實(shí)用的樹(shù)的作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的樹(shù)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的泰興，這里盛產(chǎn)銀杏。幾乎每家每戶前前后后都有幾棵。
銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，我家門口就有三棵。她的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。她的葉子像一把精美的小紙扇又想漂亮的蝴蝶翅膀。我們常常用她當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)里，可以驅(qū)蟲(chóng)還有淡淡的香味。銀杏樹(shù)有雄雌之分，雄樹(shù)開(kāi)的花像一個(gè)圓錐形的小穗穗；雌樹(shù)開(kāi)的花像靠在一起的兩三個(gè)小球，很不起眼。通常每年4月份，當(dāng)成群的蜜蜂在銀杏樹(shù)上忙碌起來(lái)的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。銀杏樹(shù)的果實(shí)很像杏，開(kāi)始是青色的，上面有一層粉，到秋天成熟后就變成黃色了。你們平時(shí)買的白果，實(shí)際上是銀杏的核。
銀杏的果仁，含有蛋白質(zhì)、脂肪等許多人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是一種綠色保健食品。入藥，有潤(rùn)肺、止咳作用。用她的葉子能制造殺蟲(chóng)劑和治療心血管疾病的藥。銀杏樹(shù)可供觀賞，許多地方用她來(lái)綠化街道和公園。她的木質(zhì)優(yōu)良，是建筑、雕刻、做家具的上等木材。
銀杏樹(shù)的壽命很長(zhǎng)，可活千年以上因此是最古老的樹(shù)種之一，人們稱她為“活化石”。
聽(tīng)了我的介紹想不想來(lái)到泰興玩呢，來(lái)嘗嘗吧。( 海南
樹(shù)的作文 篇2
知了在枝上叫喚個(gè)不停，一進(jìn)校園，總能看到你。
你在校園里的這些年，受過(guò)傷，但仍重新扎根在泥土，走過(guò)你身邊，總能聞到一股熟悉的味道——泥土的混合味和嫩芽的酸澀味。
我要仰著頭，來(lái)看你枝上的新芽，它們像穿著熒光綠的小精靈，在分叉的枝上玩耍嬉戲。它們總愛(ài)竊竊私語(yǔ)，每天在枝上爭(zhēng)奪著曬太陽(yáng)的好位置，當(dāng)它們的好朋友——風(fēng)來(lái)的時(shí)候，它們就激動(dòng)地叫個(gè)不�！吧成成场�，它們的“大合唱”讓我聽(tīng)著渾身舒服，音律像靈泉似的流淌了出來(lái)，隨著節(jié)奏的快慢，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，和著昆蟲(chóng)震動(dòng)翅膀的聲音，每一片嫩葉都像樂(lè)譜上的樂(lè)點(diǎn)，在跳躍，在晃動(dòng)。
輕輕撫摸你的樹(shù)干，粗糙得讓我想起爺爺額頭上的一條條皺紋，每一條都好像在向我訴說(shuō)著它的滄桑過(guò)往，長(zhǎng)長(zhǎng)的根須，纏繞在了一起，好像久別分離的親人，緊緊擁抱著。當(dāng)雨點(diǎn)拍打在它們身上時(shí)，好像是它們流下的激動(dòng)淚水；當(dāng)微風(fēng)輕拂過(guò)它們身上時(shí)，它們好像跳起了慶祝團(tuán)聚的舞蹈，此刻，我覺(jué)得它們是有生命的，有感情的。
你身下，有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有小鳥(niǎo)的輕聲吟唱，還有很多很多……
你像一本相冊(cè)，只有翻開(kāi)你，才能知道里面的故事。
在我進(jìn)校園的那一刻，就會(huì)第一個(gè)看到你，覺(jué)得很踏實(shí)。
你讓我的校園生活變得有意義。
樹(shù)的作文 篇3
春天花兒嬌美，夏天綠葉肥美，我愛(ài)春天盛開(kāi)的玫瑰，更愛(ài)夏天那濃郁、蔥綠的葉子。
夏天的葉子形態(tài)各異。瞧！梧桐樹(shù)的葉子多像一只張開(kāi)的大手；琵琶樹(shù)的葉子真像小白兔堅(jiān)著的大耳朵；池塘里的荷葉不就像撐開(kāi)的一把把綠傘嗎？
中午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)的葉子，在馬路上形成無(wú)數(shù)的光斑，好像給馬路鋪上了一條美麗的印花地毯，美麗極了！
午后，忽然狂風(fēng)大作，烏云翻滾而來(lái)，緊接著下起了傾盆大雨。很快，風(fēng)過(guò)了，雨也停了，雨后的葉子變得格外嫩綠、格外精神。有的葉子上還掛著一些小水珠，水珠晶瑩透亮，好似鑲嵌的葉子上的寶石，將葉子裝點(diǎn)的更加美麗。
傍晚，人們坐在樹(shù)下談笑風(fēng)生，孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄舞，發(fā)出“沙沙沙、沙沙沙”的聲音……
啊！夏天的葉子真美呀！
樹(shù)的作文 篇4
我想知道
云兒哪里去了？
我想知道
風(fēng)兒在說(shuō)什么？
我想知道
天上為什么下雨？
我想知道
小樹(shù)怎樣生長(zhǎng)，
才使世界有這么多的綠色。
走在路上，“小樹(shù)是不是一棵強(qiáng)壯的小樹(shù)呢？那里的房子應(yīng)該是用水泥做的吧？那里會(huì)不會(huì)像農(nóng)田那么臟呢？”我的奇思妙想從腦海了涌現(xiàn)出來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那里……
剛走到春田公社的西門，一只駱駝闖入了我的視野，它的背像一座小山。那里有許多草，有很多泥，跟我想的一點(diǎn)都不一樣。
開(kāi)始植樹(shù)了！真讓人高興！那里有個(gè)解說(shuō)員，她給我們講怎么種。她這樣講的：“要先挖坑，再把樹(shù)種進(jìn)去，有一人拿著樹(shù)，再澆水，就完成了�！�
到我們了，我和周子碩費(fèi)了九牛二虎之力，才挖了這么一點(diǎn)，我們一直在挖坑，挖呀，挖呀……終于可以種了，周子碩去拿樹(shù)，我勸他應(yīng)該把那個(gè)彎朝北，這樣樹(shù)苗可以吸收更多陽(yáng)光，才能快快長(zhǎng)大。我在接水的時(shí)候，我都快成一個(gè)小泥人了，真讓人高興�。≌婧冒。�
終于，植好了！小樹(shù)真好看！
我給小樹(shù)寫了一番話，送給我的小樹(shù)苗：小樹(shù)你要快快長(zhǎng)大，如果我算的沒(méi)錯(cuò)的話，應(yīng)該在過(guò)十年的話，你就長(zhǎng)大了，你可千萬(wàn)別忘了，你叫“快樂(lè)的小樹(shù)�！�
可能今天我衣服比較臟，看我沒(méi)有白費(fèi)力氣，因?yàn)?8歲再過(guò)來(lái)，那棵不再是小樹(shù)苗，而是一棵大樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇5
在蔚藍(lán)的天空上，飄著好幾朵潔白如雪的云朵，仿佛是一群小羊在藍(lán)色的草原上悠閑的散步。
在天空的下面是郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)們嘩啦啦地拍起了熱烈的掌聲，好似一個(gè)個(gè)小觀眾。
草地上可不只有嫩綠嫩綠的小草，還有數(shù)不盡的美麗鮮花，都像俊俏的小姑娘在高興地舞蹈。
這美麗的大自然可不只是植物的樂(lè)園�？矗蝗盒‰u走在前面，而后邊跟著公雞、母雞。一會(huì)兒的功夫，小雞們仿佛發(fā)現(xiàn)了敵人似的`，嘰嘰喳喳亂叫個(gè)不停，有的甚至慌張地亂跑。這時(shí)，母雞也慌了神，一會(huì)兒追這個(gè)，一會(huì)兒追那個(gè)，只有公雞最冷靜，帶著雞群鉆進(jìn)了灌木叢，消失在這片草地上了。
哇！聽(tīng)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像吵架似的，你一言我一語(yǔ)，喳喳直叫。在小河里小魚(yú)兒們好像正在舉行比賽似的，游得飛快，可不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。
春天里不但有數(shù)不盡的鮮花小草，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物們呢！
樹(shù)的作文 篇6
櫻花是一種很神秘的花朵。相傳，櫻花是鮮血染紅的。但對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，櫻花樹(shù)，代表著守護(hù)。那個(gè)故事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，開(kāi)滿櫻花的櫻花樹(shù)下，狐貍爺爺又在講櫻花樹(shù)的故事。
“狐貍爺爺，今天米可還要聽(tīng)櫻花樹(shù)的故事”
“好，話說(shuō)很久很久以前……”
很久很久以前，這里還是以前荒蕪的時(shí)候，生長(zhǎng)著一棵千年的櫻花樹(shù)，那時(shí)候的櫻花樹(shù)上住著一群蝴蝶，樹(shù)下住著一只懷了孕的狐貍。櫻花樹(shù)守護(hù)著那一片土地，直到有一天，一個(gè)孩子降生了。離櫻花樹(shù)干最近的一只繭里鉆出來(lái)一只毛毛蟲(chóng)，正巧被櫻花樹(shù)看到，櫻花樹(shù)覺(jué)得這是緣分，便讓毛毛蟲(chóng)在它最粗壯的枝干上做窩，毛毛蟲(chóng)很高興，每天都給櫻花樹(shù)唱歌聽(tīng)。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，毛毛蟲(chóng)對(duì)櫻花樹(shù)說(shuō)，“櫻花樹(shù)，我們永遠(yuǎn)在一起好不好。”櫻花樹(shù)很高興的同意了。
突然有一天，櫻花樹(shù)感覺(jué)有危險(xiǎn)，它告訴所有小動(dòng)物危險(xiǎn)將至，讓它們?cè)琰c(diǎn)離開(kāi)，向北方逃，它會(huì)在這里為它們豎起一道屏障，櫻花樹(shù)問(wèn)毛毛蟲(chóng)，你會(huì)陪著我嗎？毛毛蟲(chóng)猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。櫻花樹(shù)嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)話。
災(zāi)難來(lái)臨的前幾天，毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，櫻花樹(shù)突然覺(jué)得很難過(guò)，它感覺(jué)到了死亡，但是它的好朋友沒(méi)有陪在它身邊。
一場(chǎng)大火從南方蔓延而來(lái)，火光沖天，熱浪卷起了層層塵土，櫻花樹(shù)笑了，在櫻花樹(shù)前有一個(gè)小小的身影，翅膀拍打著空氣，“你去哪了。”
“我一直都在，我說(shuō)過(guò)了，我們要永遠(yuǎn)在一起。”至死不離，就算是死亡，也不能讓我棄你而去。
“睡吧，睡吧，睡醒了以后……”櫻花樹(shù)的枝干包裹住蝴蝶，蝴蝶掙扎著，卻沒(méi)有用，眼睜睜看著櫻花樹(shù)被大火吞噬，它只聽(tīng)到了一句話，“謝謝你，沒(méi)有離我而去。”
笨蛋，說(shuō)好了要永遠(yuǎn)在一起的，為什么那么自私，讓我看著你消逝。
笨蛋，你不在了，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我唱歌。你不在了，誰(shuí)來(lái)為我阻擋風(fēng)雨。你不在了，誰(shuí)來(lái)陪我哭泣……
不要睡了，要活著……活著……
蝴蝶厭棄著自己的無(wú)力，恨自己沒(méi)有力量去保護(hù)櫻花樹(shù)，蝴蝶哭了，它看著櫻花樹(shù)變成一堆黑炭，自己卻沒(méi)有受一點(diǎn)傷。
櫻花樹(shù)得到了解脫，卻讓活著的蝴蝶一直沉浸在悲痛里。
當(dāng)太陽(yáng)放射出第一縷陽(yáng)光，大火侵略過(guò)的土地只有焦黑，小動(dòng)物們都回來(lái)了，都流出了眼淚，一堆灰燼中，一只蝴蝶騰空而起，絢爛奪目，是蝴蝶最后的歌聲，是死前最后的舞蹈……
“它死了……”懷孕的狐貍說(shuō)。
“是的，它死了……”
空靈的歌聲回蕩在它們上空，婉轉(zhuǎn)………悠揚(yáng)………
如果這是你要的結(jié)局，就睡吧，自私的沉睡，把悲痛留給那些愛(ài)你的人。如果也不是你想要的結(jié)局，就接著……往下看……
當(dāng)小動(dòng)物們回來(lái)的時(shí)候，只看到了一片灰燼。
“看，那是什么？”一堆灰燼中一只蝴蝶騰空而起，帶著點(diǎn)點(diǎn)空靈，“它還活著……”一聲驚呼響起。
“是的，它還活著……”
“不，我是說(shuō)它，櫻花守護(hù)神…”
一片灰燼中，一抹嫩綠刺痛了所有小動(dòng)物的眼，蝴蝶眼里閃著淚花，“我知道的，你一定會(huì)回來(lái)的，我們說(shuō)好了永遠(yuǎn)在一起的。”
蝴蝶圍繞著嫩綠飛了很多圈，帶著喜悅歌唱。
原來(lái)，死亡之后是新生……
“它們還活著…這真是個(gè)奇跡……”
“不，這是希望的力量�！�
樹(shù)的作文 篇7
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一棵又高又大的大柳樹(shù)。他在主席臺(tái)的北邊。他需要兩個(gè)小朋友張開(kāi)手臂才能把他抱住。
春天，大柳樹(shù)上的積雪融化了，大柳樹(shù)穿上了新的衣裳，上面的葉子剛剛發(fā)芽，葉子嫩綠嫩綠的。同學(xué)們?cè)诖罅鴺?shù)下，打鬧、嘻戲、玩耍，大柳樹(shù)仿佛在說(shuō)“快來(lái)我這里玩吧！”
夏天，大柳樹(shù)的葉子變的綠油油的，樹(shù)干粗壯了很多。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)葉長(zhǎng)的非常茂盛，美麗極了。有的同學(xué)跑出汗了，就到了大柳樹(shù)的樹(shù)下去乘涼，有的同學(xué)玩累了就到大柳樹(shù)下休息。
秋天來(lái)臨了，大柳樹(shù)的葉子都變黃了，有些都飄到了大柳樹(shù)的腳下。微風(fēng)吹拂著大柳樹(shù)的枝條，好像一個(gè)小姑娘金色的頭發(fā)被吹了起來(lái)。有些小朋友來(lái)到了大柳樹(shù)的腳下，把他的柳葉孩子撿到了家，有的小朋友拿來(lái)當(dāng)標(biāo)本，有的小朋友去做葉貼畫(huà)。
冬天，大柳樹(shù)的葉子都沒(méi)了。下過(guò)一場(chǎng)大雪，大柳樹(shù)換上了新的大白襖。同學(xué)們來(lái)到了大柳樹(shù)下，在底下打雪仗、堆雪人。大柳樹(shù)搖搖頭發(fā)，好像正在告訴我們：“瞧！這是我新的大白襖。”
這就是我們學(xué)校的大柳樹(shù)，他給我們帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑。
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