實(shí)用的溫暖的記憶的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶的作文 篇1

　　如今的我已是六年級(jí)的孩子了，但當(dāng)風(fēng)兒繚繞在耳邊時(shí)，卻仍然記得三年級(jí)的秋天，我最脆弱而又最溫暖的時(shí)光。

　　那時(shí)的我是如此的弱小，那么的不堅(jiān)強(qiáng)。書包不大，可我卻不停地翻，翻來覆去，整齊的書本都亂成一團(tuán)�？晌疫�是不死心，因?yàn)樾⌒〉墓P袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失敗，便再一次打擊了我的心靈，破滅了我的希望。我強(qiáng)忍著淚水，可淚水不聽話，一“咕嚕”便落了下來。

　　郭老師知道了這件事，就把我叫來，他用他那粗糙的大拇指抹去我的淚痕，一剎那，我卻再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下來。郭老師看著我，我卻沒有勇氣看著他。郭老師用溫和地語氣安撫我：“沒關(guān)系的，你看，老師也沒有批評(píng)你呀！”我低著頭，郭老師見我還傷心，便用不屑地語氣對(duì)我說：“沒事的.，九九，一兩次忘帶筆袋，沒有關(guān)系啦！”我哽咽著，郭老師站起來，“九九，看我！”我抬起頭，郭老師正看著我微笑呢！“上位吧！”郭老師拍了拍我的肩膀，那雙手溫暖而有力。

　　還有一次，我上課時(shí)突然發(fā)燒了，有些頭暈、頭痛�？墒�，我忍著不說，也有一點(diǎn)不敢說。放學(xué)時(shí)，我去了洗手間，吐了，吐得一塌糊涂。郭老師知道了，單獨(dú)帶著有氣無力的我，他對(duì)我的關(guān)懷與照料，如同一股暖流流進(jìn)我的心田，化成力量，讓我溫暖，使我忘記了病痛。

　　夜，不再寒冷，我的心里泛起溫暖的記憶……

溫暖的記憶的作文 篇2

　　我有一段記憶，回想起來總是飄著茶一般的芬芳，心中蕩起一股溫暖。

　　秋風(fēng)卷起路邊的一堆落葉，像一個(gè)醉漢在街上橫沖直撞。我不死心的翻了翻身上的口袋，還是一無所獲。今天爸媽說了會(huì)晚回家，但我卻在這種時(shí)候把鑰匙弄丟了，真是屋漏偏逢連夜雨。天色漸漸暗了下來，我看著行色匆匆的路人和家家窗口亮起的那抹暖黃，心中不禁又涼了幾分。

　　我看著看著竟然入迷了，往路旁一退，不小心撞到了一個(gè)阿姨�！鞍ミ�！”尖利的女聲在我耳旁響起。“你瞎眼了嗎？這么寬的馬路怎么往人家身上撞呀？”我嚇了一跳，趕忙低頭道歉。阿姨抓著我又是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我不停的點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)才送走了這位怒氣沖沖的阿姨。經(jīng)過這個(gè)意外我不敢在再街上逗留，于是回到了自家單元樓下。

　　單元門口昏黃的燈光籠罩著我，把我的.影子拉得長長的，我像一只流浪貓一樣蜷縮在單元門口。冰涼的夜風(fēng)吹得我更想溫暖的家。我猶豫著要不要敲開鄰居家的門，看他能不能讓我進(jìn)去呆一會(huì)兒。不過想起現(xiàn)在鄰里之間平時(shí)各忙各的，幾乎沒有什么往來。且經(jīng)過了之前的意外，我不敢貿(mào)然前去，害怕會(huì)吃上一道冰冷的閉門羹。

　　正當(dāng)我猶豫之時(shí)，一個(gè)微胖的身影進(jìn)了單元樓。我定眼一看是樓下小賣店的大嬸。我經(jīng)常幫爸媽買日用品什么的，所以她認(rèn)識(shí)我。她徑直向我走來，關(guān)切地說：“小伙子你怎么坐這兒了？我看你呆這兒好半天了�！蔽也缓靡馑嫉卣f明了情況。大嬸露出驚訝的表情說：“怎么不去嬸店里呀？跟我還不好意思了？”說著就把我拉到了她的小賣店里。我坐在小板凳上看她忙前忙后地為我泡茶。

　　她把一杯溫?zé)岬牟瓒藖斫o我，說：“你先坐著喝口茶，你爸媽回來了我能看到。”我在那裊裊的霧氣中仿佛看到她那張笑盈盈的臉。淺嘗一口，一股暖流仿佛從趾間涌到了天靈蓋。醇厚的茶香流連在我的唇齒之間，即便我這從不會(huì)品茶的人，都品到了茶中所有的美好。心中突然升起一種感動(dòng)，好像被一種無法言說的情感所溫暖。我想那是大嬸的真情吧，就像這杯溫暖的茶。

　　那份真情無比普通，不似烈火那樣有熾熱的高溫，但就如這杯茶一樣有溫暖人心的力量，這樣，也就夠了。

　　我仿佛聽到什么滴滴答答的聲音，我想，那大概是我的心被融化的聲音吧！

溫暖的記憶的作文 篇3

　　我是個(gè)喜歡看故事的孩子。我總在別人的故事里感動(dòng)著。于是我開始寫故事�？墒俏铱偸菍懖煌暾�一個(gè)故事。所有的故事到了最后總會(huì)變成一種訴說。訴說著我自己的種種心情，而不是故事。所以。我總是不能讓別人為我感動(dòng)。每個(gè)人都在說。你為什么這么悲傷，你為什么這么絕望。可是沒有人陪著我流淚。所以我不能告訴你答案。我生來就是這樣的。

　　精靈夕寒說：我們?cè)诒瘋�中學(xué)會(huì)了成長。我望著天空，那么的藍(lán)。我喜歡陪伴著我的藍(lán)天白云。我是在孤獨(dú)中長大的孩子。所以我習(xí)慣了仰望天空�？达w翔的鳥兒在天空劃出優(yōu)美的痕跡。想起曾經(jīng)流淚的寶貝怎樣的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。悲傷注定了是我的宿命。

　　夏雪天使說：沒有愛的人，寫不出愛的語言。沒有受過傷害。就不會(huì)有陰暗蒼白的文字。我一遍遍默誦著病孩子里的話：我們彼此孤獨(dú)。但卻心心相印。于是心安理得的看著哀傷在暗夜里微笑。靈魂趴在半空吞噬著日漸麻木的心。它還在流著淚。卻早已不知道傷痛。我卻無動(dòng)于衷。

　　互相溫暖著的孩子都記得給過他們微笑的人。我是軟弱的孩子。有脆弱的.心靈和孤單的靈魂。善變。多疑，情緒化的性格里。有一張單純天真的臉孔�？晌铱傆X得自己象個(gè)玩偶。被吊上了線。生命和愛情都被命運(yùn)操縱著。我掙脫不開牽絆的條條繩索，它們爬滿我的全身。將我牢牢的捆綁著。我喝著酸奶，吃著面包。抱著毛絨玩具，穿著漂亮衣服。我擁有一切�？墒俏也≈�。宿命就象一張網(wǎng)。我是黑暗角落里勤勞吐絲的蜘蛛。乖乖的將自己束縛。

　　我一直生活在混亂的感情旋渦里。我輕易的相信了時(shí)間可以沖淡一切的話。也輕易的相信了與其找一個(gè)你愛的人。不如找一個(gè)愛你的人可以讓自己幸福。我被很多人喜歡著。可卻選擇了一個(gè)不喜歡的人。我以為自己會(huì)慢慢愛上他。我久久的愛著一個(gè)人�？晌曳艞壛怂�。我以為自己會(huì)慢慢的遺忘他。然后我一直的在旋渦里越陷越深，將要沉淪時(shí)。我突然驚醒了。我開始成了一個(gè)叛逆。倔強(qiáng)的孩子。我成了一個(gè)壞小孩，不安于現(xiàn)狀。不循規(guī)蹈矩，不著邊際的幻想。不近情理的思想。我游離在現(xiàn)實(shí)之外。悲傷總在暗夜里洶涌而來。我不停的吃著零食。可卻越來越瘦。我不停的對(duì)著他撒嬌。想擁有更多的溫暖。讓每個(gè)人都知道。那個(gè)流著淚的寶貝其實(shí)一點(diǎn)都不壞。

　　我在陽光下總是蒼白的。不喜歡陽光，因?yàn)樘�刺眼。很多事情我都懂，夏天來的時(shí)候。我依然活在冬天里。我一直在找一雙陪我哭泣的眼睛。可是卻總找不到。其實(shí)我總是微笑的，我的笑容在每個(gè)人的眼里發(fā)著天使的光。那個(gè)時(shí)候我快樂。總有一個(gè)人對(duì)著我說；乖，別哭。我只想對(duì)著那雙眼睛哭。因?yàn)槟鞘且浑p哭泣著的眼睛。讓我不斷的重復(fù)著悲傷的感覺。

　　我睡在冬天里。直到溫暖的陽光喚醒我冬眠的手指。我的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)蘇，我繼續(xù)講著我的故事。只感動(dòng)著我自己。

【溫暖的記憶的作文】相關(guān)文章：

溫暖的記憶作文(經(jīng)典)12-02

溫暖的記憶作文[經(jīng)典]11-29

溫暖的記憶作文06-25

[精選]溫暖的記憶作文10-04

(精選)溫暖的記憶作文11-21

溫暖的記憶作文06-26

（經(jīng)典）溫暖的記憶作文09-09

溫暖的記憶作文（精選）09-12

溫暖的記憶02-16

（優(yōu)）溫暖的記憶作文12-01