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我心目中的好老師作文500字（通用44篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心目中的好老師作文 1
郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關(guān)系。
記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：不要玩了，集中注意了，好好聽課。然后，又看到了別的地方了，后來，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那里，老師漸漸的走過來，撫摸著我的頭，
好像在說：你真棒!后來我一直沒有開小差，聽得也很認(rèn)真，還回答了許多個問題。
上課時，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍為我們講課，我們有時遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽，十分甜美，我們時常陶醉在她的讀書聲中，仿佛身臨其境。
下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時還會和同學(xué)們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非�？鞓贰＿@就是我心中的'好老師__郭老師。
我想長大以后當(dāng)一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢想，不過要實(shí)現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)。
還有不到半年的時間，我們就要畢業(yè)了，我真舍不得離開你呀!
我心目中的好老師作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是一個五年級的小學(xué)生了，回想起過去，曾有許多老師教過我，但其中最令我難忘的就是全老師了。
當(dāng)時，我才上一年級，對小學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生，所以上課總是東張西望開小差。全老師輕輕地拍了我一下，我才如夢初醒。我抬頭一看，全老師就站在我身旁!
我的臉不禁“唰”的.一下子紅了。望著全老師那雙明亮的大眼睛，它仿佛在對我說：上課一定要認(rèn)真聽講啊!自此以后，我上課就在也沒有開過小差，每節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。
記得有一次下課，我正準(zhǔn)備走過去和同學(xué)們一起玩耍�？烧l之，這時有一個同學(xué)猛得向我沖來，我躲閃不及，被撞到了一個花盆上。剎那間，鮮紅的血向外噴濺著。同學(xué)們一個個都嚇呆了，站在那里不知所措。全老師聞聲趕來，二話不說，立即扶著我下了樓。
到了校門口，全老師趕緊攔下一輛三輪車，上氣不接下氣地說：“快......快點(diǎn)兒到附近的醫(yī)院去!”在我看來，原來兩三分鐘的時間竟是那么漫長，道路仿佛也在無限延長。全老師不斷的催促三輪車夫快一點(diǎn)，并在一旁安慰我說：“勇敢點(diǎn)兒，堅持住，馬上就要到醫(yī)院了......”我看得出，全老師那雙明亮的大眼睛里充滿著焦急和憂慮。
到了醫(yī)院，全老師立即把我?guī)У搅送饪�，并打電話通知我的父母來。臨走時，全老師關(guān)切地說道：“今天下午就不要到學(xué)校來了，身體要緊。記得在家好好休息啊�！�
她，就是我身邊的好老師——全老師。
我心目中的好老師作文 3
一雙犀利的眼睛，似乎隨時看穿你的心思;一個櫻桃小嘴，看起來肯定是能說會道，這就是我的班主任楊老師，她不僅外貌漂亮，脾氣也是相當(dāng)?shù)暮�，對我們溫柔極了。
楊老師似乎永遠(yuǎn)不會發(fā)火，即使有同學(xué)下課調(diào)皮，她也不惱，只是心平氣和、和藹可親的跟他說，叫他小心玩耍，別傷著。
楊老師的優(yōu)點(diǎn)可不止溫柔，還學(xué)識淵博，字也寫得很好。每當(dāng)下課，我們都會拿著不會做的題目去找楊老師考她，可每次楊老師都對答如流，還會幫我們?nèi)Ξ嬯P(guān)鍵詞并寫做題方法，老師字寫得很好看，真像印刷體。因?yàn)槊抗?jié)下課老師都在教室，所以我們每節(jié)下課都會去與她討論不會的題目，或者讓楊老師把上課沒弄懂的知識點(diǎn)再講一遍，楊老師也會很耐心的講，每次上課鈴聲響起，我們才會戀戀不舍的散去，并等待下一節(jié)下課繼續(xù)提問。
不僅如此楊老師還很幽默，經(jīng)常用詩句和我們開玩笑，正因?yàn)樗玫脑娋浜芏�，所以我們都在私下叫她“詩仙楊”，說她會的`詩句多，就拿上次的事情來說說吧!那天，下起了暴雨，楊老師正在窗前“觀雨”，她便說：“此時真是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入校�！崩蠋焺傉f完，逗得我們哈哈大笑，接著老師指地上渾濁的水說道：“看黃河之水天上來�！蔽覀冇忠淮闻醺勾笮�，有的人都不見了，原來笑的鉆到桌子下面去了。
這就是我們的班主任楊老師，一個溫柔、博學(xué)多通、幽默的楊老師。
我心目中的好老師作文 4
首先，我覺得真正的好教師不止是在學(xué)習(xí)知識上幫忙我們，更要讓學(xué)生有優(yōu)秀、良好的品質(zhì)。就像課文中，懷特森先生讓同學(xué)們具有勇于發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，要有告訴這個人錯了的勇氣。要有獨(dú)立思考確定事物真?zhèn)蔚谋臼�，同時要有對科學(xué)懷疑的精神。
其次，好的教師還要面面俱到。不僅僅在學(xué)習(xí)上抓緊我們，還要讓我們學(xué)會適當(dāng)?shù)男菹�、放松。就拿我們班主任做例子吧，他會像我剛才說得那樣，站在一個學(xué)生的角度來看待我們。王教師會在我們緊張學(xué)習(xí)之余讓我們放松，比如：利用節(jié)假日帶我們?nèi)ヒ按�、徒步旅行、爬山、參加低碳環(huán)保展示活動……既讓我們放松了心境，又讓我們學(xué)到了一些課外知識，這樣，我們才會帶著愉悅的心境，充沛的精力投入到課堂的努力學(xué)習(xí)中。
還有，我認(rèn)為好教師在課堂上傳授我們知識，是我們的任課教師。下了課，好教師就會變成同學(xué)們的好朋友，同學(xué)們就會變成教師的.開心果，和教師聊天，做游戲，為教師捶背。
最終，我認(rèn)為好教師不會讓他教的學(xué)生是書呆子，只會一味地學(xué)習(xí)，問他一些社會禮儀、道德、道理等，他一點(diǎn)都不懂。所以，好教師還會教同學(xué)們一些道德風(fēng)范、做人的道理和一些法律法規(guī)知識等。這樣，等我們步入社會，就不會迷失了方向。
所以，我覺得教師們能做到這幾點(diǎn)，應(yīng)給就是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)暮媒處熈恕?/p>
我心目中的好老師作文 5
說實(shí)話，老師這個職業(yè)，很辛苦的，有時候老師為我們加班加到半夜，都是為了什么？都是為了我們。在這里，我想對老師滿懷感激之情說：“謝謝老師，您辛苦了！”
老師，這個職業(yè)其實(shí)很特殊，這個職業(yè)特殊就在老師是帶領(lǐng)孩子在知識的海洋里遨游。有的老師特別值得我們尊敬，而有的老師會忽視學(xué)生的感受，有時會帶著情緒上課，無緣無故的發(fā)脾氣。慶幸的是，我們學(xué)校沒有，所以我還是非常喜歡我們學(xué)校的老師的，善解人意。今天我看到了六一班的老師，他們班的老師就像和同學(xué)是朋友一樣暢談無阻，沒有什么，我是老師，你是學(xué)生你不能跟我談。當(dāng)然，我們班的老師也是這樣，和我們像朋友一樣。要問我最喜歡什么樣的老師，我會回答那個人說我喜歡和我們像是朋友一樣的，布置作業(yè)不多的老師。
老師也是像園丁一樣培養(yǎng)著我們這樣一朵朵的祖國的花兒，未來的中流砥柱，老師總是犧牲自己，為我們做了太多太多。我覺得用言語表達(dá)是表達(dá)不出來的'。我記得有一首詩用紫丁花來形容老師，老師，常常被形容為園丁，而我們學(xué)生，被形容為一朵朵的花兒，老師培育著我們就像園丁給花兒澆水。多少個日夜夜，老師，為我們籌謀暢享；多少次促膝長談，老師，為我們費(fèi)盡思量，對老師，我們有頌不盡的深恩厚義；對老師，我們有表達(dá)不盡的感激之情。
老師，這個職業(yè)是多么的偉大；老師，這個職業(yè)多么辛苦。其實(shí)，如果要做老師就等于想好了要把自己的時光犧牲給學(xué)生。老師，您們辛苦了！
我心目中的好老師作文 6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始盡”。每當(dāng)我看到這句名言，便想起我們班的班主任。你們想知道她是誰嗎？別急，看完下面的內(nèi)容，你就知道了！
我們的班主任張老師不僅才華橫溢而且長得漂亮，她那秀麗順滑的頭發(fā)長長的披至腰際；她那雙大眼睛炯炯有神，上課時張老師的眼睛就像X光線一樣，掃描著教室的每個角落，任何一個小動作都逃不過她的眼睛，但她一笑起來整個人就感覺甜蜜蜜的。
張老師也是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。以前，我上課不怎么積極舉手發(fā)言，她在上課時，就多給我發(fā)言機(jī)會，一點(diǎn)點(diǎn)地增強(qiáng)我的自信心，逐步地幫我改進(jìn)了這個毛病。還有一次，老師在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一個經(jīng)我?guī)状螜z查都未查出的'小錯誤，她親切地叫我過去，指著錯誤輕輕地說：“你看，這題你不應(yīng)該錯的，因?yàn)槟愕拇中�，沒得優(yōu)，多可惜呀！”
張老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且知識淵博。張老師每次上課都會額外給我們講一些課外知識，讓我們了解更多以前不知道的知識！
張老師還是個關(guān)心同學(xué)的老師。記得有一次，張老師正在上課，有位同學(xué)突然發(fā)燒了，她連忙關(guān)心那位同學(xué)：“能不能堅持啊？”那位同學(xué)堅強(qiáng)的說：“能�！币幌抡n了，班主任就連忙打電話給那位同學(xué)的家長。
這就是我們的班主任——張震萍老師，我心中最好的老師！
我心目中的好老師作文 7
我心中的老師，她非常的美麗，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩道柳葉眉，一雙大眼睛，一個高鼻子，一張小嘴巴，還帶了一副眼鏡，你知道她是誰嗎？她就是我們和藹可親的伍老師。
她講的課總是讓同學(xué)們聽得津津有味，她對班上的每個同學(xué)都很好，在我心中她是一位善良、關(guān)心同學(xué)們的好老師。
在我剛上一年級時，我對什么東西都充滿了好奇。當(dāng)我看到別人在折紙時我也折，我可不管是上課還是下課都在折。我在上課折紙時被伍老師發(fā)現(xiàn)了。伍老師并沒有責(zé)備我，而是下課后把我叫到辦公室，耐心地給我講解：上課要認(rèn)真聽講，只有下課的時候才能折紙……我聽了伍老師的話，心想以后上課再也不折紙了。可到了第二天，我還是管不住自己的雙手，又照樣折紙。結(jié)果又被伍老師發(fā)現(xiàn)了，伍老師把我叫到辦公室，還是耐心地給我講解了上課的重要性，并一再的`鼓勵我。最后，在伍老師的幫助下，我改掉了上課折紙的壞毛病。
還記得上個學(xué)期有一次中午，我們?nèi)コ燥埖臅r候突然下著大雨，有好多同學(xué)的衣服、鞋子淋濕了，伍老師怕我們感冒就挨個的檢查同學(xué)們的衣服和鞋子，然后叫家長們送衣服和鞋子過來換。
我感謝伍老師對我的愛和對同學(xué)們的愛，更感謝您對我們的用心和教育。您是我心中最美的老師！
我心目中的好老師作文 8
我心中有一位老師，她瘦瘦的，像一支鉛筆。她戴著一副黑邊框的大眼鏡，她的這副眼鏡把她的小臉撐大了不少。平時她愛穿不同顏色的連衣裙，走過她身邊時，你會聞到一股淡淡的香。
她的`眼鏡下藏著一雙“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同學(xué)在抽屜里做小動作，老師像擁有透視眼一般瞬間看得一清二楚。老師厲聲問他：“你是不是在桌子里玩東西？把玩具交上來！”那位同學(xué)嚇得大驚失色，只能慢慢走上臺去，交出了自己的小玩意兒。
她的耳朵特別敏銳。課堂上，她耳聽八方，眼觀六路，同學(xué)們的一舉一動都被她收入眼中，就像雷達(dá)一樣精準(zhǔn)。教讀生字時，她會仔細(xì)地傾聽同學(xué)們的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)發(fā)音不規(guī)范一定會及時指出，多次示范練習(xí)，直到大家都讀準(zhǔn)音為止。聽到有同學(xué)講小話時，她會盯著他們看幾秒鐘，用眼神警示提醒，然后故意請他們回答問題：“我剛剛講到哪兒了？”此時，開小差的同學(xué)往往小臉煞白，只好專心聽課了。
早上，當(dāng)我早早來到教室時，她已經(jīng)在教室里看同學(xué)們早讀了；傍晚，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，她還在教室里領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)。上課時，她總是嚴(yán)肅地繃著臉，下課后，她總是笑得像花兒一樣。
時光飛逝，在她陪伴的日子里，我們漸漸長高長大。你知道她是誰嗎？她就是我的班主任劉志會老師。
我心目中的好老師作文 9
當(dāng)教師節(jié)即將到來的時候，我的心中不由自主的想到了一位熟悉的人——我們的語文老師：肖老師。她圓圓的臉上總是架著一副大大的眼鏡，我總想對她說：“你笑起來真可愛！”
她是一個愛做“游戲”的老師。以前，同學(xué)們都不愛讀課文，聲音有大有小，非常不整齊。肖老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，就帶我們做了一個游戲。她和我們分別扮演不同的角色，把課文表現(xiàn)出來。這樣，她一句，我們一句，同學(xué)們積極的、大聲的與她對話。不一會兒，教室里便傳出了一陣陣響亮的讀書聲。她微笑地看著我們，好像一位辛勤的園丁剛澆灌完自己的花園。
肖老師是我作文的領(lǐng)路人。剛開始我寫作文的時候，不知道從哪里下筆，內(nèi)容總是很生硬，毫無趣味。她會輕輕摸著我的.頭，對我說“珺麟，把最開心的事寫下來，這樣，讀者才能感覺到你的快樂。”從此，作文對我來說再也不頭疼了，腦袋里那些快樂的回憶一下子就躍然紙上。在她的指導(dǎo)下，我過得過作文比賽一等獎。
敬愛的肖老師，我像一棵小樹苗一樣，渴望著一天天長大，您就像春天的雨露，用知識不斷的滋養(yǎng)著我成長！希望在您的教導(dǎo)和幫助下，我能像雛鷹一樣，展開雙翼，在知識的天空自由飛翔！
祝福您，我親愛的老師，平安健康，笑口常開，工作順利，桃李芬芳。教師節(jié)快樂！
我心目中的好老師作文 10
現(xiàn)在我與我們的丁老師一起學(xué)習(xí)了三年，在我們學(xué)校只要我們有什么難題都離不開我們的丁老師。
我們的丁老師的橢圓的腦袋，身材矮矮的，很瘦，尖尖的嘴巴，頭發(fā)黑黑的，我們的`丁老師還非常的幽默，腿長長的，還經(jīng)常給我們講故事，我知道我們的丁老師還是一個和藹可親的老師，我記得有一次，六年級的全部老師都要來我們班聽課，在上課上，老師問了一個問題沒有人會，老師臉上面帶笑容，但是一下課，丁老師就說：“這問題不會嗎，然后丁老師就對我們絮絮叨叨的，我們都有時候非常的煩，我們的丁老師真是孫猴子的臉——說變就變啊。但是我們都知道丁老師是為我們好的，丁老師陪伴著我們每一天。
還有一次，我犯了錯誤，丁老師不是先罵我們，總是告訴我們不要這樣的錯誤再犯，我明白老師的用心良苦。
我們的丁老師每回都是先問完詳細(xì)的情況在定奪，告訴我們以后不要再犯，比如說：有一道題我們不會老師會幫我們解讀題意，如果我們生病了老師會無微不至的照顧我們，每天都要提醒我們吃藥沒有，我知道丁老師表面非常的嚴(yán)肅，其實(shí)心里是非常的和藹可親的。
這就是我的好老師，在我們又不會的題的時候老師在陪伴我解決，如果生病了老師會無微不至的關(guān)懷我們，這就是我們的好老師��！”
我心目中的好老師作文 11
要問我心中的好老師，那我最先想到的就是代老師了。
代老師是一個很愛笑的人。不管在嘈雜的人群中還是課堂講課上，她的嘴角都微微上揚(yáng)。
代老師也是一個和藹可親的老師，如果哪個同學(xué)提出問題，她總會耐心解答讓我們感到無比的親切。她真像我們的大姐姐呀！
最讓我難忘的是代老師和我之間的故事……
代老師是我三年級的語文老師，那時候的我很膽小，不敢正臉看著老師，就連點(diǎn)名答聲“到”也會讓我紅了臉，這好像那就變成了我不敢回答問題的借口。
代老師似乎看出了我的問題，把我叫到辦公室里，說：“謝昕珂，要積極地回答問題，不能沒有信心，人如果沒有信心就等于是一個空殼，加油！”說來也奇怪，這句話似乎刻在我的心里，成為鼓動我勇氣的源泉，每當(dāng)在我氣餒的時候就會給我打氣。
又上課了。嗯，就這樣，一會兒老師問問題的時候就舉手，對！這時的我激動極了，可謂是萬事俱備，只欠東風(fēng)。
可是老師問問題的'時候我的勇氣一下子全溜光了。我急了，腦子一熱把手舉了起來，“好，你來回答�！蔽揖o張極了，努力地想看清楚問題�！拔抑懒恕�
呼——終于說完了，在別人看來只是一個小小的問題，卻使我堅定了自己。
“人如果沒有信心就等于是一個空殼”，代老師的話永遠(yuǎn)刻在我的心中。要問我心中的好老師是誰，那就非代老師莫屬了，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會了自信，學(xué)會了做自己。
我心目中的好老師作文 12
蜜蜂，看起來是個再平常不過的小東西了，纖細(xì)的腿薄薄的翅膀。但是，它卻是個采蜜能手呢！更值得我們贊美的是它的勤勞和它的奉獻(xiàn)精神。
在烈日炎炎的一天，我們?nèi)チ艘蛔钌�。這里有數(shù)不清的野花，五顏六色，美麗極了！這里簡直就是花的海洋��！成群結(jié)隊的蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)出了“嗡嗡”的叫聲。等我一回頭想趕走它們時，卻看到蜜蜂正在辛苦地“干活兒”。
只見它們立在小花上貪婪地吮吸著美味的花蜜。幾分鐘過去了，小蜜蜂便帶著沉甸甸的花粉飛走了。小蜜蜂每天要采七八十朵花，累計飛行約一百千米呢！蜜蜂的一生差不多要釀一公斤蜜，這些蜜需要蜜蜂采集一百多萬次花。假如蜜蜂從蜂房到花叢是一公里，那差不多釀這些蜜，蜜蜂就要繞地球飛行十一圈左右。而它們釀出的香甜可口的蜜，則無私的奉獻(xiàn)給了人類！
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”蜜蜂可真?zhèn)ゴ笱�！更偉大的`是辛勤培育我們的老師，他們是像蜜蜂一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
你看，老師每天都在忙碌著，卻沒有一聲抱怨；他們每天都在默默的批改作業(yè)，在我們嬉戲玩耍的時候，都在一絲不茍的工作；老師就像蜜蜂一樣，默默無聞、無私奉獻(xiàn)、埋頭苦干�！熬瞎M瘁，死而后已”，這句話是最適合贊美老師了。老師把自己的青春獻(xiàn)給了下一代，開啟了我們的智慧之門，點(diǎn)亮了我們的人生之路。
老師，您永遠(yuǎn)是我們心中最繁忙的“蜜蜂”，您給我們帶來了甜蜜的知識，那種甜蜜，使我終身難忘。
我心目中的好老師作文 13
9月1日開學(xué)啦，我們班來了新老師，她姓吳，是我們班數(shù)學(xué)任課老師，也是我們班主任。對吳老師的印象是從爸爸開家長會回來講述的時候開始的，爸爸說：吳老師，和藹可親，嚴(yán)厲，風(fēng)趣幽默……這時就開始對吳老師產(chǎn)生了好感。我跟吳老師的故事也從開學(xué)時開始了。
開學(xué)的第一天，午休時間到了，我最不喜歡的就是睡覺。因?yàn)槲乙恢倍紱]有午睡習(xí)慣，別人在睡覺的時候我不知道要干什么。可是今年吳老師在午休的時候關(guān)好窗戶拉好窗簾，然后給我們講故事，聽著吳老師優(yōu)美動聽的聲音，我慢慢的，慢慢的進(jìn)入了睡眠。下午上課，因?yàn)橛辛顺渥愕乃撸窈芎�。我想對吳老師說：感謝您為了我們能好好睡覺放棄自己的休息給我們講故事，辛苦了！
還記得有一次，上課的時候，吳老師叫我回答問題，因剛開學(xué)，從二年級到三年級知識點(diǎn)加深了，我不會回答那個問題。吳老師并沒有責(zé)怪我，而是一步一步教我如何解答這道題。由于老師的細(xì)心講解，我很快就學(xué)會這道題的方法。
我想對吳老師說：感謝您這么耐心的`講解。辛苦了！吳老師，你是我們心目中最優(yōu)秀的老師，您就像媽媽一樣照顧我們的生活，您就像朋友一樣跟我們談心。我想對你說：吳老師，您辛苦了，謝謝您！我一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上。做一個有責(zé)任心、樂于助人的好學(xué)生。
我心目中的好老師作文 14
我心中的好老師她是一位對工作很有責(zé)任心的人，她有一條長長的辮子，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神的；她在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲的，但是在生活上對我們是很關(guān)心的。她曾經(jīng)對我們說過一句話“雖然我有一張刀子嘴，卻有一顆豆腐心�！彼褪俏覀兊�.語文老師------羅老師。
我的語文成績一直不上不下的，有時好有時壞，看到我無尖緊要的樣子，羅老師卻是心急如焚了。每天放學(xué)只要她有時間就把我和幾個語文成績不好的同學(xué)給留了下來，讓我們把沒做完的作業(yè)做完，錯的題目訂正好，并對我們說，她坐在前面碰到不懂的就去問她。我本來很怕老師，怕老師罵我，碰到不懂的題目就不敢去問老師。終于有一次我鼓起勇氣去問羅老師，走過去時還在想羅老師會不會說我呀，這么簡單的題目也不會，但是羅老師卻是很耐心得一句一句地教我，直到我全部聽懂為止，我那顆害怕的心也不再害怕了。
記得有一次，我們學(xué)校組織去春游，到了目的地，我們就玩開了，可開心了……突然我看見了我們的羅老師坐在草地上，手是拿著一支筆，正低著頭批改我們的試卷呢。我們跑過去讓她來跟我們一起玩，她卻笑笑讓我們自已去玩，并讓我們玩得開心點(diǎn)。說完她又低下頭去批試卷了……
啊！這就是我們的羅老師，一位普普通通的語文老師，關(guān)于她的故事還有很多很多……羅老師在世界上是多么渺小，可是在我的心中是多么的偉大！
我心目中的好老師作文 15
教過我的老師都是我崇拜的對象，沈老師也是其中之一。
沈老師一頭短發(fā)，戴著一副眼睛，穿著黑色外套，給人一種莊嚴(yán)感，一見到沈老師，我就覺得他是一個不會偏袒任何學(xué)生的好老師。
在一次作文課后，沈老師怒氣沖沖地走進(jìn)了我們的教室。沈老師輕輕地拍了一下講臺，讓我們靜一下。當(dāng)我們各自匆忙奔回自己的座位，坐好了以后，問我們：“這次習(xí)作有沒有抄襲作文�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“沒有�！鄙蚶蠋燅R上一臉的怒氣，把幾本作業(yè)本摔在了講臺上。我們上講臺一看，啊，竟然有三位同學(xué)的作文竟然是抄襲的。那三個同學(xué)看到自己的作文本個個羞愧地低下了頭。我們有點(diǎn)不相信自己的'眼睛，問他們：“這是真的嗎？”那三個同學(xué)低下頭，小聲說：“是我做的。”
老師揮了揮手，示意我們回到自己的座位上。沈老師難過地說：“我本來打算讓他們自己認(rèn)錯，可是讓老師難過的是，他們欺騙了老師，也欺騙了自己�！蔽蚁肫鹆宋覀兩险n是多么吵鬧，太對不起老師了。
老師用雄渾的聲音大聲說：“錯了并不可怕，你錯了不承認(rèn)，才是最可怕的。“教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時沈老師的一席話，真讓我“聽君一席話，勝讀十年書�！皬拇艘院螅腋映绨萆蚶蠋熈�，他真是我心目中的好老師啊。
我心目中的好老師作文 16
第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，第一次打開知識的天窗，就開始了我遨游知識海洋的旅程。在這次旅程當(dāng)中，陪伴著我的就是我心目中的好老師——方秋蘭老師。
在我沒上學(xué)的時候，常聽人說方老師可嚴(yán)啦!每當(dāng)聽到這句話，我都很害怕，怕她打我，怕她罵我�？勺詮纳蠈W(xué)后，感覺就不一樣了，她既是位嚴(yán)師，又是位“慈母”。
記得有一次，我的`語文作業(yè)本上得了兩次優(yōu)，我就開始驕傲了。上寫字課時，我總是不聽講，結(jié)果導(dǎo)致語文作業(yè)本上的好幾個字筆畫錯誤，字形歪斜。方老師把我叫到辦公室里，我以為方老師會打我，罵我，可她沒有，而是對我說：“得了幾次優(yōu)，不代表每次都是優(yōu)，要知道，勝不驕，敗不餒……”老師的每個字都深深地映在了我的腦海里。從此以后，我改掉了這個“驕傲”的壞毛病，得優(yōu)越來越多了。
有一次冬天，我班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)打起架來了，我連忙跑過去告訴方老師，當(dāng)我和方老師趕來時，有一位同學(xué)已被另一位同學(xué)推到水盆里，渾身濕透了，冷得直發(fā)抖。方老師二話沒說，連忙抱起他向辦公室跑去。到了辦公室，方老師先把他的濕衣服脫下來，把自己暖和的大衣給他穿上，又用自己那溫暖的手撫摸著他那冰涼的手……
我心目中的好老師就是這樣一位心地善良的人，她無微不至地關(guān)心著我們，讓我們能在知識的海洋里無負(fù)擔(dān)的遨游。
我心目中的好老師作文 17
高個子，瘦瘦的臉，彎彎的眉毛，戴著一副眼鏡看起來滿腹經(jīng)綸的他總愛在上課前摸一摸自己的頭發(fā)，在課堂上總會露出一副副嚴(yán)肅的眼神，注視著每一個同學(xué)，在課間，一句句和藹可親的話語總是掛在嘴邊，這就是我們班的語文老師——陳老師，深受我們喜愛的好老師。
陳老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特，他總是先在課堂前為我們復(fù)習(xí)一下前些天學(xué)過的課程，講講一些關(guān)于心理學(xué)方面的知識，講課時聲音語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，常常把課文中人物的動作、語言、神態(tài)和心理活動讀得栩栩如生，鉤起了我們對上課的興趣。原來，我們對語文課感到十分的枯燥、乏味，甚至上課容易打瞌睡，課后也就不太想去翻語文書了，班級總成績一直排在年級段的末尾， 一直受到老師的批評。自從聽了陳老師給我們上的課，我們對語文課的認(rèn)識有了一定的轉(zhuǎn)變，從我們在老師壓迫下學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績明顯上升了許多，批評的話語少了，表揚(yáng)的話語多了。
陳老師又似一名心理學(xué)教授，他的眼睛好像透視眼，能夠看出我們內(nèi)心深處所在想什么。在課間的一些時候，陳老師或許會來班里說一說記憶曲線的`問題，在課前的一些時候他總會用溫和的語氣對我們說：“你們上課要認(rèn)真聽講，其實(shí)每個孩子生下來都是一樣聰明的，是靠著努力和汗水才取得成功的，成績不怎么理想的孩子只要認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)也不就和優(yōu)秀學(xué)生一樣了嗎?”
陳老師，您那充滿著無數(shù)魅力的語言深深地把我迷住了，我真的很喜歡上您的課。
我心目中的好老師作文 18
我心中的好老師是誰呢?她就是我們的班主任——姚老師。
姚老師的臉上總是帶著微笑，她高高的個子，大大的眼睛，經(jīng)常扎著馬尾辮，美麗極了。她關(guān)心學(xué)生、熱愛工作、是個非常負(fù)責(zé)的老師。
記得一天清晨，我早上起床后，感覺肚子有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，沒有和媽媽說就上學(xué)去了�？墒窃谠缱x的時候肚子越來越難受，而且很痛很痛。就在這時，姚老師也發(fā)現(xiàn)我的異常，輕輕地走到我的身邊說：“周佳怡你怎么了？”我說：“我的肚子很痛�！币蠋煱盐翌I(lǐng)到辦公室，給我倒了一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之后。姚老師又親切的問：“有沒有好點(diǎn)？”我搖了搖頭說：“沒有”。然后姚老師打電話給我媽媽，讓我媽媽把我?guī)У结t(yī)院檢查檢查。從這件事可以看出姚老師很關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生就像對待自己的.孩子一樣。
每當(dāng)姚老師在講臺上認(rèn)認(rèn)真真給我們講課時，下面總會有幾個同學(xué)不認(rèn)真聽課，老是在說話。這時姚老師就會把他喊起來回答問題，如果他回答不出來，姚老師就會找認(rèn)真聽課的同學(xué)告訴他答案，之后再讓他把答案重復(fù)說一遍，并且告訴他只有認(rèn)真聽課你才會懂。從這件事可以看出姚老師是個非常負(fù)責(zé)的老師。
瞧，這就是我的班主任，一位關(guān)心學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——姚老師。我慶幸自己有這么一位老師！姚老師，永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
我心目中的好老師作文 19
盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發(fā)。她從一年級就開始教我們，對我們既要求嚴(yán)格，又慈愛溫和。
老師讓我記憶猶新的有三件事。
老師讀課文真好聽啊。那一節(jié)語文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來欣賞桂林的山水�！蹦菢�(biāo)準(zhǔn)的普通話，時而平緩，時而高昂的語調(diào)，如同天籟，把我們帶進(jìn)了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒聽夠，于是我模仿著老師的語氣，一遍一遍地讀，越讀越愛讀。原本不喜歡讀課文的`我從此愛上了朗讀。
快要考試了，老師因嗓子發(fā)炎說話聲音沙啞，發(fā)聲困難。校長知道后，走進(jìn)教室說：你還是回家休息吧！讓我來給孩子上課。老師搖搖頭說：“不要緊的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點(diǎn)滴，忍著疼痛，堅持為我們復(fù)習(xí)。
還有一天中午，我和幾個同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少，老師發(fā)現(xiàn)了，二話不說，站起來把她盤子里的菜分給我們，自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……
我的老師，一心撲在教育上，愛教成癡，愛生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師！
我心目中的好老師作文 20
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。
記得一年級剛開學(xué)，高老師任我們的'班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會不會叫到我呀？“周燁能！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水��！
高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。
我心目中的好老師作文 21
教過我的老師可多了，有婷婷玉立的音樂王老師，有心靈手巧的美術(shù)夏老師，還有和藹可親的數(shù)學(xué)馬老師……但我最喜歡的還是既溫柔又嚴(yán)厲的語文宗老師。
直到現(xiàn)在有一件事我還記憶猶新：我剛上一年級的時候很膽小內(nèi)向，上課時不是問題不會就是發(fā)言時聲音像蚊子一樣小。同學(xué)們都嘲笑我，下課時都不和我玩。我難過極了，變得更加不愛說話了。宗老師發(fā)現(xiàn)了，在課堂上給我們講了一個故事：“從前，有一只小白兔，它很聰明，但是又很膽小，所以一個朋友也沒有。你們愿不愿意和這只小兔子做朋友啊？”“我們愿意！”同學(xué)們異口同聲地說�！澳銈冎肋@只小兔子是誰嗎？”“孔藝霖�！睆拇�，每當(dāng)下課時，都會有同學(xué)爭先恐后地和我玩。我漸漸地開朗起來，交的朋友也越來越多，學(xué)習(xí)也取得了很多的進(jìn)步。宗老師就是用這種方法，既保護(hù)了我的自尊心，又幫助我改掉了膽小害羞的`毛病。
有一次上課，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的同學(xué)在讀書，還有的同學(xué)在批改作業(yè)。這時，有幾個調(diào)皮的孩子忍不住竊竊私語起來，有的像小鳥一樣嘰嘰，有的像小貓一樣喵喵，還有的像蜜蜂一樣嗡嗡……宗老師忍不住了，大聲喊道：“你們再說話就到后面去！”這時宗老師像一頭兇猛的老虎。
這就是我心中的好老師——既溫柔又嚴(yán)厲的宗老師。我愛宗老師。
我心目中的好老師作文 22
五年前，當(dāng)我背著書包膽怯地走進(jìn)校園時，是喬老師您的笑臉讓我倍感溫暖。在班里我一直是個驕傲的好學(xué)生，您的.表揚(yáng)，像蜜糖一樣讓我又香又甜。
但有一次，我私自帶零食進(jìn)校，一到課間就跑到角落里“大快朵頤”，您得知后狠狠地批評了我。這是您第一次批評我。我的臉火辣辣的，眼淚也不爭氣地嘩嘩直流。難道我不再是您心目中的“好學(xué)生”了嗎？我不但沒接受教訓(xùn)，反而對您產(chǎn)生了怨氣。
那幾天，你每次上課時都端著一杯水，那五顏六色的茶料在透明的杯中散開飄浮，像花也像草，我想那肯定是什么高級飲料，味道也不錯。酸甜或是香甜口味，讓我浮想聯(lián)翩�！皯{什么讓我們喝白開水，老師就能喝飲料？”我不敢直接像您“挑戰(zhàn)”，可我對同學(xué)們訴說報怨。說來也巧，那天我到您辦公室送作業(yè)，您不在，只有那杯茶安靜地待在那兒，散發(fā)著熱氣，那顏色像極了“可樂”，它太“迷人”了，一時沖動，我竟然偷喝了一口，本想喝一大口，可是剛?cè)肟诰陀X得不對勁，簡直比黃蓮還苦。我趕緊吐了出來，又倉皇而逃。摸著七上八下的心，我想我錯了。
后來，才知道因?yàn)槟鷦诶圻^度，有嚴(yán)重的咽炎，那不是什么飲料，而是一杯中藥。這才讓我想起那幾天，你上課時總帶著痛苦的表情。后來才知道，您為了不讓我們落課，居然病了也都不舍得去醫(yī)院，就這樣一直忍受著。通過這件事讓我明白了老師對我們的苦心。喬老師，您就是我們心中真正的好老師。
我心目中的好老師作文 23
我心中的好老師，了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，把心放在學(xué)生身上；我心中的好老師，對所有學(xué)生一視同仁、平等相待；我心中的好老師，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求、在課后對學(xué)生和藹可親。
我上幼兒園時期的班主任鄭老師，正是一位這樣的好老師。
每天上午，鄭老師會帶我們做游戲、學(xué)知識，她也經(jīng)常以活潑的方式給我們小朋友講有趣的寓言故事，有時讓我們復(fù)述，要求我們記住，我們就像生活在童話世界里一樣的快樂。午睡時間，她微笑著把我們“伺候”上床，睡著，自己坐在一旁守著，像一個不知疲倦的守護(hù)神。下午的玩耍時間，她會找來我們喜愛的幼兒動畫片，再買些糕點(diǎn)，平均分給我們，讓我們一邊吃糕點(diǎn)，一邊看動畫片。勞累了一天又一天，她卻從不抱怨，臉上總是帶著慈祥的笑容！
鄭老師很愛學(xué)生。有一次，一位叫“毛毛”的.小朋友絆了我一跤，我的額頭破了，流了好多血。鄭老師見了，急忙抱著我跑進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生給我縫針時，她像媽媽一樣摟著我、撫慰我。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都以為她和我是母子倆呢！其實(shí)，鄭老師對每個學(xué)生都是這樣的關(guān)愛。
轉(zhuǎn)眼間，我們要幼兒園“畢業(yè)”了，要準(zhǔn)備上小學(xué)了，我流著淚向鄭老師告別！
鄭老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，因?yàn)檫@是對我心目中最好的老師的最好的報答！
我心目中的好老師作文 24
老師是一個神圣的名稱，是令學(xué)生敬佩的人。我們班主任譚慶奎老師就是一個令人敬佩的人，您像一片知識的沃土，讓我們茁壯成長，您又像知識的海洋，讓我們盡情地遨游。
在課堂上，您用婉轉(zhuǎn)動人的聲音把我們領(lǐng)進(jìn)另一個世界，講訴著一個個動人的故事，讓人有種身臨其境的感覺。每當(dāng)您上課，全班同學(xué)都沉浸在您講述的課文中，每個人都如癡如醉，直到下課鈴響起，我們才回過神來。
在您的`眼中，每一個學(xué)生都是平等的，每一個學(xué)生都是沒有缺點(diǎn)的，每一個學(xué)生都是好學(xué)生。只要同學(xué)有了困難，您都會悉心幫助。因?yàn)槟嘈牛覀兌际强伤苤�。正是因�(yàn)槟膱猿趾驼佌伣陶d，才使得我們班同學(xué)的成績優(yōu)異。
老師，您對我們的關(guān)愛遠(yuǎn)不止這些，有一次，您帶病上課，用沙啞的聲音為我們講課，很多人都勸您休息一下，可是您依然堅持，從不找人代課，因?yàn)槟聞e人不了解我們班。老師，您陪伴我們走過四個春、夏、秋、冬，您陪伴我們走過了無數(shù)個日月，不知什么時候，您的頭上又添了幾根銀發(fā)，我們又對您增加一份依賴。
老師，您的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著我們成長，您又像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們靈魂的深處，您像一束溫暖的陽光，照亮了我們的心靈。老師，祝您健康長壽，永遠(yuǎn)開開心心、快快樂樂！
我心目中的好老師作文 25
我已經(jīng)上五年級了，在這五年里，我接觸過許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級和五年級的班主任，也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。
嵇老師不高，有一點(diǎn)兒矮，也有一點(diǎn)兒胖，整張臉上總是洋溢著如陽光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細(xì)的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的'大眼睛，如同兩個烏黑發(fā)亮的黑寶石，在夜晚時閃閃發(fā)亮，顯得神采奕奕，當(dāng)站在嵇老師面前時，總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。
我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的時候，她的聲音甜美又生動。我們聽得津津有味。她不僅把課文內(nèi)容講得生動有趣，就是范讀課文時，那抑揚(yáng)頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時而像高山流水，時而像黃鶯在唱歌，時而像波濤在咆哮，真有意思！隨著課文情景的變換，嵇老師會邊讀邊變換表情，一會兒開心，一會兒嚴(yán)肅，一會兒輕松一會兒緊張，把我們帶進(jìn)了如詩如畫的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們身邊，真像“聲臨其境”�。∧且凰查g，我覺得嵇老師非常美麗！
有一段時間，我們班的好多同學(xué)都因?yàn)樯《埣倭恕５人麄兛祻?fù)之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補(bǔ)課，補(bǔ)課期間還總是關(guān)切地問他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺得嵇老師非常美麗！
敬愛的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺得您就是我們大家心中最美的老師！
我心目中的好老師作文 26
每當(dāng)比賽跑步的時候，我總覺得身后仍有人對我說：“加油，你一定可以的！”
我緊張的坐在座位上，雖然教室里開了電風(fēng)扇，但是我仍汗如雨下，因?yàn)槲荫R上要為班級參加跑步比賽，因害怕得不到名次讓同學(xué)們失望，所以非常緊張。
漸漸廣播開始一一喊起即將參加比賽的同學(xué)，走到操場，我呆若木雞的站在操場邊，看著一位位同學(xué)飛快的從我的'面前跑去，于是越看越緊張，緊接著心里也開始不停的擔(dān)憂。
這時，奚老師走到了我的身邊親切地問道：“怎么了？是不是身體不舒服？怎么冒這么多汗？”我吞吞吐吐的將原因告訴了奚老師。奚老師摸了摸我的頭，微笑著說：“沒關(guān)系，比賽的輸贏不重要，主要的是你參加過這場比賽，況且，我相信你一定可以的，加油！”我望著奚老師那柔和的面容，漸漸鼓起了勇氣。
輪到我比賽了，站在賽道上，我東張西望，看到奚老師和藹可親的大眼睛溫柔地望著我，仿佛在不斷地重復(fù)著：“加油，你一定可以的！”
“預(yù)備！開始！”只見體育老師洪亮的嗓門大聲喊道。
奔跑的過程中，我的腦海中不斷回響起奚老師鼓勵我的聲音。我便奮力沖刺跑向終點(diǎn)。在老師一遍遍的鼓勵下我終于不負(fù)班級的希望得到了第一！
雖然，奚老師現(xiàn)在不再是我的語文老師，但我仍深深的感謝她，是她在我陷入困惑的時候，將我拉出困境。每當(dāng)比賽跑步的時候，會看到奚老師在賽道邊激勵我的場景。也便會想起老師曾對我說的那一句短短而負(fù)她期望的一句話：“加油，你一定可以的！”
我心目中的好老師作文 27
老師，在每個人心中都不一樣，而在我心目中的老師是這樣的。
她既美麗，又善良。在嚴(yán)厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛的心。經(jīng)常和同學(xué)們開開玩笑，是一位很“合群”的老師。
她也是無微不至的'，關(guān)心著同學(xué)們的身體健康，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)身體不適的時候，立馬將他送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。如果是生了病，二話不說就給學(xué)生的家長打電話、開假條，讓他回家好好休息休息，等完全好了以后再繼續(xù)回來讀書。
她有時也很嚴(yán)厲，只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課堂上做小動作，便會“棍棒伺候”，讓他意識到自己的錯誤并改正，不能一錯再錯�？芍灰幌抡n，她那股嚴(yán)厲勁兒又煙消云散了。
她能和同學(xué)們玩到一起，和他們開開玩笑。面對同學(xué)們也不會經(jīng)常板著個臉，有時也會笑臉相迎。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成；她誠實(shí)守信，一定說到做到；她還極其勤勞，有時甚至工作到晚上八九點(diǎn)鐘；她更是將那無窮無盡的知識毫無保留地交給了我們；她甚至……
這個優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，缺點(diǎn)卻寥寥無幾的老師，正是我心目中的老師——我們班上的易老師呀！
我心目中的好老師作文 28
她，頭上扎著一把馬尾辮，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，那個櫻桃小嘴，一笑起來便露出潔白的牙齒，漂亮極了。
特別是那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來跟兩個小月牙似的，彎彎的。細(xì)細(xì)的，讓人覺得甜甜的。我常常從她會說話的眼神里知道自己做的對與錯。
她，有時像我的媽媽一樣和藹可親，當(dāng)我碰到語文難題不理解時，她就會耐心的指導(dǎo)我，啟發(fā)我，直到我全部弄懂為止。
她，有時可愛的像我的大姐姐，大課間時和我們一起踢毽子，跳繩，跳皮筋……
她就是我們湖小北校區(qū)中既年輕又有才華的四（6）班語文老師--沈晶。
我喜歡沈老師的教學(xué)風(fēng)格，課堂上的她既嚴(yán)肅又不失風(fēng)趣活潑，活潑時像個小孩子一樣，總是笑瞇瞇的，所有同學(xué)都很喜歡上她的課。
我是個比較膽小的女孩，但我各方面都喜歡，每一次只要有什么演出或比賽她都會推薦我去參加，鍛煉我的'膽子。所以我也非常珍惜這一次次的鍛煉的好機(jī)會。
沈老師，謝謝你給我這么多的機(jī)會變現(xiàn)我自己，我一定會好好珍惜的。
我心目中的好老師作文 29
在我的心中，有一位值得我特別尊重的老師——王老師。
記得有一次，下午放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了 ，最后只剩下我一人在教室里，我孤孤單單的趴在窗口，眼睛一眨也不眨地盯著大門口，真希望父母的影子出現(xiàn)在眼眶里......
天色漸漸暗下來了，還打起了雷下起了雨，我更加焦慮了，不知不覺淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會就模糊了我的雙眼。這時王老師經(jīng)過教室，發(fā)現(xiàn)我一人在默默哭泣，瞬間就明白了，馬上過來安慰說："楠楠，你爸媽還沒來，要不老師送你回家吧！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師撐起傘,把我摟在懷里,朝大門口走去,因?yàn)橛晏?不一會就把我的鞋子弄濕了,老師見狀,馬上蹲下身子,說:"快到我背上來."我猶豫了一下說:"老師,你身上也濕了。"老師說:"老師沒事,你別濕了就行。"說完就拽著我往她背上挪。我趴在她身上,頓時一股暖流涌進(jìn)了我的心窩.....
在此之前，我對學(xué)習(xí)很不在意，但從那以后,我上課就開始認(rèn)真起來,特別是王老師的課。看到她，我就想起趴在她身上的.溫暖流，她對我的關(guān)心深深地烙在我的心里。
我心目中的好老師作文 30
“星”際老師大碰撞
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星，我要送給他們不一樣的“星”。
“奧星”-李老師
李老師似乎天生就是做老師的，整天張嘴就是數(shù)學(xué)題，閉口就是練習(xí)題。他的臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就會變成多云轉(zhuǎn)陰。
說他是我們的'“奧星”，是再恰當(dāng)不過了。只要他一進(jìn)班，整個班級鴉雀無聲，一個個都會立刻有事做，待到數(shù)學(xué)課，同學(xué)們更是正襟危坐，挺直胸膛，全神貫注。照這樣下去，奧數(shù)題對我們來說，肯定是小菜一碟。但是李老師說話非常溫柔，我們非常喜歡他，就送一顆“奧星”給他吧。
“文星”-王老師
王老師是我們的語文老師，從她給我們上第一節(jié)課時就震撼了全班，她說起話來很有味道，聽她講課會讓你覺得全身都是勁，她的腦海里似乎放著一本大字典，每當(dāng)同學(xué)們有詞不理解時，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你一百個滿意，簡直就是天上的文曲星下凡，所以說她是我們的“文星”。
好了，我想，做老師一定得成為一顆“星”，才會讓人喜歡吧。
我心目中的好老師作文 31
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
有人說，老師這個職業(yè)是不理想的，但我說，老師這個職業(yè)雖然艱苦，但同時也是光榮的。
我有一位好老師，她年齡不大，瘦瘦的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，她就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。
我的劉老師從我們一年級到六年級，從我們無知的天真到慢慢地懂事，一直陪伴著我們，一直關(guān)心著我們，在我的記憶中，劉老師很少請假。
劉老師曾經(jīng)在給我們的信中這樣寫道：孩子們，你們知道嗎，那周的美術(shù)課，我站在教室門口，想進(jìn)去上數(shù)學(xué)課�？墒俏铱匆娔銈兛吹矫佬g(shù)老師來的時候，那樣的.歡呼，那樣的高興，我最終沒有進(jìn)去。
還記得劉老師有幾天嗓子沙啞，可還堅持來上班，給我們講課，看著您的嗓子一天天的沙啞下去，我們真想對你說“老師你休息休息吧！”
老師，我們尊敬的劉老師，您雖然僅是這許許多多的優(yōu)秀老師中的一個，但您在我心中是最棒的，是最好的。劉老師，我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師，您在平凡的工作崗位上，卻做著不平凡的工作。
老師，您毫不吝惜的燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，老師你像紅燭，受人愛戴，令人敬仰。
我心目中的好老師作文 32
我心目中的老師美麗、溫柔、寬容，她戴著一副眼鏡，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師。
我們的語文老師非常美麗，美麗得讓我恨不得一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她的眉毛就像兩道月牙兒彎彎的.，她的眼睛就像天上的星星那么明亮、那么美麗，她的嘴巴是那么紅，紅得像一片花瓣，多么美呀！
我們的語文老師很細(xì)心體貼，她溫柔、慈祥。有一次，我們在外面玩耍，突然下起了大雨，幾個男孩子因?yàn)榕艿锰h(yuǎn)，回來的時候淋了很多雨，到了中午，那幾個淋了雨的男孩中有一個男孩發(fā)燒了，有氣無力地趴在桌子上，毛老師見了趕緊端了杯熱水給男孩喝，并用熱水泡過的毛巾擦了擦他額頭上的冷汗，給他披上了外衣。
我們的語文老師她對我們很寬容，有一次，我們班三個男生本來是鬧著玩的，誰知后面他們打起架來，老師見了，連忙制止并叫他們?nèi)マk公室。他們哆哆嗦嗦地去了，結(jié)果老師并沒有又打又罵，而是和顏悅色的與他們談道理，而且讓他們說出前因后果，讓每個孩子知道自己的錯誤，再在班上提醒同學(xué)們不要追跑打鬧。
這就是我心目中的老師，和藹可親的老師，像我們母親一樣的老師。
我心目中的好老師作文 33
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛。那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副黑框眼鏡。笑起來，露出一排潔白的牙齒，她不但長得好看，而且她還有一雙會說話的眼睛；她就是我們的班主任文老師。
記得有一次上課時，我和同桌為了一點(diǎn)小事吵了起來，文老師向我射來嚴(yán)厲的目光，好像在說：“別吵了，認(rèn)真聽課！”我們立刻停止了爭吵，坐好了認(rèn)真聽講。
有時候，老師喊我回答問題時，我怕答得不好，便有點(diǎn)緊張，我看了看文老師，發(fā)現(xiàn)她正在用鼓勵的目光看著我，好像在說：“勇敢一點(diǎn)，你可以回答好的。”我的'緊張一下就飛到九霄云外去了。我用洪亮的聲音回答了問題，文老師向我投來贊許的目光，好像在說：“你真棒�！蔽倚睦飿烽_了花。
我很贊賞文老師的教學(xué)方法，她用那雙會說話的大眼睛教育我們，真是“無聲勝有聲”！因?yàn)檫@樣不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，又起到了讓學(xué)生改正錯誤的作用。
文老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導(dǎo)，毫無怨言。我愛我的文老師！
我心目中的好老師作文 34
我心目中的好老師有很多，但令我印象最深刻的便是小草。
小草具有很頑強(qiáng)的生命力，不管在哪里，都能生存下來。
一天晚上，下著傾盆大雨，我打著雨傘，慌亂地向家里跑去。到了家門口，我正準(zhǔn)備拿出鑰匙，打開房門時，忽然我看到了一根不起眼的'小草，我蹲下來，看著小草的葉子被豆子般大的雨點(diǎn)拍打著，小草的葉子時上時下，小草的腰都被打彎了，但它似乎并不屈服，每當(dāng)雨點(diǎn)將它打趴下，它總會依靠他那頑強(qiáng)的生命力，將腰一點(diǎn)一點(diǎn)的伸直，這是多么震撼的一幕�。�
還有一次，我來到草地上玩，看到小草被人們肆無忌憚的踐踏著，可它面對這樣大的傷害卻毫無怨言。每當(dāng)它被人們踩彎了腰，不管是多么痛苦，它都會用它的最后一絲力氣將腰挺直，它之所以會這樣，是因?yàn)樗幌胗盟穷B強(qiáng)的生命力，為人們提供一點(diǎn)綠意。它犧牲了自己，卻換來了他人的舒適，這是多么無私奉獻(xiàn)呀！
是小草教會了我堅持不懈，是小草教會了我，哪怕只有最后一點(diǎn)力氣也要將被背挺直，是小草教會了我無私奉獻(xiàn)這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文 35
瓜子臉，兩顆珍珠般的眼睛上架著一副細(xì)框的紅色眼鏡，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列在下方。淡淡的細(xì)眉，烏黑的長發(fā)扎成一個辮子，歪在一旁。這就是我的老師——胡丹丹老師，一個漂亮可愛的老師。
胡老師雖然個子不高，看起來弱不禁風(fēng)，但是，你可別被她的外表所欺騙了，她那炯炯有神的眼睛可不是那么好惹的！有一次，我們班正在午休，有幾個同學(xué)在說悄悄話，被胡老師那眼睛給盯上了。胡老師二話不說，狠狠盯著他們，直到他們低下頭認(rèn)識到自己的錯誤，但這兇狠狠的眼神可嚇得我們大氣都不敢出呢�？磥恚@對大眼睛還真不好惹呢！
胡老師不僅有超級眼力而且還是百發(fā)百中的神箭手！記得那天，我們正在上課，有一個同學(xué)開小差，這一幕可被“神箭手”看在眼里，必須露一手。她二話不說抓起一支“箭”朝“靶心”射過去，“啊——”一聲尖叫打破了教室的寧靜，原來開小差的'同學(xué)被擊中了，全班都哈哈大笑，真是太滑稽了！
我的老師雖然很嚴(yán)厲，但她卻總是默默地為我們付出所有。這就是我的老師——胡老師，一個百發(fā)百中、眼力超強(qiáng)的“神箭手”！
我心目中的好老師作文 36
從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學(xué)的六年級學(xué)生，六年的小學(xué)生活，讓我有幸認(rèn)識了許多老師：有的老師像朋友，在平等對話中伴我成長；有的老師像明燈，為困惑時的我指明方向……師恩如山，師恩似海，我心目中的老師，是會播種希望與幸福的“百變俠”。
我心目中的老師，是嚴(yán)厲的爸爸，對學(xué)生嚴(yán)格的要求會使我們更上一層樓；也是愛心滿溢的媽媽，在我們?nèi)〉贸煽儠r會毫不吝惜地稱贊；還是能說悄悄話的知心朋友，使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣；更是我們心靈旅游勝地的金牌導(dǎo)游，一會兒帶我們?nèi)ヒ娮R爾虞我詐、金戈鐵馬的三國春秋一會兒又讓我們插上七彩的翅膀傲游神秘的宇宙……
我心目中的老師會像甘甜的泉水一樣，滋潤著我們干涸的心靈，洗滌著我們浮躁的心。每當(dāng)有不安在我們內(nèi)心中翻滾時，那股沁甜的泉水，便會緩緩地從我們心底流過。泉水叮咚中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的.小詩來。
“放飛的是希望守巢的總是你……才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”我很愛聽這首《長大后，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，不知不覺又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開歌喉，大聲歌唱這首歌吧！
我心目中的好老師作文 37
日月如梭，光陰似箭。我的小學(xué)時期快結(jié)束了，換了不少的老師。我曾經(jīng)記得單老師是我心目中最后的老師。
單老師，她身材很好，她有著過肩的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，單老師她性格溫柔，待人和藹。
上課時，單老師經(jīng)常會以開玩笑的方式進(jìn)入課文，我們上她的課都很開心，我們都很喜歡他。
記得有一次，學(xué)校里舉辦跳長繩，和跳短繩，踢毽子比賽，老師每次中午都會和我們一起練習(xí)，有些不怎么會跳的`同學(xué)，單老師還親自教他們，老師看我們跳得很流暢，老師也想來試試，可惜單老師長得太高了沒辦法跳，老師看我們都很累，就讓我們休息了，我們大家圍繞在老師身旁坐下，老師給我們講她小時候跳長繩，跳橡皮筋呢！老師說："因?yàn)槭莿倢W(xué)跳長繩被繩子給捆住了，跳橡皮筋被皮筋給絆倒了一次�！蔽覀兇蠹叶脊笮Γ蠋熞睬椴蛔越匦ζ饋�，伴著歡笑聲我們回教室了。
我小學(xué)時期快結(jié)束了，曾經(jīng)有許多教過我們的老師，但是單老師我會一輩子記在心里的，讓我永生難忘在她教室里的那些美好時光。
我心目中的好老師作文 38
我心目中的老師十分溫和，和藹可親。講起課來娓娓動聽，現(xiàn)實(shí)中老師也是這個樣子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對圓溜溜的火眼金睛，一張口齒伶俐的嘴巴，就是我們的語文老師—張老師
張老師工作兢兢業(yè)業(yè)，是我黑暗中的一盞明燈，是我有出息的`程序，張老師從三年級教語文到現(xiàn)在，可以看出張老師非常辛苦，令我感動。上課的時候非常認(rèn)真，精神飽滿，如果有人沒有聽懂，張老師會反復(fù)再講，直到全班同學(xué)都聽懂為止。如果有人做錯事，老師不會責(zé)怪他，只會給他講一些小道理。
比如有一次我走了神，在看著外面的小鳥，想起了媽媽給我講的故事，正在享受自己美妙夢的時候，卻被老師的一言拉出了我的世界，我才知道這是在上課。“黨藝棟，你把老師的話重復(fù)一遍！”我站了起來，卻一句也說不出來，然而迎來了同學(xué)們的哈哈大笑。不過老師并沒有在課堂上批評我，只是讓我下課去她的辦公室。不過這也是為了我好，我也明白老師的苦心，是我錯了。
看著老師忙碌的身影，我的淚水差點(diǎn)流了出來，我多想大聲對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您，您永遠(yuǎn)在我心中。
我心目中的好老師作文 39
三年級上學(xué)的第一天，陳老師帶了一位，上身穿一件白色短袖衣服還有一只小貓圖案的，穿一條短牛仔褲，留著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架一副黑色框的眼鏡，含笑的小嘴巴，雙手交叉放在胸前，既精神又干凈漂亮。
陳老師介紹說：“這位是你們的新班主任，李老師�！崩罾蠋熛虼蠹掖蛘泻粽f：“大家好，我叫李連娣，是你們的.新班主任。”她說話輕輕的。
李老師是一個很認(rèn)真細(xì)心的老師，有一次我的語文閱讀題不會做，就抄劉智鴻的答案，給李老師發(fā)現(xiàn)了，自習(xí)課時李老師叫了我和劉智鴻上講臺，輕聲地問我們：“你們的作業(yè)答案都一樣的，到底是什么原因呢？”劉智鴻指著我說：“是她抄我的�！甭犃诉@話是，臉一下子通紅了，我低下頭不敢看老師和劉智鴻，老師問我：“凱欣，劉智鴻說的是真的嗎？”我還是低著頭不敢看著著老師回答，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師很嚴(yán)肅的對我說：“我會打電話給媽媽，另放學(xué)留堂改正�！苯�(jīng)過這件事后，我再也不敢抄別人的作業(yè)，不懂就問，請教別人。
我心目中的好老師作文 40
xx老師是我們班的班主任。她身體胖胖的，皮膚白白的，眼睛大大的。她的大眼睛“會說話”。每當(dāng)我們隨便說話時，她就用那雙大眼睛看著我們，教室里立刻變得安安靜靜的。每次進(jìn)教室，我都要先看看她的眼睛，看看它又要說些什么？
x老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次，她出教室了，同學(xué)們又開始說話了。她馬上就回來了，說：“你們怎么又說話了呢？”。我們馬上就不說話了，還納悶她怎么這么快就知道了呢？
x老師還是一個很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個同學(xué)不小心打了別的同學(xué)，是在間操時發(fā)生的�？墒�，x老師卻一下子就知道了。她的信息真靈，觀察本領(lǐng)真厲害！
x老師還很關(guān)心我們。前幾天，我剛出院就上學(xué)了。老師主動對我說：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室里休息休息吧，也可以看看書。”我十分感動，常常想起她對我的關(guān)心。
x老師還是我們大家的好朋友，我有什么話都愿意和她說。她結(jié)婚的`時候，我親手做了一幅貼紙畫送給她了！后來，她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。
x老師就是我心目中的好老師，真希望她一直陪伴著我們。
我心目中的好老師作文 41
我第一次看到您的時候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)色的眼鏡，白皙的皮膚�？吹骄妥屓烁械胶吞@可親。她就是我們班主任——xxx老師。
俗話說得好，土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會。細(xì)致的講解，諄諄的.教誨，熱情的鼓勵，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛。
一天中午，xxx因?yàn)榕懿教欤^部太陽穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問候：“痛不痛！”到了醫(yī)務(wù)室后，您馬上給xxx家長打電話。xxx到醫(yī)院之后，您又打了電話問候家長：“xxx怎么樣了。”當(dāng)知道xxx沒事后，您嘆了一口氣。xxx回到教室后，您一邊看看她的傷口好點(diǎn)沒有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了�！蔽矣X得您真是個負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的、有愛心的好老師。對每個同學(xué)愛都是那樣的真切。
老師，您的愛：像太陽一樣溫暖、像春風(fēng)一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的愛；比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友情更純潔。
老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果。
我心目中的好老師作文 42
老師是辛勤的園丁，每天都會把知識灌輸給我們，讓我們快樂成長。老師是公正的法官，再受委屈時，他會秉公正的來幫助我們主持公道。老師是我們的課余玩伴，能讓我們在玩中的都學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂。我們的張老師陪我們的時光都是幸福的。
“四度春風(fēng)化四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州�！泵慨�(dāng)想到這首詩，我都忍不住想起張老師對我們的教誨。雖然他馬上就不會教我們，但是我們在一起的.時光總是清晰的在我腦海中回蕩。
沒有一個老師不會不愛自己的學(xué)生，他會像小草小花那樣愛護(hù)，會像自己的女兒那樣呵護(hù)自己的學(xué)生。如果我是展翅高飛的小鳥，那您就是鼓振羽翼的風(fēng)；如果我是一片萌發(fā)的新葉，那您就是深埋大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我環(huán)繞，知心的話總是想對您傾訴，滿心的歡喜總是想與您分享。您呀！早已扎在我的心里，您呀!就是再塑知識的”偉人“您呀！是我心中永遠(yuǎn)敬佩的老師。
我心目中的好老師作文 43
記得剛踏入這所學(xué)校時，一切都是那樣陌生，那樣一個個陌生的面孔在眼前晃著，大家都在你看著我，我看著你。
初次見他時，他正抱著一疊的書，緩緩地走了進(jìn)來。面帶微笑用著和善又慈祥的目光把全班看了一遍，他是哪樣的認(rèn)真。似乎想把班上每一位同學(xué)都印在心里。當(dāng)我們觀察他時，他的面孔也是那樣慈祥，我們大家激動的心都平和了。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，個兒挺高。一雙和善的眼睛前戴著一副圓溜溜的眼鏡。初見他只有兩個字來形容—和靄。
后來他就是我們的數(shù)學(xué)老師。
他的課很有趣，我們班也都很喜歡上數(shù)學(xué)老師的課。有一次，我們班程龍偉上課不聽話，老師就笑呵呵的過去說了他幾句，老師就接著上課。
每當(dāng)我翻開這本書時，他的話似乎在我的'耳邊回蕩。雖然那些事都是幾天前的事了，但他的教誨一直刻在我心目中。
如果說學(xué)生是迷茫大海上的一葉小舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。在這個世界上是偉大的，最美麗或最帥氣的職業(yè)就是老師了。
列印象，從陌生到對老師崇拜，有了這盞燈，相信你不會迷路。
我心目中的好老師作文 44
在我成長的過程中曾遇上過這樣、那樣的人，雖然交情不多，只是那一瞬間的凝視，但也在我心中留下過或深或淺的痕跡。
每天，當(dāng)周老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前，我仿佛看到了她嬌小的.身軀中蘊(yùn)藏著的巨大力量，推動著我們?nèi)で笾R的寶藏；厚厚的鏡片下，一雙睿智的眼睛，永遠(yuǎn)在啟迪著我們?nèi)ヅε实侵R的殿堂，但又有慈母般的情懷，把愛傳遞給每位同學(xué)。
我們班上有位小書迷，從課余看書，變成了課堂“竊讀”，上演了盜版《竊讀記》，周老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評他，而是心平氣和的對他說了看書的好處和課堂的規(guī)矩，那同學(xué)羞紅了臉，回到座位上。上課時，他不但沒看書，還積極舉手發(fā)言。周老師鼓勵他知錯就改，下一節(jié)課上課時心情也變好了，時不時地開些小玩笑，讓我們從枯燥乏味的文字中活動神經(jīng)，就因?yàn)殚_了幾個玩笑，幾個幾乎不舉手的同學(xué)也開始回答問題……
您雖然不是我們的母親，但卻用母親般的慈祥對待我們每一個人，放棄了回家陪兒子的時間，放棄了美好的睡眠時光，周老師————我心中的好老師！
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