精選花生命的作文合集五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的花生命的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花生命的作文 篇1

　　生活中會發(fā)生很多事，會遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時會收獲很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關(guān)心問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花、有一次，我收到一朵友誼之花。

　　那是發(fā)生在五年級的`時候，老師給我們上好課，就讓我們做課后練習。我 因為上課沒有專心聽講，所以做課后題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒想出個所以然來，便去問我的鐵哥們王宇杰，我走到他面前說：“小王，這道題目怎么做，快要上課了，我還沒想出來，你界我抄一下好嗎？”王宇杰說：“那怎么行呢？作業(yè)可不能抄。”我聽了很生氣，說：“哼，還好朋友呢，這么一點小忙都不幫�！蓖跤罱苈犃耍�語重心長地對我說：“鄔昱圣，你可是班里的好同學，不是我不幫你，是因為這樣做不好，如果你認為結(jié)了我這個好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話，那就大錯特錯了，現(xiàn)在，還有點時間，讓我來幫你分析一下你那道不會做的題目�！蔽衣犃�。覺得有道理，經(jīng)過王宇杰仔細的分析，我茅塞頓開，順利地解決了那道題。

　　前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花�！岸Ａ盍睢狈艑W了，我飛也似地沖出了教室，和陳炫樹一起回家，可走到家門口，發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學校孤零零地呆著呢，現(xiàn)在過去可能學校已經(jīng)關(guān)大門了，只能讓棉襖在學校里過夜了，心里想著：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會，只聽見樓下有人在叫我“鄔昱圣，鄔昱圣”。我打開窗戶一看，原來是顧哲元給我送棉襖來了，我趕緊下樓，接過顧哲元手中的棉襖連聲道謝。

　　在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心里了，它們都是美麗無比的美，是些用不雕謝的花。

花生命的作文 篇2

　　生命就像大海，時而波瀾壯闊，又時而平靜，其中也不免出現(xiàn)一些小小的浪花。打開記憶的空間，我仿佛看見了一朵浪花在翻騰。

　　那是一個假期，我們這兒流行開了滑板車。我表弟也買了一個，他一開始對滑板車非常喜愛，但小孩子干什么事都有些三分鐘熱度。只過了幾天，他便不再愛護滑板車了，經(jīng)常把滑板車落在別處，我便決定要給他點懲罰。

　　又一個下午，我弟弟要去玩滑板車，我本來是不想陪他下去的，但一想起我要對他懲罰，便來了精神，自告奮勇要陪他下去。我們一下去就遇見了幾個小朋友，他們便高興地玩去了，當然，我弟弟也踩著滑板。我沒有說什么，只是在后面跟著他們。果不其然，他們又將車停在一幢樓前去別處玩了。我二話不說，去拿著滑板就往儲藏室跑，頗有些小偷的`“風范”，但我卻并不認為我做錯了什么——誰讓他天天把滑板落在外邊不管的，讓他接受點教訓(xùn)。

　　過了一會兒，我看見弟弟回來了，心中一陣暗喜，但我裝著什么事都沒發(fā)生的樣子，問他：“不玩了？對了，你的滑板呢？”他這才如夢方醒，跑回去看，過了一會兒，他驚恐地跑了回來：“快叫我媽，滑板不見了�！蔽乙布傺b驚訝，給我姑按門鈴，讓她下來找滑板。大家一陣忙活，也沒找到，我姑便以為收破爛的撿走了。姑姑便開始批評弟弟，那天，弟弟哭了一下午。后來，在儲藏室找到了滑板，他與我姑也再沒說什么，但我相信，他們知道是我放的。正因為如此，到現(xiàn)在我依然對弟弟心存歉意。

　　生命就是這樣，有時會翻起一些小浪花，有苦也有樂，但那都是美好的回憶。

花生命的作文 篇3

　　非洲的戈壁灘上有一種叫做依米的小花。那里干旱炎熱的氣候和土壤只適合生長根系較龐大的植物，而依米花卻除外，它只有一條細長的根莖。在那樣的熱帶氣候當中，又在茫茫戈壁灘上，它得用五年的時間才能完成根部對泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。讓人驚嘆敬重的是，依米花非常奇特，每朵花有四個花瓣，一個花瓣一種顏色，紅、黃、藍、白，煞是嬌艷絢麗。更讓人驚嘆的是這種經(jīng)過漫長的積蓄、扎根才開出的四色小花，花期只有兩天，兩天過后依米花連花帶莖一起枯萎死亡。 這種花在當?shù)叵笳髦�一生一次�?美麗和一生一次的輝煌，它照樣是無怨無悔，全情投入。

　　五年扎根、六年吐蕊、兩天花期，一生都在惡劣自然環(huán)境下生長的依米花僅僅是為了兩天短暫的花期。它的美麗讓我們無法想像這需要怎樣的頑強和耐力。 茫茫萬里戈壁與一朵嬌小花朵形成鮮明對比。這樣的生命悠遠、倔強、卑微、渺小、燦爛，卻挺拔在我們心里。泰戈爾說過“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美”，六年的風霜雪雨只為兩天的盡情綻放。

　　這是生命的一種極致，把生命波瀾壯闊的一面濃縮成悄無聲息的短暫美麗。 試想茫茫天地間，風沙可以隨時肆虐它，動物可以隨時吞噬它，蟲子可以隨時咬蛀它，依米花在惡劣的環(huán)境下是脆弱的，然而它還是挺住了。我想，它細小的莖脈里肯定有火一樣的信念在支撐著它：開花，開花，熱烈而又坦然地開花！它薄薄有限的花瓣綻放著生命最亮麗的光彩。天地不會動容，而我讀到這樣的資料心卻無法平靜。我們可以藐視一粒種子的沉默和卑微，但不能藐視它一生一次的開花和美麗。

　　小小的依米花是插在非洲戈壁上的一桿桿獵獵旗幟，是流動在非洲戈壁上的點點彩云，是燃燒在我們視野里的火把，執(zhí)著而又熱烈，平凡而又絢麗。每個人來到這個世界上最初都是一樣的，只是更多的人后來終生像荒原上的野草一樣，一樣的顏色，一樣的姿態(tài)，一樣的高度，自己把自己拋向庸庸碌碌的一面

　　綠上一段時間，然后枯去。有的人卻像依米花一樣，盡管卑微但在命運無常的風云里，做著不懈的抗爭，然后開出自己的花朵。 這個世界上，奇花異草并不多，我們能夠記住的僅僅是那么一兩種草木，它們把美麗舞蹈給命運，把絢爛綻放給世界。看到別人在自己的生命樹上開出花朵，結(jié)出果實，接納別人的仰慕和敬佩，我們不以為然。試問自己：你是否像依米花一樣，困苦磨難過后，給這個世界開出了自己的花朵？敬畏生命的依米花，敬畏一種至高的心靈海拔。

花生命的作文 篇4

　　爺爺在世的時候，每到桃花盛開時節(jié)，總拉著我的小手到屋后的桃花林賞花。那一片桃花林是爺爺?shù)闹翋郏�我也因此鐘情于桃花�?/p>

　　今年3月16日，中國郵政《桃花》特種郵票在我們家鄉(xiāng)首發(fā)，我跟集郵“發(fā)燒友”——我的爸爸早早地趕到了活動現(xiàn)場，只見郵票銷售柜臺前熙熙攘攘的圍著一撥人。十點整，《桃花》郵票正式發(fā)售，前來搶購的“郵友”排起了長龍，場面異�；鸨�。我站在密匝匝的人群里，歪過腦袋，焦急地望著前面長長的隊伍，心里一直擔心：“今天郵票是限量發(fā)行，我能買得到嗎？”

　　快輪到我了，郵政工作人員高聲喊道：“還剩十套！”我長長地吁了一口氣,拍拍胸口,暗自竊喜：“我鐘情的桃花郵票終于可以擁有了！”心中懸著的石頭總算落地了。可工作人員這么一喊，排在我身后的“郵友”像脫韁的野馬，發(fā)瘋般地沖向柜臺，差點將柜臺擠翻。個子矮小的我被擠出了搶購的行列。揉著被擠痛的`臉，看著如愿購買到的集郵愛好者個個面露喜色，我的心情沮喪極了，哭著跑到爸爸的面前，“爸爸，我沒有買到票！”“好了，好了，別難過！以后還有機會�！卑职峙呐奈业募绨虬参课�。工作人員中的一位姓方的阿姨見狀，十分過意不去，微笑地對我說：“小妹妹，不用急！千萬別生氣哦!我把自己的那一套送給你，明天托你的爸爸轉(zhuǎn)交你，行不？”我以為她只是說說而已，禮貌性的說了句“謝謝阿姨！”但我仍然在銷售現(xiàn)場久久不愿離開。

　　“陽陽，快來！”第二天傍晚，爸爸一下班回家，就興沖沖地喊我，“給，《桃花》郵票！”“《桃花》郵票！”我如獲至寶，迫不及待地打開。十二枚郵票精致至極，如畫卷在手。那花枝千姿百態(tài)，那花兒分外妖嬈。紅的耀眼，灼灼欲燃；白的奪目，瑩瑩似雪；紅的如妝，嬌媚動人。

　　時值陽春三月，端詳著那一枚枚郵票，我仿佛又跟著爺爺徜徉在桃花林，陶醉在淡雅的桃花里；仿佛又看到爺爺慈愛的笑臉，聽到爺爺爽朗的笑聲……

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”看著看著，我深深地愛上了這一片彌漫著爺爺氣息的“桃花”，小心翼翼地珍藏起這套“桃花”特種郵票。

花生命的作文 篇5

　　雪，下得轟轟烈烈。路燈下，雪花飛舞。爸爸和孩子站在雪中，聽下雪的聲音。不知道雪的聲音到底來自哪里？孩子感覺，雪的聲音就在四面八方。在地上，雪花閃著星星點點鉆石般的光芒。

　　爸爸和孩子坐在車里，靜靜地望著這潔白的“天外來客”。在汽車的擋風玻璃上，雪花無聲無息地�？�。

　　“雪花的形狀為什么是六邊形的？”孩子問。

　　“雪花應(yīng)該不只是六邊形這么簡單。在下降過程中，溫度變化不同、風速不同，雪花的形狀也不同。地面溫度越低，雪花越小，就像沙一樣。下鵝毛大雪時，往往地面溫度并不是很低�！卑职终f，“雪花就像樹一樣，有很多枝丫。這些枝丫，就跟從Google地圖上看到的山脈一樣。”

　　“雪花為什么是白色的？”孩子問。

　　“自然光中均勻地分布著各種顏色的光。這種光叫白光，”爸爸說，“雪花中的小結(jié)晶就像小棱鏡，有著無數(shù)個面。雪花在自然光的照耀下，光線會被反射到各個方向。這樣的反射，叫漫反射或者散射�！�

　　“白光被散射，我們看到的雪花就是白色的。其實，這也正是冰塊無色的原因。因為冰塊的表面很大，光不會被散射。如果將冰塊磨成粉末，就變成白色的了�！卑职终f。

　　孩子進而問：“雪花是怎么形成的？”

　　爸爸說，雪花從微小中來，從偶然中來。這跟我們生命的來源是一樣的。高空有云，云是水蒸氣團，水蒸氣的每個顆粒都小得若有若無。兩個這樣的顆粒偶然碰到一起，合二為一，就是雪花的最初形態(tài)。最初的生命也是這樣。我們每個生命，在這個世界沒有之前，都不是必然的。

　　“雪花是怎么成長的呢？”孩子問。

　　“其他水蒸氣顆粒偶然碰到它們，也融合進去。它的體積越變越大，不能懸浮在空氣中了，就開始下降。在下降的過程中，溫度越來越低，就凝結(jié)成了小冰粒。別的水蒸氣被它吸附，形成小結(jié)晶。所以，雪花的身體都是小結(jié)晶組成的。就跟我們?nèi)说纳眢w是由細胞組成的一樣。”爸爸回答。

　　“那夜晚中的雪花為什么是彩色的呢？”孩子問。

　　“夜晚，我們需要感謝路燈。雪花的白色是冰晶散射的原因。其實，冰晶也會折射，這跟彩虹的原理是一樣的。折射，把白光變成彩色光，彩色光再反射到我們眼中，與白光有了區(qū)別。因為這些光以夜晚路燈的弱光為背景，所以，我們看到了點點彩色的光芒�！卑职终f。

　　雪化成了水，向下流淌。孩子指著玻璃上的`小水流，說：“這有點像眼淚�！�

　　“真的像淚痕。”爸爸說，“雪花化作水，帶給我們一個純潔的世界。”

　　雪化成水，它好像對冰雪的世界戀戀不舍，但它們又不得不在淚水中流淌。因為，更多的生命需要水的滋養(yǎng)，雪水的流淌是雪花生命的延續(xù)�？赡苎┗�成的水會很陜成為另一個生命的一部分，比如路邊的樹木、池塘里的小魚……

　　生命，是互相需要的過程。也只有互相需要，才能延續(xù)。自然界的萬物，都是你中有我、我中有你。所以，所有的生命都有一個共同的去處。

　　“你知道這個去處是什么嗎？”這一次，輪到爸爸問孩子了。

　　“是不是死亡？”孩子猶豫了一下，回答道。

　　“不是死亡，而是永生，”爸爸說，“死亡只是生命一個階段的結(jié)束，只要一個生命曾經(jīng)來過這個世界，這個世界就永遠有它的痕跡。就跟下雪的聲音一樣。雖然很多痕跡我們看不到，但它又無處不在�！�

　　漫天雪花開始飛舞的時候，圣誕節(jié)就快到了。不只是孩子會收到圣誕節(jié)的禮物，雪花，就是天空送給我們大家的禮物！雪花把空空的天裝得滿滿的，卻把滿滿的、復(fù)雜的大地變得簡單無比。但雪花從來不會把天和地久久占據(jù)。

　　“雪花在用一種神秘的方式給我們講述天空的故事，空的故事，無的故事，生命的故事�！卑职謩忧榈卣f。

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