實用的世界的美麗作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的世界的美麗作文9篇，歡迎大家分享。
世界的美麗作文 篇1
清明節(jié)，我去了一個神秘的地方。
哇！眼前一片金黃。高高低低的梯田上，到處都是油菜花。往遠(yuǎn)處看，有的已經(jīng)開始凋謝，泛出點點青色。再往高處，就是翠綠的樹，還有一些奇異的石頭。花、樹和石頭，編織出了一個美麗的世界，那還有一個神秘的名字——仙居。
咦，是什么的小東西在動�。课亿s緊跑去看。原來是小蜜蜂。瞧，它正在采蜜呢！小蜜蜂把觸須放在雄蕊上，一朵油菜花上的蜜很快就被它吸去了。這朵采好了，它又匆忙飛向另一朵，真勤快！我再仔細(xì)觀察，有些油菜花果實上的種子已經(jīng)有了形狀。剝開一節(jié)果實看看，原來小顆粒是淺綠色的，還有點透明，輕輕一掐，還流出了汁液，看來還沒成熟。
對了，我還沒講神秘在哪呢？
那里正舉辦第七屆浙江油菜花節(jié)，在油菜花叢中藏著許多童話故事呢！喜羊羊和灰太狼那邊，早已圍滿了許多小朋友，不停地拍照留念。你看，那邊還有熊大，樣子特別搞笑。白雪公主和七個小矮人也來了，我也加入其中，那我該充當(dāng)什么角色呢？一路想著，不知不覺又到了“海的女兒”那里，逼真的稻草魚，還有大大的貝殼，我不禁往里面一靠，瞇上了眼睛，仿佛真的進入了奇異的童話世界……我最喜歡的還是托馬斯火車了，爬上火車頭，轉(zhuǎn)動方向盤，后面已經(jīng)坐滿了許多小朋友，我真想開著它到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方游玩。
據(jù)說，油菜花節(jié)上有100多個稻草人，櫻桃小丸子、灰太狼、機器稻草人、功夫熊貓、小叮當(dāng)……一個個形態(tài)逼真，我真想與他們一一擁抱，告訴他們我的小秘密。
這么多的童話人物，你知道是什么做的嗎？原來是先做好框架，用稻草繩子捆扎出具體的形象，再進行眼睛、鼻子等部位的修飾，就是我們看到的栩栩如生的童話王國了。
美麗的童話世界，你喜歡嗎？
世界的美麗作文 篇2
生活是現(xiàn)實的，承諾又能背負(fù)起多少生活中的點點滴滴？
承諾很美，很容易讓人陶醉。但，如果一個人在最“需要”的時候承諾，而沒有兌現(xiàn)，那就是出賣。為了承諾受了無數(shù)的傷，我憎恨那些輕易許下的諾言，卻依然陶醉于那些美麗的承諾，我矛盾著，卻依然反復(fù)走著那條路。
我想，當(dāng)初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧！我們的確是想過要做到的，但是那畢竟是理想，當(dāng)現(xiàn)實使一切變得艱難，我們退卻了。其實大家都是無辜的，連那些個承諾也是無辜的。
每每我感到人生的困惑時，總會有些失意或沉默，初涉人生的那些“紅燈。我有過無限的失意與挫折。我已經(jīng)學(xué)會了許多，是它使我盡早地?fù)碛兄苯用鎸θ松部赖闹腔叟c力量。那么多的人，那么多平凡的人，增加了我平凡生活的溫馨與快樂，也使我明白了一個人一生一世應(yīng)該做的是“奮斗”。
人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅實而又顯得平庸。但，都是那樣的實在。
承諾很美麗，很善良，但是它也很飄渺，一不小心就會變成一句傷人的謊言。
世界的美麗作文 篇3
雪，紛紛揚揚地下著，落到我的肩上、唇上、衣服上……
是的，冬來了，美麗的冬之世界。她像一位可愛、純潔的姑娘，悄然無聲地來了。
站在門口，我的思緒像這雪一樣千絲萬縷。雪是多么純潔��！瞧，那一棵棵小樹的枝頭上積滿了雪，那圣潔的雪花鑲嵌在柔軟的枝枝葉葉上，是那么的美不可言。
再看那小草上，雪花感受著小草的柔弱；一條條柏油道上鋪滿了雪，像一潔白無暇的地毯直鋪向遠(yuǎn)方……
我走出家門，踩在潔白的雪毯上。當(dāng)抬腿落腳之時，有千萬個不情愿，不忍心玷污這份美麗與圣潔。
走進了校園，我被這眼前白茫茫的景色驚呆了！小廣場上，那一塊塊彩色的方磚被大雪覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。雖然這雪上有幾個淺淺的腳印，可這怎么也掩蓋不住雪的美麗。
校園里的那幾棵青松，仍不顧嚴(yán)冬的嚴(yán)寒，傲然挺立著，雖然是身上積了厚雪，但仍是萬白叢中一點綠。它像一位位軍人，向這冬之世界、雪之世界敬禮，迎接這美麗的冬天。
一年四季，我們走過溫暖的春天，度過炎熱的夏天，經(jīng)過涼爽的秋天，迎來美麗的冬天。冬，我永遠(yuǎn)愛你。愛你的圣潔美麗，愛你的潔白無暇。
��！美麗的冬之世界！
世界的美麗作文 篇4
有一片仙境，熔淬了醉人的歡聲笑語，徜徉其中，心靈便沉醉于心曠神怡的回憶；有一灣活水，流淌著滄桑的酸甜苦辣，微波涌動，便蕩出了獨具神韻的畫影。那是什么？那是心中的一片世外桃源，它定格了一幅幅神異的畫卷，告訴我：我的世界也很美麗。
不能忘卻，雨中那一把微微傾斜的小傘，那嬌弱的身軀承受著風(fēng)雨的洗禮，留給我無盡的溫晴；不能忘卻，考試前那一聲溫馨的鼓勵，那微笑的面容伴著一陣暖流，激蕩在我的心底；不能忘卻，萬籟俱寂的深夜里，朦朧中，寒風(fēng)里，一個哆嗦的身影靜靜蓋被，又默默離去……啊！在那美麗的世界里，有一種最無私，最有魔力的愛，它浸透于生活的點滴，如一陣和煦的春風(fēng)，以母性的關(guān)懷帶給我習(xí)習(xí)暖意。
曾幾何時，當(dāng)我面對艱巨的任務(wù)搖擺卻步時，身后隱約有一雙眼睛注視著我，那“凜冽”而殷切的目光鞭策著我披荊斬棘；當(dāng)我面對無心的過失妄圖逃避時，仿佛耳際一聲聲嚴(yán)厲的教誨久久回蕩，警視著我善待過錯，奔向正直與道義……�。≡谀敲利惖氖澜缋�，有一種最理性，最具深度的愛，它雖不盡人情，卻在冷峻里熔鑄著人格的豐碑，如一陣滂沱的夏雨，蕩滌了無盡的虛榮與矯飾，留下了一片澄澈與理性。
曾有一雙歷盡滄桑的大手，攥著我在治學(xué)之路上一步一個腳��；曾有一位慈眉善目的老人，不顧風(fēng)雨，忘卻疲憊，用生命的余渾照亮我生命的遠(yuǎn)景。每一次對話，每一聲教導(dǎo)，都蘊含著深刻的啟迪，無盡的裨益。多少難忘的畫卷，定格在那美麗的世界里，但他卻懷著無盡的留戀地希冀默默離去。不！落紅不是無情物，他生命的.涅磐已是秋風(fēng)中一片飄舞的秋葉，時時伴隨著我，構(gòu)筑起最恒久的美麗……
�。∈鍌�春秋的歡聲笑語，五千多日夜的酸甜苦辣，繪成一個美麗的世界，定格在心底——它是回首，更是憧憬。一條美麗的道路蜿蜒在神異的遠(yuǎn)方，我告訴自己：我的世界很美麗。
世界的美麗作文 篇5
二零零一年“五一”假日的最后一天，我在北京的世界公園照了一張照片。
“五一”假日的最后一天，我去世界公園玩，一走進大門，就被眼前的美景迷住了，一幢幢水泥做的世界古跡和名勝的模型就擺在了我的眼前，有萬里長城、故宮、天壇、日月潭、五角大樓、摩天大樓、石林等等。
之后，我聽見，在不遠(yuǎn)處有一陣“沙沙”的響聲，我便順著響聲，穿過石林，走過萬里長城，在這個時候，我聽見“沙沙”聲更大了，好像就在我旁邊，我轉(zhuǎn)頭一看，“呀！是瀑布，好大的瀑布！”我大聲地喊道。
我不再猶豫，向前沖去，一會兒，我跑到瀑布前邊，本來我是想親手摸摸瀑布，可是底下的水塘擋住了我的去路，我想：算了吧！看一看就好了。
我看了看，大叫起來：“��！瀑布好美呀！”那簡直就是在做夢吧！這瀑布從懸崖上流下來，就像一條水晶做的彩帶從懸崖上垂下來，那浪花如雪花一般白。說到雪花，那浪花就像水晶帶前飄下的一朵朵雪花，這時，水面上出現(xiàn)了一點點淡霧，在霧里，我仿佛看見了一條隱隱約約的彩虹，彩虹上有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，可漂亮了，美麗的彩虹和水晶帶似的瀑布加在一起，就更加迷人了。
為了留住這難得一見的美景，我就叫爸爸、媽媽幫我照下了這一張美麗而充滿回憶的照片。
世界的美麗作文 篇6
南園島是泰國蘇梅島的一座離島，四面環(huán)海，由三個小島組成，呈三角結(jié)構(gòu)。沙灘將這三個小島連接起來，形成獨特的“人”字形，不大的海灘卻因這獨一無二的造型而聞名世界。暑假里，我們來到了這向往已久的神奇世界。
一到海邊，我不禁沿著海岸線奔跑起來�？茨�！每到漲潮時海浪涌向沙灘，把大部分沙灘淹沒，退潮后沙灘上總會留下許多海的禮物——各色珊瑚與各種貝殼。沙、珊瑚和貝殼都是白的，連成一片，就像一堵白色的墻橫臥著。這里的細(xì)沙細(xì)膩無比，腳一踩下，就能體會到那細(xì)沙如流水般摩挲肌膚的滋味兒了。
�。∥艺硎苤�(xì)沙的指間按摩呢，一抬眼，不遠(yuǎn)處的一艘小船嚇了我一跳，船怎么懸了空？定睛一看，原來是我的眼睛騙了我。海水不帶一絲雜質(zhì)，輕輕蕩漾著，明澈得讓人無法察覺它的存在。以至于我誤以為
船就這樣懸著，只留下海底細(xì)沙上的一片船影。這樣的水，有誰能不看錯呢？清淺的海水折射出太陽金色的光芒，使這一片海呈現(xiàn)出金色，再往遠(yuǎn)處看，水逐漸變深，海水的顏色也慢慢變綠，變藍(lán)，顏色不斷加深，層層渲染，最后，竟然藍(lán)得像傳說中納美人的皮膚了。短短十來米的水域，海水色彩奇異變幻，就連畫家也一定會贊不絕口，驚嘆不已！
我在水里站了一會兒，腳面不知被什么撓得癢癢的，低頭仔細(xì)一看，一只只小魚正圍著我轉(zhuǎn)圈，它一定把我當(dāng)成了珊瑚。
這時，爸爸提著工具叫我去浮潛。太棒了！我們向水較深的海域走去。我戴好面罩，把臉埋進水里，看見幾只灰色的魚在一堆已枯死的珊瑚里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。繼續(xù)往前走，水越來越深，魚也越來越多，活珊瑚也開始出現(xiàn)，我開始興奮了。活珊瑚里最常見的是碗狀的，還有枝狀的，白的、灰的、紅的鋪滿海底。許多魚停留在珊瑚邊，嘴一張一合，不知在吃什么。小魚千姿百態(tài)，顏色各異，這邊游來一只黃綠相間的小魚，睜大眼睛好奇地盯著我；那邊一只黑底黃斑的魚眼珠一轉(zhuǎn)，怯生生地轉(zhuǎn)身游走了。這里還有許多海參，每走一步都要異常小心，稍不留神就會踩到它們。這么多的魚，這么多的海底生物，讓人應(yīng)接不暇。
南園島，多獨特的沙灘，多美麗的海水，多神奇的海世界！
世界的美麗作文 篇7
世界是美麗的，人們也不像以前那樣破壞地球了，但是，還有一些人執(zhí)迷不悟，到處吐痰，扔果皮紙屑，他們可能還不理解一句話：地球是我家，大家保護他。就是把地球當(dāng)做自己的家，如果破壞自己的家，你會好受嗎？世界上的生物組成了大自然，大自然是動物的樂園，植物的寶庫和支撐人類生命的支柱。但是不斷的有人砍伐樹木、殺死動物，許多的生物開始滅絕，成為人們心中的記憶，我真想對那些偷獵者說：“所有的生物，都是地球的一員，大家不要自相殘殺�！痹谏钪校蠹乙龅讲浑S地吐痰、大小便、扔果皮紙屑、看到臟的東西要主動撿起，別人在打架時或爭吵時要上前制止。和動物相處的時候，不要打它們，要跟它們玩鬧這樣才不會讓它對你產(chǎn)生不好的印象。世界大戰(zhàn)鬧得人們生活不安，但是世界上沒有一個人是應(yīng)該死的，可是世界戰(zhàn)爭還是爆發(fā)了，這可能是天意吧。
總之，世界上的每一條生命都是寶貴的，不要互相傷害，不然后果不堪設(shè)想，不想讓世界末日來臨的話就保護好世界上的生命吧！讓這根支撐生命的支柱不倒塌，讓大家都過著幸福和快樂的生活。
世界的美麗作文 篇8
“下雪了。”
喧鬧的教室里突然聽到同學(xué)在喊，我連忙跑到窗前，樹上的雪，房上的雪越來越厚。霧蒙蒙的天空中，雪花一片片的飄下。是什么？是我的思緒在記憶的天空中飛蕩。
冬，你來了……
早上，我和寶寶踩著厚厚的雪上學(xué)，一路上除了我們的談話聲，便是咯吱咯吱的聲響。她告訴我，她要去湖南，“什么時候走？”“寒假。”我們沒再說什么。只記得那天早上的空氣特別的清新，樹枝上還掛著昨晚的雪。冬把秋的氣息全部壓了下去，一點也沒留。
是啊，就像雪花飄落一樣，冬天終究會來，寶寶也注定要走了。分開時我們的最后一句話是“我回家了，拜拜。”和往常一樣，一點十分，此刻她應(yīng)該坐車走了吧。站在窗前，看著皚皚白雪和空中飛舞的精靈，我感覺到的不只是美麗，更是落寞——瀟瀟落雪滿別情。我有些害怕你——冬，但我又希望你快點到來，因為，當(dāng)春夏秋冬又轉(zhuǎn)一圈時，寶寶說她就會回來。
又是一個冬天。
我可以隨爸爸媽媽去江西看奶奶了，江西的天氣特別暖和，即使是冬天，也難得下一回雪。然而，就在我來到的這一天竟然奇跡般的下起了雪來了。雪里夾雜著雨，沒有像魯迅作品《雪》里面寫的那樣美好，難得一見的雪景也無聊極了。但天氣卻突然變冷了，南方的房子不像東北的房子那樣保暖，晚上冷極了，唯一能取暖的便是那個奶奶特意為我買的熱水袋。晚上，我和奶奶睡在一起，等我看完電視上床睡覺時，奶奶已經(jīng)用體溫把床溫?zé)崃�。睡覺時我分明感覺到奶奶把熱水袋往我腳下放，當(dāng)時我是知道的，奶奶的腳也是冷的。
冬，我喜歡你，是你的到來把我?guī)У侥棠躺磉�，讓我感受到奶奶的愛�?/p>
冬，你究竟給我?guī)砹耸裁�？是悲，是喜，是分離還是歡聚？當(dāng)你又一次到來時，我明白了，你給我?guī)淼氖浅砷L、成長中的酸甜苦辣，我的世界因你而變得豐富美麗！
冬，謝謝你……
世界的美麗作文 篇9
一天早晨六點，一陣唧唧喳喳的鳥叫聲把我從睡夢中吵醒。我掀開暖洋洋的被窩，走到窗臺看看到底是哪個討厭鬼這么頑皮。原來是一群小鳥在一棵大樹上唱歌。忽然，其中一只身穿五彩羽毛的小鳥飛到了欄桿上面，問我：你想去美麗的神話世界嗎？我毫不猶豫地說：我做夢都想去！好的，我今天就帶你一起去暢游美麗的神話世界。小鳥說完就從身上啄下一根彩色羽毛，啪的一聲變成一個熱氣球，我和小鳥坐上了熱氣球，飛往了美麗的神話世界。
第一站精衛(wèi)填海。我悠閑地走在海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，浩瀚的海面上，海浪前浪追趕著后浪，濺起的浪花真是美麗壯觀。就在我目不暇接的欣賞著美景時，隱隱約約看見了一個女孩正駕舟在海浪中穿行，時隱時現(xiàn)。突然藍(lán)色的海面漸漸變得黑暗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面幾道巨大海浪向小女孩卷來，瞬間就把小女孩和舟都淹沒了，于是我費了九牛二虎之力把女孩救上岸，發(fā)現(xiàn)小女孩是炎帝的女兒叫女娃。炎帝得知我救了女娃非常感動，非要感謝我，但是我沒答應(yīng)，因為我要趕路去下個站點了。
第二站倉頡造字。一天夜里我看到倉頡的房間里燈火通明，從窗戶看到倉頡正愁眉苦臉的嘆著氣，我走了進去問他為什么事情發(fā)愁呢？他告訴我：他管理的東西有很多，正在為不知道怎么區(qū)分這些東西而為難呢！我聽了以后胸有成竹的拍拍胸口說：放心吧！我教你一個方法保證能幫你解決這個難題。于是我就把我所學(xué)的文字和數(shù)字交給了倉頡，倉頡使用我教給他的文字和數(shù)字給他管理的每個東西都編了不同的號碼，就這樣他把這些東西管理的井井有條。這個方法也一直被人們流傳至今
精衛(wèi)填海、倉頡造字這些經(jīng)典的神話故事一直流傳至今，故事里的英雄人物一直被人們銘記心中，讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚精衛(wèi)那不畏艱苦、奮斗不止和倉頡細(xì)心觀察、勇于創(chuàng)新的精神成為一個對社會有用的人。
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