精選圣誕節(jié)的作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文 篇1
小朋友們，你們圣誕節(jié)過(guò)的快樂(lè)嗎？圣誕節(jié)的前一天晚上是平安夜。大家祈求和平、幸福。家家戶戶都會(huì)擺上圣誕樹，掛上五彩的`小禮物。圣誕老人會(huì)在這天晚上，給孩子們送去你們最想得到的禮物。
我也非常希望在平安夜得到一分小禮物。老師告訴我們：“聽(tīng)話的小朋友會(huì)有一份小禮物。不聽(tīng)話的孩子會(huì)得到一個(gè)大煤球。”平安夜的晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)身穿紅袍，手里拿著大口袋的圣誕老人，微笑著向我走來(lái)，他拿出許多精美禮物，說(shuō)：“你是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，我把這些禮物送給你，希望你快樂(lè)！”清晨，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)床頭有一只像水晶一樣的鞋子，里面裝滿了香甜的巧克力。圣誕節(jié)，我好快樂(lè)��！
圣誕節(jié)的作文 篇2
公歷12月25日是一年一度的圣誕節(jié)，老師抽出了兩節(jié)課的時(shí)間為我們舉行了圣誕派對(duì)。
星期五的下午，同學(xué)們隨著一聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室。老師帶領(lǐng)著大家邊唱歌邊拍著手，搖晃著身子，我們完全沉浸在美妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌，大家又互相交換了禮物，并寫下了自己的心里話做成賀卡，送給自己最要好的同學(xué)，還要送給自己的好朋友一個(gè)蘋果。因?yàn)樾瞧谖宓耐砩鲜瞧桨惨�，送一個(gè)蘋果代表自己的心愿：祝愿朋友一年平安。
同學(xué)們?cè)谑フQ樹上摘下自己喜歡的圣誕果，我拿了一個(gè)漂亮的禮物，圣誕老人挺著一個(gè)大肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡須。有些同學(xué)還表演了許多精彩的節(jié)目，甭提有多高興了。
圣誕節(jié)是孩子們最喜愛(ài)的節(jié)目，我把自己完美的愿望告訴了圣誕老人。
晚上，就等著圣誕老人來(lái)給我送圣誕禮物了！
圣誕節(jié)的作文 篇3
上個(gè)星期四是圣誕節(jié)，我給媽媽送了一本她心愛(ài)已久的書。
放學(xué)回家，我急忙去把我儲(chǔ)藏罐里的錢，然后帶上我所有的.“財(cái)產(chǎn)”直奔書店，書店里琳瑯滿目，我一看倒吸了一口涼氣，這么貴！怎么辦？于是我找到了一本便宜的書，可這樣還是少了幾塊錢，不行，我一定要讓媽媽收到禮物。我向阿姨說(shuō)了一下我的想法，沒(méi)想當(dāng)阿姨爽快的答應(yīng)了。想著媽媽收下禮物，心里比吃了蜜還甜。
晚上，吃飯時(shí)我想起了那本書，看到我發(fā)呆，媽媽叫住我說(shuō)：“怎么了，不舒服嗎？”我急忙回過(guò)神說(shuō)：“沒(méi)什么�！蓖盹堖^(guò)后我跑進(jìn)廚房把禮物遞給她，媽媽驚喜萬(wàn)分，急忙把絲帶解開，拿起書摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝！”
俗話說(shuō)：“禮輕人意重。”這份禮物包含著我對(duì)媽媽的愛(ài)。
圣誕節(jié)的作文 篇4
今天，小豬龍龍一家看著精彩的電視節(jié)目。窗外下著鵝毛大雪，像銀花似白蝶，展望大地之間像春風(fēng)吹散的落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
龍龍和爸爸、媽媽坐在有紅色豎條紋的沙發(fā)上。哥哥坐在龍龍的左邊，姐姐坐在龍龍沙發(fā)的右邊。龍龍坐的.沙發(fā)左邊有一個(gè)又高又大綠油油的圣誕樹——上面掛著各種各樣的裝飾品，右邊墻上掛著龍龍一家的全家照。
桌上有大小不一的蘋果，蛋糕和點(diǎn)心。龍龍說(shuō)：“蘋果只有4個(gè)，大的給媽媽、爸爸吃，中等的兩個(gè)給姐姐和哥哥吃�！备绺缯f(shuō)：“弟弟你吃�！饼堼堈f(shuō)：“謝謝！不用了，下次我再吃。”爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)龍龍是個(gè)懂事的孩子。哥哥和姐姐說(shuō)：“龍龍你真是我們的好弟弟�！�
小豬龍龍覺(jué)得這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)的很愉快，它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里他正在吃著一個(gè)又大又紅的蘋果。
圣誕節(jié)的作文 篇5
今年三八節(jié)前夕，班主任王老師特意準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)感人的教育課——“感恩母親”。這節(jié)課讓我深深領(lǐng)悟了母愛(ài)的偉大。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈懗鲆簧斜仨殦碛械奈寮䱷|西，當(dāng)然要包括你自己�！闭n一開始，老師就神秘的要求我們。看著老師溫和而神圣的眼神，好奇心充滿了胸膛。經(jīng)過(guò)周密的考慮，我寫出了：我、媽媽、爸爸、健康、快樂(lè)�？衫蠋煶龊跻饬系刈屛覀円来蝿澣ニ捻�(xiàng)，每劃去一項(xiàng)就相當(dāng)于這樣?xùn)|西在人生中永遠(yuǎn)消失了。教室里一片安靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸，我做選擇比做奧數(shù)題都難。每一件都是萬(wàn)里挑一的，每一件都是生命中必不可少的，每落下一筆都心如刀絞，都難以割舍。
教室里有抽泣聲了�！袄蠋煟刹豢梢圆蛔鲞x擇，我都不想失去�！蔽以谛睦飭�(wèn)老師。這時(shí)，當(dāng)我看到“媽媽”的字眼時(shí)，才真正體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私，母愛(ài)的偉大！這時(shí)，我才突然覺(jué)得媽媽是那么的親切，那么的重要！淚水盈滿了我的雙眼。
不禁回想起我成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我從五歲開始學(xué)彈鋼琴。五年多來(lái)，看不懂無(wú)線譜且唱歌總跑調(diào)的媽媽居然每周六都陪我上鋼琴課，風(fēng)雨無(wú)阻；居然能夠聽(tīng)懂老師的講解，日復(fù)一日；居然能在課后認(rèn)真指導(dǎo)我，持之以恒。難道這不是母愛(ài)的力量嗎？四級(jí)、八級(jí)、十級(jí)，每一張亮閃閃的獎(jiǎng)狀都有媽媽的心血。
多少次的圣誕，媽媽都給我準(zhǔn)備精美的禮物，還給我講述浪漫的圣誕老人童話，我小的時(shí)候?qū)κフQ老人的'存在深信不疑，也對(duì)圣誕老人給表現(xiàn)好的孩子送禮物深信不疑，當(dāng)我明白了我們住的樓房沒(méi)有煙囪而且禮物是媽媽買的時(shí)候，我已經(jīng)在美麗的期盼和為了期盼的禮物而努力表現(xiàn)的歲月中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充滿欣喜的圣誕；多少次為了找一本好書，媽媽跑遍了各大書店，前些日子我說(shuō)我想讀恩德的《永遠(yuǎn)講不完的童話》，媽媽在青島買不到，在購(gòu)書網(wǎng)買不到，鍥而不舍的媽媽最終托朋友在北京買到了；多少次清晨，為了給我梳頭，媽媽連早飯都顧不上吃；多少次……多少次……一個(gè)又一個(gè)多少次浸潤(rùn)著媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)！滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，可媽媽這些像雨點(diǎn)一樣繁多的愛(ài)，我用浩瀚的海洋來(lái)回報(bào)也不足呀！
王老師在最后又聲請(qǐng)并茂地朗誦了一首汶川地震時(shí)一位母親在遇難前給兩三個(gè)月大孩子在手機(jī)上寫下的一首詩(shī)。那句“如果你能活下來(lái)，請(qǐng)記住，寶貝，我愛(ài)你！”我至今記憶深刻。讀后，老師問(wèn)我的感受�！艾F(xiàn)在我的頭發(fā)很短，自己一個(gè)人扎不起來(lái)兩個(gè)，只好每天都讓媽媽給我梳頭。每一梳都像春風(fēng)一樣輕巧柔軟，每一梳都包含著她對(duì)我濃濃的愛(ài)！”我滿含深情幾乎哽咽地說(shuō)。
感恩母親，感恩關(guān)愛(ài)我的人。我認(rèn)為在“三八”節(jié)給母親最好的禮物就是對(duì)她說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)你！
圣誕節(jié)的作文 篇6
明天就是圣誕節(jié)了，我特別想要一件禮物。但是媽媽沒(méi)有同意。第二天，我和媽媽去上電子琴課，因?yàn)樾睦锟偸窍胫羌�，所以上課也上不好，老師講的'什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
中間休息的時(shí)候，老師宣布一個(gè)好消息：在第三屆電子琴比賽中，我們班有4名同學(xué)獲得名次，我獲得了3等獎(jiǎng)。我聽(tīng)后心里很高興。
我回去的路上，媽媽說(shuō)：你已經(jīng)得到了最好的圣誕節(jié)禮物。
圣誕節(jié)的作文 篇7
手抄報(bào)做起來(lái)了，展板掛起來(lái)了，教室也布置起來(lái)了，........怎么了，圣誕節(jié)來(lái)了！
從25號(hào)早上開始，大家的心就如燒開的水，沸騰起來(lái)了，你看我?guī)Я诉@個(gè)........什么時(shí)候開始慶祝呀........終于按捺了半天的心情終于釋放出來(lái)了，圣誕節(jié)真的來(lái)了！
門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫，還有黑板報(bào)上的手抄報(bào)、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開始吧！
小試牛刀一下吧，英語(yǔ)繞口令，可不一定比中文簡(jiǎn)單的大家起哄的起哄，使節(jié)日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場(chǎng)了，歌也唱起來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著謎語(yǔ)peareye大家說(shuō)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來(lái)，得到了小獎(jiǎng)，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場(chǎng)了，我可是這項(xiàng)高手，上！原本想當(dāng)?shù)谌齻�(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！好容易呀！我一陣欣喜，可主持人來(lái)?yè)芾渌耍何逅娜�，我又背了一次，核�?duì)了一下，自信地回過(guò)了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說(shuō):我特意把s讀得重些，這樣就不會(huì)錯(cuò)了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒(méi)聽(tīng)清。伴著五四三二一，我又快速的重復(fù)了一遍，還強(qiáng)調(diào)了是結(jié)束的ending，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當(dāng)她傳完話，又疑惑地望著我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒(méi)聽(tīng)清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒(méi)懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我了：什么叫badingmakescandy？我有些驚訝，又重復(fù)了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開心。
馬老師這時(shí)突然推開了門，原來(lái)是來(lái)赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽(tīng)到我要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過(guò)完節(jié)更要繼續(xù)努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的'未來(lái)嗎？我們難道不該努力學(xué)習(xí)完成抱負(fù)嗎？
放學(xué)了，等著21班的朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來(lái)她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說(shuō)老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽(tīng)話，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應(yīng)有的圣誕節(jié)嗎？這是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導(dǎo)我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長(zhǎng)的腳步聲。
圣誕節(jié)的作文 篇8
圣誕節(jié)這一天，我們?nèi)易w機(jī)來(lái)到英國(guó)度假。下了飛機(jī)漫天飄舞著鵝毛大雪。我們就直接坐車去了爸爸朋友的家。
他們家的房子就像一座高大雄偉的城堡。進(jìn)入大門，院子里孩子們穿著華麗的棉衣，口里冒著熱氣，在雪地里堆雪人。雪人有一雙用瓶蓋做的大眼睛、胡蘿卜做的小巧調(diào)皮的鼻子……
這時(shí)候客廳的大門緩緩的打開了，《圣誕快樂(lè)》的音樂(lè)聲悠揚(yáng)的傳了出來(lái)�！笆フQ快樂(lè)！”一位慈眉善目、和藹可親的圣誕老人牽著我的手慢慢地步入那座金碧輝煌的.客廳。我看到了一株高大的掛滿各種各樣糖果和禮物的圣誕樹。糖果在燈光下金光閃閃的。我實(shí)在忍不住悄悄地摘了一顆糖果放在嘴里，還沒(méi)品出味來(lái)，就聽(tīng)到媽媽親切熟悉的聲音，“快起床了！快起床了！”我猛的睜眼一看，��！這原來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
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