我尊敬的人作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我尊敬的人作文，希望對大家有所幫助。
我尊敬的人作文1
我尊敬的人數(shù)不勝數(shù)，可我最尊敬的人呢？哎，還是先賣個關(guān)子吧！
她，雖然為人師表卻平易近人；雖然治學嚴謹卻百問不厭；雖然溫文爾雅卻桃李芬芳。她，就是我們兢兢業(yè)業(yè)我們兢兢業(yè)業(yè)的張老師。
張老師教我們已有4個年頭了，她是那么兢兢業(yè)業(yè)，使我們不得不佩服得五體投地。這里，我就舉一個例子吧！
那次，是四年級第二學期的復習階段。張老師辦公桌上，考試卷已占了四分之三的位置。我們一個勁兒地催張老師快發(fā)試卷，她總是淡淡一笑：“快了，快了！”下課了，張老師走進辦公室里。我和幾個同學去上體育課，經(jīng)過辦公室，無意中聽到了金老師和張老師的談話：“張老師，你們幾張考完了？”“四張，學生們催得要緊，我得快些改了！”“哎，你呀，就是太負責了，你這幾天工作這么忙，你為什么不說呢？”“哎，我沒什么！”張老師又是淡淡一笑。
下午，我做好值日準備回家了，經(jīng)過辦公室，習慣性地朝里面嘌了一眼。��！張老師還在不知疲倦地伏案疾書。我的內(nèi)心波濤起伏，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
老師啊老師！您是那樣地兢兢業(yè)業(yè)！您放心，您付出的心血決不會付之東流的！
我尊敬的人作文2
在我家旁邊有一座小房子，那家主人姓王，那家的人穿得干干凈凈，但有個人不是，他是誰呢？他就是村里的王爺爺。
王爺爺三年前到我們黃溝村，村里人都不知道他是誰，對他都客客氣氣的，但他卻從來都不理別人，時間長了，大家也都不理他了。后來他看中了我家旁邊的房子，第二天就帶家人住了進去，但他老是把垃圾扔到路上，讓大家行走不方便，鬧得大家都不喜歡。
如今，我不再討厭他了。那是一次下雨，天空出現(xiàn)了一團團黑云，雷公公開始狂歡，閃電娘娘開始跳舞，不一會兒雨珠傾盆而下。我在外面玩看玩著，就下起了大雨，這時我看見一個臺階頂上有雨棚，那個臺階是避雨的好地方。沒有多想趕緊往過跑，正好跑過去摔了一跤，腿摔傷了，手上頭上都有傷。正當我無助時王爺爺來了，他看見我立刻把我抱起來，心痛地問疼不疼？
這時，雨越下越大。王爺爺看著這雨，皺了皺眉又看了看我。突然把我抱住，用身子為我避雨，在風雨中向家跑去。等回家時，王爺爺身上全是雨水，爸爸媽媽連忙道謝，王爺爺反而嚴厲地對他們說：“孩子要看好，這孩子出了什么事兒，大家都著急�！罢f完對我笑了笑，回家了。
王爺爺還關(guān)心他人。一次，鄰居王奶奶突發(fā)胃病痛得不行，正好王爺爺看見了，忙把王奶奶扶上自己的三輪車，加速往醫(yī)院奔，速度比汽車還快。到了下午，王爺爺才滿頭大汗地回來。
雖然我以前對王爺爺有誤解，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)王爺爺是我尊敬的人。
我尊敬的人作文3
我13歲那年，你來到我家，跟我父親相聊甚是歡樂，喜歡熱鬧的我也聽你們討論著文學間的觀點，看著你們?yōu)樽约旱挠^點辯論的時候，自己也激情澎湃，希望自己能夠多學習，向你們看齊。
那時候，父親出去買東西，你在沙發(fā)上坐著，看著我寫作文，竟然說出了一句我難以忘卻的話：你會跟你父親一樣沒有出息的。我想不到，我的心都震驚了，為何你會說出這一句話，當時的我完全懵了，只說了一句：我會出人頭地的。我的父親是一位人民教師，教學已經(jīng)有二十多年了，一直兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作，但生活卻不是那么的好，父親經(jīng)常得為家里的生計問題所擔憂，跟我父親的朋友比起來收入差的不是一兩倍，父親的朋友是一位商人，但也愛好文學，我實在想不到平時跟父親說的那么契機的人竟然在心里是這么想父親的，那個時候我也漸漸懂得出息賺錢的重要性，也漸漸疏遠了這位長輩。
一個人可以沒有知識，可以不懂得與人談話，但一定要懂得要自強，一定要有想要出息的心，而且還要懂得要尊重別人，長輩本應(yīng)該鼓勵年輕人向前沖的，而卻來否定年輕人，在人前一套背后一套，實在不值得我去尊敬。
我尊敬的人作文4
我想大家都尊敬著一個人，我也不例外，而我尊敬的人是一個普普通通的小女孩，背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，梳著雙辮的小姑娘，她的行為讓我覺的他很值得我尊敬，可是我卻不知道她的名字。
在那一天，我在上課，一下課我就打算出去玩，可是卻下雨了。樓上有些高年級的同學結(jié)伴起哄：“噢！快來呀！丟卡片啦！丟卡片啦！”然后，我向上看，一片一片的紙片往下掉。樓下的一、二年級的小同學拍手叫好：“真好看，好像下雪一樣�！庇幸恍┩瑢W還淋著雨去搶卡片，還跟著不斷的起哄：“噢！噢！�！辈灰粫䞍海厣媳阌辛嗽S多被搶破、撕破或被水浸濕的卡片，操場上到處都是紙屑。我想：這下他們犯了大錯，學�？隙〞刂氐牧P他們的，他們會倒大霉了。這時，有一個小女孩打著雨傘走了過來，看她的樣子大約三、四年級，只見她彎下腰，一只手打雨傘，另一只手把地上的卡片撿了起來，并扔進了垃圾桶，然后，對著樓上仍在扔卡片的人喊：“上面的同學不要在丟了，地都被你們弄臟了��！”這時，搶卡片和丟卡片的人，都向她投來了驚奇的目光，一個個都愣住了。一個個的臉都被羞紅了，不好意思的散開了，搶卡片的小同學也散了。
雖然，我不知道他叫什么名子，在哪個班，但是，她高尚的品質(zhì)和形象卻深深地刻在了我的心里，久久不能平靜。這就是我最尊敬的人�。。�
我尊敬的人作文5
是誰賜予了我生命呢？是誰一次又一次的教育我？是誰讓我一次又一次的懂得道理的？我摔了一跤是誰扶我起來的－媽媽，那就是我的媽媽！
我的媽媽是一個商人長得不高，皺紋滿臉都是。
有一次媽媽在做飯給我做了咖喱牛肉，紅燒排骨這些很難吃到的好菜，但一天在回家之前已經(jīng)吃了很多東西了，再吃點水果，零食就行了，但我勉勉強強的吃了起來，媽媽總說：＂多吃點白菜，多吃點蘿卜，多吃點肉。長得壯一點像我現(xiàn)在風一吹就倒了，來再吃一碗。＂我對媽媽說：＂我已吃了三碗了實在吃不下了。＂說道我媽媽聰明一點也不假。有一次我成績進步了，媽媽很高興，但并沒有表揚。我問媽媽：＂媽媽，我的成績進步了，您為什么不表揚我呢？＂媽媽眼睛一眨，神秘一笑，要我拿一只粉筆在地上畫一個圓圈，要我站在圈里前進一步，后退一步，然后說道：＂瑞瑞，你現(xiàn)在已經(jīng)前進一步，驕傲會使你后退一步，那么你就還在原地。＂哦！原來如此，我終于明白了。
媽媽您是我值得敬佩的人，也是這個世界上最好的媽媽。我為有一個這一個媽媽感到驕傲，自豪。媽媽獨特的教育方法，將永遠教育著我怎么做人！
我尊敬的人作文6
一提起英雄，人們大多都會想到那些革命戰(zhàn)士，或者是對人民有貢獻的人，或者是一些見義勇為的人……但我今天要提到的“英雄”卻是一位普普通通的清潔工。
今天早上，我在公園里看見那些清潔工在打掃地上的灰塵。我發(fā)現(xiàn)清潔工的頭上戴著草帽，臉上刻著皺紋，他的眼睛很小，卻很有精神。他的衣服是藍色的，衣服上戴著一個叫“無憂物業(yè)”的牌子。旁邊有一個不銹鋼的車子，車子上有一個簸箕，清潔工拿著一把掃把在掃地。一陣風刮了過來，把樹上的葉子刮了下來，清潔工快步走過去，他拿著掃把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的樹葉掃成一堆，用簸箕把樹葉倒進車子里。公園又干凈了！
寧可一人臟，換來萬家潔!
在夏天，當氣象臺懸掛著酷熱警報或者是暴雨警報時，環(huán)衛(wèi)工人依然帶著斗笠、披著雨衣在工作崗位上堅持工作。無論是在多毒辣的太陽底下，還是在狂風暴雨中，他們從不“缺席”。事實也正如此：一天，天氣很熱，大街上幾乎一個人都沒有，但我看見環(huán)衛(wèi)工人仍然在工作崗位上，盡管“揮汗如雨”，但也仍然在工作著。
這是我最敬佩的人，他們是我前進的動力，也是我努力的方向，更是我最愛的人！
我尊敬的人作文7
一個讓我尊敬的人,是讓我們五(3)班全體學生尊敬的人。她就是我們的班主任——王老師。
王老師長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一撮斜劉�？偸窃陬~頭飄舞,瓜子臉上鑲嵌著一對雖不大但炯炯有神的眼睛。她還總是掛著耳環(huán),穿著裙子,可愛美了!但是她待人很隨和,對待工作也認真負責,是個值得尊敬的好老師!
正是因為這樣,她對我們十分嚴格。有一次,王老師在上語文課,我覺得很無趣,又盼著早些下課,于是,便和同桌津津有味地說起話來。不一會兒,王老師似乎察覺了,眼睛直盯著我看,好像在說:“要認真些,學好語文知識可重要了!”我看到這眼神,嚇得立刻回過神來,不敢說話了�？晌易罱K還是沒能逃過這次“劫難”。這不,一下課,我就被王老師叫到辦公室,這下我可慌神了,心里真是十五個吊桶打水——七上八下�？蓻]想到,我一進去,王老師非但沒責備我,反而親切地對我說:“上課可不能開小差,學好語文知識可重要了!”從此以后,每當我要開小差時,王老師的話便總會在我耳邊響起,于是,我再也沒有開過小差了。
王老師也很認真負責。那天,我們正在學《少年王冕》這篇課文,中間遇到了幾個生字的讀音有問題。同學們都在爭先恐后地討論著,有人說這個,有人說那個,而王老師卻不猜疑,而是借同學的字典查,把意思告訴大家,然后再下結(jié)論。
這就是王老師,一個讓我尊敬的人,我永遠不會忘記她的教誨之恩。
我尊敬的人作文8
從小學跨進初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進入他的辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴謹。
那是一節(jié)數(shù)學課，袁老師走上講臺，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數(shù)生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數(shù)在校學生的學習，堅持為我們上課，那節(jié)課，剛上一會兒，就有同學開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。
袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衛(wèi)生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業(yè)，犧牲自己的時間來監(jiān)督同學；為了讓教室內(nèi)的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，盡量在學校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學。
所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。
我尊敬的人作文9
在我心目中，爸爸媽媽永遠都是值得我尊敬的人。爸爸媽媽是地地道道的農(nóng)民，雖然生活艱辛，但他們用堅強的意志和吃苦耐勞的精神營造了一個溫馨的家庭。勤勞能干、持之以恒在他們身上展現(xiàn)得淋漓盡致。我尊敬我的爸爸媽媽，不僅僅是因為養(yǎng)育之恩，同時他們也是我的榜樣。雖然沒有受過良好的教育，但他們卻以身作則，用切身的行動教導著我。
在家里，除了耕田，縫紉幾乎是家庭收入的.唯一來源。爸爸媽媽日以夜繼，縫縫補補，只為支撐起我們的家。最讓我感動的是，爸爸媽媽經(jīng)常帶病工作卻從不叫苦喊累。父母教會了我吃苦耐勞，他們讓我懂得了拼搏的意義。
爸爸媽媽不太善于言辭，他們不會經(jīng)常給我講一些大大小小的道理。然而，父母卻用自身的行動教會了我許多人生的道理。
在父母的感召下，我在許多方面都取得了不錯的成績。其中最讓爸爸媽媽感到驕傲的是，我在大學期間蟬聯(lián)國家勵志獎學金和學校優(yōu)秀學生獎學金，不僅為家里爭了光，而且大大減輕了父母的經(jīng)濟壓力。當我站在領(lǐng)獎臺發(fā)表獲獎感言的時候，我首先要感謝的永遠都是自己的爸爸媽媽，因為他們永遠是我尊敬的人！
我尊敬的人作文10
在我的生活中，有許多人幫助過我，有“愛啰嗦”的媽媽、有“一而再，再而三”的爸爸，還有歡快活潑的同學們，但幫助我最多的，就要數(shù)肖老師了！
肖老師眼睛小小的，眼睛里還夾著一顆黑寶石，烏黑的頭發(fā)點綴著瘦瘦的臉蛋，眉毛彎彎的，就像兩條小船在圓圓的臉蛋上停著，耳朵扁扁的，耳輪分明，高高的鼻梁上面還架著黑黑的眼鏡，神氣極了！下面還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會道，英俊瀟灑。
一天， 在一個風和日麗、晴空萬里的下午，我們?nèi)嚅_著車，一起去東湖春游。我發(fā)現(xiàn)一只青蛙，我看那樣子挺好玩，就學著它的樣子玩了起來。 過了一會兒，意外發(fā)生了！我的腳碰到了一顆小石頭，居然翻了個跟頭， 我的膝蓋竟然摔出血了。我急忙用手捂著傷口，不讓同學老師看見，怕影響他們的心情。可是消息就是這么靈通，我的傷口一下子就被川川和其它同學發(fā)現(xiàn)了，川川和幾位同學爭先恐后地跑到肖老師面前，氣喘吁吁地向肖老師 匯報了這件事情，肖老師發(fā)現(xiàn)后，馬上問我有沒有事？我連忙捂著傷口說： “沒事！沒事！”“都出血了還沒事？” 肖老師緊接說。肖老師連忙背起我，將我放在了他的車上，送到了離這里最近的醫(yī)院，和護士說明了我的傷口，并給我出了醫(yī)療費、藥費。然后給我纏上繃帶，最后給我的爸爸打電話，直到爸爸來了以后才松了口氣。
這就是認真負責、和藹可親、平易近人的肖老師，你們難道不尊敬他嗎？
我尊敬的人作文11
我最尊敬的人——我的父親我的爸爸是醫(yī)務(wù)人員。他黝黑的臉上鑲著上帝的眼睛，有事總是掛著笑臉，那么燦爛，那么燦爛。
爸爸在太平工作了18年，18年能做很多事，本來可以闖出一片天地，但他在這個平凡的崗位上默默工作了這么多年，從未抱怨過。最后，去年，他只成為四名職員中的院長，晉升為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院院長，但我不喜歡這位院長，因為他成為院長后，回家的次數(shù)很少；檢查作業(yè)的次數(shù)很少。和我閑聊的次數(shù)減少了。他總是說要帶我去冷水水玩，但他總是被保健人員的瑣事牽著鼻子走，一點也不能閑著。他總是對我失去信心。
爸爸不僅是對工作認真負責的人，而且是善于引導的人。
有一次我媽媽打我的時候，我生氣地在紙上亂寫媽媽。媽媽看到后很生氣。后來，爸爸看到媽媽臉上充滿憂慮，問媽媽為什么，他和我聊天。他是這樣對我說的�！澳悴荒苓@樣寫你的母親。你看，你想要的是你媽媽買什么，媽媽對你這么好，你這樣寫她，她會傷心的�！蔽衣犃烁赣H的教誨，默默流淚，什么話也沒說。所以爸爸又說�！澳闳悄銒寢屔鷼�，但媽媽永遠愛你�！薄敖�(jīng)過父親的教導，第二天早上，我向母親認錯，說‘對不起’，母親的臉便消失了。
有人說母愛像潮水一樣偉大。而且我會說爸爸的愛也很偉大。就像山一樣。給你精神上的鼓勵，催你前進，這就是我的父親，對工作的責任，善于引導的人，這就是我最尊敬的人3354我的父親。
我尊敬的人作文12
你知道我最尊敬的人是誰嗎？她就是我們班的班主任“趙老師”。她有一把又多又黑的長頭發(fā)，戴著一副白色的眼鏡，眼睛經(jīng)常在鏡片里偷看我有沒有認真聽課和有沒有在開小差--“玩筆”。
你知道我為什么最尊敬她呢？因為她每天只要我們班的同學聽寫不過關(guān)或者當天學到的知識認識不夠就要留下來幫我們補習，并輔導我們把當天的知識牢記在腦子里，如果聽寫不過關(guān)的就要留下來，重聽到全對為止。她每天為了我們掌握好知識，都留到很晚才回家，她幾乎把所有的時間和愛心都給了我們。她的爸爸媽媽會不會擔心她這么晚回家的安全呢？
趙老師還是一個很會開玩笑的人。記得有一次，媽媽無意中跟趙老師說我在少年宮寫作文的時候把她寫成了一只母鴨子，她聽了以后，居然沒有罵我，還問我：“我像一只母鴨子嗎？我很胖嗎？你們像小鴨子嗎？”我不好意思地說：“不是，我只是覺得你像母鴨子保護小鴨子那樣保護我們�！薄芭叮贿^也形容的不錯�！壁w老師笑著說。
這就是我的最尊敬老師。
我尊敬的人作文13
我尊敬的人是我媽媽，她那種任勞任怨的精神值得我尊敬。
我的媽媽今年38歲，短頭發(fā)、雙眼皮，瓜子臉，歲月在她那略黑的臉上刻下了擦不去的痕跡。她在居委會工作。
一天，我忘帶了一本書，打電話給她，希望她能送來�！拔�！媽媽我忘帶了xxx書，你趕快給我送來，下午還要用呢！”媽媽焦急地說：“好我知道了，我馬上就給你送去！”
屋里很熱，即使坐在電風扇底下，也直淌汗。“徐秋妍！”我循聲望去，看見媽媽站在班級門口，汗直往下滴。我連忙跑出教室，對媽媽說：“書呢？書帶來了么？”媽媽急忙從包里拿出一本書，遞給我說：“我沒來遲吧？”沉默片刻。媽媽關(guān)切的問：“中午的飯吃飽了么？”我答到：“飯不怎么好吃，所以我只吃了一點，不算太飽�！眿寢屝α�，說：“我就知道你吃不飽�！彼D(zhuǎn)過身去，汗水濕透了她的衣服，隨即她從包里拿出一盒餅干，說：“哎！餓了就吃它吧！”看媽媽熱的那么很，我對她說：“你先進去吹吹電風扇，涼快一會吧！”媽媽說：“不了，家里還有很多事等著我干。比如說姐姐吃飯的碗要刷，還要拖地，你會教室吧，我得趕緊回家�！�
無論媽媽再怎么忙，她總會先幫助別人，先人后己，任勞任怨，吃苦耐勞。我尊敬她。
我尊敬的人作文14
我想，每個人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬媽媽，有的人尊敬老師……而我卻覺得我們學過的課文《理想的風箏》中的劉老師最值得我們每個人去尊敬。
文中的劉老師是一位殘疾人，但他對生活有著淳樸、強烈的愛與追求。因為他是一位老師，所以，他用那強壯的右腿和那根“功德無量”的園木拐杖支撐著那“千萬斤”重的軀體和無數(shù)少年的希望，把自己所學到的知識無私的奉獻給自己的學生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他并沒有失去對生活的信心，沒有頹廢、自暴自棄。春天一到，這個萬物復蘇的季節(jié)，劉老師便會像活潑的青年，帶著快樂的少年兒童一起去放飛自己制作的風箏，他放飛的是自己對生活的熱愛和美好理想的追求，放飛的是對祖國的赤誠之心，對學生的熱愛和期望。
一個年過五十的殘疾人，熱愛著生活，追求著理想，他這種精神不值得我們?nèi)W習，去尊敬嗎？一個年過五十的殘疾人，心里還想著祖國的未來，還在盡力教育祖國的新一代，他熱愛祖國、默默奉獻的精神不值得我們?nèi)W習、去尊敬嗎？劉老師的這種精神使我想起了那首歌：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是啊，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。
如果所有的人都能像劉老師那樣熱愛生活，為自己的理想而奮斗，那該多好��！
我尊敬的人作文15
她關(guān)愛學生，她關(guān)心班集體，她無時無刻不為班級著想，她很有禮貌，她也很低調(diào)，她就是那個讓我尊敬的人，她就是我的班主任李老師。
李老師身材不怎么高，有一雙大眼睛，思考的時候嘴唇總是撅著，笑的時候有點像動漫里的人物。雖然李老師的樣貌不怎么出眾，但她總是讓人一看上去就覺得那么和藹可親、平易近人。她關(guān)愛學生，每次只要有學生犯了錯，李老是不是先訓斥他一頓，而是把他叫過去“審問”。即便批評那個同學也不會當著全班同學的面批評他，除非他犯了很大的錯誤。她關(guān)心班集體，每次只要任課老師給那堂課的評價是A或A-，老師就會讓我們?nèi)嗫畚宸�，還會問我們什么原因。后來，李老師覺得不妥，就改了一下：如果那堂課是一位或兩三位同學導致老師打了A或A-的話，就只扣那些同學的分。但是只要我們那堂課表現(xiàn)得非常好的話就會所有同學加五分。李老師很有禮貌，如果她認識你的話，你碰到了李老師而沒有看見她的話，李老師就會主動向你問好。如果有同學向李老師提建議的話，李老師不會不理不睬，而回耐心的聽，李老師覺得這條建議可行的話，就會采納。
這就是我的班主任李老師，這就是那個讓我尊敬的人。
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