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精選對手作文300字合集9篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的對手作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
對手作文300字 篇1
“盡管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進行比賽!”“好”，原來是我和哥哥進行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區(qū)的頭號中場，而我是萬能的，前鋒、中鋒、后衛(wèi)我都能干，可是哥哥的旁帶能力無人能敵。
我與他進行的是點球，好家伙!他一上來就給我來了個下馬威，從我兩腳之間的空隙穿過，他哈哈大笑。“早聞第一名，如雷貫耳，今日看來，不過如此!”我被他激怒了，在門前大力射門，我盡管打在了他的'手臂上，但是彈盡了網(wǎng)，哈哈，成了!
第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個毫無威力的滾地球，我不費吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門，我瞄準球門死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負我!”，就這樣我輸?shù)袅艘磺�。到第四輪時，我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負。我研究了一個戰(zhàn)術(shù)，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內(nèi)柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內(nèi)柱上，一個漂亮地弧線，球正好掉進了球筐內(nèi)，哈哈，四比三，我贏了!
我終于贏了，戰(zhàn)勝了強大的對手!我，更加充滿自信!
對手作文300字 篇2
我心中一直有一個可怕的對手，你猜他是誰呢？他就是我的同班同學——-程石。
程石有著機靈有神的目光，小船一樣彎彎的鼻梁，臉上總是帶著燦爛的微笑。他不僅跑步速度非常快，在班里還是個出了名的大力士呢！
記得在一節(jié)體育課上，老師說：“這節(jié)課，我們來跑步！大家要比一比，看看誰能取得第一名�！迸懿介_始了，程石和我都被分在了第一組。隨著老師的起跑宣布聲：“預備，跑�！背淌拖褚魂囷L吹過，飛快地跑到了50米遠的終點處。而我們卻還在起點前方的`不遠處。
第一組比賽結(jié)束，老師高聲宣布：“這一組第一名程石，第二名…第三名閆梓博，第四名…”同學們聽了，都驚訝不已，議論紛紛，我的心里也是自嘆不如：程石��！你怎么跑得那么快��？難道你的媽媽是王母娘娘轉(zhuǎn)世？你的爸爸是秦始皇再生？要不然，你怎么會這樣的“神功”？哈哈……
這就是我們班的跑步大王程石，既是我可怕的對手，也是我學習的榜樣。
對手作文300字 篇3
說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發(fā)都剪的很短，用他的話來說，頭發(fā)短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。
他曾經(jīng)代表我們學校參加過縣里的數(shù)學競賽，并且獲得了第二名的.好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經(jīng)常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。
謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。
對手作文300字 篇4
張xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄�。但你知不知道你，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被張政搶走了�！翱蓯旱膹堈�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑校 蔽业氖忠簧�，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的`球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！北汩_心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張政。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張政還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然張政神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都需要對手。張xx就是我的好對手，他要是我的好朋友，他為我的生活添加了許多樂趣。
對手作文300字 篇5
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的'對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。
你會認為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機遇中，如果永遠是風調(diào)雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。
對手也是朋友，因為我們都在長大。
對手作文300字 篇6
快要期末考試了，好緊張��！考得不好那該怎么向父母，老師交代，考得不好我顏面何存�。‖F(xiàn)在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的'話，那可太沒面子了！還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的數(shù)學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數(shù)學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎么好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好�？傊J真復習就對了。媽媽常說對我說：“要先苦后甜�！蔽艺娌恢�，后來能甜嗎？
對手作文300字 篇7
人生有你一對手，足矣。題記
百花當中
牡丹與蒲公英是對手
盡管一個高貴一個卑微
但依然各領(lǐng)風騷
森林之中
梧桐與灌木叢是對手
盡管一個高大一個渺小
但依然活得各有滋味
人海當中
你我是對手
盡管一個獨占鰲頭一個遠在其后
那天
窗外大樹下
烈日當空
我們正式成為了對手
回眸的眼神中充滿了敵意
你只是笑了
你永遠是那么出色
一馬當先
不甘心的我
努力奮追之時
還不忘
用冰冷的話語打擊你
看知你黯然失色的樣子
心頭的得意被失望所代替
太陽快下山了
一個人在小路上
莫明奇妙的`悵然
落日余暉將我的影子拉得好長
你氣喘吁吁
讓我們成為朋友吧
我點頭
于是，我們
一起做練習
一起研究問題
言辭激烈中
回蕩著我們的笑聲
夜深了
耳邊只聽見
蒲公英低語：
是對手亦是朋友
灌木叢高呼：
人生有你一對手，足矣
對手作文300字 篇8
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的`分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數(shù)學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現(xiàn)在，離小學畢業(yè)只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！
對手作文300字 篇9
塵緣滾滾，物欲洶洶。生活在現(xiàn)代社會中的人，有著太多太多的壓力。學業(yè)壓力，生活壓力，家庭壓力，在面臨這種種壓力時，是涎口殘喘的。我們是膽怯的后退，還是勇于挑戰(zhàn)?這往往取決于我們自己。
懦弱的人，會像鴕鳥一樣，為逃避壓力，逃避對手，常常固步自封于自己僅有的水平和本領(lǐng)，失去鍛煉自己，挑戰(zhàn)生活的機會。久而久之不可避免地淪落成了弱者，成了思想消極，精神空虛的自卑自棄者。在我們的校園中，有很多的同學就面臨著這樣的情況，他們時時覺得生活郁悶，上課無聊，他們不去力求改變自己卻過多的希冀于他人，冀于社會。他們甚至會懷疑自己的能力，他們在心里極度想易于成功，卻一步也不往外邁，這樣的人生態(tài)度是可悲的.。
人，如果想追求生活的幸福與事業(yè)的成功，就應當做一只青鳥，穿越森林，飛過高山，尋找埋藏在心底最真摯的幸福。就應當將種種的壓力與不幸當作剛健的對手，去打擊它，征服它；勇敢的去對抗，以它的強健為動力，開發(fā)自己的潛能與智慧，這才是生命不斷矯健與強大的臺階，這才是擺脫空虛，實現(xiàn)成功的通途。
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