童年小學(xué)讀后感

　　當(dāng)細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的童年小學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年小學(xué)讀后感1

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長�；丶矣写篝~大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

　　你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

　　讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

童年小學(xué)讀后感2

　　除了大火那件事，還有一個人給我印象也很深，那個人就是小茨岡。他每次在作者即將被抽打時都會伸出手擋幾下，當(dāng)作者被打時總會告訴作者怎么被打不太疼，這就是關(guān)愛。這種關(guān)愛，無論在什么時候，什么地點都會出現(xiàn)，大人們之間只有極少數(shù)才有這種關(guān)愛。

　　但快樂總不常留，小茨岡死了。作者剛剛有了一個玩伴，就在一個意外中死了，真是太可惜了。作者在文中仔細地描寫了小茨岡死時的情形，甚至到__后還認為小茨岡應(yīng)該坐起來，說一聲：呸，悶死了!這些都說明了作者希望小茨岡是活著的期望是多么的強烈，他對朋友的離去是那么地不舍。

　　我也有一個朋友，他也像小茨岡一樣，會在我受傷時保護我。我們形影不離，一起出去玩，一起看電影……我一點兒也不想搬到別的地方去住，也是為了他。我連一小會兒都不舍得與他分開，更別說失去了。當(dāng)時高爾基一定特別難過，失去一個朋友比結(jié)識一個朋友容易得多，如果我是作者，我一定會瘋掉的，我不知道我失去了朋友會怎么辦，我怕失去朋友。小茨岡對作者一定也很重要，作者那時失去朋友的.感覺好像也駐留在我的心頭，令我久久不能忘懷。

童年小學(xué)讀后感3

　　魯迅說過：高爾基“是‘底層’的代表者，是無產(chǎn)階級作家”;“他的一身，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相通”。

　　確實，讀了《童年》這本書，我知道了什么是艱苦?這就是艱苦。什么是快樂?這就是快樂。

　　它不僅是高爾基的一段生平自述，還是一部優(yōu)秀的藝術(shù)珍品。描繪了俄羅斯 19世紀(jì)七八十年代的社會政治生活所描繪的一副多彩的時代的歷史畫卷 。

　　和阿廖沙的艱苦比起來，我們的苦真沒什么，他小時候是祖父教他學(xué)習(xí)，可是從來沒有進入學(xué)堂，現(xiàn)在條件好了，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢?

　　不珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活，將來根本不會知道學(xué)習(xí)的好處與作用，也不會知道父母一家社會的用心良苦。一味的退縮，那以后在學(xué)習(xí)生活中，你絕對不會有出息。

　　也描寫了當(dāng)時俄羅斯的沉重丑事，由小說將一切的丑事暴露在人們眼前。

　　雖然這些丑事令人作嘔，雖然它們窒息我們，把無數(shù)美好的靈魂壓扁，而俄羅斯人的靈魂仍然那樣健康、年輕，足以克服而且一定能克服它們。

童年小學(xué)讀后感4

　　看了高爾基的《童年》，讓我感受頗深!

　　文中曾多次提到高爾基小時候去外祖父和外祖母家玩的故事。正是這故事情節(jié)，使我對這篇產(chǎn)后了異大的興趣。文中介紹了外祖父是一個吝嗇、貪婪的人，但又寫出了外祖母的慈祥，善良來和外祖父的性格形成鮮明的對比。文中有一段話曾寫出了外祖父的吝嗇、貪婪的性格。有一段是這樣的：“家里面一切都是嚴(yán)格分開的，今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要差些，外祖母買的全是好菜好肉，而他總是買些大腸、肝、牛肚……茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等，你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細細地數(shù)說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該放少些，我的葉子大些，多出茶色�！�

　　他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均。

　　從這段話中可以看出外祖父吝嗇、貪婪、專橫，從中還可以看出外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。

　　《童年》讓我知道了遇到困難不能輕易放棄，我們要勇敢的同它戰(zhàn)斗!

【童年小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：

童年小學(xué)讀后感01-15

小學(xué)《童年》讀后感02-18

小學(xué)作文：童年讀后感01-10

童年的讀后感小學(xué)作文01-11

小學(xué)作文：童年的讀后感01-11

小學(xué)范文:《童年》讀后感01-18

童年讀后感受小學(xué)作文01-15

小學(xué)《童年》讀后感作文02-26

小學(xué)生《童年》讀后感01-17