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【精華】敘事的作文600字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文600字 篇1
彎彎的背代表深深的思念……
幾年前，你頭發(fā)烏潤，蓬松的短發(fā)，又高又直的鼻子在四方臉，體現(xiàn)了你的“青春活力”。你牽起我的手對我說：“我出去一下，你好好學(xué)習(xí)�！睙o知的我露出了乖巧的微笑。
翌日，你與大伯一起走了，當(dāng)時(shí)你的腰還是那么挺拔。
時(shí)間漸漸過去，每月“你”都會回來一次，回來的只是那紙鈔和叮囑。
黑夜里，我看這黑夜星辰，眼睛里帶著深深的思念。
到了過年，我問母親，爸爸為什么只給我們打電話呢，我想爸爸了。母親只是告訴我，他在外面為我們打拼呢，你要好好學(xué)習(xí)。我笑了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，家里慢慢地富裕起來了，思念也慢慢地深了……
一天，一個“陌生”的中年人來到我家，他的頭發(fā)像鳥巢一樣隨便地堆在頭上，亂蓬蓬的，拖把布似的長發(fā)像是好多個月沒有梳理了，還含有一絲銀發(fā)。肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實(shí)得像一堵墻似的'。但是他的背卻是彎彎的。我來到他得跟前（那時(shí)我14歲）用我還是童稚的聲音問道：“叔叔，你是誰�！彼仁且惑@，隨后便露出了慈祥地笑容道：“孩子，我找你媽媽�！蔽乙苫蟮溃骸澳阏椅覌寢尭蓡幔俊敝心耆说馈�
中年人剛想說卻被一個熟悉的插入：“你回來了，怎么不跟我說一下�！敝心耆说溃骸拔也皇且o你們一個驚喜嗎？”隨后我便跑到母親那里說：“媽媽，他找你有事情。”媽媽撫摸著我的臉道：“孩子，他是你爸爸。”“爸爸�！蔽乙荒槼泽@，他與以前不同，他老了，他徹底的老了，他沒有以前的風(fēng)姿，沒有以前的英勇，只有那彎彎的背……“嗯”中年人應(yīng)道，露出了慈祥的笑容。我來到的身上撫摸的背失聲痛哭……是的，是痛哭，整整5年沒見到他了……
晚飯后，我打了杯茶來到父親旁邊對父親說：“我會好好學(xué)習(xí)，”……
我的付出換不回你彎彎的背。
敘事的作文600字 篇2
像藏在海洋深處的明珠一樣璀璨，像劃過美麗夜空的流星一般絢爛，童年是我生活中最美好的一段時(shí)光。我每憶起這多姿多彩、幸福快樂的日子，總是深深的陶醉了。
春天，是放風(fēng)箏的時(shí)候。一到春天，我們幾個小伙伴就開始找機(jī)會放風(fēng)箏了。
終于，我們盼望已久的風(fēng)兒來了，我們當(dāng)然不會錯過這大好時(shí)機(jī)，不約而同的出來放風(fēng)箏。風(fēng)箏是一只嶄新的老鷹，一身棕色的羽毛，一對有神的大眼睛，它振臂欲飛，好像馬上就要沖上藍(lán)天似的。大家迫不及待的準(zhǔn)備起來，一個小伙伴放線，我來托風(fēng)箏。只聽一聲“放！”我立刻松開了手，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛上了天空。隨著線輪的轉(zhuǎn)動，風(fēng)箏越飛越高。我們一邊拍手，一邊跟著它不停地奔跑著，似乎我們的心也被它帶走了……忽然，風(fēng)箏一個“倒栽蔥”從空中掉了下來，我們的心一下子提到了嗓子眼，急忙奔了上去。幸好，風(fēng)箏并沒有受傷，我們心中的大石頭終于放了下來。
接著，我們的風(fēng)箏又開始了第二次“天空之旅”。只恨“天公不作美”，偏偏又一次落了下來，那顆剛剛平靜的.心又焦急起來了。第二次、第三次……風(fēng)箏總是飛不上去。一次又一次的失敗，使我們有些心灰意冷了，兩條眉毛擰在一起，“怎么辦呢？”“��！我們沒有注意風(fēng)向呀！”這個聲音似一場及時(shí)雨，打開了緊鎖的眉頭，綻放了天真的笑容，也把我們的“雄鷹”送上了藍(lán)天，帶著童年的歡笑，帶著理想的翅膀，風(fēng)箏直入云端……
風(fēng)箏，童年的希望和憧憬，它記錄下了這美好的時(shí)光，記錄下了我們多彩的童年。
敘事的作文600字 篇3
姐姐和我騎著單車在回家的路上，姐姐牽著我的小手過馬路，后來又讓我坐在后車座上，她對我千叮嚀萬囑咐別把腳擠進(jìn)車輪里。對7歲的我開玩笑說：“我要是有個姐姐該有多好啊！”在姐姐的語言中我仿佛能從她嬉笑的態(tài)度襯出她的悲哀。如果我可以當(dāng)姐姐的，而姐姐當(dāng)妹妹。讓她的小拳頭被我緊緊握進(jìn)手掌在叮囑中過馬路。那該多好��！
那天，剛被雨水凈洗過的水泥地很濕滑。姐姐高興地跑過來對我說：“妹妹，我們一起騎單車出去玩吧。在對面有一個斜坡，從上面騎下來一頂很好玩，和我一請去吧！”我很快就答應(yīng)了。天真的我們并沒有意識到那是多么的危險(xiǎn)。坐在后車坐上，兩手張開，從坡上滑下來，吹著涼風(fēng)，“哈哈，好好玩��！”一陣陣涼風(fēng)從我耳邊吹過。當(dāng)我正在享受泰塔尼克號里的情節(jié)時(shí)。姐姐突然叫了一聲，我不慎從車上摔落下來，翻了個大跟頭，頭上流了好多血，姐姐嚇壞了，用期期艾艾的.哭聲問我傷勢如何，抱起我沖回了家，找來了媽媽和醫(yī)生。醫(yī)生幫我止血后，在我頭上綁了個漂亮的蝴蝶結(jié)繃帶。在客廳我聽到了從房間里傳來了斥責(zé)聲，話音剛落，滿臉淚痕的姐姐低著頭從房間走出來，用哽咽地聲音對我說：“對````不````起，妹妹。”看姐姐如此傷心，其實(shí)我受傷也不完全是姐姐的錯，可姐姐就一個人挨罵，我很愛我的姐姐，我突然好想當(dāng)姐姐。我想姐姐也能感受到她對我的關(guān)心愛護(hù)，而且當(dāng)姐姐也挺好的，當(dāng)我看見我同學(xué)帶著她的妹妹來上學(xué)時(shí)，覺得在我身旁的這個同齡人比我懂事多了。
這么多年過去了，我終于當(dāng)了姐姐，我的弟弟出生了。
在小學(xué)等待中學(xué)，等待春夏秋冬，等待新學(xué)期。從某種意義上講，人生便是一種等待。年輕的海倫在等待光明，“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”是一種等待，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。
敘事的作文600字 篇4
上周三，是我們學(xué)校20周年的校慶，為了慶祝這個日子，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場文藝演出。而我，非常榮幸地參加了武術(shù)節(jié)目的揮旗表演。
經(jīng)過老師和同學(xué)們一個多月的精心籌備和刻苦訓(xùn)練，我們滿懷信心地等到了校慶這一天。我早早地?fù)Q上了演出的短袖服裝，來到預(yù)備區(qū)等候。無情的寒風(fēng)吹在我臉上和身上，像刀割一樣難受，我冷得直哆嗦，但我還是咬緊牙關(guān)硬撐著。這時(shí)，四位支持人上臺宣布這次文藝演出正式開始。由于我們的節(jié)目是第一個出場，所以心里既是興奮，又是緊張。興奮是因?yàn)榕_下有一千多名觀眾觀看我們演出，這里面有同學(xué)，有老師，有家長，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)。能在這么多觀眾的面前亮相，我感到無比自豪。緊張是因?yàn)閾?dān)心等會兒上臺表演時(shí)出錯，比方旗在揮舞過程中卡在旗桿上，站錯位置，不聽節(jié)奏亂揮等等，這些我曾經(jīng)在排練時(shí)犯過的錯誤會再次帶到臺上嗎？如果真的這樣，多丟人�。∥乙粋�多月的排練豈不是都白費(fèi)了？
就在這時(shí)，支持人念道：“請大家欣賞武術(shù)節(jié)目《武之魂》�！蔽伊⒖谭磻�(yīng)過來，把披在身上的紅旗取了下來，抖了抖旗桿，把旗子高舉過頭，鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們六個旗手神情嚴(yán)肅，昂首挺胸地整齊排列著，像一支訓(xùn)練有素，威風(fēng)凜凜的隊(duì)伍。剛才的興奮和顧慮早已被我拋到九霄云外，現(xiàn)在，我只想盡力地去發(fā)揮，爭取做到最好。音樂響了起來，我高舉著紅旗，與其他的旗手在節(jié)奏的伴隨下，圍著舞臺慢跑了一圈，然后站立成整齊的隊(duì)形，將紅旗高舉過頭揮舞起來，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，不時(shí)發(fā)出“啪”“啪”的響聲，氣勢一下子就被我們帶動了起來。接下來出場的'打拳、舞劍的同學(xué)受我們的影響，也把武之魂的氣勢淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
這可能是在我小學(xué)當(dāng)中最后一次登臺演出，所以這次的活動對于我來說意義深遠(yuǎn)，給我留下了難以磨滅的深刻印象。
敘事的作文600字 篇5
上小學(xué)了！從今天開始，就要跨入知識大門了。恩，這個小氣球還是這么癟癟的。
“媽，回來了！”
“孩子！開學(xué)了，怎么樣啦？”
“不錯��！每天作業(yè)在學(xué)校就寫完了，考試都是100分！”
“太棒了！繼續(xù)努力！”
上三年級了。喲，這個小氣球已經(jīng)有點(diǎn)鼓了。拍一拍，喝，還是不行，扁著呢！
“孩子！吃飯了！”
“馬上到，等我想出這道題�！�
“孩子！快點(diǎn)兒！”
“太難了！不管了，明天去學(xué)校問同學(xué)吧。先吃飯吧！”
上初一了。哈哈——這小氣球幾年不見，已經(jīng)日見飽滿了！拍一拍，喝，挺結(jié)實(shí)的！
“孩子，吃飯吧！”
“不行��！這次數(shù)學(xué)才考了80分，得把罰寫10遍卷子寫完�！�
“怎么那么差？”
“現(xiàn)在一下子變成七科主科，成天忙這忙那，都忙糊涂了！”
“你學(xué)不好，看我不收拾你！”
上初三了。喝，已經(jīng)這么鼓了！按一按，喲，你輕點(diǎn)兒！我有點(diǎn)痛了！
“孩子，吃飯吧！”
“……”
“吃飯吧，身體要緊！”
“之乎者也，孔子曰，孟子曰，老子曰，孫子曰……”
“什么老子孫子的'，聽見沒有�。 �
“媽！明天要考語文，數(shù)學(xué)，化學(xué)……”
“打��！你自己看看，從一年級開始，作業(yè)多了，成績卻越來越底！”
“媽！你別說了，我壓力夠大了！”
上高三了，再過幾個星期就高考了。哇！這個氣球鼓得嚇人，這么透明！拍一拍，媽呀！痛死我了！你差點(diǎn)把我弄爆！
“孩子！吃飯了！”
“S=vt，G=mg呀呀�！�
”你又干到么晚！“
“P=pgh，F(xiàn)=pgv，哇啊��！”
“快高考了，你要爭氣��！”
“Gh=Fs……”
“你聽著嗎？”
“*%￥#@^&……”
“孩子，孩子，你醒醒！”
“壓力��！太大��！”
“媽呀呀！我的孩子學(xué)瘋了��！”
啊！有根針！有根針！我要解脫！我要解脫！
啪——
敘事的作文600字 篇6
每天我邁著輕快的步子走到樓梯間，總是能聞到豆?jié){的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的愛……
今天“嘶”廚房里傳來了猶如火箭上升般的聲音？不用奇怪，這正是媽媽在給我準(zhǔn)備每天的營養(yǎng)早餐呢！濃濃的原味豆?jié){。聽到這個聲音，我就會迫不及待地起床享用美味。
媽媽每晚都會浸好豆子。那一顆顆金黃色的豆子猶如寶石，經(jīng)過一夜的浸泡，吸收了水分，慢慢膨脹，像一朵還未開放的花朵，更像是一個豐滿的姑娘，似乎輕輕一碰都能擠出水來。聞一聞，一股淡淡的豆子香味，我似乎都已經(jīng)聞到了豆?jié){的香味。媽媽把豆子放進(jìn)網(wǎng)罩里，和我說不能超過最高線，媽媽把網(wǎng)罩旋進(jìn)機(jī)頭，在豆?jié){機(jī)的打漿杯里放進(jìn)清水，媽媽又和我說水位應(yīng)在最高線和最低線之間，最后，把機(jī)頭放到打漿杯上，插上電源。電源指示燈馬上亮了，在機(jī)頭上按下指觸式開關(guān)，程序起動，豆?jié){機(jī)開始加熱。加熱到七十度后，電機(jī)開始自動進(jìn)入打漿程序。每次持續(xù)打漿十五秒，電機(jī)休息十秒鐘，這樣連續(xù)打漿六次。漿打好了，電熱絲又開始加熱。豆?jié){的泡沫由于沸騰而上升，觸及防溢探頭，電熱絲馬上停止加熱，等泡沫下降后又開始加熱……這樣反復(fù)多次。十多分鐘后，豆?jié){機(jī)“嘟嘟嘟”地叫了起來，
媽媽的豆?jié){顯得格外的少，本來是兩碗的，卻硬要盛出三碗來，這樣?jì)寢屚肜锏亩節(jié){肯定都不會滿。但每次我的碗里卻是滿滿的.，而且濃沫也很少。每次只是顧著自己喝，從來沒注意過媽媽碗里的豆?jié){是什么樣的。今天我注意了一下，媽媽喝的是半碗飄滿濃沫的豆?jié){。我一個人喝了兩碗，我的心不由的顫了一下......本來餓得咕咕叫的肚子，此時(shí)卻一點(diǎn)也不覺得餓。
媽媽的豆?jié){很好喝，我很喜歡。
初二:歐陽少恭
敘事的作文600字 篇7
“吃乃人生最高境界”這句話可真是每個吃貨的心聲。當(dāng)然也包括我。
根據(jù)我多年吃貨經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)為“吃好，吃飽”。作為一個專業(yè)吃貨，吃得好是首要。一日三餐，必不可少。俗話說得好：“早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚餐吃得像乞丐。”是呀！不管我早上起得多晚，總得吃東西。少不了面包牛奶加水果，所以我的身體倍兒棒。每次吃完東西才過一會兒，我又感覺餓了，這時(shí)我總想起一首歌：“我好餓好餓好餓，好餓好餓……”這句話不知重復(fù)了多少遍，接著才是“我今天早上吃了五碗面，可怎么還是好餓……”這歌是專門為我們吃貨而寫的吧？你看那一句句歌詞，真是吃貨們的寫照。
記得2月12日那天早上，媽媽做的早餐很豐富，我放開肚皮大口吃，撐得我忘記自己吃了多少東西。好像有一碗炒飯，幾個饅頭再加上其他一些食物，最少吃了五樣�？墒俏顼垥r(shí)間一到，我又津津有味地吃著香噴噴的飯菜，絲毫不在意之前撐得難受。下午，我剛喝牛奶又吃冰淇淋，頓時(shí)覺得胃一下子變大了很多。
當(dāng)然，為了吃，還是要花點(diǎn)兒心思的。有時(shí)餓了，想吃東西，摸摸口袋……沒錢了想吃，總得編個好一點(diǎn)的理由吧？像考試取得了好成績，被老師表揚(yáng)或得了什么獎，這有時(shí)都能起效。哪怕是一瓶飲料，對于我這個節(jié)約的小吃貨也就心滿意足啦。還有，偶爾幫大人干點(diǎn)事也有可能獲得額外小獎勵哦！
周末和幾個吃貨同學(xué)小聚，每次約好見面地點(diǎn)都是小吃店，要一些果汁、小吃，邊吃邊聊，無比愜意。然后我們也去逛逛街，不知不覺又會走向小吃街。看著琳瑯滿目的'小吃，大家眼睛發(fā)亮，紛紛挑選自己喜愛的小吃各自買一點(diǎn)，交換嘗嘗，這一刻就是我們這些吃貨的幸福時(shí)光。
我不僅吃得多，吃的方法還獨(dú)特，我是手里拿一把，嘴里塞一把，眼睛還盯著一把，嘻嘻！我就是個小吃貨！
敘事的作文600字 篇8
人們常常說：“祝你活到一百歲”。而‘一百歲’這三個字，說出的人愉悅，聽的人卻可能產(chǎn)生一種嚴(yán)重的心理作用。
在這個世界上，好的東西總是讓人既憧憬又恐懼，正因?yàn)槊篮�，我們才如此害怕失去�?/p>
去年的9月19日，是我這20多年來最傷心的一天。因?yàn)槟且惶�，最疼愛我的奶奶去世了�?/p>
自我記事起，我的'奶奶最喜歡對別人說的一句話就是：如果我哪一天走了，你們……
這個時(shí)候，聽到這種話的人都會打斷她的話說道：“別這么喪氣，你一定會活到‘一百歲’的”。不善言辭的奶奶聽到這句話的時(shí)候，沒有再說什么，只是笑嘻嘻的看著我們。
去年9月17日，我和奶奶單獨(dú)在一起的時(shí)候，她從衣兜里掏出了一顆糖，遞給我。我吃后，奶奶拉過了我的手，指了指落下的太陽，說道：“你看，太陽快落山了，奶奶也不能陪你多長時(shí)間了”。
聽了這句話的我哭得稀里嘩啦，奶奶又繼續(xù)說道：“不要難過，人都會有這么一天的”。我聽了，沮喪地垂下了頭。
過了不到兩天，奶奶便走了。她走的時(shí)候，沒有人再打斷她要說的那句話，那時(shí)候，她顯得和平時(shí)一樣平靜，像水一樣。她拉過大家的手，說道：“我走了，你們要好好照顧自己，要看開一點(diǎn)，我年輕的時(shí)候，爭東爭西，現(xiàn)在不也即將兩手空空，撒手人寰了嗎？”。
奶奶走了，99歲，雖然沒有活到人們所祝愿的100歲，但我知道，到不到對于奶奶來說，其實(shí)也并不重要了，這就只是一個數(shù)字。也許在別人看來，奶奶是消極的，但是在我看來，奶奶是把一切看得很開。
奶奶走后的那天晚上，我來到了她喜歡去的小河邊，站在橋上，看著遠(yuǎn)方發(fā)呆。人的一生，好多東西是留不住的。太陽有夕陽西下，人有生老病死，這是多么自然的規(guī)律，一點(diǎn)也不用質(zhì)疑。
人的一生，不管多么當(dāng)初動人心弦，最終還是要?dú)w于平淡！我們只能，隨緣而用，離緣而解脫。
敘事的作文600字 篇9
夜里，水上，樓臺，不及書看的清遠(yuǎn)點(diǎn)綴這問我怡人的思維境界。
現(xiàn)在是深夜，即便如此仍然了無睡意，沒有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體，不小心碰落一本塵封的書，也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛，清遠(yuǎn)四溢，如同漂泊的不系之舟。
我的內(nèi)心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地?fù)廴ジ≡诒砻娴目鄲灪蛻n愁，翻開書卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現(xiàn)，直擊我的心扉，仿佛燈光也閃爍著清風(fēng)拽我會過神來，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長徜徉中回味，在欣賞它時(shí)好似一直隔著一扇半透明的`窗戶，摸不透留下無限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風(fēng)兒溫柔地幫我翻動著樹書頁，我長吁一口起來領(lǐng)略《北國之風(fēng)》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法，我難以揣測，到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責(zé)？撓動著額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬水，越過波浪滔滔，領(lǐng)略著人、景和情，文學(xué)美魅力剎那占據(jù)了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻涌，這是一種迷人的綠，綠上心頭，添筑了我的快樂堡壘，連精神也為之奮發(fā)。
窗外少了萬家燈火，明月也躲藏在云彩里，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的，書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美，引人無限癡醉。
風(fēng)也帶著醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書所帶來的快樂！心中的霧早已消散遠(yuǎn)去，充斥著數(shù)不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受著它的魔力。
深夜依舊，而人已非舊，書的芳香難掩，裝飾了我的清夢。
敘事的作文600字 篇10
在上個星期四,我們班的朱老師選了五十名優(yōu)秀學(xué)生在階梯教室上品德公開課。
上課前我們背著書包，戴上紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍走近階梯教室。呀！階梯教室聽課的老師可真不少，我心想：我可要好好表現(xiàn)，我們依次入座，看見歐陽老師忙碌著。老師領(lǐng)著大家唱著“春天在哪里”等待著上課。
老師在電腦上播放20xx年春節(jié)晚會上獲得大獎地舞蹈“千手觀音”一群群舞蹈演員婀娜多姿吸引了我們。老師問我們“這是一群什么人？”大聲齊聲回答：“聾啞人�！崩蠋煾嬖V我們：“我們今天學(xué)習(xí)走近殘疾人�！崩蠋熥屛覀冏隽艘粋�小游戲，將品德課本放進(jìn)書包，然后不能用手把品德課本從書包里拿出來。大家笨拙的用嘴巴把品德書從書包里叨了出來。通過這個游戲讓我明白了，殘疾人在生活上的不便。老師又讓我們展示自己，搜集的'有關(guān)殘疾人的故事。同學(xué)們勇躍舉手，程健同學(xué)為大家講解了一個有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的故事。
聽著他流利的講解，真是讓我觸景生情，不由自主地想著。那些殘疾人在生活中的萬般不便，用自己的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了種種困難，更讓我不敢相信的是：我們的殘疾兒童朋友，他們從小就這樣面對艱難的生活。同是一片藍(lán)天下，我們太幸福了，有一個完美健康的身體，而他們卻太不幸了，我默默地想著。這時(shí)，教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲，講演結(jié)束了。這掌聲不就是對殘疾人的充分肯定嗎？同學(xué)們讓我們攜手并肩與殘疾兒童心連心，手拉手一起度過美好的童年。歐陽老師教起了我們“請讓我來幫助你”的啞語手勢。老師教導(dǎo)我們生活中遇到殘疾人應(yīng)主動伸出的愛的雙手幫幫他們。我太感動了，我堅(jiān)信，我一定會做到。
��！難忘的一節(jié)課，讓我了解了殘疾人，你們真?zhèn)ゴ�！有著�?jiān)強(qiáng)的意志，自強(qiáng)不息的精神。讓明白了：你們同樣是社會的一部分，同樣也需要我們的關(guān)心、關(guān)愛。伸出我們愛的雙手吧！為他們創(chuàng)造一個完美的春天！
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