(jié)就近在眼前。雖然沒有許多美麗的鮮花和精致的賀卡，但我相信在她的帶領(lǐng)下，（11）班的同學(xué)們一定會用出色的成績和表現(xiàn)為她送上一份特殊的教師節(jié)禮物。
我心中的好老師征文 篇10
有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮沉。但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。
在每個人成長的道路中，都有許多伴你成長的好老師。
升入初中后，柳老師就成為了我初中生活的第一位的主任。他喜歡讓我們叫他老班，他說這樣會讓他覺得更親切。于是，我們大家，包括我們的不少家長，都親切的稱他為老班。
老班雖然年近半百，但他仍然是位負(fù)責(zé)的好老師，眼睛炯炯有神，能洞察我們的心思。老班平易近人，嘴角經(jīng)常掛著笑容，格外的親切。他幽默、自信、開朗、豁達(dá)。
老班教學(xué)生動，感情豐富。他總能把無聊的課本內(nèi)容講得生動有趣，讓我們都聽得津津有味。所以，總是覺得語文課過的很快，總是下課鈴聲打響了我們還沉浸在愉快的氣氛中。
每天早晨，老班都早早得來到教室，督促我們抓緊時間清掃衛(wèi)生檢查作業(yè)。畢竟一年之計在于春，一日之計在于晨嘛。而且我們剛升入初中，需要背誦的內(nèi)容有很多。在我們學(xué)習(xí)的時候，老班會很嚴(yán)肅；在我們玩的.時候，老班會讓我們盡情的玩。
老班自從成為我們的班主任，他將自己滿腔的熱情都毫無保留的傾注在我們身上。當(dāng)我們有不明白的問題時，他會全力幫我們解答，直到我們弄懂為止。我們考的不好時，他會比我們還急。我們哪里受傷了，他會給我們關(guān)心的問候。
前段時間，由于家里的一些問題，我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種想要放棄的念頭。老班知道后我家里的事情后，找我談過幾次話。每次聽到老班對我的安慰和關(guān)心，我都會忍不住掉下眼淚。很高興我能有一位這樣的好老師，每當(dāng)在你需要的時候，在你孤獨傷心的時候他總是會及時出現(xiàn)，像冬日的暖陽帶你走出心靈的寒冬；像黑暗中的燈塔，引領(lǐng)你走出黑暗走向黎明；像一場及時雨滋潤你干渴的心田。親愛的老班，因為有你我的生活不再寂寞。
“燃燒自己，照亮別人”，多么崇高偉大。這正是老師的精神，淡泊于名利，忘懷于追遂，盡心竭力，只希望為了我們的將來能夠有出息，盡一份力量而多一份生機(jī)，別無企求、毫無怨言。為了我們?nèi)找共賱�、費盡心思。
是老師用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉；是老師讓我們體會道人生路上該怎樣做人；更是老師讓我們感受慈母的愛嚴(yán)師的情。
無論我將來是參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您說聲祝福，我敬愛的柳老師！我們是摩天大樓，那老師您就是奠基石！我們是雄偉的大橋，那老師您就是橋墩！老師快樂我們就快樂。
我們永遠(yuǎn)的班主任，我們愛老師，更愛老師崇高的兢業(yè)精神，犧牲奉獻(xiàn)的精神，足以與日月爭光而無遜色。
老師，當(dāng)蠟炬成灰時，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，您將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在您的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
我心中的好老師征文 篇11
正所謂“一日為師，終身為父”，每個人的心中一定都有一個對自己最關(guān)懷，最關(guān)心的老師，她對你的關(guān)懷記憶中最美的那道風(fēng)景線。
英國的一個小女孩—艾米莉，從小因唇裂受人歧視而心生自卑，卻因班主任老師倫納德的一句話，那一句"我希望你是我的女兒”，充滿自信，這短短的一句話仿佛是溫暖的春風(fēng)拂過她的心田，撫慰了她那受傷的幼小的心靈，正是這八個字改變了她對人生的看法，這一定是她心中最美的回憶。
而我也有這樣一位老師，她是我兒時最美的回憶，她被我們戲稱為"女俠"，她獨特的教學(xué)方式，爽朗的性格，使我們受益，讓我們無比感動。
有一次，我考試失利，作為從小名列前茅的學(xué)生，這使我倍受打擊，考試失利使我內(nèi)心無比失落，老師見我如此便找到我，說：“考試失利了？被灰心�。∠嘈拍阕约�，要相信女俠，重振旗鼓，你會成功的”。被老師安慰了一通，使我重新振作起來，撥開心中迷茫的云霧，信心和力量重見天日，老師是支持我的，這種信念支撐著我使我在此后的幾次考試中一舉奪魁，贏得了較好的成績。老師高興的對我說“看吧要相信我嘛！我說你行你就一定行，以后要相信自己，”像這種關(guān)心比比皆是。
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次考試我考了98分的好成績，而且還是交的頭卷，受到了老師的贊揚，以及同學(xué)們的羨慕那滋味夠美了，被喜悅沖昏了頭腦的我想，以后一定也要這樣，于是在一次小測驗中，我默默地囑咐自己這次一定要爭取再一次交頭卷，試卷一到手，我就走馬觀花的看了一遍，就立即著手答卷，急急忙忙的`把卷子答完了，答完之后，我朝四周一看：“哈哈！還沒有人交卷，我第一個交卷有希望了，呀！情況不妙，有人要動身交卷了。該沖刺了。我急匆匆地離開座位，終于如愿以償"拔得頭籌”，第二天，發(fā)卷了，我傻眼了，“77分”這是真的嗎？這時我看到老師嚴(yán)厲地瞪了我一眼，我羞愧的無地自容那美滋滋的味道也成了酸溜溜的了，后來老師語重心長的對我說“學(xué)習(xí)不能一味求快，不能有半點驕傲，來不得半點浮夸，老師的話語像重錘一樣敲擊著我的心這次教訓(xùn)我又怎會忘記呢！
老師也是我們的慈母，還記得一次我發(fā)燒，老師連忙 把我送到醫(yī)院在，在醫(yī)院里，一位護(hù)士對老師說：“你這個媽怎么當(dāng)?shù)�，孩子發(fā)燒這么重了，怎么才送來！”這個護(hù)士眼睛有問題嗎？這分明是老師�。渴裁串�(dāng)媽的！哎 等等，當(dāng)媽的？我坐在那里不由自主的看了看老師，老師中等的身材稍有些發(fā)胖，眼睛總是那么有神，也許是擦勞過度的緣故吧！他的頭發(fā)上增添了幾根銀絲，是那一寸寸的的粉筆頭，染白了老師的黑發(fā)，讓一個個學(xué)生成為您生命中的過客，閃閃的星辰，放射著絢麗和燦爛，老師您在平凡的崗位上默默的工作，雖然廣播里沒有您的名字，報紙上看不到您的照片，電視上看不到您的事跡，但是我會永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡你那美好的心靈。
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的奉獻(xiàn)，就沒有鳥兒馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的情懷；沒有老師的奉獻(xiàn)，就沒有學(xué)生充滿希望的未來。老師對我們的奉獻(xiàn)就像一句詩中所說的—“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師我們向您致敬！
我心中的好老師征文 篇12
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
踏著熟悉的道路，聞著熟悉的味道，我回到闊別三年多的母校，僅僅三年的時間，校園中的一草一木都發(fā)生了翻天覆地的變化，校園更加整潔了，教室寬敞了，小同學(xué)們整齊的穿戴校服很有活力······遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，唯獨那個瘦小的身影，沒有隨著時間的流走而消失，依舊如多年前的夏天初見時一樣。
回想當(dāng)年，第一次看見您時，我們就被深深的“吸引”——您長得白白凈凈的，一米五五的個子，又矮又瘦，嘴上邊留著兩撇小胡子�？偸谴┲簧砉P挺的西裝，眼鏡堅定有神，沉穩(wěn)、莊重、嚴(yán)肅，很有老師的風(fēng)范，讓我們很敬畏。
您對我們極嚴(yán)厲，除非在我們?nèi)〉煤贸煽儠r，會對我們莞爾一笑，除此之外都冰冷冷的看著我們。
那次自習(xí)課，您故意不來，潛伏在窗外觀察著教室內(nèi)的一舉一動，同學(xué)們卻不知道，以為老師不來了，興奮地不得了，好像很久沒下過的甘霖，現(xiàn)在終于降臨了一樣，有說有笑，絲毫沒有上課的樣子。您推開門，用嚴(yán)厲地口吻對我們說：“老遠(yuǎn)就聽到你們的又吵又鬧，別的班級都受影響了，不準(zhǔn)再發(fā)出聲音!”我們還在驚恐班主任的從天而降，轉(zhuǎn)眼間他就離開了，教室里一陣安靜，翻書的聲音變得格外刺耳�？墒菦]過多久，喜歡說話的'幾個男生按捺不住了，不知道是誰帶頭發(fā)出了一聲“喵——”的叫聲，大家再也忍不住了，哄堂大笑，貓叫聲此起彼伏，教室里成了“貓的天堂”。我們笑的正歡的時候，您破門而入，拍著講桌，沖我們吼：“你們怎么回事，馬上就要考試了，時間不等人，我教你們一年了，我想讓你們每個人都考上好的初中，你們怎么對自己這么不負(fù)責(zé)！”看著您激動的樣子，我們慚愧，我們后悔，我們開始學(xué)習(xí)，我們開始聽話。
我永遠(yuǎn)都記得老師畢業(yè)前對我們說的話，您說：“你們小時候是狗，溫順聽話；而現(xiàn)在，你們是貓，一不小心就會伸出軟軟的爪子，在我的心里留下抓痕這一年我對你們很嚴(yán)厲，我是想讓你們變得更好，希望你們別怪我。這是我給你們上的最后一節(jié)課，你們再看看書，我，再看看你們……”當(dāng)時，我聽到這句話，我哭了；現(xiàn)在，我回想起這句話，我又哭了，仿佛一切就在眼前，沒有改變，可千真萬確得我看到您頭上增添了許多銀絲，您的臉上增添了幾絲皺紋。
這時，您看見了我，就像看見好久沒回家的女兒一樣驚喜，即使您已經(jīng)三年沒有看見我，但是您還是把我們記得牢牢的，問我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣，生活的好不好，我們說挺好的，然后您咧著嘴笑起來，欣慰的說：“那就好，那就好！你們現(xiàn)在時間緊，不能像在小學(xué)時一樣貪玩，要把握好時間…”您就像個父親一樣叮囑我，這可真是“一日為師，終身為父”��！
沒有鮮花的舞臺，沒有掌聲的獨白，卻用那緊握著粉筆的手，讓每一種顏色盛開；不去想清貧的十幾載，不去為早生的白發(fā)感慨，就在你不經(jīng)意間回頭間，已滿山青松翠柏。你的注視，點亮天空的陰霾，你的囑托，我會一路好好攜帶，我的過去，是你厚厚的關(guān)愛，我的未來，是你給我的一百。你的愛盛開，在沒有鮮花的舞臺。
我心中的好老師征文 篇13
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給予了我斑斕的色彩�！}記
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
新學(xué)期伊始，新的班級，新的同學(xué)，新的老師。我是一個頭腦伶俐，但卻馬虎大意比較懶散的一個學(xué)生，當(dāng)我在我為自己的“缺點”還沒有得以發(fā)現(xiàn)而竊竊自喜時，老師把我安排在了第一排的某個位置，如此“人高馬大”被安排在第一個位置還真是稀奇，我的心里繁衍出一個又一個大大的問號，“經(jīng)久不散”。在課間休息時或晚上回家的時候，我都會考慮這個問題，雖然一直沒有找到答案。帶著這個疑問過了一周。一周后的檢測，我因緊張和對知識掌握的不夠，始終想不起來有一道題該怎么寫。神經(jīng)元產(chǎn)生沖動，通過神經(jīng)傳到手的肌肉上，引起肌肉的收縮和舒張，我在桌洞底下偷偷的翻開了書，小心翼翼地一頁一頁翻著，終于找到了那道題的答案，正當(dāng)我如豺狼猛獸般得到食物，準(zhǔn)備享用時，卻被另一頭獅子給搶走了，“你在做什么！”頭頂上傳來響亮的聲音。我猛地一抬頭，對上了老師的眼睛，做賊心虛，我又立馬低下了頭�！澳愀页鰜怼睆�(qiáng)而有力的聲音帶著些許的憤怒。我被叫到了走廊，“誠實點，你剛才在干什么�！蔽页聊！拔抑滥阍诟墒裁矗愠姓J(rèn)的話或許會減輕懲罰。”我還沉默�！澳憧粗�，你剛才在干什么”，我抬頭和老師對視，老師那漆黑的眸子里仿佛盛著一碗糖漿般膠著的.哀痛，不相信這是我的“所作所為”，“作弊”我的聲音很小，小到我聽不見，老師搖了搖頭，“理由，一個合適的理由”，“我忘記背了，沒背下來，我不是故意想要作弊的…”我嘟囔著說，帶著哭腔。老師拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“我想你也很疑惑，你是個高個子，為什么會坐在第一排，我記得我說過因為那個位置曾經(jīng)是一個佼佼者所坐過的，我希望他的努力和精神可以傳給你，我希望你可以延續(xù)這種努力和精神而去取得更好的成績，我希望這把椅子的“余溫”可以激勵你，鼓勵你，提醒你，你現(xiàn)在所必須做的事情，而且這件事情要做到一定要最好最棒。世界上第一高峰是什么？珠穆朗瑪。第二高峰？沒人知道。”老師的一番話點醒了我，人們只記住最好的，卻沒有人會在意處于第二名位置的是誰，所以不管做什么，特別對我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)要力求出色，勇爭第一，這樣別人才會認(rèn)識你、記住你，這樣才是有意義的。我不僅會使這個椅子的“余溫”繼續(xù)延續(xù)下去，努力，奮發(fā)向上，爭做“珠穆朗瑪”，我還會使每位同學(xué)的椅子都有這種“余溫”，大家一起努力，一起進(jìn)步。
人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識很多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手。
他，她，他們，是老師。
我心中的好老師征文 篇14
我的班主任徐老師，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的圓臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)而又明亮的眼睛，炯炯有神。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她可藹可親，樸實大方，深受同學(xué)們的愛戴。不過當(dāng)你有錯時也很嚴(yán)厲！總之在我心中是最最漂亮的！
徐老師對我們每一位同學(xué)都非常呵護(hù)，她不但教會了我們課本上的知識，還經(jīng)常給我們講解大自然里奇特而艱險的故事，最重要的是，她言傳身教，教會了我們怎樣做人。
記得在二年級的時間，也是我印象最深的事。一次下課了，本該安靜的教室，突然變得吵吵鬧鬧，只是因為飛進(jìn)一只馬蜂，整個教室頓時亂成一鍋粥，有的拿著書本踩在桌子上想趕走馬蜂，有的嚇得鉆到了桌子下面，大聲呼喊，有的`甚至把板凳放到桌子上，踩在上面扇呼著窗簾要趕走馬蜂，就是在這么混亂的教室里，作為班長的我竟然沒有制止。這時徐老師走進(jìn)了教室，看到如此混亂的場面，不但沒有批評我們，而且還和藹的給我們講解，馬蜂雖然兇猛，只要大家不招惹它，它一般不會故意叮人，要慢慢的趕出教室。過后徐老師單獨跟我講：“作為班長，以后遇到類似的情況，一定要維持好教室的秩序，以免發(fā)生危險”。我認(rèn)識到了自己的失職，并跟老師承認(rèn)了錯誤。我說：“老師我以后不會這樣了的，以后一定讓教室安安靜靜�！毙炖蠋熣f：“嗯，知道錯了能改正就好。”我快樂的笑了，老師也露出了欣慰的笑臉。
徐老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，記得一次我期中考試，語文考了93分，這對于不少同學(xué)來說，已經(jīng)不低了，但是對于我——一個平時成績不錯，平時都是98分以上的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到徐老師辦公室，她并沒有和我想象的那樣批評我，而是跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時，徐老師意味深長地說：“平時測試你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次期中考試，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，徐老師耐心地教育著我。“老師，我。我……”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言以對，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道徐老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地說：“我相信你。”
如果把我們比喻成船，徐老師您就是我們船上的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里隨風(fēng)翱翔；如果把我們比喻成土地，徐老師您就是那辛勤的耕耘者，為花的盛開，果的成熟忙碌著。如果把我們比喻成黑夜里行走的路人，您就是我們手中的手電筒，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。
徐老師，我想對您說：“您是藍(lán)天，我就是展翅飛翔的小鳥，您是園丁，我就是綻放的花朵，您是土地，我就是茁壯生長的苗木！”
我心中的好老師征文 篇15
我常常覺得他是一座尖聳入云的山峰。歲月沒有將他的棱角磨得平滑，反而愈加尖銳。
他曾對我們說過，因為這種尖銳，年輕做過不少極端的事情：跟學(xué)生打過架，跟領(lǐng)導(dǎo)翻過臉……同樣地也曾被它狠狠地傷害過。對于他說的這些話我們是深信不疑的，雖然未曾見過年輕時的他，但從他未曾在歲月的狂沙中被消磨殆盡的脾氣上也可窺測到年輕時他的影子。
于凱老師對我們講這些事情的本意是想現(xiàn)身說法，用自己的經(jīng)歷給予我們告誡。那時，他就站在我的身邊，我不禁細(xì)細(xì)地打量起他來：不高的個子，稍帶佝僂的腰板，瘦削的體型�？墒钦l都無法忽視他骨子里散發(fā)出的`驕傲與倔強(qiáng)，正是這份倔強(qiáng)，讓他像山一般，從未向任何人、任何事物低頭。這是第一次，我如此細(xì)致地觀察他，時間在他的臉上留下了滄桑的痕跡，有些東西卻是時間帶不走的，比如他剛直的性格與暴躁的脾氣。
他的脾氣差是人盡皆知的，也是我們每個人最為懼怕的，他的脾氣總是來得毫無征兆，時常于風(fēng)和日麗的天空中響起一聲驚雷，甚至有好幾次握在我手中的筆也由于受了震動而從手掌中滑落。最讓大家不理解的是，他總是在一些日常雞毛蒜皮的小事上斤斤計較，只是一點小錯誤，落入他的心中的水潭里便可能激起千層浪。他就是這樣，如山一般尖銳的性格。
一次偶然的機(jī)會，我無意中看到他在班級日志上寫給我們的一段文字，從翻開那張書頁到看完到合上，我只用了十幾秒鐘的時間，輕輕地翻開，輕輕地合上，仿佛什么都沒有發(fā)生，然而我知道，不一樣了，許多事情都不同了，我的心中從看完的那一刻開始就反復(fù)回響著那幾句話，那天晚上，我開始回想與他相處的這些日子，他經(jīng)常對我們發(fā)脾氣是真，他有時很不通情達(dá)理也是真，他的態(tài)度總是多變、陰晴不定同時是真的。但要知道，世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，一切情感總有源頭。他的出發(fā)點就是一個“愛”字，責(zé)之深，愛之切，因為太關(guān)心，忘了怎樣去恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，才會有我們看到的一幕幕景象，可他的關(guān)切卻是真真實實存在的，不管形式如何，始終都不應(yīng)遮蓋初心的意義。
我知道，他就是一座山，一座愿意為我們遮風(fēng)擋雨，做我們庇蔭的山。他說過，他的學(xué)生只有他自己可以說他們不好，其他任何人都不許。我也知道，每次他為我們著急上火時，總是跟自己生悶氣，甚至晚上翻來覆去無法入睡。我也知道，我們的狀況是最能牽掛他的心的事物，不管上哪，都要惦念我們在干什么，有沒有在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。因為知道這一切的一切，所以，在我考試失利后，他把我叫到跟前，一開口就可以擊碎我所有為自己樹立起的屏障，沒有一句責(zé)備我卻忍不住涌出眼眶的淚水，只因為我懂得，懂得他對我們的牽掛，只因為我永遠(yuǎn)不會忘記他寫下的那些話。
同學(xué)們，老師無能，不能分擔(dān)你們的辛苦，每天看你們早出晚歸，埋頭書桌的時候，我恨不得幫你們來承受這些，可是老師什么也做不了，但我唯一能做的就是和你們一起，一起努力一起奮斗。
我知道他是一座山，一座與我們同在，為我們遮風(fēng)擋雨的山。
我心中的好老師征文 篇16
做完作業(yè)后，我捶著酸痛的腰背，躺在陽臺沙發(fā)上，目光順勢定格在深邃的夜空：天空中的星星閃爍不定，像一顆顆無比閃亮的寶石，更像老師那一雙雙充滿智慧和童趣的眼睛……
仰望星空，我的思緒不禁飄到了六年級剛開學(xué)的那兩天。
記得去年剛開學(xué)報到的那一天下午，同學(xué)們抱著對新老師的期待陸續(xù)走進(jìn)教室，七嘴八舌地議論起來，整個班上比自由市場還要熱鬧。倚靠在講臺邊的陳老師有些生氣，大叫道：“安靜!自己檢查《暑假作業(yè)》�！比缓�，又提高了聲音，“秦璐瑤，到前面來管著紀(jì)律，再說話者就把他的名字記到黑板上!”同學(xué)們見“師顏大怒”，忙閉緊嘴巴。而我的心猛地一顫：老師是在叫我嗎?她怎么會認(rèn)識我?我們不是素昧平生嗎?
懷著惴惴不安與激動無比的心情，我走上講臺，望著同學(xué)們埋頭檢查作業(yè)的樣子，我暗下決心：今天一定要管好紀(jì)律，不能辜負(fù)新老師對我的“寵愛”。可轉(zhuǎn)念又想：這新老師怎么這么懶呢?自己不會下位去管一管學(xué)生?疑惑終究只是疑惑。事后我知道了其中一個困惑，原來陳老師在知道要接我們這個班時，早已與我們五年級的班主任做好了“交接”工作，對班上的同學(xué)也是“了如指掌”。啊，陳老師，您真是一位細(xì)心而負(fù)責(zé)的好老師啊!
第二天清晨，當(dāng)我一踏進(jìn)校園時，就看見陳老師正一瘸一拐地在校園里“艱難”地“前行”，好似一只笨拙的`企鵝，我不禁小聲嘀咕：“昨天報名時我就發(fā)現(xiàn)老師的腿不太正常，難道她是先天性瘸子?”我悄悄地尾隨其后。爬樓梯時，陳老師更是費勁。只見她兩手緊緊抓住樓梯扶手，先將右腿邁上臺階，待右腳站穩(wěn)后，又將左腳挪了上去。遇到有同學(xué)從身后想超越她時，她就側(cè)過身子，微微一笑，待沒人時，她就又這樣一步一挪地繼續(xù)“攀登”。要知道，我們的教室在三樓，總共有44節(jié)臺階，普通人爬上去也會喘，更何況是這樣一位“瘸子”呢?望著陳老師笨拙的背影，我的心中涌起一股暖流!啊，陳老師，您真是一位和善而堅強(qiáng)的好老師啊!
第一節(jié)課后，我捧著數(shù)學(xué)作業(yè)本走進(jìn)辦公室。只見陳老師坐在椅子上，左腿蹺在一張凳子上，好幾位老師都圍著她似乎在查看什么。好奇心驅(qū)使我悄悄地走了上前，探出小腦袋瞄了一眼：陳老師的褲角卷著，露出了她受傷的腳腂�！巴�!老師的踝關(guān)節(jié)腫得像象腿那樣粗，青中泛紅的淤血面積比我的手掌還要大�！蔽殷@訝得張大了嘴巴。這時，我聽見一位老師心疼地說：“陳老師呀，你的腳被車撞得這么嚴(yán)重，在家臥床休息才好得快啊!干嘛要來學(xué)校受這份苦呢?”陳老師笑了笑，放下褲角，說：“這點傷算不了什么�，F(xiàn)在剛開學(xué)，每個教師的事情都較多，如果我一休息，那我班上這65枝‘幼苗’怎么辦?校領(lǐng)導(dǎo)肯定又要找人幫我代課，那多不好意思�！甭犃岁惱蠋熯@一席話，我的敬佩之情油然而生：原來，老師并不是先天性的瘸子，她是在受傷的情況下帶病堅持上課。啊，陳老師，您真是一位愛生而敬業(yè)的好老師啊!
正當(dāng)我沉浸在往事的回憶中，媽媽推門而進(jìn)，“璐瑤，睡吧!”“嗯!”我收起思緒，帶著對陳老師的敬佩與贊美鉆進(jìn)了被窩里，可翻來覆去，怎么也睡不著，而夜空中那顆最閃亮的星也仿佛成了陳老師的眼睛……
我心中的好老師征文 篇17
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時此夜難為情。——題記
韶華易逝，紅塵滾滾，歲月的車輪碾過，改變了人，改變了事，改變了容顏，改變了性格，但改變不了你在我心目中的位置，改變不了你的精彩。我心目中的好老師——崔香美。
雖然直到現(xiàn)在崔老師再沒有教我，但我的心中始終都無法忘記老師，無法忘記老師對我們的諄諄教誨，無法忘記老師對我們的耐心寬容，更無法忘記老師那心酸的淚花。
有一次，老師給我們布置了一份整理作業(yè)，在校給我們兩天時間完成，兩天后的語文課，老師檢查作業(yè)，有幾個同學(xué)一個字也沒寫，老師問為什么，他們一句話也不說眼神中充滿了不屑與叛逆，老師又問了一遍，其中有一個人說“我就是不愛寫，你管得著嗎，你以為你是誰�。俊彼麉柭曎|(zhì)問著老師，當(dāng)時老師怔住了，或許沒想到他會這么說吧！老師當(dāng)時肯定是氣急了，拿起教鞭就要打他的手，但是真正到了手邊卻覺得這細(xì)小的木棍有千斤重，怎么也落不下，老師的手僵持在半空，面色微紅，我清晰地看到老師眼中那晶瑩的淚花，好像馬上就要破眶而出，老師微仰起頭，讓這淚水收回眼眶，也讓這苦水回流到肚子里，想必當(dāng)時老師心中肯定是五味雜陳吧，學(xué)生對老師的不理解，讓她心酸委屈。老師壓下心中的疼痛，讓他們回到位子上，努力的做了一個深呼吸，不著痕跡的拭了一下濕潤的眼眶，繼續(xù)投入到課堂中去。
崔老師是一個寬容且嚴(yán)厲的老師，她總是希望我們越來越好，所以有時候會對我們稍微嚴(yán)厲一點，但她又是寬容的，他可以沒有計較的原諒我們的過錯給予我們重新來過的機(jī)會，她總是說“人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉”。她總是夸我們聰明，讓我們以后努力，肯定有光明的未來�？矗@就是我心目中的好老師——博學(xué)，寬容，嚴(yán)厲，慈愛的'崔老師。
記得和老師剛分開不久的時候，老師給我們寫了一封信，信得內(nèi)容深深的烙印在我的心痛，每每記起，心底總是泛起酸澀，老師是這樣說的：“我親愛的孩子們，無法忘記與你們在一起的點點滴滴，你們可愛的笑容，純真的神情，好學(xué)的品行，智慧的思維踏實的態(tài)度，讓老師難以忘懷，老師曾多少次夢回從前，來到我們身邊。真的難以忘懷，真的好懷念，但相信未來的某一天，我們一定能會相遇！即使無法朝夕相處，我們彼此之間的想念與祝福卻會綿綿不斷，所以孩子們，不要悲傷，不要哭泣記住我們在一起的日子，珍惜此后的每一天，努力去創(chuàng)造人生的美好，就是對我最好的回報。人生路很長，需要你們用無畏的勇氣去面對，去奮斗，老師送你們一句話：生活中最美好的不在于結(jié)果，而是堅持夢想的過程，只要你付出就是勝利者。當(dāng)?shù)谝惠喅柹鸬臅r候，記著那里有老師的期望，當(dāng)?shù)谝荒ㄔ鹿鉃⑾蚰愕拇扒�，記者那里有老師的祝福，�?dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹向你的面頰，記著那里有老師的關(guān)愛�！�
老師，我想告訴您，我不會忘記您所說的，我一定會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不辜負(fù)您的期望，人生的路，我一定會好好走，拿出我的勇氣，決不向困難低頭，我會堅強(qiáng)，我會帶著對您的思念，堅定的一直走下去。無論何時何地，無論時光如何流逝，歲月如何變遷，您一直是我心目中最好的老師！
我心中的好老師征文 篇18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熯@兩個字是我人生中第二任老師，第一任則是父母，而父母和老師是最應(yīng)該感激的。
班主任，三個字，私下同學(xué)們稱他為“帶頭大哥”。而他則是一個班的英雄，一個班以他為榮，我們有光，他也閃閃發(fā)光，而我們雙戚與共，都以雙向奔赴。
他是一個身材高大，皮膚黝黑，身體健朗，整個人散發(fā)著獨特的氣質(zhì)，模仿不來的那種。私下他能與我們侃侃而談，顯盡溫柔細(xì)膩；課上、原則問題上別說對我們迷之微笑了，他就是那般剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅，教訓(xùn)起我們來都不帶有心慈手軟，甚是陣陣后怕。我還發(fā)現(xiàn)在老班面前，切忌偷奸�；�、瞞天過海，因為他有一雙火眼金睛，這些小把戲在他面前如同虛設(shè)，非但沒逃過，反而還要承受那加倍的怒火。然而，老班這一切的言傳身教，不就是在為我們走向成人、成材做鋪路嗎！所以偉人云：教師是人類靈魂的工程師。
猶記得，在那個我頭暈?zāi)垦�，渾身難受的晚自習(xí)期間，老師您都回家休息了，在聽到老師們致電您以后，您便馬不停蹄地趕來學(xué)校，初步了解完我的病情之后，再通知完家，便立即請上兩位同學(xué)，伴著將我送往了第一人名醫(yī)院，在醫(yī)生的初步診斷下說我是暫時性的患有眩暈癥，發(fā)病者頭暈?zāi)垦�、兩眼昏花、四肢無力、天地都在轉(zhuǎn)，這真的是難過到了極點。我都沒吃什么特別的食物，飲食也正常，居然被老班懷疑是野生菌中毒，我事后聽到陪著我一起去的同學(xué)說，真的是感覺既滑稽又搞笑，因為那時還是3月春季啊。班主任是一個班的頭，也是一個班的榮耀，因為自己的不小心，致使我都病得到不到東南西北了，您一直不離不棄的陪伴著，守護(hù)著。當(dāng)你的手放上我額頭時，像極了自己的親哥哥，每一個舉動，都溫暖了每一個人。關(guān)鍵啊……關(guān)鍵我家在老竹山，隔山又隔水，還是晚間22點多了，父母來不到，也來不了，是直到第二天上午才來學(xué)校接已經(jīng)能走路的我啦。在這個關(guān)鍵的時刻，只有老班陪著，直到打完4大瓶點滴，身體有緩解后，已經(jīng)是次日凌晨2點多了，老班才把我們?nèi)龔尼t(yī)院送回學(xué)校，并叮囑宿管阿姨多加關(guān)注后，才拖著疲憊的身軀，甩著被蚊子咬得些包包的手臂離校（醫(yī)院里的蚊子），真的是感觸太深，可謂是新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
老班，他在我們感到困感時，會用那充滿春意、活力的語話叩起了我們心靈的大門，感謝您用那溫暖而有力的大手替我們撫平道路上的創(chuàng)傷，為我們指引前進(jìn)的.方向，您用那炯炯有神的目光看向我們每一個人，似乎看到了每個人的人生道路和未來，將您的知識傳遞給每個人，并向我們傳遞著真，善，美，讓許多游蕩而稚嫩的心靈回歸溫暖而真實的港灣，是您讓我懂得了什么叫希望，鼓勵并激勵著每一個人。
都說：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。但我在我們老班身上是切切實實的感受到了，感謝有老班做我們的堅強(qiáng)后盾，我們安全感是爆棚的。最后，在教師節(jié)即將來臨之際，祝老班教師節(jié)快樂，身體健康、工作順利、闔家歡樂、事事順心！
我心中的好老師征文 篇19
她是我在小學(xué)四年級時來的新班主任，教了我三年的數(shù)學(xué)和英語，從她那里，我不僅學(xué)到了很多知識，也享受了無限的樂趣。
每年，她都會帶著我們在春暖花開的日子里，去田野放風(fēng)箏、野餐，在“六一”兒童節(jié)帶我們?nèi)セ羟窨h臨淮崗風(fēng)景區(qū)踏青、去水門塘公園游玩。她經(jīng)常陪著我們玩各種各樣的游戲，有空就和我們打球、下象棋、跳棋、五子棋，有時會忘形的和我們一起瘋打玩鬧，讓我們感覺到如同母親般的溫暖，真得，她像對待自己的孩子一樣愛護(hù)著我們、呵護(hù)著我們。
記得有一次，我們正在上語文課，突然，外面下起了大雨，我心里非常著急，因為沒帶雨傘，那一節(jié)課，我一直望著窗外的大雨在走神，放學(xué)了，我飛奔到樓下的大廳，那里已聚了很多沒有帶傘的同學(xué)，雨仍然像瓢潑一般傾瀉著，這時突然聽見她在喊我們，原來她是在叫我們這些路遠(yuǎn)的同學(xué)到她家里吃飯，我們都拒絕了，她最后無奈只好到處幫我們借傘，因為傘不夠，她又強(qiáng)留了幾位同學(xué)在她家吃。
我打著傘在路上反復(fù)回憶著老師那副為我們著急的面孔，我永遠(yuǎn)都忘不了，更忘不掉她那關(guān)心的微笑面孔，每次問她題目她都會面帶微笑的細(xì)心給我們講解，直到我懂為止。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了，現(xiàn)在我們班有一部分同學(xué)去了外地讀書，只有我們十幾位同學(xué)在白蓮中學(xué)，她也調(diào)到了白蓮中心小學(xué)任教，我們很高興，因為這樣離得更近了，我們一幫人經(jīng)常去看望她，但每次都發(fā)現(xiàn)她變瘦了，我們心里都很難受，我們知道，那是因為她工作太累了，為了又一批的孩子。
現(xiàn)在，因為學(xué)習(xí)太緊張了，所以我有很長時間都沒去看望她了，有時想她了，就到她為我們?nèi)嘟⒌腝群相冊里，翻看那些和老師共同走過的三年來所有活動的照片，看看自己每一個階段的成長足跡，重溫那段美好的回憶。
不知道為什么，每次去看望她時，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身要離開的那一刻，總是有種想哭的感覺，好幾次，她到中學(xué)來看我們的時候也是依依不舍的離開，也許這就是牽掛吧。她愛我們，我們也在心里愛著她。
她教書有一個特點，就是在考試前她不會逼著我們復(fù)習(xí)，而是讓我們放松，特別是在考試的前一天，她都會讓我們玩命的排解壓力，所以對于考試，我們從來都沒有感覺到有任何的緊張，她這個與眾不同的做法深深地打動了我們，我們也都很爭氣的好好復(fù)習(xí)，每次考試，我們班的英語成績都是排在全鄉(xiāng)第一名，我們和她的感情也隨著成績的進(jìn)步一天天深厚起來。
我很慶幸，我們是幸福的，我為自己曾經(jīng)是她的學(xué)生而感到驕傲，在我的童年里，能遇到這樣一位好老師而感到滿足，在這里，我想對老師說，您對我的好，我永遠(yuǎn)都不會忘記，我永遠(yuǎn)愛您，謝謝您帶給我童年中的'這段幸福時光，我會帶著這份愛，在我成長的路上，越走越遠(yuǎn)！
想必，你們已經(jīng)心急如焚地想知道她是誰了吧？她叫杜玉芳，其實這種個“杜”字，我認(rèn)為另有含意呢，因為這個字是由“木”和“土”組成的，“木”也就是樹的意思，指的是我們，“土”是泥土的意思，指的是老師，樹的成長離不開肥沃的土地，就是她才讓我們茁壯成長，才讓我們?nèi)绱说碾x不開她，杜老師，謝謝您給我們的營養(yǎng)，我們會長成參天大樹的，我們一定會成為棟梁之材的！、
我心中的好老師征文 篇20
中國有句古話說得好：魚離不開水，鳥離不開樹，我們的歷程自然也離不開老師�！}記
有的人說，老師是一盞明燈，照亮我們的前方;有的人說，老師是辛勤的園丁，灌溉著我們這群未來的花朵;也有的人說，老師是粗曠的大樹，細(xì)心呵護(hù)著我們這群綠葉。俗話說的好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是呀！我們的老師就是如此，為了我們不顧自己的一切。在我的記憶中，我最崇拜地便是我的數(shù)學(xué)老師。老師的每件事在我的心頭回蕩。
認(rèn)真批改孜孜不倦
我的老師一個對工作十分盡職的人，她工作的每個動作我都記憶猶新。每次，她都一個人安靜地坐在位子上批改著我們的作業(yè)，她改作業(yè)時的眼神是那么的嚴(yán)肅，認(rèn)真。她并不是單純地看一下我們的作業(yè)，而是一邊看，一邊找尋著我們錯誤的地方，有時停筆想想，有時問問別的老師，她每次都是一道道地審閱，看完一題就找出我們的錯誤原因。每一次她都是要經(jīng)過相當(dāng)長的時間才會批改完的。才會安心地交給陳柯羽來發(fā)。
抵御病魔細(xì)心講解
每次上課，老師總是細(xì)心地給我們講解，但有些同學(xué)卻總是惹得老師生氣，害的她生病，她有好幾次都是帶病上課的。那幾次，我們與老師都正在明敞的教室中上課，正當(dāng)我們在讀書的時候，老師總是不停地咳嗽，那一陣陣咳嗽聲咳得是那么的響，可老師卻故意將咳嗽聲放低，避免影響我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽到這讓老師痛苦的聲音時，好像有一把刀在我的心上隨意劃刻，讓我的心頭不停地傳來一絲絲的疼痛同時我的心也在不停地流淚。盡管如此，老師依然為我們著想，她每當(dāng)講完一道題，總不忘記講上一句：你們懂了沒！就是這一句話，它深深地印在了我的心中，讓我每想起老師的這句話，眼睛便會頓時濕潤了起來。在每節(jié)課下課后，她總會歡迎我們來向她提出質(zhì)疑。每次我們提出質(zhì)疑，她便會抵著病魔的侵蝕細(xì)心地為我們講解道。
教育學(xué)生溫柔耐心
每當(dāng)我們出錯的時候，老師總是耐心教育著我們，并不是一叫過來就對我們又是批評又是教訓(xùn)的。我們每次一過去，老師便細(xì)心得將一個個大道理灌輸進(jìn)我們的腦子中，讓我們學(xué)會這些道理，以后別再做之類的事了，她的臉龐總是那么地慈祥，不由得讓我們一進(jìn)辦公室便會放下緊張的心情，轉(zhuǎn)換為輕松的心情。當(dāng)我們接受他批評的時候，她的聲音總是那么的溫柔，好像潺潺的流水聲似的，讓人總是記憶猶新。她就是這樣，為了保護(hù)我們的自尊心，總是這么地慈祥，這么地溫柔。
在這里我不得不說一些話，老師，你是多么的'無私，多么的關(guān)心體貼我們呀。你在我的心中就如一位母親，我們就好似一個個嬰兒，我們在你的精心呵護(hù)下慢慢的一步一步的成長著，我們也漸漸地變得成熟了，變得懂事了。老師，就是因為有了您，所以我們才能這么好的成長著。老師，在此我對說上一句：老師你辛苦了！我希望您的身軀可以快些康復(fù)。
老師，這是一個多么神圣的職業(yè)，犧牲了自己，培養(yǎng)了我們這群祖國未來的花朵，將自己的青春徹頭徹尾地投入到了學(xué)校之中。在我的心中老師是緊隨我家人后待我最好的人了。老師在我的心中就像是一篇美麗的神話，在我的心頭留下了深刻的印象。
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