【精品】描寫水果的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫水果的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫水果的作文 篇1
今天陽光明媚，萬里無云。舅舅約我們?nèi)フ葺�，到了草莓園，我們看到了紅彤彤的草莓，我口水直流。開心的我，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣地開心。
剛開始我還不會(huì)摘草莓，我就讓媽媽教我，媽媽說：“先要看草莓下面有沒有爛再摘。”我就按媽媽說的去做，不一會(huì)兒，我們摘了兩大筐。我們高興地滿載而歸了。
描寫水果的作文 篇2
這星期作文課，吳老師讓我們提前準(zhǔn)備一個(gè)石榴。
上課鈴一響，同學(xué)們都迅速端坐在座位上，期待著這次的特別的作文課。只見吳老師拿出一個(gè)石榴，神采奕奕地走進(jìn)了教室。我們一個(gè)個(gè)都坐得筆直，滿心期待著能在課堂上吃石榴呢！
開始上課了，吳老師先指導(dǎo)我們運(yùn)用五官的各個(gè)本領(lǐng)進(jìn)行仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)石榴形狀是圓圓的，像一張娃娃的臉，頭上的小角，像是扎了個(gè)小辮子，可愛極了。它的顏色有黃有紅，偶爾還長幾個(gè)小雀斑，像小女孩一樣?jì)尚叩叵蛉藗兙`放，十分美麗。再摸摸看，它的觸感很光滑，捏起來卻硬梆梆的，完全就是兩個(gè)截然不同的概念。把石榴輕輕放在鼻子前，猛吸一口氣，一股甜中帶澀的氣味涌入鼻腔。拿起小刀用力一切，新鮮的漿果就原形畢露。籽粒水紅晶瑩，漿果既像瑪瑙，又像一顆顆晶珠，還像一顆小白牙，十分可愛。再咬一口，漿果中的汁液就紛紛流出。酸酸甜甜的味道刺激著我們的味蕾，讓人回味無窮。
石榴不僅好吃，還有很多其他的功效。石榴性濕，味甘酸澀，具有生津止渴，止瀉止血的功效。
這次的觀察讓我更了解了石榴的形態(tài)特征，而且通過后來科學(xué)書籍的介紹，也知道它的藥用價(jià)值和栽培知識，生活中還有許多學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
描寫水果的作文 篇3
我披著一件黃澄澄的鎧甲，尖尖的刺是我最大武器，橢圓的身體胖乎乎的，像一只小刺猬。渾身散發(fā)著濃郁的獨(dú)特味道，雖然聞著臭臭的，外貌也不怎么好看。但只要你脫下我的鎧甲露出里面的果肉，里面的果肉像蛋黃的顏色，吃進(jìn)嘴里軟軟的，非常好吃。我的營養(yǎng)也非常豐富，含有多種維生素，對身體也有各種好處。不過由于我的味道實(shí)在是太大，導(dǎo)致喜歡我的人跟不喜歡我的人是兩個(gè)極端，有些人喜歡就特別喜歡有些人不喜歡就是不喜歡。
溫馨提示，公共場所不要吃我哦，會(huì)影響到其他受不了這個(gè)味道的哥哥姐姐。歡迎大家一起來品嘗吧！
描寫水果的`作文 篇4
奶奶家后院中了8棵桃樹.細(xì)雨如絲,桃樹貪婪地吮吸著春姑娘送給它們的”獎(jiǎng)賞”,微風(fēng)一吹,樹枝在飄舞著,仿佛在感謝春姑娘呢!
陽春三月,百花齊開,一棵棵桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花.遠(yuǎn)看像一片紅云,近看像一群頑童趴在樹枝上,十分惹人喜愛.
四,五月期間,桃樹上綴滿了一個(gè)個(gè)笑歪了嘴的”小娃娃”----桃子.桃子毛茸茸的,遍身有小毛,顏色各式各樣:黃色,紅里透黃,紅里透青.它們的”肚子”’’上都有一道縫,仔細(xì)一看,”肚皮”上長了許多”雀斑”.
沒有熟的桃子又酸又澀,熟了的就甜甜的.小時(shí)候,每年暑假期間,奶奶就特地為我摘了許多熟透的桃子,我迫不及待地咬了一口,啊!甜味流進(jìn)了心房,嘴唇上和舌頭上同時(shí)有著淡紅的汁水.有時(shí)趁奶奶不注意,我便拿著幾個(gè)桃子飛快地跑出去,分給小伙伴們吃,吃得他們個(gè)個(gè)手舞足蹈,說:”這桃子真好吃!”我愛桃子,更愛家鄉(xiāng)的桃子.
描寫水果的作文 篇5
我最喜歡吃的水果就是葡萄了，所以爸爸經(jīng)常下班回來的時(shí)候給我買好吃的葡萄。這不，今天又有口福啦!
啊!這葡萄可真可愛呀!它的顏色是紫色中夾雜著綠色，好看極了。它圓圓的像一串珍珠，每一粒都有彈力球大小，摘下一粒用手掂一掂，大約有一兩重，放到鼻子前面聞一聞，啊!一股清香使我垂延欲滴。我迫不及待的放入口中咬了一口，那甜甜的味道使我吃了一顆還想吃一顆。我品嘗過那么多的水果，卻從沒享受過如此純正，濃烈的滋味。那甜久久不去。
啊!這一串小小的葡萄竟有著如此的滋味，我喜歡吃葡萄!
描寫水果的作文 篇6
做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人宜昌市伍家崗小學(xué)601班陳琦 指導(dǎo)教師鄒紅霞 在我《成語故事》這本書中，有一篇名為“濫竽充數(shù)”的成語故事，敘述的是戰(zhàn)國時(shí)齊宣王因?yàn)橄矚g聽吹竽手合奏而使不會(huì)吹竽的南郭先生得以蒙混過關(guān)的故事。齊緡王繼位后，他喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生只好逃之夭夭。我第一次讀它時(shí)，就被那富有傳奇色彩的故事情節(jié)所吸引住了。這個(gè)故事不但有趣，也讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：在學(xué)習(xí)上，不能不懂裝懂，只有虛心好學(xué)，才能取得好成績�！稙E竽充數(shù)》中的南郭先生，好像就是我的真實(shí)寫照。記得有一次期末考試前，老師讓我們多讀、多練、多寫、多背，而我卻把老師的話忘在腦后。剛讀了一會(huì)兒就厭煩起來，把書一丟，玩得忘乎所以。老師讓我們齊聲背誦時(shí)，我裝模作樣，蒙混過關(guān)。結(jié)果，考試背寫丟了好幾分，至今使我還十分懊悔。記得還有一次，媽媽讓我練字，與往常一樣，剛剛寫了幾個(gè)字就不耐煩了，趁媽媽不注意，我偷偷取樂，而媽媽一回頭，我便慌忙持著筆，假裝刻苦學(xué)習(xí)，媽媽見了，居然一面摸著我的頭一面微笑著夸獎(jiǎng)我刻苦勤奮。我心里暗自高興。就這樣，一天天過去了，我混過了一關(guān)又一關(guān)，而字寫得一落千丈，我后悔莫及！我經(jīng)反復(fù)閱讀，結(jié)合自身體會(huì)，我情不自禁地提筆寫了一篇《濫竽充數(shù)續(xù)寫》。開頭是這樣寫的：“南郭先生濫竽充數(shù)失敗后，決心重新做人。他來到藝術(shù)大學(xué)，努力學(xué)習(xí)吹竽本領(lǐng)，終于成為了一名出色的吹竽手，重新為齊緡王獨(dú)奏國……”
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