關(guān)于欣賞作文300字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的欣賞作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞作文300字 篇1

　　星期天早晨，陽光明媚，我和爸爸帶著漁具去樹林里的小河釣魚。

　　我在魚鉤上掛了一點(diǎn)魚食，再把魚鉤拋進(jìn)河水里，然后我聚精會(huì)神的'看水中浮標(biāo)的動(dòng)靜。過了好久，浮標(biāo)沒有動(dòng)靜，我就問爸爸：“爸爸，為什么魚兒不來吃我的魚食呢？”爸爸說：“不要急，要耐心，魚兒慢慢會(huì)來吃的�！�

　　我安靜等待著……突然，水中浮標(biāo)動(dòng)了一下，然后就往下沉，不到兩秒鐘浮標(biāo)就浮了上來，我盯住一看：機(jī)會(huì)來了；我馬上把浮標(biāo)往空中提，只見一條活蹦亂跳的大魚從水里蹦了出來。我不禁大喊：“爸爸，我釣到大魚了！”爸爸聽了高興地說：“你真棒，不要慌，把魚兒拖到河邊，再慢慢提了上來�！�

　　我按著爸爸的話把魚兒拖到河邊，再提到岸上，從魚鉤把魚兒拿下來，放進(jìn)魚筐里。

　　我高興，因?yàn)槲裔灥搅唆~，我快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了釣魚的技術(shù)。

欣賞作文300字 篇2

　　假如有人問我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)？我會(huì)回答，世界上生命力最頑強(qiáng)的是野草吧！為什么呢？讓我來告訴你吧！

　　在一個(gè)炎熱的夏季，持續(xù)一個(gè)月的高溫和干燥，讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹焉了，苗圃里的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的小草，盡管不時(shí)地有人澆水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。在我學(xué)習(xí)之余，下樓來散心時(shí)，發(fā)現(xiàn)圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。

　　這是怎樣的草��！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難尋覓的'地方，它們就這樣頑強(qiáng)地生長起來。

　　沒有誰會(huì)給它們澆水，更沒有誰會(huì)給它們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒有條件生長出嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的葉一片片精神抖擻。

　　我常常在想：不知是哪陣風(fēng)把那無家可歸的種子吹送到這里來，當(dāng)它面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土?xí)r，便把所有的希望寄托在墻角，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風(fēng)。

　　我也要像這幾株野草一樣，不管在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都要做到積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，連野草都有這樣的精神，作為小學(xué)生的我能不做到嗎？

欣賞作文300字 篇3

　　我們常常欣賞他人，卻忽視了欣賞自己。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來我自己身上也有很多優(yōu)點(diǎn)。

　　每個(gè)星期一早上我到學(xué)校來。剛進(jìn)教室，就看見有人在“專心致志”地抄作業(yè)。顯然，大部分同學(xué)周末在家都是只顧玩，不想去寫作業(yè)，還有的就是怕動(dòng)腦筋，只想抄別人的。我有時(shí)把作業(yè)一交回寢室后，我又看見有人竟然還在寢室抄作業(yè)，我周圍的某些同學(xué)實(shí)在是太懶了！寫作業(yè)并不需要消耗太多時(shí)間，既然有那么多的`時(shí)間去玩，又為什么不能擠點(diǎn)時(shí)間出來寫作業(yè)呢？相比之下，我可比那些抄作業(yè)的人好多了，我至少拿出時(shí)間去寫了，而不是早上趕來補(bǔ)作業(yè)。我知道自己是多么的自覺，我自覺并不只是這一方面事哦。

　　我們每天放學(xué)后，班主任要求我們住校生必須坐在教室里看書。但每天放學(xué)后，班上總有人在到處跑，一直等到吃飯時(shí)趕到食堂去吃飯。與其在浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室里看書寫字。我總是坐在教室里認(rèn)真寫作業(yè)。雖然他們都去玩了，但我不會(huì)到處跑，我能夠保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率。

　　我欣賞自己，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)相當(dāng)自覺了。

欣賞作文300字 篇4

　　“同學(xué)們，請(qǐng)把書翻到第三十六頁�！泵總�(gè)周日，我都能聽到老師親切的聲音，她就是我的外語輔導(dǎo)老師——朱老師。

　　朱老師是個(gè)特別優(yōu)秀的老師。他很幽默，幽默的總能把我們逗笑。有一次，她正在叫我們單詞“西瓜”。忽然，他眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)辦法來“坑”我們，開心地說：“馬英杰的肚子和西瓜一樣大!”全班頓時(shí)炸開了鍋，都哈哈大笑起來。又有幾個(gè)同學(xué)來搗亂，說：“對(duì)，他的肚子比西瓜還大！”這時(shí)，老師也捧腹大笑了。而且我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲以缟媳緛砭统粤艘粋�(gè)西瓜嘛！

　　他也是我們班的大王記得有一次，我的聽寫錯(cuò)了很多詞，老師大聲說：“你怎么錯(cuò)這么多！你沒復(fù)習(xí)呀！”我小聲說：“I‘m sorry， teacher�！薄鞍ィ�看在你用英文跟我道歉的.份上，我這次就饒了你了，下次別再讓我抓到你！”我答了一聲：“是！”便跑回座位上。努力復(fù)習(xí)了。以后，每當(dāng)我聽寫時(shí)，都會(huì)一心一意地認(rèn)真聽寫。也不知從什么時(shí)候開始，我在課堂上的聽寫好起來了！竟然得了一百分！我更有信心了。

　　朱老師，您真是我的好老師��！

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