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          教育學(xué)生的哲理故事

          時(shí)間:2022-10-07 22:49:08 哲理故事 我要投稿
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          關(guān)于教育學(xué)生的哲理故事

            導(dǎo)語(yǔ):駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力,下面是小編為大家推薦的3篇教育學(xué)生的哲理故事,希望能幫助到大家!

          關(guān)于教育學(xué)生的哲理故事

            教育學(xué)生的哲理故事1:一個(gè)烏鴉獵羊的故事

            7年前,超市和連鎖店用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理的方式悄然興起。朋友李和4個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)考證,決定籌建公司,專攻商業(yè)管理系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)。一年后,資金快要耗盡的時(shí)候,曙光初現(xiàn):一家即將開(kāi)業(yè)的超市準(zhǔn)備安裝一套計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。這是本市第一家有意向的超市,如果他們安裝成功,可以挖到第一桶金,同時(shí)有利于開(kāi)拓下一個(gè)商場(chǎng)。李滿懷信心地去談判,超市老總嫌公司太小,無(wú)論實(shí)力還是信譽(yù)都幾乎為零,一口回絕了他。

            一年多的心血和十幾萬(wàn)的投入被人看得一文不值,讓李沮喪到了極點(diǎn)。

            這時(shí),一個(gè)同學(xué)講起了烏鴉獵羊的'故事:

            烏鴉不會(huì)捕獵,就跟在羊群后面,將羊的糞便銜起飛到空中,尋找狼的行蹤,一旦發(fā)現(xiàn)了狼,就將羊糞蛋投撒下去。狼聞到新鮮的羊糞味兒,找到羊群并有所收獲。狼吃飽離去后,烏鴉們一哄而上飽食一頓羊肉大餐。

            聽(tīng)完這個(gè)故事,李起初有些發(fā)愣,隨后拍手叫好。大家下一步的思路一致了,到北京去找一家實(shí)力雄厚的公司,和那家超市簽約連鎖,他們從中不提取一分錢的利潤(rùn),但是作為提供信息的交換條件,那套計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的安裝和調(diào)試必須由他們一手完成。

            一星期后,北京一家大公司派來(lái)了兩個(gè)簽約代表。當(dāng)李又出現(xiàn)在超市老總面前時(shí),他驚詫莫名。

            李說(shuō):“在安裝成功前,我們不會(huì)離開(kāi)商場(chǎng)半步,如果出現(xiàn)差錯(cuò),你立刻把我們送到公安局,說(shuō)我們是騙子。”事已至此,他也只好同意。隨后的3天3夜,李的團(tuán)隊(duì)沒(méi)出過(guò)商場(chǎng)的大門,渴了餓了就喝點(diǎn)兒涼水啃幾口干餅子,因?yàn)樗麄冎,要獵的“羊”不是金錢,而是信譽(yù)。

            調(diào)試的結(jié)果,一切正常,商家滿意。如今,這座城市一半商場(chǎng)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)都是李的公司安裝的,他們的業(yè)務(wù)還拓展到了別的省份,這一切源于那一次成功的“獵羊”行動(dòng)。

            作為弱小起步者,善于借勢(shì)用力,就像借風(fēng)飛揚(yáng)自己的旗幟一樣,是一種雙贏的策略,使自己便捷地到達(dá)成功的彼岸。

            教育學(xué)生的哲理故事2:七個(gè)人分粥的故事

            有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都是不夠的。

            一開(kāi)始,他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥,每天輪一個(gè)。

            于是乎每周下來(lái),他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。

            后來(lái)他們開(kāi)始推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。

            強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗,大家開(kāi)始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙障氣。

            然后大家開(kāi)始組成三人的分粥委員會(huì)及四人的評(píng)選委員會(huì),但他們常;ハ喙簦镀は聛(lái),粥吃到嘴里全是涼的。

            最后想出來(lái)一個(gè)方法:輪流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的,每人都盡量分得平均,就算不平,也只能認(rèn)了。大家快快樂(lè)樂(lè),和和氣氣,日子越過(guò)越好。

            同樣是七個(gè)人,不同的分配制度,就會(huì)有不同的風(fēng)氣。

            所以一個(gè)單位如果有不好的.工作習(xí)氣,一定是機(jī)制問(wèn)題,一定是沒(méi)有完全公平公正公開(kāi),沒(méi)有嚴(yán)格的獎(jiǎng)勤罰懶。

            如何制訂這樣一個(gè)制度,是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要考慮的問(wèn)題。

            教育學(xué)生的哲理故事3: 神奇的體溫表

            東東有個(gè)神奇的體溫表,它不僅可以測(cè)到體溫還可以測(cè)到心情。東東最怕的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨時(shí),體溫表知道他很恐慌不想去考試,就把溫度升上去很多,東東就因?yàn)榭梢哉?qǐng)病假而不用去考試了;東東發(fā)燒的時(shí)候,卻非常想出去春游,體溫表得知了他期待的心情,就把體溫的數(shù)字降低到正常,東東就高興的去玩了,但結(jié)果回家后病情就加重了。

            時(shí)間一長(zhǎng),東東就發(fā)現(xiàn)了是體溫表有問(wèn)題,生氣的對(duì)他說(shuō):“你干嘛要自作聰明啊?你就是一個(gè)體溫表而已!你就明明白白告訴我事實(shí)真相就好了啊!!!你憑什么變來(lái)變?nèi)サ?”這時(shí)候體溫表委屈的說(shuō):“我死去的哥哥就是因?yàn)槊看味几嬖V了你事實(shí)真相,結(jié)果就被你給摔碎了啊……”

            很多人在該做自己的事情的時(shí)候,越過(guò)了自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的職責(zé),本來(lái)自己只要做這一小堆事情就好了,卻偏偏要想到許多宏觀的'離自己職責(zé)很遠(yuǎn)的東西并在其中左右著自己,這樣的出發(fā)點(diǎn)也許是好的,但具體的工作并不需要每個(gè)人都成為政治家,如果過(guò)了的話,那每個(gè)人實(shí)際上都沒(méi)有盡到自己的本份,那才是最沒(méi)有職業(yè)道德的!

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