精選偉大的夢想作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的偉大的夢想作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偉大的夢想作文 篇1
幾年前，媽媽帶我去參觀一位名家的書法展覽，是那么柔美，他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體，堅定有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是，我用小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂但是非懂地對她說：“媽媽我想成為一個書法家�！�
第二天我發(fā)現(xiàn)家中多了一張小桌子，上面放筆、墨、紙、硯，十分正規(guī)的樣子。媽媽說：“你知道這是什么嗎？”我搖搖頭。媽媽說這是文房四寶。我開始練起了字，媽媽在一旁提醒我寫字要規(guī)范。我就開始一筆一劃的寫字。
這是媽媽的手機鈴響了，去接電話了。這是我心里想了想：不如我還寫龍飛鳳舞行嗎？這樣寫不知道什么時候才能寫完呢？說不定我還有當書法家的天賦？我左顧右盼，確定沒有人時才站起來，學這書法家寫字，寫的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著畫。我不知道怎樣欣賞書法家的作品
媽媽進來之后說你在干嘛？想成為書法家就要好好的練習字不要亂寫亂畫。那些偉大的書法家都是一筆一筆慢慢寫出來的。并不是每個人天生就可以寫漂亮的字體的，而是需要仔仔細細的寫。這一句話使我深深地牢記在心中。
通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的，一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動那么理想就是空想，一文不值！所以，同學們，為了理想我們加油吧！
偉大的夢想作文 篇2
每個人都有自己的夢想，有的想當科學家、有的想當音樂家……相比之下我的夢想顯得很渺小，我的夢想是當一名普普通通的人民教師。
教師這個職業(yè)，辛苦、工資少，但我還是愿意當教師，因為教師是神圣而光榮的。我會為此而感到驕傲。
老師像園丁，辛勤澆灌，不求回報。老師似春蠶，把絲吐盡，自己卻悄然離去。老師如蠟燭，把自己燃燒了，卻照亮了學生的前途。我想當一名老師，看著孩子們從年幼無知，一歲歲長大，一步步走上自己的人生道路�？粗恢曛耆趺�，長成參天大樹……
如果我是一名教師，我會認真講課，把課講得栩栩如生，讓孩子們愉快地暢游知識樂園。
如果我是一名教師，下課后我會陪孩子們一起玩耍，讓他們不對我產(chǎn)生恐懼感，把我想象成一個和藹可親的大朋友。
如果我是一名老師，我會把我的知識全部毫無保留地傳授給他們，讓他們長大后做個對社會有用的人。
如果我是一名老師，我絕不站任何興趣課，讓孩子們快樂地玩，開心地學。
假如我是一名教師該多好��！每天看著孩子們一張張可愛的小臉，看著一雙雙渴求知識的眼睛……
老師是最辛苦的，也是最快樂的。我多想當一名老師��！
偉大的夢想作文 篇3
“我應該重新開始生活了，讓過去暫時告一段落吧。”麗茲站在哈佛大學的門口微笑著向我們訴說了她的故事。她最終完成了她的夢想，盡管過程遍體鱗傷，盡管最好的朋友都不相信她，但她仍微笑著堅定地走了下去，因為她知道偉大的夢想不需要誰來肯定。
麗茲是一個美國貧民窟里的的孩子，父母都有很嚴重的毒癮，小時候的麗茲吃不飽穿不暖，從來沒有感受過來自父母的愛，她和姐姐相依為命，吃別人丟棄的食物。十五歲的時候，媽媽因艾滋病去世了，爸爸進了收容所，爺爺拒收她，她變成了孤兒。
麗茲發(fā)誓不能像母親那樣，她要改變自己的命運，十七歲時，她重返學校，開始了漫長的求學之路。她是一個沒有讀過書卻能靠滿分的聰慧少女。她無家可歸，只能在地鐵里度過，一個人捧著書，坐上四個來回，正好趕上學校上課。在她通往哈佛的路上，存在著許許多多的攔路虎，最好朋友的不信任，貧困的阻擋以及生活的艱難，但這些并沒有妨礙她堅定的信念和對夢想的執(zhí)著，最終她考上了哈佛大學。
這讓我想起了馬云說過的一句話：“夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”是啊，只有擁有了夢想才擁有了生活的主動權，才能改變現(xiàn)狀。我要改變我的生活，不讓我處在社會最底層，不終日迷茫彷徨，怎么能沒有夢想呢？如果我們再努力一些，別人能做到的。我們怎么會不行呢？人生是可以選擇的，只要你擁有一個閃閃發(fā)光的夢想并為之不懈努力，你怎么知道機會不會在下一秒出現(xiàn)呢？
夢想路上。一帆風順固然令人羨慕，但逆境往往更值得敬佩。你不必在乎別人的看法，你要做的.便是堅定自己的夢想。別人時奪不走你的夢想的，但也不能幫你完成，夢想只能靠自己來實現(xiàn)。友誼別再碌碌無為地終其一生了，我們也終將長大，也終要面對自己的未來，我們應該從麗茲完成夢想的路途中尋找自己的影子，保持那份信念，保持那份向上的精神。
“世界在轉動，你只是一粒塵埃，沒有你，地球照樣轉動�！爆F(xiàn)實是不會為你改變的，偉大的夢想不用誰來肯定。
從一個無家可歸的可憐人到哈佛大學的學子，麗茲讓我明白了，所有的事情都會過去，只有追求夢想的人才不會過得空虛。
偉大的夢想作文 篇4
我有一個偉大的夢想——那就是成為一位舉世聞名的科學家。我之所以長大后想成為科學家，是因為來自于現(xiàn)在地球的自然環(huán)境。
城市的沙漠化越來越嚴重，許多的地方都已經(jīng)開始沙漠化了。所以我想制造出一種可以讓樹長得很快并且很高大、茂密的東西。這樣，我們就可以將它播種到沙漠化的城市里，讓空氣變得很清新。
就算發(fā)明成功了，我們也不能亂砍濫伐了，因為這樣嚴重的破壞了美麗大自然生態(tài)的平衡。
還有，這些年人類為了自己的利益不顧一切的獵殺動物，使許多動物已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我想掌握克隆的技術，克隆所有快要滅絕的動物，讓它們再在地球上快樂、幸福的繁衍生息。
我還要制造出許多“超贊”的機器人，比如：做飯機器人、保安機器人、衛(wèi)生機器人……呵呵，那個幫學生做作業(yè)的機器人就免了吧，畢竟作業(yè)要自己做，不能含有“水分”。
說到水，我又想發(fā)明一種機器，它能夠凈化一切的污水。凈化之后變成干凈而且又清涼的純凈水。如果這一技術實現(xiàn)，那么就不需要擔心人類的資源問題了。
與此同時，我希望自己還能夠研發(fā)出一種藥水。如果將這種藥水倒在一盆干凈的水里，過一會兒，它就會自動的變成汽油，這樣就解決了汽油問題。
我又產(chǎn)生了這樣一種幻想，假如我能夠發(fā)明一種藥丸，吃后可以在水中無限呼吸氧氣，這樣，我們就可以探索蔚藍色海洋的更多神奇的秘密。
為了我那偉大的科學家夢想，我現(xiàn)在一定要好好學習，為我的夢想而奮斗。
偉大的夢想作文 篇5
布雷頓說：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品�！蔽⑿κ强鞓返南笳�，笑口常開，人見人愛;愁眉苦臉，人見人煩。因此，人生路上要少一點悲傷，多一點快樂，面對現(xiàn)實，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂觀自信的體現(xiàn);笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽光;笑是美的姐妹;笑是藝術家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友!如果你笑對人生，你會成為生活的強者;如果你以笑對人，你會成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會笑的話，我可以告訴你們：我們這個美麗的星球充滿了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實踐呢?
快樂是感受，快樂是心境�？鞓肥且环N感覺，只有自己親身體驗，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的�？鞓返拈_關總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時時降臨�？鞓肥且环N心理感應，積極的心態(tài)，快樂的實質，就是取決于人們對生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運，真正的快樂是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結晶。
朋友批評時，請亮出一個微笑。一個微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂的時候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂觀的感悟。
這就是我的夢想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢想。淡淡的，時時刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個人永遠快樂，永遠微笑。
衷心的祝愿所有的人學會快樂，創(chuàng)造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的成長，快樂的生活，快樂的學習，快樂的工作……
我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發(fā)學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。
假如我是老師，我會給同學們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè)，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。
假如我是老師，那該多好啊!我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎?
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎?”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊!我笑了，笑得是那么甜.接著，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧!學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，多么有趣呀!
我似乎還看到升學考試后，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀!”“老師，快開門呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢啊!
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實吧!
偉大的夢想作文 篇6
如果我是一位偉大的發(fā)明家 從小我就幻想，將來有一天，能每天遨游在宇宙中，能探索宇宙中的奧秘，能每天與嫦娥伴舞，還能居住在自己制造的星球上生活，并且，那個星球還居住好多的人，那個星球還是我的天地，我的樂園！
后來，這真的實現(xiàn)了。就是20xx年1月21日，我真的做到了，住到自己制造的星球上。
在那里，人們所需要的東西應有盡有。也不會發(fā)生火山呀，地震呀……那些危害人們的自然災害。人們的素質提高了，生活非常的和諧。各國之間關系融洽，不會在發(fā)起戰(zhàn)爭，人們的安全也得到了保障。在那里，人們也可以自由穿梭在宇宙之間，去宇宙遨游，也能在宇宙中定居，他們也可以自己制造星球供自己居住。在那里，自然資源也很豐富，例如：煤、水……反正很多種類，都是取之不盡用之不竭的。當然，如果住在那里的人想要回到地球居住，也可以隨時回到地球。當然，我相信，我制造的星球一定會有越來越多人去居住。我在電視臺做完采訪后，便搭乘我最愛的“回家4號”回到了那個我制造的星球上了。
人就是這樣，只有夢想才讓我們充滿動力，只有夢想才能讓我們克服一切困難，披荊斬棘，站上希望的殿堂！
偉大的夢想作文 篇7
夢想就像女孩子穿上華麗的婚紗和心愛的男生布入禮堂；也像男生開著跑車奔馳在無邊無際的道路上；夢想有一種讓人著迷的神力，使大家會用盡一切的力量去實現(xiàn)。
我的夢想就是當一位歌手，現(xiàn)在是學校的合唱團之一，每一次練習我都拿出最好的狀態(tài)，雖然唱的不是我喜歡的歌，但是我還是保持微笑的練唱。雖然我的歌聲不是最出眾的，但是放假時，我都聽一些能幫助我提高歌唱水平的歌曲。我相信我持之以恒，一定能圓夢。
通往夢想的道路上，這道路并不平坦，往往是充滿荊棘，我們得翻山越嶺的走，必須經(jīng)過艱難的關卡才會看到勝利光芒。更因為這樣，我的成績一直往下降，這挫折就像是一顆踢也踢不動的巨大絆腳石，阻擋著我。即使如此，我的父母還是支持我，還幫我請一位家教老師指導我，扶著我跨越重重的障礙，使我更有勇氣向前。
在朝著夢想前進的路上，不管有多少顆的絆腳石，只要對自己有信心，“人因夢想而偉大”，腳踏實地、堅定信念的繼續(xù)努力，我確信，成功將在不遠處向我招手。
偉大的夢想作文 篇8
有一個人，他很窮，沒有錢，但他擁有一個偉大的夢想——他想當一位機械家。因為家里窮，所以他沒錢買材料，只能靠自己。他想：既然我買不到材料，那我就去找吧。嗯......去哪找呢？去廢棄場吧！那里應該有一些舊零件，看看可以做些簡單的機器吧！于是，他來到了廢棄場。在一些“富二代”看來，那里奇臭無比。但在窮人家看來，這里是個“大寶箱”。他在那找了半天，有了許多“收獲”。當然，他因而開始喜歡這一行業(yè)，尤其對新鮮的東西尤其好奇。最后他贏了，贏得那樣的開天辟地。從一個溫飽都不能解決的窮人，到了億萬富翁。
“如果......”說著兩個字的人必須要承擔多大的力量，才會擁有成功。說的倒是振振有詞，而卻不去實踐，只是紙上談兵。而只顧實踐，卻沒有了計劃，那也并沒有用。擁有這兩者的人少之又少，但誰有知道，只需自己的一點點的努力，就能擁有這強大的力量。
偉大的夢想作文 篇9
要說我的夢想，那可多了去了，不過我認為最有代表性的，只有三個。
我出生后的第一個夢想，是上幼兒園時產(chǎn)生的。當時，我和爸爸媽媽去超市買東西，我隨手拿了一盒餅干就想吃。爸爸趕緊阻止我：“別吃，先得從收銀員那通過。”他這一說不要緊，我立刻對收銀員產(chǎn)生了無限的崇拜：哇，收銀員好厲害呀，他（她）允許了才能吃超市的東西！于是，我給自己設立了一個超牛的夢想：收銀員！
不過，雖然這個夢想對當時的我來說很宏大，但是我還是放棄了它。而在去年寒假，我又萌生了另一個與眾不同的想法：當大廚！
要說這個夢想，可不是憑空而來的，而是老媽發(fā)掘了我的“才能”。有一天，她笑盈盈地告訴我：“佳佳，我教你做飯吧，以后如果爸爸媽媽回家晚，你就能自己做飯了！”“哦？我要學！”我立刻來了興致，于是，“一對一烹飪培訓班”開課嘍！
接下來的幾天，我都在拼命學，收獲還真不小，足夠做三頓不一樣的飯了：煮湯圓、米飯、青椒炒肉……每次我做飯，老媽都會稱贊飯香呢！原來自己手藝不錯嘛！我美滋滋地想著，食物們好像變成了一張張笑臉……
但是，做飯也不是特別好學的，菜譜一多就混了，為此我燒糊過兩次菜。每當這時，媽媽就鼓勵我：“沒事，舊社會那些沒上過學的婦女不都會做嘛，況且你上學了。”每次一聽這話，我就受到了極大的鼓舞，又學起來。漸漸地，我覺得越學越容易，再往后，我練就了“十八般武藝”！哼哼，人家好像有點資格當小廚師了，再練練就是大廚哦！不信，你可以問我做的菜，它們會用香氣和色澤告訴你的！
不過，我認為我不僅菜炒得不錯，作文也還行，所以第三個夢想，就是作家啦�，F(xiàn)在我每天都在學校寫作業(yè)，回家就寫作文，如果沒寫完作業(yè)回家就寫日記或小詩。媽媽說，我的作文越寫越好了！
這三個夢想中，我覺得最有可能實現(xiàn)的是作家，不過我很喜歡做菜，那就當作家兼大廚吧，為了我的夢想，加油！
偉大的夢想作文 篇10
每個人都有一個奇特夢想，而我的夢想有點與眾不同，我渴望著能成為一名可敬可愛的老師。你肯定想問為什么？我會告訴你老師這個職業(yè)是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關愛，把我從一個愛哭和沒禮貌的小女孩，變成了一個活潑可愛的“小公主”。上了小學更讓我懂得老師對于學生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說老師是人類靈魂的工程師；可見老師對于未來的重要性。
如果未來我是老師，我一定結合這篇課文的內容，向他們講述一個又一個生動有趣的故事。讓他們在我的知識寶箱中，挖掘岀更精彩的知識，取得優(yōu)異成績。
如果未來我是老師，我一定會按時下課，讓他們在課間好好休息，活動活動、玩玩游戲。準備下一節(jié)課的書本和東西，精神飽滿地迎接下一堂課。如果未來我是老師，在學習上我一定會嚴格要求我的學生們，在生活中我是關愛他們的“大朋友”。如果未來我是老師，放學后，我會布置很少很少的作業(yè)，讓同學們在寶貴的時間中多看看課外書，背背自己喜歡的古詩和名人名言，讓他們充分地利用好這些時間。
為了這個偉大夢想，我要從現(xiàn)在開始要好好學習，認認真真完成老師布置地每一項作業(yè)，仔仔細細地閱讀每本課外書，來豐富自己的知識，爭取將來做一名令人敬佩的好老師。
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