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          荷花的作文600字

          時間:2022-10-13 12:31:28 荷花 我要投稿
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          【實用】荷花的作文600字三篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的荷花的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

          【實用】荷花的作文600字三篇

          荷花的作文600字 篇1

            小雨淅瀝,輕飄飄踩在塘上,每每想起那件事時,都會叫人懷念。

            小的時候,喜歡各種新鮮事物,有鯉魚,有荷花,有小石橋,有江南煙雨,有炊煙人家,不知是那么合適的,恰有其景,符合我的要求。塘好空闊,卻有荷花作主角,荷葉作襯,更添縷縷陽光,顯得美輪美奐,陣陣清風徐來,塘面泛起片片漣漪,荷花輕搖身軀,荷葉散了散水珠,又恢復成一古畫卷。鯉魚在塘中悄悄游動,時而傳來奇聲,便又隱身于水之一隅,頗有趣味。有時幾只鳥跑到我的身旁轟轟烈烈的交流一番,又四散而逃,很難猜的懂它們的心思,不過也正好,一塘,一人,還有其他的生靈,是如此的和諧,靜謐。

            記得我同媽媽來這寫生,盡管對寫生毫無頭緒,見著此情此景,總還能“憋”出些什么來,畢竟一切事物都是那樣美得驚心,媽媽不由我說,便告訴我,畫下最喜歡的景物,才是最好的抒情,于是我便靜下心來,腦海中顯現出池塘的模樣,用筆輕輕描繪了下來,睜開眼時,卻發(fā)現畫中央,何時還站著一人,是媽媽!景色成了陪襯,人卻卓約,荷塘之美,便全融于她身上,何處不美麗!

            過一會雨下的傾盆,無傘的我狼狽地躲到了池塘邊的小屋檐下,被雨淋濕了衣裳,冷得發(fā)僵,被冷的`迷糊了時,忽想起那毫無遮攔的,脆弱的荷花,我便立馬得了精神,得了活力。四處望去,當我焦慮的目光落在她身上時,我便頓然安心了。荷花,還是似少女般清秀,不堪的,竟是翠綠的荷葉,它傾倒在她的身上,承受著雨的洗禮,卻一聲不吭,鎮(zhèn)定自若,沾了露珠的荷花,更顯秀麗,這才知道,荷葉的紋路,為何深的那樣刻骨,這才知道,母親的白發(fā),為何只增無減,因為荷花呀,我呀,是那般的嬌弱。再看著媽媽,我的淚便毫無遮攔地流了。

            是啊,這件事,與荷塘的故事,是那樣令人念。

          荷花的作文600字 篇2

            走進聯合中學的大門,一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。往前走,你會看見院士廣場后面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘,池塘里面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節(jié),這里便成了我們校園里最美麗的一角。

            盛夏,池塘里的荷葉高高低低,挨挨擠擠。遠望池中,滿眼碧綠,微風過處,荷葉翩翩起舞。近瞧,有的大如圓盤,有的像小傘,一片片,一層層,給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上,綠色的箭桿亭亭玉立,它托著素雅的荷花,婀娜多姿。此時荷花有的含苞待放,有的已裂開了,露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調皮,歪著腦袋緊貼水面,像一個個羞答答的姑娘,與碧綠的水面相映成趣。

            清風拂來,荷葉上水珠滾動,晶瑩透明。風停了,水珠由小聚大,越來越發(fā)亮,像一顆顆漂亮的珍珠。一陣風襲來,碧綠浪翻,珍珠零落難收拾。望著此情此景,我不禁心曠神怡,浮想聯翩,這些生機篷勃的荷葉不就象征著我們青少年蓬勃成長嗎?這些荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”不正象征著魯迅,周恩來,以及無數革命老前輩的那種高尚的情操,堅貞的氣節(jié)嗎?

            池塘的兩側,柳條垂在水面上,水面映出了綠色的.倒影。微風吹來,枝條彎著腰輕輕地搖擺,好像在歡迎觀賞景色的人們到來,更給這蓮花池增添了別樣的情趣。

            站在福祿壽橋上,一陣陣清幽的香味撲鼻而來,塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面,在水中自由游動,給池塘平添了幾分生氣。課間活動時,同學們總喜歡會聚在這里,有的坐在石凳上靜靜地看書,有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色,有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩句……。池中倒映著我們的身影,見證了我們的成長。

            美麗的荷花池,它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹,沒有長江那樣氣勢磅礴,沒有大海那樣廣闊無邊,但它卻高潔優(yōu)雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格,不與世俗同流合污的人生態(tài)度?我喜歡聯中的荷花池。

          荷花的作文600字 篇3

            在荷花盛開的季節(jié),有那么多的學長、學姐們從采實畢業(yè),在中考時創(chuàng)造了那樣輝煌的成績,是他們,讓采荷實驗這朵荷花,一次又一次地盛開,一次又一次地怒放。

            每當秋高氣爽的季節(jié),也總有很多學生進入采荷實驗這個大家庭,而在這個大家庭中的每一個人,或許都在等待——等待荷花盛開的季節(jié)。

            我一直相信,在采實這個大家庭中,每一個人都有一朵屬于自已的荷花,有的含苞待放,有的微微羞澀地開放,也有的已經盡情盛開。而現在的我們,正處在初露頭角的時候,這些荷花,不太盛也并不太艷麗,不過,這是通過我們一年的努力與辛苦得來的,是那樣的來之不易,也是那樣的讓人情不自禁地去珍惜。

            當然,為了使它盡情的綻放,我們需要精心的呵護它——

            當你在考試成績優(yōu)異時,她會長大一些。不過,當你在考試失手卻不氣餒,努力奮斗,爭取下一次追上別人時,它同樣也會長大一些,當你認真完成老師所布置的任務時,它也會長大一些……直到三年過后,在中考時,它便會綻放。努力總會有結果,到那時,這朵荷花的盛開便會告訴你一切,告訴你三年以后,你努力之后的結果……

            等待——那個荷花盛開的季節(jié),努力——讓那朵荷花綻放,顯示出它最美麗的容顏。“采采風荷,志行高遠”!

            現在的我們,正處在冬天,正體驗著那份辛苦卻又不乏快樂的`學習生活。等過了冬天,便是春季?墒,春暖花開的季節(jié)預示著忙碌的開始,這更需要我們的努力。

            現在采實,正在春天,這是一個開始,它預示著荷花盛開季節(jié)的來臨。

            等待——荷花盛開的季節(jié),期待——為采實增添一份光彩,希望——采實的明天更加美好!努力——讓下個季節(jié)的荷花“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

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